[合集]動作作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的動作作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

　　星期三，我們經(jīng)歷了不平凡且難忘的一天——去實踐基地動手實踐。

　　我們乘著公交車，懷著激動的心情，邁進實踐基地的大門。縱然在小學已經(jīng)來過，但這里依然充滿了神秘的色彩。

　　首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營養(yǎng)，以及現(xiàn)代社會人們所吸取的“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現(xiàn)場為我們展示了用食用色素、食用香精來調配出我們日常飲用的飲品，講述了這些飲品對我們人體健康所帶來的'危害，這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……

　　我們還學習了花藝，看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網(wǎng)花，我們也不禁紛紛開始動手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實踐中情況不斷，果然還需多加動手實踐。

　　下午三時左右，我們結束了一天的活動課程。我收獲了很多平時課本上所學不到的知識，這是不平凡且難忘的一天。

動作作文 篇2

　　生命的存在，究竟為了什么?知是為了活著嗎?那樣的生命又有何精彩?有什么值得感動?而我所說的生命，是真正讓人想為之歡呼，為之鼓掌，為之落淚的生命。

　　或許，我們沒有這樣一種感覺：整天都生活在無聲，沒有陽光的空間里.那種感覺就好比在你好不容易找到一個棲身之地時，那里卻被毀了的無奈，酸楚卻說不出。就好象身邊一直圍繞著家人，朋友的你，突然失去這一切，那種感覺，真的.會讓人崩潰。然而，就在那樣的環(huán)境之中，卻有一些頑強的生命迎著那些令人恐懼的事實，在這個世界上生存著.第一次知道這種悲劇，是在依次偶然的機遇中在電視上看到的。那些孩子活潑，可愛，漂亮，但卻背負了最沉重的打擊:他們既聽不見聲音，也看不到光明。當時我就想，為什么命運要如此捉弄那些可愛的小生命?他們最應該得到看見光明的權利，但是，命運卻奪走了那神圣的力量。當我認為他們應該整天都很恐懼時，那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉否決了我的想法.他們很快樂，而且比我們這些健全的人還要快樂，因為，有許多人愛著他們，護著他們.而那些生命卻有令我想為他們歡呼，他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼;而他們的遭遇又使我感動到落淚。

　　生命存在的形式多樣，但是，能感動人的能有多少?當生命開始時，也只是一個花苞，它要如何才能開放，轉眼變成鮮艷芬芳的花朵?

　　旅鼠，這種神秘的動物竟然能在種族數(shù)量劇增的情況下放棄自己的生命.難道他們的生命毫無價值?不，這是為了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，旅鼠的一大讓步。如此生命怎能不讓我為之感動，為之感慨?

　　生命，并非只有催在而讓人感動。往往一些讓人感動的生命，是因為放棄......

動作作文 篇3

　　很久很久以前,烏鴉的身上是沒有羽毛的，但是他的嗓音卻很動聽。每到冬天，烏鴉都會在森林里喊冷。百鳥之王鳳凰見烏鴉身上一根羽毛都沒有,就讓每只鳥都送給它一根羽毛。

　　有了眾鳥羽毛的烏鴉不再喊冷了，但它卻不知不覺地驕傲了起來，因為它身上的羽毛是最漂亮的.從那以后,烏鴉就變得一副高高在上的樣子,不再搭理那些幫助過它的鳥兒們。

　　鳥兒們很生氣，就去鳳凰那里告狀。鳳凰聽后就找來烏鴉，教訓了它一頓,烏鴉也認識到了以前的所作所為。從那以后，它再也不自視甚高了，而且經(jīng)常幫助鳥兒們，不再驕傲了。

　　可是有一天，森林里突然莫明其妙地著起了大火,火勢猛得像一頭下山虎一樣。很多鳥兒都逃了出來，唯有黃鶯寶寶沒能逃出來,黃鶯媽媽愛子心切，幾次都想沖進去救寶寶，可都被兇猛的大火擋了回來。烏鴉見狀,找來一些厚厚的樹葉沾上水,披在身上就在一片歡呼聲中沖進了火海,救出了被突如其來的'大火嚇呆的黃鶯寶寶.可是,烏鴉身上的羽毛卻被燒黑了，嗓子也被熏壞了。

　　到了現(xiàn)在,烏鴉的羽毛還是黑色的，嗓子也是啞的。

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