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校園的活動作文

時間:2023-05-25 18:38:30 動作 我要投稿

實(shí)用的校園的活動作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的校園的活動作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的校園的活動作文4篇

校園的活動作文 篇1

  今天,我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。

  藝術(shù)節(jié)多姿多彩,有唱歌,有跳舞,還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個環(huán)節(jié)了。

  只見在背景音樂聲中,兩位瘦瘦的人走上臺來,我正疑惑時,校長帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺,聽了校長的介紹后,我這才明白這兩位是來自甘肅的老師,他們那里的.孩子都十分窮,我聽到這里心仿佛顫抖了幾下,不信想起了現(xiàn)在孩子的自私,貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬,然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書,對著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多,然后又深深地鞠了一躬,他雖然笑著,可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是:“同學(xué)們又有新書能讀了!绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。

  今天的藝術(shù)節(jié)后,令人不由得深思起來。

校園的活動作文 篇2

  這周五,學(xué)校組織下午開展科技節(jié)游戲游園活動。我認(rèn)為這次游園活動非常有意義。

  中午,各個班級連忙在裝飾場面,我們和老師在班里的提議:決定了一個名叫“夾彈珠”的游戲。開始之前,同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新,在后門的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內(nèi)容和規(guī)則的海報(bào)。整個校園張燈結(jié)彩,猶如節(jié)日的街市。

  游園開始了,我是負(fù)責(zé)彈珠組的,我的意洋洋的站在游戲桌前,由于剛開始來玩的`人不多,可是,不一會兒,來玩的同學(xué)猶如一條長龍,里三層外三層,人山人海,熱鬧極了。我一聲令下,“開始,”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗。大家玩了一次又一次,門口排隊(duì)的人不但沒有減少,反而越來越多,這時,我仿佛覺得自己真得成了一名工作人員。沒過多久,我們班里的獎品一掃而光,同學(xué)們高興極了。

  在這次活動中,我認(rèn)為實(shí)在太有意義了,可是當(dāng)我覺得自己是一名工作人員的時候,真得忘記了我是——陸益愷。

校園的活動作文 篇3

  今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢?那還用說,當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動。

  一大早,我們就來到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊(duì),開始了第一輪的'團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了,只見一個同學(xué)剛開始就掉球了,還有一個人的球甚至滾到操場上了,場上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_始”,我連忙奔向前方,生怕對方會超過我?斓侥康牡貢r,忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績。

  接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前,我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵,前面的那個同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺,我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個“熊貓眼”,讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀,左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈,把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。

  快樂的時光總是飛速流逝,轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時間到了。悄悄告訴你個小秘密,我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢!

  我喜歡六一。

校園的活動作文 篇4

  每個班級里都舉行過豐富多彩的活動,那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧!請大家看看我們班激烈的討論會吧!我們這次的討論會是在語文課上舉行的。

  耿玉琪首先發(fā)言說:“我每次參加古詩達(dá)人競賽都能當(dāng)上古詩達(dá)人,還可以幫同學(xué)們背古詩!

  “雖然我只當(dāng)過兩次古詩達(dá)人,但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達(dá)人的時候,我還能被選上。”陳勃屹說。

  “雖然我以前不怎么愛背古詩,但是這次和同學(xué)們一起背詩,我感到很開心!庇卺撚纸又f:“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人,但每次古詩達(dá)人考我背詩的時候,我都認(rèn)真背誦,爭取下次當(dāng)上古詩達(dá)人!

  侯霄輝說:“我只當(dāng)過一次古詩達(dá)人,我的組員都按時完成了背誦任務(wù)!

  我說:“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人,但我在心里下定決心,下次一定當(dāng)上古詩達(dá)人。

  這樣的活動不僅可以增長我們古代文學(xué)的`知識,還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動。

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