關(guān)于我們班是個(gè)動(dòng)物園作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們班是個(gè)動(dòng)物園作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇1
我們四（1）班就是一個(gè)肉食動(dòng)物與草食動(dòng)物和平相處的動(dòng)物園。我們還有兩個(gè)馴養(yǎng)員一個(gè)是劉老師，一個(gè)是龍老師。
我們班的康叢暉像一只乖巧的小“綿羊”。因?yàn)樗粣壅f話，而且說話聲音也像綿羊一樣小，最重要的是她乖巧聽話，皮膚又白，真是只標(biāo)準(zhǔn)的小“綿羊”！
再說說張墨涵，他像一只“獅子”。因?yàn)樗行┡郑酮{子一樣，發(fā)起火來也會(huì)像獅子一樣吼叫。
還有我，我像一只小兔子，因?yàn)槲叶阖堌埡屯米右粯痈叱�，而且高興時(shí)還會(huì)像兔子一樣跳，所以我說我像只兔子。最后讓我來作文說說劉雅晴，她像一只“黑天鵝”，因?yàn)樗軆?yōu)雅。有一次我們?nèi)⒓邮灏驳?生日宴會(huì)，到了吃飯時(shí)間，我看到劉雅晴吃蛋糕時(shí)是一次吃一小點(diǎn)兒，而且吃披薩時(shí)還要用叉子叉起來才吃進(jìn)去。她喝果汁也是小口小口的喝，而且她總是很有禮貌的和別人相處。
有特點(diǎn)的同學(xué)還有很多，其中有安靜溫順的兔子——祖靜涵，有積極熱情的大象——梁夢(mèng)媛，有幽默喜人的猴子——李思辰，有性情易怒的老虎——林涵……
看，這就是我們這個(gè)肉食動(dòng)物不吃草食動(dòng)物的神奇瘋狂的四（1）班“動(dòng)物園”！我愛這個(gè)動(dòng)物園！
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇2
我們這個(gè)幸福的班級(jí)里，同學(xué)們每天開開心心，和諧相處，就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”一樣。
小蜜蜂——董佳佳
勤勞的董佳佳就像一只“小蜜蜂”，為什么這樣說，因?yàn)樗刻炜偸情e不住。不信你看，早上來到班級(jí)，她就開始澆澆花，撿撿班級(jí)紙屑，課間擦擦黑板。放學(xué)后，她總是在班里最后一個(gè)離開，幫班級(jí)打掃衛(wèi)生，掃掃地，整理桌椅……每天她都是來的最早走的最晚，每天都忙個(gè)不停，就像蜜蜂一樣。當(dāng)然，蜜蜂也是有刺的，如果你得罪了她，她說話也是很傷人的哦！
小松鼠——曹季涵
曹季涵的個(gè)頭不高，小小的很激靈，因?yàn)樗写蟠蟮?大板牙。偏偏他又愛笑，也愛搞笑。性格大大咧咧！愛吃堅(jiān)果，所以我覺得他是小松鼠！
小猴子——袁曉
袁曉就像一只機(jī)靈古怪、神通廣大，活潑可愛的小猴子。跟他在一起，他總有講不完既幽默又搞笑的故事，他每次一講出來，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑起來！他開心的時(shí)候，也會(huì)蹦蹦跳跳地和同學(xué)們一起玩耍，和睦相處！
怎么樣？我們這個(gè)“動(dòng)物園”好玩兒?jiǎn)�？我們班還有好多這樣的小動(dòng)物呢。例如：胖嘟嘟的熊貓馬睿，瘦瘦高高的長(zhǎng)頸趙騰浩，有機(jī)會(huì)的話，你可要來參觀一下我們這個(gè)有趣又有愛的動(dòng)物園哦！
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇3
我們班就是個(gè)“小小動(dòng)物園”！里面有“小豹子”，“小猴子”，“小熊貓”……你是不是很期待呀，那就聽我來說一說吧。
“小豹子”――任億宸
她是我們班的班長(zhǎng)，你們知道為什么稱他她為“小豹子”嗎？因?yàn)樗蝎C豹般的速度，一般我們班的男生都跑不過她呢！記得春游自由活動(dòng)時(shí)，我們一起玩賽跑游戲，一聲令下我們幾個(gè)一起往前跑。只見她飛奔出去，像一道跨過天空的閃電，左手右手不停地?cái)[動(dòng)著，他到終點(diǎn)時(shí)我們才跑了一半呢。你看她是不是像個(gè)“小豹子”��！
“小猴子”――鄭致遠(yuǎn)
我說他是猴子可不是說他長(zhǎng)得像猴子哦，他還是可是一個(gè)帥哥呢！因?yàn)樗泻镒拥恼{(diào)皮。有一次下課后同學(xué)從他身旁走過，他直接在同學(xué)的`背后貼了張紙，上面還寫著“我是壞蛋”，把我們班給整的哈哈大笑呢。
“熊貓”――馬睿
這個(gè)同學(xué)為什么叫熊貓呢，因?yàn)樗L(zhǎng)的就像熊貓。你瞧他圓圓的臉，白白的皮膚，和胖墩墩的身體，是不是和熊貓長(zhǎng)的一樣呀！
這就是我們班的“小動(dòng)物們”，怎么樣，是不是一個(gè)動(dòng)物園��！你們喜歡嗎？
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇4
我們班是一個(gè)動(dòng)物園，除了長(zhǎng)毛山羊、老虎、獅子，還有很多可愛又有趣的動(dòng)物，快跟著我一起去參觀吧！
野牛
我們班的馬云飛是一頭野牛，因?yàn)樗钠獗┰�，�?dòng)不動(dòng)就生氣，一生氣還會(huì)打人。有一次在吃飯的時(shí)候，有位同學(xué)不小心打翻了他的飯，他生氣極了，火冒三丈，把那人按在地上打了一頓，你看這暴脾氣，不像是野牛嗎？
獵豹
此人從一年級(jí)開始就是我們班跑步最快的那一個(gè)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名非他莫屬，他就是戚澤。記得有一次在上體育課，老師測(cè)50米，發(fā)令槍一響，咻的`一聲，他就仿佛一只黑色的獵豹在草原上奔跑著，最后以七秒六零的成績(jī)，成為了本次比賽的冠軍。
小綿羊
我們班的大隊(duì)委楊楚楚，她很像一只可愛的小綿羊。她的脾氣溫和，有一次，我不小心把她的鉛筆盒弄壞了，她卻微笑著對(duì)我說：沒關(guān)系，下次要小心一點(diǎn)哦。她說話的時(shí)候，很溫柔，就像綿羊一樣在咩咩的叫著。
這就是我們班的動(dòng)物園，神不神奇，歡迎你來參觀，不要錢的哦！
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇5
告訴你們一個(gè)秘密，我們班有唱歌動(dòng)聽的百靈鳥，機(jī)敏迅捷的獵豹，還有狡猾的狐貍。你肯定會(huì)問我：“班里怎么會(huì)有這么多動(dòng)物呢？”這是因?yàn)�，我們班就是個(gè)“動(dòng)物園”。
看，旁邊走來一只“百靈鳥”，人還未到，婉轉(zhuǎn)的歌聲先傳到了我們的耳朵里，她就是我們班的吳雨晨同學(xué)。別看她身子胖胖的，走起來來一扭一扭的.，其實(shí)，她的嗓子特別好，唱起歌來就像一只百靈鳥，那動(dòng)聽的歌聲，我都佩服的五體投地。她還在學(xué)校舞臺(tái)上唱過一首歌呢，我猜那時(shí)的她，心里就像喝了蜜一樣甜。
提起跑步，有個(gè)人心里一定樂開了花，為什么呢？因?yàn)榕懿绞恰矮C豹”趙鴻愷的強(qiáng)項(xiàng)，他跑起步來就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，那速度連獵豹看了都要豎起大拇指。他曾經(jīng)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還打破過校記錄呢。不過，他很謙虛，從不驕傲，但是越謙虛名聲越大，等你見到他就會(huì)感嘆：這么普通的一個(gè)小男孩，怎么會(huì)跑步跑得那么快呢？真是“人不可貌相，海水不可斗量”呀。
世界上最狡猾的動(dòng)物要數(shù)狐貍了。我們班也有一只“狐貍”，那就是張庭瑞同學(xué)，他最善于用“調(diào)虎離山計(jì)”了。有一次，他為了能看上我的課外書，就假裝說外面有人找我，等我放下課外書，離開座位后，張庭瑞就趁機(jī)拿走了我的課外書，這只狡猾的“狐貍”又把我給耍了！
我們班是個(gè)動(dòng)物園，這一點(diǎn)都不假。我喜歡待在這個(gè)溫暖、友愛的“動(dòng)物園”里，你呢？
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇6
我們班是個(gè)“小小動(dòng)物園”.
我們班是個(gè)動(dòng)物園，我們班上同學(xué)有非常多的像小動(dòng)物們，那這么一說，我就給你們介紹幾個(gè)吧！
我們班上最調(diào)皮的就是“猴子”張浩然，他的性格非常調(diào)皮，有一次，吃飯排隊(duì)的時(shí)候，我就看了“猴子”張浩然，居然打了一下我們班的董家佳，董家佳就奮起反擊。所以我們班的董家佳和“猴子”張浩然打架，就跟像兩只小猴子在打架一樣，他們倆就像倆只小猴子在打架�？墒茄剑亩憾凡贿^男的呀，所以“猴子”張浩然勝利了，而董家佳輸了，介紹這只“猴子”張浩然，是不是覺得很調(diào)皮呢？那我們接下來繼續(xù)往下看吧！
我的好朋友“狐貍”陳浩軒，他非常的愛騙人，。在下課的時(shí)候，我去上洗手間，“狐貍”陳浩軒對(duì)我笑呵呵的說：“喂，許耘瑋，老師叫你�！甭犃怂�.話，我立刻跑回教室，就對(duì)我同桌緊張地說：“老師叫我了嗎？”同桌很奇怪的說：“沒有啊！”同桌說完，我就對(duì)“狐貍”陳浩軒說：“老師沒叫我呀！”他開心地說：“騙你的�！甭犕炅诉@個(gè)件我跟“狐貍”陳浩軒的事情，是不是覺得“狐貍”陳浩軒非常的狡猾呢？
我們班還有各種各樣的小動(dòng)物呢，是不是很有趣��！生活在這樣的班級(jí)中，我感覺真的非常幸福！
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇7
“哈哈，太可笑了”聽到這豪放無抵抗力的魔力笑聲，你是否會(huì)很奇怪，它是從哪里傳出來的呢？這就是我們可愛的四年級(jí)三班的課間教室，每天課間休息的10分鐘時(shí)間可以說是一天最開心的時(shí)光了，大家一起談笑風(fēng)聲，互相分享自己生活中的所見所聞，就像一個(gè)熱鬧而溫馨的“動(dòng)物園”。
他們性格迥異，比如我們班的肖同學(xué)，他是我們班剛轉(zhuǎn)過來的.小伙伴，他皮膚白白嫩嫩的，眉清目秀，像個(gè)可愛的小姑娘，可別被他溫順的外表給迷惑了，其實(shí)他活潑好動(dòng)，靜如處子，動(dòng)如脫兔，經(jīng)常搞怪的把班里同學(xué)逗笑。
班級(jí)里不僅有古靈精怪的同學(xué)還有風(fēng)趣幽默，而又愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。那就是張同學(xué)，目前他是我的同桌，他跑的很快，一雙大長(zhǎng)腿像裝了小馬達(dá)，滴溜溜的不停轉(zhuǎn)，在一次代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候跑了第一名。比賽當(dāng)中他像一只獵豹，飛速甩開其他參賽選手，顧不得臉上的汗水，就和我們一起歡呼雀躍起來。
當(dāng)然班級(jí)里還有個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他的戰(zhàn)斗力，讓班級(jí)里的人都聞風(fēng)喪膽，他可能就是一只兇猛的老虎了！
雖然我們大家在一起可能會(huì)有出現(xiàn)小的不愉快但我們都可以輕易化解矛盾，在動(dòng)物園園長(zhǎng)杜老師的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，奮發(fā)向上！
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇8
為什么說我們班是個(gè)動(dòng)物園？因?yàn)槲覀儼嗟乃腥说乃魉鶠槎己芟衲撤N動(dòng)物。今天，我就來介紹一個(gè)同學(xué)吧。
孔令誠(chéng)聰明可愛，頑皮搗蛋，瘦瘦小小，什么東西都能被他“騙”到。比如有一次，我的筆掉了六年級(jí)的大哥哥看看，問這是誰(shuí)的筆掉在地上了。我說是我的，可是孔令誠(chéng)偏說是他的。還說：“我要，我要，杜承臨，我每次都接你一起……我每次都幫你……我每次……我”可是孫海桐、吳子涵都說他的筆筆尖沒了。而我的筆筆尖還在。我從孔令誠(chéng)的筆袋翻出里面的和我的`筆的外殼一模一樣的。打開筆帽一看，果然沒了，沒了筆尖，可是孔令誠(chéng)說的。說我的筆就是他的，然后又哭又鬧，我只好把筆送給他，孔令誠(chéng)還特別會(huì)爬上爬下、蹦來蹦去。另外他喜歡吃香蕉和吃桃子。他急躁的時(shí)候就會(huì)抓耳撓腮。
難道他不像胡攪蠻纏，又有點(diǎn)小聰明小可愛的小猴子嗎？
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇9
“綿羊”邱渝涵
邱渝涵是一個(gè)溫柔可愛的男孩子，坐在我后面。每一次都會(huì)把自己的文具借我，可是他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是廢話太多了，幾乎每節(jié)課都會(huì)和后面的同學(xué)說話。
“母老虎”周子琪
周子琪是我們班的班長(zhǎng)，他她非常兇狠，像一只母老虎，他有老師給他的”死亡筆記本‘，若有同學(xué)被記，等老師回來，周子琪班長(zhǎng)就會(huì)把筆記本給老師看，被記名字的同學(xué)一定會(huì)被老師揍“死”。
“猴子”卻正陽(yáng)
卻正陽(yáng)是我們班大名鼎鼎的`調(diào)皮大王，如果他在我們班調(diào)皮他排第二，就沒有人敢排第一。從開學(xué)到現(xiàn)在，我都不知道他做了多少件調(diào)皮的事，上次在班里爬上爬下。
“獵豹”趙騰浩
趙騰浩是我們班跑的得比較快的同學(xué)，他只要幾秒的時(shí)間就能跑200米，記得上次趙騰浩被體育老師罰跑十圈，可是對(duì)于他來說不算什么？大約過了幾分鐘他就跑完了。
同學(xué)們你們覺得我們班是不是一個(gè)小小動(dòng)物園呢？
我們班是個(gè)動(dòng)物園作文 篇10
我們班是一個(gè)特別的大家庭，每個(gè)家庭成員都各有特色。
楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時(shí)，他一看到有同學(xué)不認(rèn)真，便轉(zhuǎn)喜為怒，眉頭一皺，形成了一個(gè)外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來，猶如河?xùn)|獅吼，誰(shuí)都招架不住。“嗵！”力量爆發(fā)出來了，不認(rèn)真的同學(xué)立馬正襟危坐，開始認(rèn)真聽講。不過啊，你現(xiàn)在看到的只是上課時(shí)候的楊老師，下課后，他就像換了張臉?biāo)频�，變成了溫柔的“老虎爸爸”。同學(xué)們不會(huì)做的題，他會(huì)耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽不懂，他也不會(huì)生氣，而是會(huì)耐著性子，換種更輕松的方式講解，直到同學(xué)聽懂為止。
黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細(xì)語(yǔ)地跟同學(xué)們講話，但同學(xué)們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問黃老師：“老師，為什么同學(xué)們每次犯了錯(cuò)，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的`頭，說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，黃老師已經(jīng)陪我們走過了四個(gè)春夏秋冬，這一路走來，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤(rùn)物無聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
再說我吧。我是班上的開心果，能給大家?guī)須g樂。有一次，一位同學(xué)考試作文沒寫好，心里有點(diǎn)沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細(xì)，下一次你要汲取教訓(xùn)，認(rèn)真審題，我相信你寫出來的文章連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是充滿感情的�！蓖瑢W(xué)聽完我的話，噗嗤一聲笑了。
這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識(shí)，又享受了快樂！
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