【精選】動作作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的動作作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文600字 篇1
生活中，許許多多的情景，使我們感動。親情讓我熱淚盈眶，讓我每每想起，都不禁流下眼淚。
期中考試即將來臨，對于一個平時飲食不勻衡的我，由于過度勞累，流了鼻血。電話打給爸爸、媽媽，他們倆急忙過來看我。中午，爸爸帶我去離學(xué)校不遠(yuǎn)的面館吃面。他說我平常都在食堂吃飯，那樣不好。于是，我們倆叫了兩碗大排面�？曜觿悠饋砹耍灾灾�，我的碗中多了一塊大排，哪兒來的呢？只見爸爸的碗中剩下光禿禿的面了�？粗悦�，看著他那消瘦的樣子，我的眼淚益了出來。
他太苦，一個樸實無華的莊稼漢，為了子女能受到更好的教育，他幾乎用盡了全部的精力和心血。而那皺紋，早已爬上了他的額頭，白發(fā)也早已在他的頭上生了根。原來一米七多的個頭，現(xiàn)在也只有一米六多了。那黑黝黝的皮膚，那滿是老繭的雙手，我已經(jīng)作文清楚得不能再清楚了。那一切的一切就像酪印一樣，酷在我的腦海中。
想到這里，突然發(fā)現(xiàn)爸爸注意到我，為了不讓他擔(dān)心，我竭力忍著不讓眼淚落下來。他問：“女兒，怎么了？”我強忍住，面帶微笑地說：“沒什么？”就這樣，我們默默地吃完了面。走出面館，在回去的路上，我們聊了好多，學(xué)習(xí)上的，生活上的，一些開心的，不開心的。到了學(xué)校門口，我讓爸爸回去，爸爸說，他要看到我進去了，再回去。我進去了，爸爸走了。但我又偷偷地跑了出來，只見他轉(zhuǎn)身，邁著那沉重而疲勞的腳步走了，給我留下了一個蒼涼而又溫暖的背影。這時，我流淚了，心里有一種說不出的悲傷。
親情往往創(chuàng)造出美好的境界。父愛如山。然而，生活中，我們時時刻刻都能得到他們的愛，每一次付出的愛，只要我們細(xì)心體味，我們都會為之，深深地感動。
動作作文600字 篇2
我沒見過他，但卻因為他而感動，而且他讓我改變了對這個世界的認(rèn)識。
這事得從那天早上說起…… “找什么呢？這么著急？”姐姐問我�！鞍パ�，氣死我了，我的手機不見了，現(xiàn)在死活都找不著了！”我翻著一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到�！斑@年頭，誰要是撿了會主動送給你才怪！”我嘟囔著，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線的堅守。
從姐姐家回來，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現(xiàn)在這年頭，找又能找到嗎？自認(rèn)倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。
“看你這孩子，自己有問題，就老是懷疑這個社會，回去找找說不定有好心人在你掉手機的地方等著你呢！”母親真會教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個社會不是你給我灌輸?shù)哪菢�！”“要是那樣，你會改變你對社會的認(rèn)識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進行社會觀的教育！我忍不過，反抗道：“要是有人主動給我，我絕對相信這個社會，可惜沒有人會主動給我！”
母親這才慢騰騰地拿出來我的手機，我一看見就像見到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！
“人家站在撿手機的地方足足等了一個多小時，實在等不到才翻開通訊簿給我打的電話然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節(jié)，笑這位好心人的善良，笑我對社會不準(zhǔn)確的認(rèn)識和我的幼稚。
雖然，往往只是因為一次偶爾的經(jīng)歷改變了我們對這個社會的認(rèn)識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動，而且會永恒地影響著我們在這個社會中所承擔(dān)的角色！ 的確，我曾被一個沒有見過面的陌生人感動！
動作作文600字 篇3
3月8日，春和日麗，柳樹又長出了新芽，小草也有了生機。今天是植樹的好時節(jié)，同時，今天有是婦女節(jié)。
到了操場，我們找到了各自的組，然后開始種樹。我們拿著鋤頭和鏟子，在土地里拼命地挖，不一會兒，個個都挖得滿頭大汗。忽然，鋤頭砸到了一個堅硬的東西，“當(dāng)當(dāng)”直響，原來是塊石頭，我們把這塊石頭挖開了。挖著挖著，又挖到了一大塊破布�！坝行┤颂恢v衛(wèi)生了，把垃圾都埋在地下。”我心里想。但也不能把它挖出來，如果挖出來，可能會導(dǎo)致整塊土地塌陷。
挖得差不多了，我們組在七嘴八舌地討論著，“我們這樣會不會傷到蚯蚓？”“我們這個行為想不想盜墓？”“如果我們挖到恐龍化石，那我們就發(fā)財了……”小伙伴們都被自己的奇思妙想逗樂了，瞬間忘記了挖地的辛苦。
這時候，張校長過來了，他看了看下我們挖的坑，拿起鋤頭邊鏟邊說：“你們挖得有點深了，得把土先填一點回去�！苯又瑥埿ｉL扶起樹苗放在填好的坑里。再把樹苗周圍的空隙用土填滿。樹種好了，我把灑水壺端了起來，喲，還挺沉�！靶⌒�，水要灑出來了�！薄霸跇涿缰車耐烈残枰獫菜��！薄皠e澆太多，要澆死的……”大家爭先恐后出著主意。
澆好了水，我們給樹苗的'枝干掛上五顏六色寫著祝福的牌子。我的牌子上寫著“天天向上，健康成長”，希望樹苗能茁壯成長！
等到所有的樹苗都安家落戶后，我們排成四排吟誦小詩——《我為祖國的綠水青山點贊》，最讓我們印象深刻的一句是“寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山�！币魂囮嚺派降购５恼坡曧懥似饋怼�
這真是一次難忘的植樹活動！
動作作文600字 篇4
我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個校園！
整個操場上，升華出不可思議的力量！
光用人聲鼎沸，場面熱烈來形容這次義賣是遠(yuǎn)不夠的，也許，只有歐洲球隊奪冠的那一剎那的瘋狂場面可與之媲美。
那一天，你也許會驚奇的發(fā)現(xiàn)，整個教學(xué)大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場上！走進操場，迎面而來的灼熱是怎么回事？那是熱情之火的溫度！
12點才過，亟不可待的我們已經(jīng)陸續(xù)來到樓下。套用老師的話，這次的“饑餓營銷”很成功，長時間的等待讓我們內(nèi)心的火焰愈燒愈旺。
終于，那個時刻！一剎那間，勢如江水決堤，又似火山噴發(fā)！周圍的溫度急速攀升，大家得熱情毫無保留地燃燒！簡直“百萬雄師過大江”這樣的語句在這樣的場面下也黯然失色。
“買家”心急如焚，“賣家”們也早就做足了準(zhǔn)備。他們吆喝著，與買家交鋒著，他們忙得腳不沾地，但從他們的臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍，跳動。
再看看瘋狂的買家吧。當(dāng)他們奔著攤位而去時，速度堪比博爾特；當(dāng)他們買到心儀的物品時。，又何嘗不是笑靨如花？當(dāng)他們掏出錢時，哪一個又不是想著：又有一個孩子可以吃飽飯，又有一座堅固的橋在湍流上架起？
我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著這些洋溢著熱情之火的物品，開心地笑了。
活動接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢。隨著價格的跳水，有的同學(xué)抓住了機會，以極低的價格得到了商品。
上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會燃燒在這里，燃燒在我們心里。因為它教會了我們最好的東西。
熱情之火燃燒的余燼凝聚，我從中汲取快樂，愛，能力，還有人類一直溫暖著的一顆赤誠的心，始終為改變世界而努力。
動作作文600字 篇5
紅旗長揚，我們迎著朝陽，成長路上，聆聽?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧�，我們自立，我們自強，是她伴隨我們成長一路上，聆聽著《憲法伴我們成長》歌曲，我來到太倉市司法局，參加太倉日報小記者團聯(lián)合太倉市司法局開展憲法伴我成長太陽寶貝20xx普法小記者夏令營活動。
首先，我們先參加由婁東律師事務(wù)所舉辦憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師姐姐告訴我們憲法是國家的基本大法。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來憲法是那么的重要。我們還進行了莊重的婁城普法小記者團授旗儀式。
接下來，律師姐姐給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生，上學(xué)，成年，上鋪兄弟參軍，大學(xué)畢業(yè)工作，第一次休年假遇到她，幸福的婚姻生活，貸款買房，退休等，憲法就一直默默陪伴著、保護著他。原來憲法一直和我們息息相關(guān)，密不可分。
聽完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。近距離接觸體驗無人律所，感受全國首創(chuàng)的高科技法律服務(wù)系統(tǒng)。只要刷身份證，我們可以聯(lián)系在線律師，進行咨詢。還有個高科技法警機器人，他還會說話，這可把我們都激動壞了，我們七嘴八舌地圍繞著小機器人，一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機器人只能識別一個人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個小記者眼疾手快，忙問：你叫什么名字？誰知道他真的說話了，他說：我叫小四。我們都樂得哈哈大笑。
接下來我們又參觀了遠(yuǎn)程公正，遠(yuǎn)程調(diào)解，話務(wù)值班室，遠(yuǎn)程會見，法制宣傳教育中心等，如果有法律問題，我們可以撥打12348，公共法律服務(wù)熱線會有坐席值班的律師幫我們解決問題。
最后，我們婁城普法小記者團一起合影，讓我們一起奮進，一起向上，一起為自己鼓掌，知法守法、守法護法，修身立德，立志報國，藍(lán)天下，憲法伴我們成長，憲法為我們護航。
動作作文600字 篇6
天氣預(yù)報今天是要下雨的，老天爺卻如此照顧我們，居然放晴了。五年級的家長開放日活動也和著讓人舒心的氣氛，進入了序幕。家長們找到自己孩子的座位附近坐下，帶著些緊張的情緒開始觀察自己的寶貝們。
修養(yǎng)身心，古典美的熏陶：
金老師：“上課！”
孩子們：“Stand up！”
在孩子們齊刷刷地起立，和老師問好的瞬間，好幾位的家長也起身，還沒站穩(wěn)，突然意識到對自己是來聽課的，不好意思的看看周圍，忙不迭地坐下。哎呀，別害羞嘛！多好的課堂氛圍�。∧銈兊恼n前準(zhǔn)備做得跟孩子們一樣好！
課的第一個環(huán)節(jié)就是記性大考驗。金老師拉著同學(xué)的小手，同學(xué)一點都不緊張，大聲且流利地回答。小陳同學(xué)也想答，可是有點緊張了，鬧了笑話，旁邊的孩子們也大笑起來。小陳有些尷尬。金老師溫柔地說：“沒關(guān)系！剛才你說到……”
大家都一起幫忙來說，一些家長也開口背誦起來。
古文誦讀和理解開始了。金老師用不同的方法刺激同學(xué)們理解。同學(xué)們在猜想中竟然也慢慢地將文章讀懂了。遇到難處，還有些爸爸媽媽忍不住想提醒自己的孩子。爸爸媽媽們別急呀，給我們一點時間，我們一定可以解答的。
身體好才有一切都好：
最熱鬧的部分要屬這邊操場了。雖然能聽到同學(xué)們們興奮的喊聲，但是卻不亂，同學(xué)們在任Sir的帶領(lǐng)下有條不紊的開展準(zhǔn)備活動。然后任Sir根據(jù)我們不同的體質(zhì)特征，將我們分成不同的組進行活動，所以沒有同學(xué)在偷懶的，各個都玩得很盡興。還有幾位家長也來了興致，拿起球拍和同學(xué)們對戰(zhàn)，好幾位家長在旁邊吶喊。同學(xué)們也不示弱，自動組織了拉拉隊吶喊起來�？�，這位同學(xué)作為學(xué)生代表，拼盡全力奮戰(zhàn)。小心�。】煲テ胶饬�！要穩(wěn)住啊！
雖然只有短短的2個小時，家長們和同學(xué)們都玩得很High。家長開放日就應(yīng)該成為“大”孩子們和“小”孩子們的殿堂。我們很棒！爸爸媽媽們也很棒！老師們更棒！
動作作文600字 篇7
“走過路過，不要錯過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個車站旁看到了一個和我一樣在義賣的學(xué)生。
我看了看的東西他，發(fā)現(xiàn)全是書，我心想：為什么他只賣書，還有那么多人買？而我，而我不僅賣書，還賣小發(fā)卡和小娃娃呢，為什么就沒人呢？
我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個粉色蝴蝶結(jié)發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，心里就像有一個錘子在敲打著。
過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細(xì)一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買書。
我不服氣，所以我做了一個小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。
過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時，我才發(fā)現(xiàn)了重點。
他有一份開口吆喝的勇氣。
我也學(xué)他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。
甚至比那個小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個小恐龍，他依然很開心的呢！
這一次的義賣活動，還真是令人難忘�。�
動作作文600字 篇8
在我們的日常生活中，你是否做到了節(jié)約這個東西？如果沒有，你趕快去做吧！我應(yīng)該在生活中要做到勤儉節(jié)約，不要浪費資源。
相信你也有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你在學(xué)校食堂和你的同學(xué)一起吃飯時，有某個同學(xué)往餐桌上丟菜，最后這位同學(xué)被其它的同學(xué)批評。在我們班上有一個人，他在日常生活中經(jīng)常浪費東西。記得有一次，我們和他在食堂一起吃飯時，他把菜丟到桌子上，潔凈的桌子馬上變得骯臟起來了，在我們之間形成了一道“風(fēng)景線”。我和其它同學(xué)說了他幾句，他就很生氣地說：“我丟我的飯菜，又不是你們的。你們憑什么說我，我做我的，不管你們的事！真是多管閑事！”說完就氣呼呼地走了。
我們看見他這樣浪費食物，打算和他講明道理。當(dāng)天中午，我們?nèi)フ宜蛩f：“請不要生氣了，我們對剛才發(fā)生的事情感到很抱歉，但希望你以后不要再浪費食物了！”“為什么，這是我的習(xí)慣，改不了了，我又不是浪費你們的。我做我的，你們管不著�！彼駳獾卣f。我們盡量壓著心底里的怒火，不和他發(fā)生正面沖突。接著，他又很囂張地說：“我看是因為你們是窮鬼啊，消費不起吧。我浪費怎么了，我有的是錢，你管不著��！”終于我們中的一個同學(xué)控制不住了，開口回應(yīng)道：“你以為有錢了不起，錢是你的，但是糧食資源是國家的�！笨磥砦覀兊腁計劃失敗了，我們只好離開他，實行B計劃。
當(dāng)天晚上，我們組織全班同學(xué)不接近他。從第二天開始，他一個人坐在自己的位置上發(fā)呆，整整一個上午，沒有一個同學(xué)和他說一句話，下午時他忍不住在黑板上寫“為什么不理我！”六個醒目的大字。后來有同學(xué)偷偷告訴他，是因為浪費食物。他才恍然大悟，從那一天開始，他改變了自己的習(xí)慣，變得節(jié)約起來了。
從這一件事中我們可以知道，浪費往往使人感到不滿。因此，我們應(yīng)該與浪費作斗爭，從日常生活中的小事做起，為節(jié)約做出自己力所能及的事情。
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