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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-09-09 08:57:05 動(dòng)作 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文錦集(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)蛋行動(dòng)作文錦集(15篇)

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  星期六,我吃完午飯就去完成馮老師布置的一個(gè)特別的作業(yè)—護(hù)蛋行為。我向媽媽拿了一個(gè)又大又圓的鴨蛋,把蛋小心翼翼的拿回房間,平時(shí)我走路都是又蹦又跳的',可是今天就不同了,我一小步一小步地走,眼睛緊緊盯著蛋,生怕把蛋摔碎。我先用一張餐巾紙把蛋包起來(lái),再把蛋扎好,最后才慢慢地把蛋裝進(jìn)一個(gè)塑料紙袋里。下午,我要去少年宮學(xué)水粉畫(huà),我把蛋寶寶裝進(jìn)我的口袋里。小心翼翼地跟著媽媽去少年宮。下課了,我馬上拿出蛋看看有沒(méi)有碎了,謝天謝地!

  蛋還完好無(wú)損;氐郊遥液偷皩殞毝紤(yīng)該睡覺(jué)了,我把蛋慢慢地放在枕頭旁邊,和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天了(星期天),我立刻起床看看枕頭旁邊的蛋是否破碎了。哦,原來(lái)沒(méi)碎,真是老天保佑!

  中午,我在院子里溜冰,蛋寶寶還在我的口袋里睡大覺(jué)。一個(gè)超給下坡,把我摔了一跤,“!

  不好了!

  ”我突然想起口袋中的蛋。這回一定破碎了。我小心翼翼的拿出蛋,看了看,還好蛋清和蛋黃沒(méi)滑出來(lái),不過(guò)破了一點(diǎn)兒。我輕輕地把鴨蛋裝回去。晚上,在我的浴室里洗,蛋寶寶還是離不開(kāi)我,跟我一起洗了個(gè)熱水澡。我和蛋寶寶又一起睡覺(jué),一起起床。第三天了(星期一),我馬上起床看看蛋有沒(méi)有破碎。哦!

  蛋還沒(méi)有破碎。早晨,蛋一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的大口袋里睡覺(jué)。我去上學(xué)了,它還是跟著我,寸步不離。上課了,我把蛋放在課桌下。下課了,我就把蛋裝回口袋。三天過(guò)去了,我的蛋只破了一點(diǎn)小口,我就是這樣保護(hù)著、關(guān)心著我的蛋。原來(lái)想保護(hù)一只蛋也這么難!

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  今天,我的心情格外的激動(dòng),因?yàn)槔蠋熃唤o我們一項(xiàng)很特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我小心翼翼地捧著“蛋寶寶”,愛(ài)不釋手,欣賞著可愛(ài)的“蛋寶寶”。為了讓“蛋寶寶”安全一點(diǎn),我給“蛋寶寶”披上了一件柔軟的“衣服”,就像堅(jiān)固的“護(hù)身符”,這樣,寶寶就平安無(wú)事了。早晨,我把“蛋寶寶”在書(shū)包里安了一個(gè)“座位”,讓它穩(wěn)穩(wěn)地坐在里面,然后,我背起書(shū)包,帶著我的寶寶一起去上學(xué)。在臺(tái)階上,我跑了兩三步,感覺(jué)書(shū)包震動(dòng)了一下,我突然想起書(shū)包里的蛋寶寶,于是,我放慢速度,腳尖先踮地,后跟再慢慢地放下。就這樣的`走,唉!

  從家到學(xué)校的路就仿佛變得那么的遙遠(yuǎn)……

  有了蛋寶寶,我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己,要小心哦,就怕蛋寶寶破在抽屜里。眼看著同學(xué)們的雞蛋“啪!

  啪!

  啪!

  ”地破了,我對(duì)我的蛋寶寶更是愛(ài)護(hù)有加。下課時(shí),同學(xué)們都在玩耍、嬉戲,我卻守護(hù)著蛋寶寶,不讓危險(xiǎn)靠近它,如果沒(méi)有蛋寶寶,我早就溜在外面玩?zhèn)痛快。放學(xué)時(shí),我把蛋寶寶安全無(wú)誤地送回了家。我深深地吸了口氣,緩緩地伸了個(gè)腰,!

  護(hù)蛋行動(dòng)終于成功了。原來(lái)做媽媽是那么的艱難,懷孕10個(gè)月的媽媽比養(yǎng)育一天蛋寶寶的我可要辛苦得多了,我現(xiàn)在真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔恕!泵麕燑c(diǎn)評(píng):這真是一次有趣的體驗(yàn),通過(guò)這次“護(hù)蛋體驗(yàn)”讓小作者明白了懷孕的媽媽有多么地辛苦,讓他懂得了母愛(ài)的偉大。文章敘述清楚,表達(dá)流暢,語(yǔ)言描寫(xiě)滑稽幽默,尤其是在描寫(xiě)自己上學(xué)路上因突然意識(shí)到書(shū)包里的“蛋寶寶”之后,腳步由急忙忙而變得穩(wěn)健這一片段,描寫(xiě)得非常傳神!拔以缇土镌谕饷嫱?zhèn)痛快”改為“我早就溜在外面玩?zhèn)痛快啦!”

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  “三八婦女節(jié)”到了,為了讓我們知道父母哺育我們十幾年之不容易。老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。我心想:小小的雞蛋不會(huì)跑,不會(huì)跳,不像小孩子,又哭又鬧,這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō):“如果能夠堅(jiān)持一天雞蛋不碎掉就成功,但是可以加防護(hù)措施!

  昨天晚上一回到家,我就向媽媽說(shuō):老師要求我們護(hù)蛋,來(lái)做一次小媽媽。媽媽就從冰箱里給我拿了一個(gè)生雞蛋,那雞蛋胖胖的,真可愛(ài),我一定要好好保護(hù)它。做好作業(yè)后,我給雞蛋做了美容。我拿出水彩筆,在雞蛋的頂上畫(huà)上黑黑的頭發(fā),然后畫(huà)上炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子和紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,神氣極了!

  早上,我把雞蛋裹上餐巾紙裝在一個(gè)蛋形的盒子里,外面又用防震包裝好,小心翼翼地把它掛在胸前。我背著書(shū)包,帶著可愛(ài)的小雞蛋開(kāi)心地來(lái)到教室,從書(shū)包里拿出課本,開(kāi)始早讀,為了不讓雞蛋撞到桌子,我的身體離開(kāi)桌子都不只一拳了,終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的早讀時(shí)間,我的雞蛋沒(méi)發(fā)生意外,真是太棒了。在上數(shù)學(xué)課時(shí),我好幾次站起來(lái)回答問(wèn)題太急了,調(diào)皮的雞蛋就開(kāi)始搖晃了,突然,雞蛋撞到了桌子,發(fā)出了微弱的聲音,我的.心一揪,緊張極了,要是雞蛋碎了這可怎么辦呢?一下課,我就趕緊打開(kāi)盒子,檢查我的“心肝寶貝兒”,我大吃一驚,雞蛋竟然沒(méi)碎,我不禁佩服自己的防護(hù)措施做的太棒了,真是虛驚一場(chǎng),可把我嚇壞了。

  到了中午,班上有些同學(xué)的雞蛋都受到了“傷害”,有的只是殼碎了,沒(méi)有完全破,真是太幸運(yùn)了,有的全破了,蛋黃和蛋清全都流在了雞蛋的“小窩”里了,真是太可憐了。

  時(shí)間過(guò)的可真快,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。回到家里,如釋重負(fù)的坐在椅子上,想:我只保護(hù)了一天的雞蛋,可把我累壞了!我終于體會(huì)了父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我的偉大。今后我一定更加勤奮學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  周四下午,老師交給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是回家準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,寫(xiě)上自己的名字,不能讓雞蛋離開(kāi)自己半步,舉行護(hù)蛋比賽。

  嘿!這還不簡(jiǎn)單?放學(xué)回家后,我在冰箱里找了個(gè)又大又白的雞蛋,心想:這個(gè)肯定很結(jié)實(shí)。我用衛(wèi)生紙把它包起來(lái),蓋上手帕,把它裝進(jìn)一個(gè)漂亮的紙盒里,然后把盒子裝進(jìn)了塑料袋里,這樣就安全多了。

  第二天,我小心翼翼地提著塑料袋去了學(xué)校。在班里,許多同學(xué)的雞蛋都破了,我更加小心地保護(hù)著我的.蛋寶寶。上課的時(shí)候,我把紙盒放到抽屜里。我雖然人在聽(tīng)講,心卻在雞蛋那里,時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我的小寶寶。不時(shí)地看看它,不停地摸著它。下課時(shí),我沒(méi)有像往常那樣沖出教室,和伙伴們一起玩耍,而是一直坐在教室里,盯著我的寶貝雞蛋,生怕它會(huì)破碎。。『貌蝗菀装具^(guò)了這個(gè)上午,但是不幸的事情還是在下午發(fā)生了。由于我上午護(hù)蛋很成功,所以我有些大意了。下午上體育課時(shí),我和幾個(gè)好朋友打乒乓球,我一手拿著球拍,一手捂著口袋里的雞蛋,正當(dāng)我打得起勁時(shí),我那調(diào)皮的蛋寶寶從口袋里溜了出來(lái)。敬濡大叫一聲:“景子潞,你的蛋!”,我這才意識(shí)到了危險(xiǎn),眼看它就要掉到地上了,我一把抓住了袋子,這才有驚無(wú)險(xiǎn)。我終于完成了這次的護(hù)蛋任務(wù)。

  通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我深刻體會(huì)到了父母養(yǎng)育我的辛苦。就像爸爸媽媽說(shuō)的那樣,自己的孩子真是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,總是那樣小心地呵護(hù)著我。父母把我養(yǎng)育成人,那要付出多少心血呀!我今后一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)父母的話(huà),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  星期六的時(shí)候,向老師發(fā)了一張通知,上面寫(xiě)著:護(hù)蛋活動(dòng)。護(hù)蛋!

  我立刻暈了過(guò)去,好好的,拿個(gè)雞蛋在學(xué)校里顯擺什么啊?無(wú)聊透頂!

  向老師似乎猜透了我的心思,對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō):“這次活動(dòng)是體驗(yàn)媽媽?xiě)烟r(shí)的艱辛,每個(gè)人都得參加!”這句話(huà)帶著強(qiáng)調(diào)的口氣,意思我心知肚明,但也沒(méi)辦法!

  今天是星期一,我?guī)е约壕拇虬绾玫碾u蛋上學(xué)去了,不知怎的,心情似乎也挺興奮的。來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)異樣的目光朝我投來(lái),上下打量著,我的心咚咚地跳著,難道是發(fā)現(xiàn)我的蛋嗎?不會(huì)吧?我自己安慰著自己。下午,驕陽(yáng)似火,恰好又是體育課,同學(xué)們都把自己的外套脫下來(lái),我卻只能裹著厚厚的衣服上課去,別的同學(xué)都注意著我,我的頭沉重地一低,不敢直視他們,心里可謂是難受極了!

  回到家,我立馬拿出蛋寶寶,見(jiàn)沒(méi)有損傷,心里也松了口氣。今天又是新的日子,我又把蛋寶寶裝進(jìn)口袋中,一路上,我的頭腦混亂極了,想著該怎樣保護(hù)我的蛋寶寶,老師發(fā)現(xiàn)又該怎么辦?我餓心思一直在思考這一事件,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件危險(xiǎn)的動(dòng)作正逼近著我,這時(shí),一個(gè)小男孩沖過(guò)來(lái),碰撞我一下,幸虧我的耳朵還算靈,剛好聽(tīng)到這一聲音,來(lái)一個(gè)背轉(zhuǎn)身,躲過(guò)這一劫,!

  真是幸運(yùn)。

  星期三又是烈日炎炎,太陽(yáng)直射我的眼睛,來(lái)到學(xué)校,我始終摸一摸我的口袋,看有沒(méi)有鼓起來(lái)。也不知怎的,驚天的蛋寶寶特別的怪,我經(jīng)常聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音,一開(kāi)始并沒(méi)有注意,但到后來(lái),我有點(diǎn)注意了,看看口袋,沒(méi)有什么啊?難道是錯(cuò)覺(jué)?還是蛋寶寶即將出生?我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題:媽媽說(shuō)我的溫度根本到不了,我也放棄了這個(gè)念頭,看來(lái)接下去的'護(hù)蛋該警惕一些了。接下去的兩天,發(fā)生了類(lèi)似的危險(xiǎn)事件,但在星期五,我的蛋破碎了!

  蛋寶寶的生命結(jié)束了!

  又是同學(xué)一撞,我沒(méi)有防范,結(jié)果它死去了!

  我的心在默默流淚,但也在想:媽媽?zhuān)也抛o(hù)蛋五天就已經(jīng)把蛋寶寶傷害了,而您,懷著我十個(gè)月究竟是怎么過(guò)來(lái)的呢?

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  “嘖嘖,嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來(lái),是誰(shuí)在背后偷偷竊笑?噢,原來(lái)是七班布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的作業(yè)。其實(shí),我也是一個(gè)偷笑的人。嘻嘻,雞蛋有什么好保護(hù)的呢?但經(jīng)過(guò)幾天的保護(hù),發(fā)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)真得很難完成。

  我一回到家,就鄭重地宣布了“護(hù)蛋”這個(gè)任務(wù)。首先,我打卡冰箱,準(zhǔn)備挑選幾個(gè)雞蛋。我挑選的規(guī)則是這樣的:一、表面無(wú)任何凹凸物;二、外形美觀;三、皮厚。我仔細(xì)檢查,最后,一冰箱雞蛋只有4個(gè)符合我的要求。我把4個(gè)雞蛋沖洗干凈,咦,怎么會(huì)有一股淡黃的液體流了出來(lái)?原來(lái)是一個(gè)雞蛋裂了條小縫,蛋液就流了出來(lái)。剩下的3個(gè)雞蛋,我便準(zhǔn)備給它們做“保護(hù)層”了。第一層是軟紙巾,為的是讓它減少傷害;第二層是棉花,為的是讓它減少被碰傷的概率,還能讓小雞蛋舒服的躺在里面;第三層是保鮮膜,這只是為了把蛋固定住而已;最外一層互不相同,其中兩個(gè)是用塑料袋簡(jiǎn)單的套一下,另一個(gè)是用蛋袋裝起來(lái)的,作為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。最后,我用小袋子把三個(gè)雞蛋裝起來(lái),準(zhǔn)備帶到學(xué)校。

  第二天,我一到學(xué)校,第一件事就是查看雞蛋的情況,還好,雞蛋安然無(wú)恙的躺在那里,我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了,由于男生跑跑鬧鬧的,所以我只能坐在座位上看書(shū)。宿與涵催我出去玩鬼抓人,我不肯,說(shuō):“我怕男生把雞蛋撞碎。”幾個(gè)課間過(guò)去了,到了上體育課的`時(shí)候,我想把雞蛋帶出教室,但又怕跑步的時(shí)候被弄碎了,可如果放置在教室的話(huà),又怕被急著喝水的同學(xué)撞著,然后“涼涼”。哎,真是前怕有狼,后怕有虎呀。想來(lái)想去,還是把雞蛋放在課桌肚里支住,這樣的話(huà),哪怕被撞了,也不會(huì)立即滾出來(lái)。體育課下課,我立刻沖進(jìn)教室保護(hù)雞蛋。

  “叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結(jié)束了。哎,小雞蛋是那么的脆弱,它需要我們細(xì)心的保護(hù),就像爸爸媽媽愛(ài)護(hù)小時(shí)候的我們一樣。

  “護(hù)蛋”行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人,雖然我們現(xiàn)在是被保護(hù)的,等我們長(zhǎng)大以后也一定要保護(hù)、照顧別人!

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  “啪……啪!”今天教室里“啪啪”聲不斷,為什么呢?這還要從昨天說(shuō)起。

  “今天給你們布置一樣有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)!眳抢蠋焺傉f(shuō)完,教室里炸開(kāi)了鍋:“什么什么?護(hù)蛋行動(dòng)?怎么保護(hù)?”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。不一會(huì)兒,就放學(xué)了。

  我回到家,思考怎么保護(hù)蛋,我百思不得其解。這時(shí),爸爸買(mǎi)了一袋蘋(píng)果,有了!我把套在蘋(píng)果外面的塑料袋摘了下來(lái),小心翼翼地從冰箱里拿出雞蛋,將水果袋套在上面。為了起到更好的保護(hù)效果,我特意包了兩層,再用皮前筋綁好,最后裝到塑塑料袋里。我心想:同學(xué)們一定會(huì)用各種方法保護(hù)蛋。今天早上,剛進(jìn)教室,就有同學(xué)像獻(xiàn)寶似的給我展示他的護(hù)蛋方法。果然不出乎我所料,同學(xué)們給蛋穿上了各種各樣的“防護(hù)衣”。有的同學(xué)給蛋穿上了“盔甲”有的同學(xué)將蛋裝在玻璃罐里……各種方法都有。

  第一節(jié)是英語(yǔ)課,同學(xué)們讀跟讀英語(yǔ)時(shí)時(shí)不時(shí)望偷瞄一眼老師,時(shí)不時(shí)將頭鉆進(jìn)抽屜里,定是去看“蛋蛋君”。有的`同學(xué)學(xué)更加小心把蛋一直放在手里,生怕不小心連弄碎了。

  所以,前兩節(jié)課,我們的蛋都安然無(wú)羌。但是,意外終將是有的。

  英語(yǔ)課下課后,就要排隊(duì)做操了。同學(xué)們把蛋拿在手上,緊緊握著。進(jìn)場(chǎng)時(shí),我們是最引人注日的一個(gè)班,每位同學(xué)手上都拿著一個(gè)蛋。有些同學(xué)就把蛋放到了口袋里!耙欢,五六七八”。開(kāi)始做操了。同學(xué)們都憂(yōu)心仲仲,不敢跳、不敢蹲。但是,就算同學(xué)們保護(hù)的很小心,但就是不聽(tīng)話(huà),偏要和我們唱反調(diào)!鞍!”一聲尖叫傳來(lái),我們都圍了過(guò)去,原來(lái)是一位同學(xué)蹲下來(lái)的時(shí)候不小心弄碎了!“啪!”又傳來(lái)一陣聲音,原來(lái)是跑操時(shí),有一位同學(xué)被拌倒了,蛋也就碎了?磥(lái),做操是蛋碎的高發(fā)時(shí)間啊!熬了好久,終于放學(xué)了,我松了一口氣,我的蛋沒(méi)碎!

  這次護(hù)蛋行動(dòng),使我受益匪淺。原來(lái)我小時(shí)候媽媽帶著我要這么小心。自己有時(shí)還到處亂跑,讓媽媽操心,媽媽真不容易。這次護(hù)蛋行動(dòng),真有趣!

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  昨天下午,我一放學(xué)回到家,就把書(shū)包放下直奔廚房冰箱。我拉開(kāi)冰箱門(mén),里面空蕩蕩的。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗业碾u蛋去哪了?”媽媽告訴我:“我們家的雞蛋吃完了,等下去超市再買(mǎi)些。”

  我和媽媽去超市購(gòu)置了一提雞蛋回家;氐郊液,我馬上就拿了一個(gè)雞蛋跑回臥室去給它“化妝”。我拿起水筆給它畫(huà)了一個(gè)笑臉。抬起頭,我看見(jiàn)了妹妹一周歲的照片,又看見(jiàn)桌子上的一疊彩紙。于是,腦子里靈光一閃,想到了一個(gè)好辦法。我把彩紙圈成了一個(gè)紙筒又對(duì)折一次,用膠帶粘起來(lái),再把雞蛋放進(jìn)去。嗯,穿上衣服的雞蛋真是可愛(ài)極了,我給它起了個(gè)名字叫“明星寶貝蛋”。

  早上我一起床就去看了看我的“明星寶貝蛋”,她正躺在書(shū)桌上做著甜甜的美夢(mèng)呢!我怕它碎了,就找了一張泡泡紙把它包住,又拿來(lái)一個(gè)盒子把它放進(jìn)去,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。

  在上學(xué)的路上,我小心翼翼地抱著它,生怕它掉了。來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們都津津有味地交流著自己的“寶貝”蛋,有的`畫(huà)成了齊天大圣“孫悟空”,有的是大草莓,還有的是哆啦A夢(mèng)……快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,不一會(huì)兒就上課了。

  隨著下課鈴聲響起,我的耳邊傳來(lái)一聲響亮的“咔嚓”聲,大家齊刷刷看過(guò)來(lái)。原來(lái)是我同桌的蛋碎了,蛋黃和蛋清流了一地,場(chǎng)面慘不忍睹。

  中午休息的時(shí)候我把“寶貝”蛋取出來(lái)放在床上,看著它很快就睡著了。下午一放學(xué),我松了一口氣:“累死我了,照護(hù)它可真不容易呀!”

  通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我知道了想要做好一件事情要十分的用心、細(xì)心才能把事做好,只有用了心才能有收獲,才能感受到收獲的喜悅。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  護(hù)蛋行動(dòng)?你參加過(guò)嗎?這個(gè)行動(dòng)可有趣啦!

  放學(xué)后,我就從冰箱里拿出一枚雞蛋,我看了看它白色的外殼,感覺(jué)就像是堅(jiān)硬的鎧甲一樣保護(hù)著雞蛋。接著我立馬找來(lái)一個(gè)小盒子,在下面疊放幾層紙,在雞蛋的外面也包上很多層紙,就這樣它從一個(gè)小小的雞蛋,變成了一個(gè)“飛碟”,蛋寶寶有家了,怎的也要有一個(gè)像樣的名字吧。叫“蛋蛋?”,太隨便了吧;叫“花花?”,太俗氣了吧;叫“洋洋?”,好像還不錯(cuò),但最后,我給我的的'蛋蛋取名叫“神龍”。

  第二天,我把“神龍”帶到了學(xué)校,我一進(jìn)校門(mén),陳詩(shī)陽(yáng)就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你的蛋叫什么名字。俊薄拔业牡敖小颀垺!薄盀槭裁唇小颀垺俊薄耙?yàn)槲蚁胍锩娣醭鲆粭l神龍。你的蛋叫什么?”“我的蛋叫‘陽(yáng)焰’!因?yàn)橛X(jué)得火焰的“焰”這個(gè)字十分厲害,再加上我名字中有一個(gè)“陽(yáng)”字!”

  第三天,我來(lái)到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)我把蛋寶寶放在家里了,呀!我在疊被子的時(shí)候不會(huì)把我的蛋寶寶摔破了吧?于是,我趕快打了一個(gè)電話(huà)給奶奶,奶奶告訴我說(shuō)沒(méi)破。上課的時(shí)候,我又在想:我家那只哈巴狗不會(huì)把我的蛋寶寶當(dāng)成玩具咬破了吧?然后一到下課時(shí)間我就又打了一個(gè)電話(huà)給奶奶,她還是告訴我說(shuō):“放心吧,你的蛋沒(méi)破!狈艑W(xué)回家,第一件事情就是沖向房間,幸好我的雞蛋還沒(méi)破,真好!

  直到護(hù)蛋行動(dòng)的最后一天,我的雞蛋還沒(méi)有破,這下我要成為“護(hù)蛋小英雄”了,可是我卻因?yàn)槿ド蠋臅r(shí)間錯(cuò)過(guò)了領(lǐng)獎(jiǎng)。下課了,我找到老師問(wèn)為什么不給我補(bǔ)上,老師和我談了一會(huì)兒,我這才知道了這次護(hù)蛋行動(dòng)的真正目的。

  我們保護(hù)雞蛋只有短短的幾天,而爸爸媽媽從我們出生那刻起就時(shí)時(shí)刻刻地照顧著我們,父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,他們是多么的偉大啊!以后我要更加努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們!

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  今天,老師給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋”行動(dòng),一接到任務(wù),大家都覺(jué)得十分搞笑,又認(rèn)為護(hù)蛋是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事兒,沒(méi)什么難的。可經(jīng)歷了第一天,才知道不容易:我回家后,第一時(shí)間就打開(kāi)冰箱,把一袋子雞蛋全倒在桌上,通過(guò)我的層層選拔,選出了一個(gè)最為光滑、圓潤(rùn)的雞蛋,把它放到水里洗了又洗,一個(gè)可愛(ài)的蛋就出現(xiàn)在我的眼前。

  我把它放到茶幾上,心想:既然是蛋寶寶,就得有一個(gè)名字吧,嗯……就姓福,希望他非常有福氣,遇到什么困難,都能化險(xiǎn)為夷。名泡泡,因?yàn)樗拖衽菖菀粯涌蓯?ài),還因?yàn)榕菖菰陉?yáng)光底下能變成彩色的,讓人看了感到開(kāi)心。

  為了讓泡泡能有安全保障,又享有一個(gè)非常舒適的家。我把泡泡先裹了兩張三層的餐巾紙,又把他裝在一個(gè)保鮮袋里,然后找來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的、圓圓的盒子,在里面鋪上柔軟的小毛巾,這才放心的把泡泡給放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的從家里捧到了學(xué)校。接著把泡泡安安穩(wěn)穩(wěn)的放到臺(tái)箱。去上課了。因?yàn)橛辛艘粋(gè)蛋寶寶,所以連上課都沒(méi)專(zhuān)心過(guò),好不容易才等到了下課,我急忙從臺(tái)箱里拿出我的寶貝泡泡,并檢查有沒(méi)有什么損壞的地方。李老師說(shuō)過(guò)要蛋不離身的`,所以,我下課一邊帶著蛋,一邊去打羽毛球。

  可打羽毛球總是要跑要跳的,可蛋在身上我接一個(gè)球,就得看一下蛋,太麻煩了,但如果不保護(hù)好蛋,把蛋摔碎了,怎么辦?要不然就放進(jìn)臺(tái)箱嗎?不行如果教室里有人在追逐,碰到了桌角,那蛋可就完了。于是我便放棄了我的課余時(shí)間,乖乖的坐在位子上當(dāng)起了“小母雞”。

  看來(lái)做一件“護(hù)蛋”這樣的小事都這么難,那想要做好一件事是是沒(méi)有那么容易的!

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  一年一度的端午節(jié)又到了,我們班舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  我先從籃子里拿出一個(gè)大大的蛋蛋,然后給它取了個(gè)名字叫“雪寶”,

  這個(gè)名字是不是很酷呀!我也很喜歡這個(gè)名字。我給蛋寶寶畫(huà)上男生的臉,它有一雙明亮亮的眼睛,一圈短短的頭發(fā),一個(gè)小小的鼻子,一輪彎彎的笑臉和一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié),它真像“小帥哥”。我把它裝在一只厚厚的襪子里,這樣它就不會(huì)輕易摔碎了。再把它小心地放進(jìn)小籃子里,在一個(gè)藍(lán)色的小籃子鋪上軟軟的紙巾,用硬紙把籃子蓋好。

  第二天,我小心翼翼地把蛋蛋帶到學(xué)校里。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都在討論自己的蛋寶寶。我把書(shū)包放在自己的座位上,手上還緊緊地拿著籃子,生怕它摔下去了。我把籃子放在我的桌子上,向羅欣跑去,悄悄地對(duì)她說(shuō):“我告訴你一個(gè)秘密,你不能告訴別人,也不能笑哦!”羅欣點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好的`!我保證!蔽艺f(shuō):“我把蛋蛋放在襪子里了!绷_欣看了看我桌子上的籃子奇怪地問(wèn):“這是一個(gè)籃子,你的襪子呢?”我小聲地說(shuō):“我把襪子放在籃子里,還在籃子里放了很多軟軟的紙巾,上面蓋了一張硬硬的紙!蔽矣职堰@個(gè)秘密告訴了項(xiàng)雅茜,項(xiàng)雅茜高興地說(shuō):“我也放在襪子里!”我很高興,我找到同伴了!不久,大家都知道我和項(xiàng)雅茜的蛋蛋是用襪子包的了。有的同學(xué)說(shuō):“要是我的蛋也這樣包著的話(huà),應(yīng)該不會(huì)碎了吧!”也有一些同學(xué)笑著說(shuō):“哈哈!用襪子包蛋蛋,蛋蛋會(huì)臭的,哈哈哈……”忽然,教室里傳來(lái)“咔嚓!”一聲,原來(lái)金君澤的蛋蛋沒(méi)保護(hù)好,不小心從抽屜里滾落下來(lái),掉在地上碎了。其他的同學(xué)看見(jiàn)了,趕緊把自己的蛋寶寶保護(hù)好,生怕發(fā)生意外。

  我終于有驚無(wú)險(xiǎn)地將自己的蛋蛋成功保護(hù)了一天,護(hù)蛋行動(dòng)真有趣,我好喜歡這個(gè)活動(dòng)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  明天每人帶一個(gè)雞蛋,要生的,并且自己用東西把雞蛋保護(hù)好,明天一天都要帶著它,保護(hù)好它,不讓它報(bào)銷(xiāo),就是不讓它破損,昨天我們的朱老師布置完作業(yè)后,笑著對(duì)我們說(shuō),“明白了”我們開(kāi)心地說(shuō)。

  一回到家,我就開(kāi)始找東西放雞蛋,找了好久,終于找到了一個(gè)裝手表的盒子。找完放雞蛋的手表盒后,我又打電話(huà)給我的奶奶:“奶奶,奶奶,什么雞蛋最不容易碎啊?”奶奶笑著說(shuō):“那種野雞生的蛋,就是你大爸爸給你的那種!薄芭,謝謝奶奶!奶奶再見(jiàn)!”我開(kāi)心的說(shuō)。“好的,再見(jiàn)!蹦棠陶f(shuō)。剛放下電話(huà)我就跑去問(wèn)媽媽大爸爸送的那種雞蛋在哪,媽媽說(shuō)在冰箱里,說(shuō)完我便跑向冰箱,從里面找出雞蛋。然后我便把雞蛋放進(jìn)手表盒里。心想:哈哈!我手表盒里有好多海綿,保護(hù)雞蛋有什么難的'呀!

  第二天,我剛來(lái)到教室,才坐下就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)朱笑辰的雞蛋報(bào)銷(xiāo)了,一聽(tīng)到,我就跑過(guò)去看了看才知道是韓佳芮把朱笑辰的雞蛋給弄碎了。我心想:雞蛋這么容易報(bào)銷(xiāo)。∥业眯⌒谋Wo(hù)雞蛋。我細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,生怕它報(bào)銷(xiāo)掉,我時(shí)不時(shí)還打開(kāi)看看。就這樣過(guò)了一節(jié)課,到了上操時(shí),我把手表盒拿在手上,做操也不敢放到地上,生怕別人採(cǎi)著雞蛋,回到教室,我仍然細(xì)心地保護(hù)著雞蛋,又這樣過(guò)了一上午度過(guò)了一個(gè)上午,到了下午下課時(shí)我干脆就不出去玩了,就像一只母雞一樣坐在位子上過(guò)一會(huì)打開(kāi)看一下雞蛋,就這樣過(guò)了一個(gè)下午,放學(xué)時(shí)我的雞蛋依然完好無(wú)損的。

  從這件事我知道了:有些事說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。這件事也告訴我不要說(shuō)大話(huà),要說(shuō)到做到。

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  星期一,老師布置了一下有趣的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。后天中午就要把蛋交給老師,蛋沒(méi)有摔爛的就是護(hù)蛋使者。

  我回到家,先向爸爸和媽媽要了一個(gè)雪白的雞蛋,并為它做了一個(gè)溫暖又舒適的家,我心想:我一定要成為護(hù)蛋使者,真希望我明天的蛋會(huì)完好無(wú)損。

  早晨,我到了學(xué)校,看見(jiàn)許多同學(xué)在一起議論蛋的事情。我并也湊了過(guò)去,原來(lái)是有幾個(gè)同學(xué)的蛋碎了。有一個(gè)同學(xué)是把蛋放在書(shū)包里,結(jié)果蛋被書(shū)壓碎了,還有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槭帜罅艘幌碌,可誰(shuí)知蛋一下就被他給捏碎了。唉,我真替那些同學(xué)難過(guò),同時(shí)也為自己的蛋擔(dān)心。

  下課時(shí),我正在給組長(zhǎng)檢查作業(yè),便順手把蛋放在課桌上。結(jié)果被一個(gè)同學(xué)不小心推了一下,蛋掉在地上了。當(dāng)時(shí)我還不知道,后來(lái)一個(gè)同學(xué)告訴了我,我一看幸好沒(méi)有被摔碎,只是包著蛋的紙掉了。

  在第三節(jié)課下課時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一聲“咔嚓”的響聲。原來(lái)是一位同學(xué)的'蛋掉地上碎了,我急忙跑過(guò)來(lái),只見(jiàn)那位同學(xué)難受極了的表情望著地上的碎蛋。唉,又有一個(gè)同學(xué)的蛋摔爛了。我又替我的蛋多了一份擔(dān)心,希望明天中午能完完整整的把它交給老師。

  今天一大早,我來(lái)了學(xué)校?匆(jiàn)許多人高高興興的講起昨天下午的奇遇。這一天的上午都還過(guò)的很好,但到了中午,有一個(gè)人在掃地時(shí)不小心將別人的蛋掃到地上。那個(gè)蛋的主人直罵掃地的那個(gè)人,沒(méi)過(guò)多久便打起來(lái)了。直到老師來(lái)了教室,他們才停止打架。老師說(shuō):“現(xiàn)在蛋沒(méi)爛的人到我這來(lái)領(lǐng)取護(hù)蛋使者的榮譽(yù)獎(jiǎng)!苯又覀兙透吒吲d興的去了老師的辦公室。拿到了屬于我們的護(hù)蛋使者的榮耀獎(jiǎng)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  昨天是一年一度的“三八婦女節(jié)”老師叫我們下午每人帶一個(gè)雞蛋,而且要好好保護(hù)它,護(hù)蛋游戲一直玩到放學(xué)回家才結(jié)束。

  中午回到家,老師的話(huà)仍然在我的腦海里縈繞著,于是我急忙打開(kāi)了冰箱的門(mén),幸好家里還有雞蛋!我松了一口氣,左挑右選,我拿出一個(gè)又大又胖的雞蛋。

  為了使它不會(huì)破碎,便用一個(gè)紅領(lǐng)巾小心翼翼地把它包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的',但為了使紅領(lǐng)巾不會(huì)散,我又便在上面打了個(gè)結(jié),而且還用我心愛(ài)的花之結(jié)別針別在了上面。

  唉!我的小蛋蛋呀!我這么愛(ài)惜你,你可不要破!

  下午來(lái)到學(xué)校,大部分同學(xué)都帶了蛋,為了我的雞蛋不會(huì)破碎,我急忙把我的生雞蛋拿了出來(lái),藏在了抽屜里面。

  終于下課了,同學(xué)們都紛紛拿出各自各式各樣的蛋,有生雞蛋,熟雞蛋,草雞蛋,松花蛋等等,簡(jiǎn)直就是蛋的世界。有人用東西把雞蛋包裹了起來(lái),有人還把雞蛋放進(jìn)了自己的衣服里面,當(dāng)起了母雞。

  我把紅領(lǐng)巾拆開(kāi),把雞蛋也取了出來(lái),幸好沒(méi)破,我暗暗慶幸地和同學(xué)們一起玩了起來(lái),玩完后,我沒(méi)有包裹紅領(lǐng)巾就把它放進(jìn)了抽屜。

  兩節(jié)課上完后,同學(xué)們大部分都回家了。而我是故事組的一員,所以要留下來(lái)開(kāi)會(huì)。

  不光開(kāi)會(huì),我們還要幫助整理桌子,我為了保護(hù)雞蛋,把它放在了我的手心,拉起了桌子,就在這時(shí)雞蛋卻不小心撞到了桌子,裂開(kāi)了一條細(xì)細(xì)的縫,我立即慌了神,因?yàn)榈鞍缀偷包S流了出來(lái),搞得我的手黏糊糊的,哎,沒(méi)有辦法只能丟了。我真是粗心呀!早知道就應(yīng)該把它繼續(xù)裹起來(lái)了。

  想想這次游戲給我的啟迪,做什么不能粗心大意,掉以輕心。

  再想想,我不也是父母心中的一個(gè)雞蛋嘛,保護(hù)一個(gè)雞蛋是多么的辛苦啊!

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  上星期張老師跟我們說(shuō)我們班這個(gè)星期會(huì)有個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”,所以星期一的時(shí)候我們?nèi)嗝咳硕紟Я艘粋(gè)雞蛋。

  人差不多到齊的時(shí)候,張老師為了防止我們作弊,便給我們的蛋做了標(biāo)記,一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋,絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機(jī)取巧的念頭。

  有的人的命運(yùn)可真悲催,不對(duì),應(yīng)該是人和蛋的命運(yùn)真悲催。因?yàn)樗麄兊牡靶瞧谝痪退榱,唉!真可憐!人的命運(yùn)悲催是因?yàn)槟俏迨譀](méi)了,蛋悲催是因?yàn)樗纳瓦@樣沒(méi)了!

  接下來(lái)的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個(gè)蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個(gè)碎的。他的蛋是放在抽屜里的,然后他就出去做操了。做完操回來(lái),他就發(fā)現(xiàn)他的蛋碎了。他說(shuō)的蛋是被別人弄碎的,所以他很不甘心也很傷心。于是他那天就哭了好久,哭了好幾節(jié)課。我們組第二個(gè)碎的是陳柯欣。她那個(gè)蛋本來(lái)是只有一個(gè)裂縫,結(jié)果后來(lái)又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個(gè)蛋。她的.蛋是星期五碎的。星期五那天,趙祥睿叫張露露坐她腿上,結(jié)果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然后,數(shù)學(xué)課一上課,張露露又把自己的蛋壓碎了。于是,我便猜想:張露露覺(jué)得自己把趙祥睿的蛋弄碎了,感覺(jué)自己良心過(guò)不去,于是把自己的蛋壓碎了。

  通過(guò)這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”,我明白了:爸爸媽媽把我們養(yǎng)這么大,很不容易,還保護(hù)了我們這么久,我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護(hù)了這個(gè)蛋五天,但我對(duì)她卻產(chǎn)生了深厚的感情。

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