【精華】活動作文五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的活動作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文 篇1

　　今天，我起了個大早。媽媽疑惑不解地問：“平時一直是”懶蟲“的你怎么破例起得這么早��？”我理直氣壯地答道：“誰是”懶蟲“啦？老師讓我們帶一個生雞蛋！”“生雞蛋？”媽媽有點兒摸不著頭腦�！袄蠋熥屛覀儗懽魑难�！”我說。“哦，原來是這樣啊！”媽媽這才明白過來。立刻去廚房挑了個最大的雞蛋給我。

　　上學的路上，我把雞蛋捧在手里，怕被捏碎了，放在口袋里，又怕被路人擠破了。真想快點到學校��！走進教室，看到同學們都小心翼翼的，連“調(diào)皮大王”陳勝也安安靜靜地坐在椅子上，一動也不動，這也不足為奇，因為他們今天都變成“蛋爸爸”、“蛋媽媽”了。哎呀！只聽一聲“啪”，教室里頓時鴉雀無聲。噢，原來是宗澤輝的蛋碎了。此時我們就更加小心了。

　　上課時，我心不在焉，把蛋放在桌肚里，這里瞧瞧，那里瞅瞅，連手也不敢離開桌肚一秒鐘，生怕我的蛋稍不小心就碎了。下課了，我和蛋寸步不離。哎呀！不好了，有幾個男生竄來竄去，害得我的蛋差點兒碎了！于是我把蛋轉(zhuǎn)移到自己認為比較安全的地方——口袋里，心想：“看來我的蛋寶寶不會被碰到了。

　　午飯過后，發(fā)現(xiàn)褲子怎么濕漉漉的啦。我一摸口袋，哎呀，蛋碎了！嗯，真后悔不該把蛋裝進口袋里。

　　雖然我沒有保護好我的蛋，但我還是挺開心的，畢竟自己親自做了一回”蛋媽媽“，我從中也明白了一個道理：做任何事情都要細心、認真��！

活動作文 篇2

　　六一節(jié)到了，我和媽媽按照預(yù)定的計劃到八佰伴商場為我購買禮物。

　　一進商場就看見全是小朋友，都趁著自己的節(jié)日在盡情地為自己選購禮物呢。我也趕緊加入了購物大軍。咦，好像三樓中庭那兒小朋友特別多，還不時傳來一陣陣的歡呼聲。對，哪兒肯定有咱小朋友的活動。我拉著媽媽拼命地擠到跟前一看，嘿，太好了，今天有免費的撈金魚活動，怪不得里三層，外三層都圍了這么多躍躍欲試的人呢。

　　這種活動太對我的胃口了，我急忙跑到了排隊的地方。一邊排隊一邊看著別人撈魚的動作，我的手也不知不覺地在跟著翻轉(zhuǎn)。輪到我了，只見一個方方的木頭水池里幾條五顏六色的小魚在水里到處亂竄，根本捉摸不定位置。我拿住撈魚桿跟著一條白色的小魚后面，看準時機手猛地一翻，第一條小魚被我成功拿下，我高興的一蹦三尺高。繼續(xù)擴大勝利戰(zhàn)果，我又屏住呼吸，尋找目標。由于魚太少，這次我的撈魚桿在水下轉(zhuǎn)了好久也沒撈著。終于，機會來了，我發(fā)現(xiàn)一條紅白相間的魚似乎沒力氣了，我果斷出擊，一下子又把它撈了上來。我還有一次機會，到我剛準備好，那阿姨對我說：“給下一個小朋友吧，魚都快沒有了�！币埠茫�今天的收獲也不小了，就收兵四營啰。

　　拎著我的戰(zhàn)利品，我心滿意足地去挑選我的“六一”禮物了。

活動作文 篇3

　　從五一節(jié)到現(xiàn)在，我們班一直在排練《我想有個家》的童話劇，為慶�！傲�一”做準備。主角由我、郭云柯、許丹妮、汪歡擔任，配角有范詩卉、毛智敏、楊西子、段文月、陳晨。排練很辛苦。老師為我們每人復(fù)印了一本臺詞，平時主角們一有時間就湊到一塊背臺詞，回家后有時間也要背；另外，每天放學要留下來排練，動作不到位要反復(fù)做，練到老師滿意為止；如果語句沒有感情，就練到感情豐富為止。弄得主角們四肢酸痛、聲音嘶啞，可苦呢！

　　下午班會課的時候，我們又排練了。今天練得非常順利，有幾位同學竟流下了感動的眼淚。我想：自己的辛苦總算沒有白費。付出得到了回報，那么再苦也不要緊了。

活動作文 篇4

　　今天是休業(yè)式開完的第一天，陽光明媚，是個難得的大好天氣。今天是周日，書法協(xié)會的叔叔阿姨在“回元堂”店門口開展義務(wù)寫春聯(lián)活動。我也要去參加，心情異常激動。

　　我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸啊！差不多豎著一個街全是來求免費寫春聯(lián)的人。難得這么好的機會，大家怎么能浪費呢？再說了，要求到一位著名的國家級書法家是不容易的。更何況這機會來之不易，而且是免費的，不用花一分錢。有些人天天夢寐以求，可沒想到這竟成為了現(xiàn)實。

　　書法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長呢，一位位大師們正甩開膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿了求春聯(lián)的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的事呢。稱贊聲、請求聲交雜著，很是熱鬧。再低頭一看地面，對面人行道上已鋪滿了寫好的等待晾干的春聯(lián)，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。

　　我看見我的書法老師——邵老師，馬上上前打了個招呼：“邵老師，您好！”

　　“小呂子，你好啊，聽說你考試考得不錯，挺悠哉的嘛！”邵老師見我來了，笑著回答。

　　我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個個寫得龍飛鳳舞、滿頭大汗，不知不覺中，我的手開始“癢”了。

　　一旁的邵老師看出了我的心思說：“呂行，你來吧，我休息一下�！�

　　“我怕！”我害羞地說。

　　“沒事，我相信你。”他說。

　　在邵老師的鼓勵下，我一邊忐忑不安地接過了他那個名貴的狼毫，一邊在想：“有誰會請我寫呢？我的字和這些大師們的字比起來可是有著天壤之別啊！”沒想到，有一位阿姨對我說：“小書法家，來，幫我寫二個四季平安��！”說著把二張自己裁的紙遞給我。

　　我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫了兩張古色古香的隸書。我剛寫完就有人評價了：“不錯，這個小朋友寫得真好�！薄斑@個小朋友的字體方方正正，有個性��！”“這個小孩子比那些人寫得還好�！薄�…聽著大人們的稱贊，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的.信心卻倍增了。

　　“也給我寫兩張‘萬事如意’�！庇钟幸晃话⒁陶f，有“生意”上門，我欣然接受。

　　就這樣，來找我寫字的人不知不覺中多了起來，都讓我應(yīng)接不暇了。我從9：30一直寫到了11：30，沒有停手過，雖然手臂都酸了，腳也站麻了，感覺要累死了，但我心里很高興。

活動作文 篇5

　　9月9日為期半天到課堂聽課的活動已經(jīng)結(jié)束了，很榮幸能夠作為這次活動其中的一員參與這次活動。

　　這次活動雖然很短暫，但對我來說是很值得我學習的一次機會，今天與我們敬愛的老師和可愛的孩子們之間又拉近了距離，看到孩子們在課堂上的表現(xiàn)及風采，我感到很高興。更值得一提的是三個孩子的家長，非常佩服她們的勇氣，雖然會有一些小小的不足，但是能完整的在講臺上講完整堂課并且講的這么生動我們大家就應(yīng)該為她們鼓掌，向她們學習。

　　在這半天里家長們都感觸很深，說的最多的話是“老師真不容易啊” 是啊，能把孩子們管得住又能教他們這么多的知識，我們真得好好的感謝我們的老師。知道老師的不容易我們以后對紀老師的工作會更加的支持與理解。

　　我也相信在紀老師的教導(dǎo)下孩子們肯定會越來越優(yōu)秀，加油孩子們！

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