第一次舉手發(fā)言作文600字-小學(xué)四年級敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的第一次舉手發(fā)言作文600字-小學(xué)四年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在上一年級的時(shí)候，我的膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言。
有一個早上，媽媽對我說：孩子，勇敢點(diǎn)！今天要爭取在課上發(fā)言��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是有些慌張。
在數(shù)學(xué)課上，老師提問了一些問題，那些愛發(fā)言的同學(xué)都搶著把這些問題回答了，可我還在底下坐著，急的手心直出汗，可是就沒有勇氣舉起手。
眼看就要下課了，老師在黑板上寫下最后一道題：22+15=？我心想：這是最后一次機(jī)會了，一定要把握�。】晌矣窒耄何乙谴疱e了該怎么辦？肯定是會被同學(xué)們笑話，也許還會被老師批評計(jì)算的不認(rèn)真，更可怕的是，老師會不會以后再也不叫我回答問題了？
正當(dāng)我猶豫不決的'時(shí)候，我想起了媽媽早上說的話，是的，我要勇敢一些，因?yàn)槲沂悄凶訚h，男子漢就不能怕犯錯誤，做到知錯就改就是好樣的！于是我鼓起勇氣，決定把這道題解決掉。我靜下心來開始計(jì)算這道題：22加15等于……哦！對了，等于37。為了防止得數(shù)算錯，我在心里驗(yàn)算了一遍：先用20加10等于30，再用2加5等于7，30加7等于37！沒錯！我兩次算的得數(shù)一樣，看來是真的沒有算錯！我看周圍的同學(xué)還在忙著計(jì)算，于是我把手高高地舉了起來！老師看我第一個舉手，就叫我起來回答，我站起來，大聲回答到：22加15等于37。老師向我投來了贊許和鼓勵的目光，同學(xué)們也都鼓起了掌。那一刻，我自豪極了！
從此以后，我信心倍增，只要老師提問題，我就會積極地舉手發(fā)言，慢慢地，我覺得舉手發(fā)言不再是很困難的事了！
這一次舉手發(fā)言讓我明白一個道理：有困難不要害怕，只要你勇敢面對，就沒有什么事不會成功！
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