關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文
人物的動(dòng)作是人物思想和性格特征的具體表現(xiàn)。以下是專門(mén)為你收集整理的關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文,供參考閱讀!
關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文一
有一次放寒假,我回家便開(kāi)始做寒假作業(yè)。做了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了兩道難題,便思索起來(lái),可怎么也想不出來(lái),便去問(wèn)爸爸、媽媽,他們看了題后,說(shuō)出了自己的想法,我一聽(tīng):我們?nèi)齻(gè)的想法都不一樣。這時(shí),哥哥來(lái)找我玩,我說(shuō):“哥哥,你能做出這兩道題嗎?”哥哥說(shuō):“我試一下吧。”我馬上把題給哥哥,哥哥看完后,便拿起筆在紙上寫(xiě)了幾下,就對(duì)我說(shuō)出他的想法,并讓我算出了,再驗(yàn)算一遍看對(duì)不對(duì)。我按哥哥的`想法算出得數(shù)后,以驗(yàn)算:可以復(fù)原。
還有一次,我看《數(shù)學(xué)趣味》時(shí),看見(jiàn)了一道思考題,我想了一會(huì)兒,可是想不出答案,只好去問(wèn)哥哥。我走進(jìn)哥哥的房間,說(shuō):“哥哥我出道思考題你做?”哥哥答應(yīng)了,我報(bào)出題目:“把八個(gè)蘋(píng)果裝在五個(gè)袋子里,每個(gè)袋子里裝得必須是雙數(shù),每個(gè)袋子必須是一樣多! 我有一個(gè)哥哥,今年讀初中了。大家都稱他小能人,因?yàn)樗诟鱾(gè)方面都很能干。
哥哥馬上向媽媽借了八個(gè)蘋(píng)果、五個(gè)袋子。哥哥先把八個(gè)蘋(píng)果分別裝在四個(gè)袋子里,哥哥看了看剩下的一個(gè)袋子。突然拿起一個(gè)空袋子和一個(gè)裝了兩個(gè)蘋(píng)果的袋子,把裝了的袋子放在空袋子里,對(duì)我說(shuō):“每個(gè)袋子里現(xiàn)在都裝了兩個(gè)蘋(píng)果!蔽乙豢垂嫜b了兩個(gè)蘋(píng)果。
我的哥哥真是個(gè)小能人。
關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文二
他的皮膚白白的,又高又瘦,尖尖的瓜子臉上有一對(duì)小小的眼睛,十分有神,眼中時(shí)常透露出他對(duì)任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我們班的知識(shí)小能人——項(xiàng)弘吉。他的知識(shí)量十分豐富,可以說(shuō)是“上知天文,下知地理”,每次班上有什么新知識(shí),十有八九是先由他從書(shū)上看到,然后告訴我們的,所以我們稱他是一本“百科全書(shū)”。
記得有一次,我問(wèn)了項(xiàng)弘吉一個(gè)自認(rèn)為很難的問(wèn)題:“我國(guó)最長(zhǎng)的橋是什么橋?”看他微微沉吟,我心里暗暗得意:項(xiàng)弘吉呀項(xiàng)弘吉,你也不是無(wú)所不知吧?看你答不上來(lái)了吧。誰(shuí)知他只是專心地看手上的一本課外書(shū),一邊漫不經(jīng)心地答道:“是浙江紹興錢(qián)清鎮(zhèn)附近的`纖道橋!蔽也桓市,又問(wèn)道:“那我國(guó)最古老的橋梁高多少米?”他從書(shū)上挪開(kāi)眼光,抬起頭,利索地答道:“我國(guó)最古老的橋是浙江紹興市區(qū)的八字橋,它高5米,凈跨4。5米,橋面寬3。2米。還有問(wèn)題嗎?”我搖了搖頭,心里很佩服?此謱P牡厝タ词种械臅(shū),心想,難怪他懂得那么多,他把課間休息的時(shí)間都用在看書(shū)增加知識(shí)上,而我們大部分同學(xué)都在玩耍。
項(xiàng)弘吉之所以知識(shí)量豐富,是因?yàn)樗磿?shū)時(shí)十分認(rèn)真。有一次,我沒(méi)帶課外書(shū),于是跑到項(xiàng)弘吉面前,問(wèn)道:“項(xiàng)弘吉,可以借我本書(shū)嗎?”他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我又用更大的聲音問(wèn)了一遍,可他還是不理我,我火了,正要對(duì)他怒吼。他突然抬起頭,不知所措地問(wèn):“章禹廷,你找我有事嗎?”當(dāng)時(shí)我真是又好氣又好笑:“拜托,我都喊你兩遍了,你能借我本書(shū)嗎?”“哦,對(duì)不起,都怪我看書(shū)看得太入迷了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。給,這本書(shū)沒(méi)看過(guò)吧?”項(xiàng)弘吉一邊說(shuō),一邊把一本書(shū)遞給我。唉,真是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
項(xiàng)弘吉難道不是我們班的知識(shí)小能人嗎?
【動(dòng)作描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章:
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文01-28
動(dòng)作描寫(xiě)的作文07-24
描寫(xiě)動(dòng)作的作文08-03
描寫(xiě)軍訓(xùn)的動(dòng)作精選作文08-11
描寫(xiě)動(dòng)作的小作文08-07
描寫(xiě)心理動(dòng)作的作文06-17
描寫(xiě)小雞動(dòng)作的作文08-19
描寫(xiě)人物動(dòng)作的作文08-06