[熱]實(shí)用的動作作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的動作作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動作作文 篇1

　　我們學(xué)校舉辦了一次創(chuàng)業(yè)活動，在經(jīng)過了初賽的激烈角逐，我們隊(duì)伍通過精彩的策劃，出彩的項(xiàng)目計劃，過人的ppt制作方式還有出色的講解，成功從二十支隊(duì)伍中脫穎而出，殺入決賽的賽場。而今天，正是決賽的日子。

　　已經(jīng)是冬天了，六點(diǎn)半的天，還是昏暗著的。在被窩里摸到手機(jī)，關(guān)了煩人的鬧鐘，看見室內(nèi)還是漆黑一片，流連在溫暖的被窩里，不肯乖乖就范。掙扎一會兒，無奈，還有大事呢。既然選擇了參賽，就必須做出點(diǎn)犧牲來，即便是在這如此難得的周末。

　　迅速起身穿好衣服洗漱，整理好自己，最后出門前帶上裝滿零食的箱子出發(fā)。簡單的吃了個早飯，步行到門口，坐上車去學(xué)校。在學(xué)校廣場，已經(jīng)陸續(xù)有同樣參賽的人到了，零星地站在幾個角落，三三兩兩。七點(diǎn)半就集合，但是到了八點(diǎn)所有人員才到齊，負(fù)責(zé)人分發(fā)了啟動資金，宣布比賽開始。

　　我們隊(duì)伍迅速聚集在一起，大家的腦袋湊在一塊兒，商量著貨物的分配，以及人員的安排。我們總共八人，分為四隊(duì)，其中一個人負(fù)責(zé)在線銷售。我們很快就商討結(jié)束，立馬行動起來了。但是事情并沒有我們一開始預(yù)想的那般順利，因?yàn)槲覀冋�好碰上了義務(wù)賣報的大隊(duì)伍，又是周末。早起的`有限潛在客戶被瓜分完畢，卻又無可奈何。

　　只好先嘗試著拿著零食一路吆喝，但是感覺好羞恥啊，因?yàn)橛新啡嗽诳粗�你，還有路邊的老奶奶一直在不停地討論你的事情。但是經(jīng)常遇見賣報紙的同學(xué)，很想和他們合作，互相買對方的物品，奈何好多次都沒有談妥。后來我們又去了宿舍樓進(jìn)行兜售，等有人問 再我來應(yīng)付。遇見了許多人，但是都不是我想要的。

　　大家都是一片死氣沉沉，沒有了創(chuàng)業(yè)的興致。當(dāng)然，該做的還是得繼續(xù)，不能在車上。

動作作文 篇2

　　大家好，我是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動。

　　“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬斷，巴蜀立地罕大難�！薄�—題記

　　一場突襲巴蜀的8.0級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。在這次抗震救災(zāi)中，有太多太多令人感動的故事。

　　張米亞，一個多么熟悉的名字。在地震來臨時，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學(xué)生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的`張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴(yán)。 地動山搖時，時他如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著2個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒

　　多難興邦。沒有一個民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會停滯。這些英雄，使中國更上一層樓！

動作作文 篇3

　　第一次義工活動是名為“同在藍(lán)天下”的一臺舞會，參加的都是來自各個幼兒園的孩子們，為的是迎接六一兒童節(jié)的來到。被分到了后臺服務(wù)的小組，和大家?guī)椭�維持后臺的秩序和小朋友們的安全。剛開始就知道有些育兒院的孩子會參加，但一直沒看到，看到的就是那些被眾多家人圍繞的孩子們，不知道大家怎么感嘆的，反正我感嘆的是現(xiàn)在的孩子和家長都不容易，一個孩子有至少四個以上的大人跟著，一個節(jié)目看的最多的不是孩子，而是前呼后擁的.大人，想想我們小的時候，所以的一切都是老師管，家長們自己的事情都忙不過來，反差……不好評價。當(dāng)然孩子的天真和可愛還是很可人愛的。

　　最讓人感動的還是看到那些來自育兒院的孩子和老師們，他們的節(jié)目讓我們聯(lián)想到了在臺下的汗水和艱辛;那些有聽力障礙的孩子看上去是那么的認(rèn)真和可愛，就蹦蹦跳跳的在我的身邊;那個在我身邊被老師抱在懷里的孩子，大大的眼睛，不知道她的父母現(xiàn)在過的好嗎，有沒有被內(nèi)疚困擾，或許沒有;一下子看到了幾十個育兒院的孩子，著實(shí)讓人一驚，為什么在如此光鮮的現(xiàn)實(shí)生活中，還有這么龐大的一個群體（聽老師說在xx腳下像他們一樣的孩子有幾百人，我想能走出來的肯定是里面孩子中相對健康的）。幾百人的群體，靠著幾十個教工，靠著政府的撥款，他們過著如何的生活？

　　就寫這點(diǎn)吧，也算是給自己點(diǎn)啟示，身邊其實(shí)還是有很多熱心的人，希望將來能有一條途徑，讓大家的愛融匯到更多需要愛的人身上，盡己之力，事在人為。

　　精彩不盡顯于舞臺上的表演，應(yīng)該是臺下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

動作作文 篇4

　　今天，我一早就起床了。為什么呢？當(dāng)然是要去孤兒院看望那些可憐的小朋友們。

　　我和爸爸先去超市里買了一大堆吃的`，喝的和玩的，然后開著車出發(fā)了。到了孤兒院，我們?nèi)ピ洪L室征求院長的同意后，便去拿車子里那塞得滿滿的東西——五箱餅干`五箱牛奶`五袋大禮包`好多毛絨玩具。把它們送給孤兒院的小朋友們。我先到了一樓，把餅干分給了小朋友們，看著他們吃的津津有味，我開心地笑了。我又到了二樓，把兩包大禮包和兩箱牛奶給了他們，他們是多么有禮貌，連聲說了謝謝。接下來我就來講講他們吧！他們大多數(shù)都是殘疾人，從小就被父母丟棄了，所以由國家來撫養(yǎng)他們，因此，他們就這樣進(jìn)了孤兒院。我還看見很小的孩子還不會走路，不會說話就被丟棄了，唉，真可憐。我還跟小朋友們一起做游戲，玩了老鷹捉小雞`貼燒餅`切西瓜……我們玩得可開心了，我感覺這一瞬間是多么美好呀！

　　這次看望，給我留下了深刻的印象，讓我們獻(xiàn)出一份愛心，去幫助他們吧！

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