護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
在母親節(jié)的前一天，我們學(xué)校開(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”：每位同學(xué)都要帶一個(gè)用塑料袋包好的生蛋到學(xué)校，整整一天，生蛋都不能離開(kāi)自己的主人。放學(xué)時(shí)候，如果你的蛋還完好無(wú)損，那就算“護(hù)蛋”成功了。為什么要舉辦這個(gè)活動(dòng)呢？老師是想讓我們來(lái)體驗(yàn)一下母親十月懷胎的辛苦，從而懂得感恩母親。
一聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興壞了! 這不僅有趣，還挺有難度的。一早，我就從冰箱里挑出了一個(gè)大小適中的雞蛋，用保鮮袋裝好，為了牢固些，我用力地打了個(gè)結(jié)，一使勁兒，卻不小心把那雞蛋壓碎了。唉呀！這雞蛋怎么碎了呢？不行，我得再換一個(gè)! “雞蛋的殼比較薄，你還是換一個(gè)鴨蛋吧。”媽媽看我狼狽的樣子，從冰箱里取出一個(gè)鴨蛋，對(duì)我說(shuō)�！班牛冒�!”我接過(guò)那個(gè)鴨蛋，十分溫柔地裝好了。隨后，我就來(lái)到了學(xué)校。
“同學(xué)們，帶上你們的蛋，小心拿好，排好隊(duì)去做操吧!”班主任陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)。�。孔霾僖惨獛系把�！慘了，我沒(méi)帶外套，衣服上也沒(méi)有口袋。唉！看來(lái)只能拿在手上啦。到了操場(chǎng)上，要開(kāi)始做操了。哎喲！手上拿著蛋也太麻煩了！我正發(fā)愁，忽然，一低頭，發(fā)現(xiàn)褲子上有一根腰帶。我靈機(jī)一動(dòng)，有了！把保鮮膜打結(jié)的`那部分撕成兩半，系在褲腰帶上。嘿嘿！我可真機(jī)智��！
“一二三四！五六七八！”跳躍運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，我隨著音樂(lè)節(jié)奏，像往常一樣跳了起來(lái)�！霸懔�，不好！”我暗道一聲。鴨蛋正隨著我跳動(dòng)的節(jié)奏在我的大腿上蹦來(lái)蹦去呢! 仿佛立即就要碎了，我趕緊捂住鴨蛋，急匆匆把結(jié)打開(kāi)，小心地捧在手里。唉！心累��！
一天下來(lái)，我不管做什么事之前都會(huì)想想會(huì)不會(huì)傷到蛋。這幾乎形成了條件反射。這一天我過(guò)得可不踏實(shí)了，總是一驚一乍的。
好不容易到了下午，放學(xué)鈴終于打響了，我整理好書(shū)包，習(xí)慣性地往肩上一甩。天！我下意識(shí)地一愣，我的蛋還在桌子上呢! 不會(huì)被書(shū)包碰到地上了吧？我急忙回頭，呼，還好！蛋還在桌上！我小心翼翼地捧起蛋，向樓下走去，心里想著：“我可總算把‘護(hù)蛋任務(wù)’完成了！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
為了體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦，我們要開(kāi)展護(hù)蛋行動(dòng)。我接到這任務(wù)，心想：不就是保護(hù)一個(gè)蛋嗎？肯定很簡(jiǎn)單！
我在護(hù)蛋活動(dòng)的前一天，拿了一個(gè)蛋。怕雞蛋碎了，我在雞蛋外面包了一層紙巾�？墒俏以谌W(xué)校的路上時(shí)，覺(jué)得不用紙巾沒(méi)事，就把紙巾扔了。到了學(xué)校，我向別人展示，可是這個(gè)雞蛋寶寶可調(diào)皮了，差點(diǎn)從我手上溜出來(lái)。
我們聽(tīng)到鈴聲在提醒我們，要去晨會(huì)了！到了操場(chǎng)，咦，不是說(shuō)好晨會(huì)的嗎？怎么會(huì)變成大課間了？無(wú)可奈何，我只能捂著口袋做操了。特別是跳躍運(yùn)動(dòng)和跳繩，我覺(jué)得捂著口袋太危險(xiǎn)了，干脆把蛋拿出來(lái)，捧在手里。雞蛋這次差點(diǎn)又掉下來(lái)，真幸運(yùn)，這次又躲過(guò)了一劫�？墒顷惪虑傻碾u蛋可慘了。她在跳繩時(shí)，裝雞蛋的袋子破了，雞蛋掉了下來(lái)碎了。
上課了，李俊希舉手發(fā)言時(shí)，可憐的.雞蛋“咚”的一聲撞到了桌子，碎了。中午又有很多同學(xué)的蛋犧牲了，我的雞蛋還是完好無(wú)損�？墒窃谖缧莨芾斫Y(jié)束時(shí)，我的雞蛋送命了。只因我借了陳子馨一只彩色筆，她用完時(shí)把筆扔給我，居然扔到地上。我低下頭撿，口袋里的雞蛋跟桌子一碰，哎，碎了！
這次活動(dòng)讓我終于體會(huì)到媽媽的辛苦了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感，我們班舉辦了一場(chǎng)雞蛋保護(hù)運(yùn)動(dòng)。6月1日，我們將帶著我們的“蛋寶寶”參加娛樂(lè)活動(dòng)。
5月31日晚上，我開(kāi)始為“蛋寶寶”準(zhǔn)備“保護(hù)膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來(lái)，然后用切成小塊的海綿把它粘上�！暗皩殞殹绷⒖套兂闪恕八膫�(gè)不同的圖像”。它被包在里面，我從左到右看著它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會(huì)碎的.。我靈機(jī)一動(dòng)，把“雞蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)可充氣的塑料袋里。這樣，我很容易就把它放進(jìn)包里了。
第二天，娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了。我隨身帶著“蛋寶寶”。作為志愿者，我不能讓排隊(duì)的學(xué)生擠我。因此，我一只手保護(hù)雞蛋，另一只手維持秩序。正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，我的心懸了起來(lái)，生怕“蛋寶寶”會(huì)出這樣的事故。我迅速用護(hù)蛋手打開(kāi)拉鏈，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運(yùn)的是，它沒(méi)有斷裂。我松了一口氣，繼續(xù)工作。
由于人太多，老師把學(xué)生“疏散”到教室里，所以我和林子文換班，去參加娛樂(lè)活動(dòng)。我小心翼翼地用雙手抱著雞蛋，擔(dān)心它會(huì)出事。玩游戲時(shí)，我也會(huì)把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個(gè)班全部輪換后，娛樂(lè)活動(dòng)很快就結(jié)束了。
當(dāng)我回到教室時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫:“結(jié)束了，我的雞蛋碎了！”我跑過(guò)去看看:一個(gè)同學(xué)的盒子里裝滿了蛋清和蛋黃。正當(dāng)我回到座位時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)同學(xué)喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護(hù)我的“蛋寶寶”。
當(dāng)老師讓成功保護(hù)雞蛋的學(xué)生站起來(lái)時(shí)，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護(hù)嬰兒的艱難。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
為了參加護(hù)蛋行動(dòng)，今天一大早我從母雞的窩里偷了一個(gè)蛋，我小心翼翼地捧著我的蛋寶寶，連走路都比平常的步子慢了好幾倍。
一回到房間，我就從抽屜里拿出來(lái)一個(gè)小盒子，又從我的小熊肚子里面掏出了一點(diǎn)棉花，在盒子底下鋪上一層，就這樣雞蛋的窩就做好了。
第二天來(lái)到學(xué)校，有好多同學(xué)們?cè)谟懻撟约涸诩沂窃趺窗眯‰u蛋，有的說(shuō)：“你看，我的雞蛋是用杯子包好的，先用……再用……最后……”；有的說(shuō)：“我是用紙包好的�！�；還有的.說(shuō)：“你們快來(lái)看呀，我的蛋寶寶是用一個(gè)盒子裝著的，還有一些棉花做床保護(hù)好的。”咦，這不就是我的做法嗎。下課時(shí)，有的同學(xué)問(wèn)我，我的小雞蛋的名字是什么？為什么要這樣取名字呢？我說(shuō)：“我的小雞蛋名字叫做“小公主”，因?yàn)槲蚁Ｍ业男‰u蛋孵出來(lái)的是一個(gè)“小公主”，就像以前童話故事里的小公主，都是有魔法的呀！我希望它長(zhǎng)大以后，可以把魔法傳給我，這樣我就可以用魔法做很多想做的事情，還可以去到想去的地方，多好呀！”我邊說(shuō)邊笑著。下課前5分鐘，有的同學(xué)的雞蛋“砰”的一聲摔到地上破了。而我的呢！依然完好無(wú)損。
放學(xué)回到家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。突然，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我想起了還在我書(shū)包里面的“小公主”了，于是我馬上從我的書(shū)包里拿出她，把她放到了我的書(shū)桌中間。晚上吃飯的時(shí)候呢，我把“小公主”放在飯桌上，讓它聞一聞這美味的飯菜吧！在睡覺(jué)前，我的“小公主”在我的床前柜上仿佛在和玩具小狗一起說(shuō)話呢！聽(tīng)著聽(tīng)著我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
原來(lái)護(hù)蛋行動(dòng)，這么有趣啊！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
看到這一個(gè)題目，你肯定會(huì)想，“護(hù)蛋”這個(gè)詞有點(diǎn)難搞明白。如果你有疑問(wèn)，請(qǐng)往下看。
昨天，敬老師告訴了我們一個(gè)奇怪的秘密，就是帶雞蛋彩色筆。帶雞蛋干什么？煎、炸、煮？怎么回事，我們是上語(yǔ)文課又不是美食課，而且還不允許我們說(shuō)出去。第二天早晨，還沒(méi)開(kāi)始上語(yǔ)文課呢，有個(gè)別同學(xué)的蛋都摔的不成樣子了。奇妙的語(yǔ)文課來(lái)臨了，大家都想知道敬老師的葫蘆里到底賣的`什么藥。敬老師說(shuō)：“把你們的蛋和你們的彩色筆都拿出來(lái)吧。”同學(xué)們將雞蛋小心翼翼的拿出來(lái)，又快速的拿出了彩色筆。敬老師見(jiàn)同學(xué)們拿出來(lái)了所需要的東西后，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你們就是這顆雞蛋的爸爸或媽媽，你們要照顧好它喲，不能讓它碎掉哦�！蓖瑢W(xué)們驚奇的看著敬老師，“爸爸”“媽媽”？真奇怪。敬老師又接著說(shuō)：“你們?cè)陔u蛋上面畫(huà)一張人臉，然后給雞蛋取一個(gè)名字。從今以后，這個(gè)行動(dòng)就叫做護(hù)蛋計(jì)劃�！闭f(shuō)完；敬老師在黑板上寫(xiě)下了“護(hù)蛋計(jì)劃”這四個(gè)字。同學(xué)們紛紛畫(huà)了人臉，給雞蛋取了名字。
我呢？我在蛋上畫(huà)了一個(gè)優(yōu)雅的笑臉，為它命名為“何小白”，因?yàn)槲倚蘸�，雞蛋白，我就叫它何小白。我心里暗自想到：“何小白，你可不能碎喲，你如果碎了，我當(dāng)‘?huà)尅目蓵?huì)難受的。”
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
今天，我要當(dāng)一只雞母親，來(lái)保護(hù)我的蛋。
我把我的生雞蛋包上了幾張紙巾，又弄了一層毛巾，放在一個(gè)綠色的盒子里，把綠色的盒子裝在背包里，就出門(mén)了。
我們一家人去了五四廣場(chǎng)。天氣很冷，我穿著羽絨服，冷風(fēng)刮在臉上，像刀割一樣。媽媽給我和弟弟買(mǎi)了一個(gè)仿真風(fēng)箏，我們興高采烈地帶著它跑了好久，弟弟想從我的手里拿走仿真風(fēng)箏玩玩，我想了想，說(shuō)：“我不是不給你玩，我一會(huì)兒還要照料我的寶貝雞蛋呢！”
說(shuō)到這里，我感覺(jué)，我好像忘了什么事情：“寶貝雞蛋——雞蛋——生雞蛋！”
我愣了。我以每小時(shí)一毫米的速度蹲了下去，把書(shū)包摘了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)包，把綠盒子拿了出來(lái)。此時(shí)我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，把蓋子打開(kāi)。揭開(kāi)毛巾的瞬間，我甚至能聽(tīng)到自己咚咚咚的心跳聲。算了，何必要顧忌這么多，碎了又如何，打開(kāi)就是了唄。我睜開(kāi)眼睛，竟——竟然沒(méi)碎！我瞪大了我那雙好奇的'大眼睛，吃驚地看著它。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我戀戀不舍地回家了。
回到家，我得到了我想到的結(jié)果——沒(méi)碎。沒(méi)想到一顆小小的生雞蛋竟有如此大的幸運(yùn)。
當(dāng)我欣喜地看著它的時(shí)候，我看到了一只蜘蛛。——“啊”的一聲——蜘蛛跑了，雞蛋碎了。
結(jié)果可想而知，我被說(shuō)了一頓。但不是因?yàn)殡u蛋碎了，而是因?yàn)槲摇轮┲搿?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了！上星期，老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目，讓每個(gè)同學(xué)書(shū)包里放一個(gè)生雞蛋，并給雞蛋取個(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)星期后看是什么結(jié)果，然后而要寫(xiě)篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字：布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的第一天，我做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)到碰的一聲，糟了！一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過(guò)去，撿到我的蛋寶寶一看，原來(lái)裂了一條縫，雖然沒(méi)破，但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想：我的.雞蛋裂了一條縫，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天，同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的蛋寶寶都破了，開(kāi)始我還以為只有我的蛋沒(méi)有保護(hù)好呢！蛋寶寶在書(shū)包里呆了一天安全無(wú)恙，放學(xué)后我去上圍棋課，和同學(xué)下棋時(shí)快輸了，我一只手伸進(jìn)了口袋，口袋里放著雞蛋，雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳希圆恍⌒陌央u蛋弄破了，雞蛋破了我更著急，最后棋也輸了！我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難，老師要保護(hù)這么多同學(xué)，多不容易啊！
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
“怎么又要護(hù)蛋呀！我以為這是低年級(jí)的活動(dòng)，要不然隨便做一個(gè)唄！”媽媽說(shuō)道�！鞍盐梗瑡寢�，你不要吵了，我用我的人格保證：第一，我不會(huì)搞臟衣服，第二，我一定會(huì)好好保護(hù)蛋寶寶，第三，我裝扮的蛋寶寶一定是最具特色的�！边@是我和媽媽的約法三章。媽媽看我這么信心十足，除了支持，還是只有支持啦！
為了讓媽媽驚喜，我做蛋寶寶的過(guò)程可細(xì)致了，我把家里平時(shí)買(mǎi)的小玩藝全都用上了，藍(lán)色的馬克筆，珍珠水晶貼，皇冠……力爭(zhēng)要把我的蛋寶寶裝飾得獨(dú)一無(wú)二！哈哈，最后我把蛋寶寶裝飾成一個(gè)可愛(ài)的“小公主”，她今年兩歲了，別看它外表小巧玲瓏，可內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大，是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子�！�
看著眼前的小公主，我默默地想，我一定要好好當(dāng)一天的雞媽媽，好好保護(hù)“雞公主”，我似乎陶醉在了這個(gè)幸福的小公主世界里！“蘆泳煜，要遲到啦，你還不起來(lái)。”媽媽咪呀！都7：30了，我趕緊從床上跳了起來(lái)，匆匆收拾了下，十萬(wàn)火急的從家里以跑到學(xué)校。
哈哈哈……辛苦果然沒(méi)有白費(fèi)，我環(huán)繞著教室看了一圈，覺(jué)得自己裝飾的蛋寶寶還不錯(cuò)，而且看起來(lái)真的很有公主范。于是，我在心里暗暗的想，一定要好好保護(hù)好這位美麗的小公主。
告訴你們一個(gè)秘密，我為何要好好保護(hù)蛋寶寶，因?yàn)槲液?04班的一個(gè)好朋友打賭，看誰(shuí)會(huì)當(dāng)好雞媽媽，保護(hù)好自己的蛋寶寶。其實(shí)本來(lái)我不想答應(yīng)我的好朋友，學(xué)得沒(méi)這個(gè)必要。但是為了讓她覺(jué)得我家的“公主”有氣勢(shì)，所以干脆與她賭一把。
自從打賭開(kāi)始，我的心就一直怦怦跳，生怕我的“雞公主”有個(gè)閃失。上語(yǔ)文課時(shí)，豆大的汗珠從腦門(mén)掉下來(lái)。到了中午，我和好朋友約在402教室門(mén)口見(jiàn)面，她居然告訴我她的蛋寶寶打破了，我聽(tīng)了既傷心又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。但我還是安慰了我的好朋友，讓她不要太難過(guò)。徐同學(xué)聽(tīng)了我的一番安慰心情淡定了許多，她答應(yīng)好不去想了，會(huì)好好上課。
終于到了下午了，我把保護(hù)了三節(jié)課的蛋公主拿了出來(lái)，老師告訴我們要帶著蛋寶寶開(kāi)始長(zhǎng)跑了，每人跑兩圈。一圈下來(lái)，我的蛋公主還安然無(wú)恙的.在我手里。突然，有人大喊一聲，“小心�！蔽壹泵D(zhuǎn)過(guò)頭去，我的天哪！一個(gè)籃球正對(duì)著我的蛋公主飛過(guò)來(lái)，我猛的一轉(zhuǎn)身，用我的后背把球檔住了，還好沒(méi)砸到蛋公主身上，這一刻嚇得我魂飛魄散，我第一時(shí)間查看了手中的蛋公主，頓時(shí)松了口氣，我的蛋公主安然無(wú)恙。我和蛋公主都太幸運(yùn)了！
可就在我剛轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)那一刻，又飛來(lái)一個(gè)籃球朝我和蛋公主飛了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及回頭，本能的把“蛋公主”緊緊地抱在胸前，心想，老天保佑，千萬(wàn)別傷到我的蛋公主。哎約喂，球不偏不倚地砸到了我的眼睛上，可以我的蛋寶寶還是被我保護(hù)了，真是不幸中的萬(wàn)幸。
在這次護(hù)蛋中，我體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)的不容易，他們對(duì)我們的付出的太多太多了！所以，在平時(shí)和爸爸媽媽的生活中，我一定會(huì)多體貼、幫助爸爸媽媽。謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
昨天，張老師給我們每人一顆雞蛋，讓我們體驗(yàn)一次護(hù)蛋。這可讓我度過(guò)了小心翼翼的一天!
首先，我挑了一顆完好無(wú)損的雞蛋。用兩層衛(wèi)生紙包好，握在手里，跟著老師轉(zhuǎn)了一圈。轉(zhuǎn)圈時(shí)，劉晨旭一不留神，把雞蛋打碎了。這下我的心懸了起來(lái)，想把雞蛋握緊又怕被握碎，這下人多了起來(lái)，我趕緊走在一邊。該回家了，過(guò)了馬路后，等不及回家，向前拼命跑，我當(dāng)時(shí)想只有自己的家才最安全。
回到家了，媽媽問(wèn)我雞蛋從何而來(lái)。我如實(shí)回答："是張老師給我們的.，讓我們護(hù)蛋呢。"我的左手握住雞蛋，想要我的蛋寸步不離開(kāi)我。我捧著蛋，放在桌子上，小聲說(shuō)道："雙優(yōu)蛋啊！你來(lái)我家可千萬(wàn)不要碎了。只要你不碎，我就把好吃的零食給你吃，否則碎的話，我就讓媽媽把你炒了吃。"說(shuō)完這番話，我安心了許多。我左手拿著蛋，右手寫(xiě)作業(yè)。心里老想著蛋，害得我在寫(xiě)數(shù)字時(shí)寫(xiě)成了"蛋*蛋=蛋。"媽媽看我被顆雞蛋搞的心不在學(xué)習(xí)上，就想了個(gè)好辦法：把雞蛋放到冰箱的雞蛋槽里。這樣既方便又安全，我很快就同意了。我把雞蛋小心放進(jìn)槽里，輕輕關(guān)了冰箱門(mén)。吃飯后，我見(jiàn)爸爸收拾時(shí)，把剩菜放進(jìn)冰箱，來(lái)來(lái)回回開(kāi)了幾次門(mén)，使我神經(jīng)兮兮，打開(kāi)冰箱門(mén)檢查了好幾次，確認(rèn)安全后，才回臥室去了。中午，我看了會(huì)兒書(shū)。但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，因?yàn)闈M腦子想的都是蛋。睡午覺(jué)時(shí)，我還夢(mèng)見(jiàn)自己手拿著蛋，這時(shí)剛好我把書(shū)掉在地上。"啪"給我嚇了一跳。"嚇?biāo)懒�，我以為雞蛋碎了。"我打著哈欠說(shuō)道。下午，我作業(yè)完成后，去體育場(chǎng)看了晚會(huì)，心里才放心下來(lái)�；丶液�，也沒(méi)顧上看蛋，倒頭便睡。今早，我把六點(diǎn)十分看成了七點(diǎn)十分，嚇得我趕緊穿衣、洗臉，然后就下樓，突然想起忘拿蛋，又重跑上樓，拿了雞蛋，放在包里，又向英才家園狂奔而來(lái)。來(lái)到家園才發(fā)現(xiàn)，我是第一個(gè)到的。直到我向張老師交蛋后，這才安心下來(lái)，呼里口氣，看起書(shū)來(lái)。
通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我才知道生命的寶貴。小時(shí)候，媽媽肯定像護(hù)蛋一樣，保護(hù)我的安全。我一定要保護(hù)自己的生命，牢記安全第一。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
今天是個(gè)重要的日子，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師讓我們“蛋不離身”，“啊？蛋不離身？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。
回家以后，我拿出一個(gè)生雞蛋，給它畫(huà)上了圓圓的眼睛和黑色的頭發(fā)，因?yàn)殡u蛋里面是黃色的，我決定給我的蛋寶寶取名“蛋小黃”。
我?guī)е暗靶↑S”小心翼翼地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課和第二節(jié)課，“蛋小黃”都完好無(wú)損，第三節(jié)課是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是一節(jié)體育課！在我們跳繩的時(shí)候，驚呼聲此起彼伏，不一會(huì)，六個(gè)蛋就“陣亡”了。彭陽(yáng)清云的.蛋被單卓打碎了，彭陽(yáng)清云一聲大吼，把我們?nèi)w嚇出來(lái)一聲冷汗。我更加愛(ài)護(hù)我的“蛋小黃”了。
放學(xué)的時(shí)候，我的蛋還在我給它布置的小屋里呼呼大睡，有的同學(xué)的蛋卻已經(jīng)粉身碎骨，他們愁眉苦臉地回家了。
我照顧蛋寶寶一天就很崩潰了，爸爸媽媽照顧我已經(jīng)八年了，他們真的很辛苦，我一定要好好讀書(shū)，回報(bào)我的爸爸媽媽，回報(bào)我的祖國(guó)。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
快要到“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)：保護(hù)雞蛋。老師布置這項(xiàng)任務(wù)的目的，是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。
我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，給它足足包裹了六層保護(hù)層：第一層是保鮮膜，第二層是保鮮袋，第三層是一團(tuán)棉花，第四層是紙巾，第五層是海綿，第六層是一個(gè)堅(jiān)固的盒子。哈哈！這樣放在書(shū)包里應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧。
我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書(shū)包，然后輕輕地拿起書(shū)包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是，就是趕緊查看雞蛋有沒(méi)有破損。還好，我的雞蛋沒(méi)有壞。
下課了，我把雞蛋放在書(shū)桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的`桌子，糟糕！我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接，可手一滑，雞蛋還是掉了下去。“啊，我的雞蛋肯定碎了！”我趕緊打開(kāi)盒子看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
“��！我的雞蛋碎了！”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來(lái)，他把雞蛋扔來(lái)扔去，手一滑，結(jié)果好端端的雞蛋就“報(bào)銷了”。“我的雞蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)，他把雞蛋往講臺(tái)上碰，現(xiàn)場(chǎng)“慘不忍睹”�？吹竭@一幕，我突然想到一句歇后語(yǔ)：雞蛋碰石頭——自不量力。
放學(xué)后，我的雞蛋完好無(wú)損，而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心，就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸：我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難，更何況做一個(gè)媽媽！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
為了讓我們更好的體會(huì)、覺(jué)察母親帶兒的那份辛苦、那份責(zé)任，周末，張老師特地給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋作業(yè)。
我先從冰箱里取出一個(gè)生的雞蛋，把他洗了個(gè)臉，再畫(huà)上笑臉，取名“乖乖”。我先找來(lái)一個(gè)裝有喜糖的盒子，把乖乖小心翼翼地放進(jìn)盒子里，心想:乖乖孤零零的，連一條被子都沒(méi)有。于是我一邊想著，一邊從柜子里找出來(lái)一些棉花，在他周圍有順序的放下去。這樣，乖乖就不會(huì)著涼了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣的開(kāi)始了。
在護(hù)蛋的過(guò)程中，發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事。我在下樓梯的'時(shí)候，我一腳踩空，身子也扭了一下，“啪”的一聲從我手中滑落了下去，我以為雞蛋破了，難過(guò)極了�？墒钱�(dāng)我垂頭喪氣地打開(kāi)盒子時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然玩完好無(wú)缺，好端端的待在盒子里，我喜出望外。
護(hù)蛋的過(guò)程不但驚險(xiǎn)而且有趣。那天下午，我拿著盒子來(lái)到了上興趣班的地方。老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō):“你是來(lái)上課的，還是來(lái)吃東西的”？“老師要求我們隨身攜帶一個(gè)雞蛋，到哪里去都要帶著，這盒子里面裝的不是喜糖而是雞蛋！”我感到很委屈，老師頓時(shí)明白了，露出了一絲微笑。
通過(guò)這次護(hù)蛋任務(wù)，我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。使我明白父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是世界上最偉大的一種愛(ài)，叫母愛(ài)，是用金錢(qián)也無(wú)法衡量的！
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
今天是個(gè)特別的節(jié)日，是我跨入小學(xué)校門(mén)的第一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)非常有趣的護(hù)蛋活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)了既好奇又興奮。
同學(xué)們，你們瞧！這就是我的`雞蛋寶寶，是不是和我一樣可愛(ài)啊！
看著這么可愛(ài)的雞蛋寶寶，我連吃早餐都心不在焉了。
吃完早餐，我和雞蛋寶寶一起向爸爸、媽媽道別，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間過(guò)得真快，辛苦了一天，雞蛋寶寶也累了，我要哄雞蛋寶寶睡覺(jué)咯！
我和雞蛋寶寶一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
5月8日，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng)。規(guī)則是我們每人貼身帶一只蛋，像保護(hù)寶寶一樣保護(hù)它。從早上８時(shí)一直到放學(xué)這段時(shí)間里蛋沒(méi)碎就算護(hù)蛋成功，目的是體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦。
早上一來(lái)到教室，我還沒(méi)來(lái)得及坐下，便緊張快捷地把“寶寶”拿出來(lái)，仔細(xì)地打量了一番，看見(jiàn)它沒(méi)有受傷，這才松了一口氣。接著，我小心翼翼地把它放進(jìn)褲子口袋。然后，慢慢走下樓梯，一邊走，一邊用手摸著“寶寶”，生怕它碎了，連練樂(lè)器時(shí)也不敢走動(dòng)。一上課，我才把懸著的.心放了下來(lái)，但依然有些小心。上午，蛋寶寶安然無(wú)恙，我很高興�？傻搅说谒墓�(jié)下課，我剛走出教室，迎面跑來(lái)了三個(gè)人，他們跑得很快，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，就被撞上了。我馬上拿出蛋寶寶。呀！已經(jīng)裂開(kāi)了一條縫。此時(shí)，我真想罵他們幾句，但他們已經(jīng)跑了。我心里像被打破了的五味瓶，不是滋味兒。放學(xué)時(shí)，看見(jiàn)護(hù)蛋成功的同學(xué)得意的樣子，我心里非常難過(guò)。
這次行動(dòng)，讓我知道了媽媽養(yǎng)我們是不容易的，讓我們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)吧！
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
我乃一只蛋，今天親眼目睹了小伙伴受刑的過(guò)程。
它的主人顧鴻程，非常溺愛(ài)它。中午，他洋溢著自豪的笑容，嘚瑟地招呼大家：“快來(lái)瞅瞅，我寶貝的小家！”哇塞，真漂亮啊！方方正正的木板外墻用幾圈膠帶固定，屋頂裝飾著一只水晶小烏龜，兩個(gè)南北通透的露天陽(yáng)臺(tái)，真是絕了！不一會(huì)兒，小屋外面圍滿了人，贊不絕口：“好溫馨的小屋�！薄案芨艿模鎴�(jiān)固。”……主人眉飛色舞，飄飄然有凌云之意。
小伙伴主人驚人的表現(xiàn)符合他一貫張揚(yáng)的氣質(zhì)，上課時(shí)竟然把小屋放在桌子上擺弄，被老師發(fā)現(xiàn)了，為整頓班風(fēng)，老師要開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)。
現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，我們都虔誠(chéng)地為小伙伴祈禱，不要下手太重啊！老師拿起棍子，擺好位置，“咚、咚、咚”猛地敲小屋幾下，桌上東西都震得跳了起來(lái)。我心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，啊呀！我都不敢看了，一直在發(fā)抖，我的`小伙伴得有都痛啊。它的主人一直在哭泣，我心里惶惶地，想不知哪一天我會(huì)也這樣�！皡纭毙∥萃蝗坏舻搅说厣�，我們被那聲一驚，呆若木雞。如果我會(huì)說(shuō)話走路多好，一定一個(gè)箭步?jīng)_上去替小伙伴說(shuō)情。“咚咚”又改踢了，一邊踢，老師一邊看著小屋有沒(méi)有碎。我們是看在眼里，疼在心里。它的主人頭低著，默默地哭泣，已經(jīng)不敢看它了。
行刑終于結(jié)束了，小伙伴的主人在“一定碎了”“打得太重了”的議論聲中打開(kāi)小屋。咦？小伙伴竟然沒(méi)碎！我喜極而泣，大難不死，必有后�！�
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