活動作文經典(4篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的活動作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動作文 篇1
今天是一個令我們大家難忘的日子,是五年級小記者們興奮的日子,今天要去常州市福利院啦!我們乘車去常州市福利院,雖然車子里很悶,但卻沒有壓制住我們的興奮感。到了福利院,我們更加興奮了,左瞧瞧,右看看,后來老師讓我們安靜我們才靜下來。
在今天我們要去福利院看小朋友啦,我們來到第一個房間,里面好多小朋友啊,我看見一個人兩只眼睛都緊閉著,不由得覺得他好可憐,便把一個保佑他平安的.紫色香囊送給他,沒想到他捏了一會兒,就把它給了別人,我見了很是生氣,但又一想:這小孩子看不見,當然也不知道這是什么。所以我就原諒他了。
接著我們又來到了第二個房間,第二個房間里的小朋友要小一點,但他們很熱情,一見我們便又蹦又跳地跑上來,在我們面前跳舞,還很友好地和我們握手,我高興極了,看見一個小朋友便送一個東西,看著他們的胖呼呼的小臉,我不禁有點悲傷,為什么這么可愛的小朋友會被父母拋棄?為什么這些父母這么狠心?這時我看到了一個半邊臉是紅得的一個小男孩,頓時明白了父母拋棄的理由,我淡淡嘆了一口氣。
最后我們還去了二樓,由于二樓是小寶寶的房間,所以不能進房間,可惜啊!
我們通過今天的這一次活動,知道了世上有很多身體有殘缺的人,我們要尊重他們,不能以強欺弱!
活動作文 篇2
學校在元旦前舉行了遠足活動,可惜的是我因為發(fā)燒剛痊愈,身子還很弱,相當擔心自己必定吃不消。發(fā)燒剛好,我連上課、寫作業(yè)都累,渾身是沒有半點兒力氣,所以只好請假,放棄了這次挺不錯但又挺不住的活動。
在學校里吃完中飯不久,大家就出去遠足了,我只好請假回家。
在走路回家的路上,今天天氣陽光明??,風和日麗,想到馬上就要到來的元旦,心中有一絲絲小小的激動和期待。這么美好的天氣,一種特別舒服的感覺,好像漫步在夢境里,有一種溫馨、自由、放松的感覺,好想一直在這樣的狀態(tài)下。
我想遠足也就是走路,走遠一些就是遠足了,走遠路我也是經常走,有多次一走就走了一整天,沒歇過,連走四個小時也不在話下。似乎理應這次遠足活動我是一點不成問題的',只可惜我還是因為之前發(fā)燒,使我體虛,我發(fā)燒反反復復燒了整整一個月。
在這樣美好的天氣下,遠足多有閑情雅致,我就把回家當成遠足了,回家路上的天色也顯得格外美好。憑我現(xiàn)在的身體也不知何時才能恢復,走的路上我還有些犯困,甚至覺得累,也就這么幾步路。
到了家中,我躺在床上想,我那些同學們一定已經在遠足的路上,只可惜我沒能去。
我似乎進入了夢寐中,眼前是處處美景,許多樹,樹上有許多粉色的花,我似乎聞到了花香,一種很深沉又很踏實的感覺。微風吹來很溫暖,像有人在對我微笑,像一個孩子進入睡眠的呼吸。天很藍,陽光特別明??,還有幾朵浮云在飄,給人一種幸福的感覺。
在這條路上永無盡頭,走了好久好久,風景越來越美。走進了世外桃源,有桃樹,有山泉,有瀑布,有懸崖,有竹林,有山間小屋的地方。
終于,我累了,就歇下了。
眼前的景象消失了,我被濃濃的睡意跌入了深沉的睡眠中。
一連睡了三個小時,我終于醒了。
大家遠足一定已經結束回家了,我看了會書,但腦袋中又忍不住想起了遠足。
接著吃完晚飯,我去了我朋友兼同年級校友、鄰居家探討學習,她把遠足說得頗有趣味,我也跟著暇想起來。
我可能羨慕了,只是覺得大家在做遠足這樣有意義的活動,我卻在睡懶覺,這是自己盲目地獨自走遠路換不來的。
活動作文 篇3
六一兒童節(jié)當天,我們五愛小學開展了“童心嘉年華六一嗨翻天”主題活動。
下午,“尋寶”活動開始了。規(guī)則是集齊散落在校園各個角落里的“H、A、P、P、Y”字母藏寶卡就能得到“寶藏”。同學們爭先恐后地跑出教室,眼睛像探照燈一樣到處搜索“目標”,樹枝上、圖書角、操場、教學樓里……“我找到字母H嘍”,“哈哈,我拿到卡片P了”,校園的四周不時傳出同學們激動地歡呼聲。卡片藏得可真隱秘啊,我尋覓了好久還是一無所獲,正當我灰心喪氣地坐到小花園的椅子上休息時,嘿,一張卡片“Y”就靜靜地躺在椅子上,真是得來全不費工夫,我高興地一蹦三尺高,找卡片的信心倍增,立即拉攏了幾個同學組隊尋找,沒多久就搜集了一堆卡片,可惜拼來湊去就是差個藏寶卡“A”。雖然很遺憾沒法換取“寶藏”,但是和同學們團結協(xié)作尋卡的過程真是其樂無窮。
傍晚,學校操場上帳篷點點,同學們在帳篷內閱讀、游戲、聊悄悄話。夜幕降臨,傳說中的螢火在校園里幽幽燃起……同學們戴著五彩斑斕、造型奇特的面具,手持熒光棒,胸口佩戴著夜光胸章參加活動。兔子舞開場讓現(xiàn)場立即沸騰起來,猜歌游戲引發(fā)全場大合唱,擊鼓傳花、蘿卜蹲等集體游戲讓活動樂趣倍增,在歌曲《奔跑吧,兄弟》輕快的旋律中,同學們揮舞著手中五光十色的熒光棒,唱著、跳著、笑著、歡呼著,聲音此起彼伏,像波浪似的在校園里蕩漾…天上有明亮的月和眨眼的`星星,地下有熊熊的營火和閃爍的熒光,流光溢彩,相互輝映。整個學校成了一片歡樂的海洋。
這場別具一格的六一活動真是讓人難忘。
活動作文 篇4
12月16日這天,可真是讓高興又傷心的一天。因為,在這一天的早上,我們年段進行了拔和比賽。 第三節(jié)課,老師帶領我們走到前操場,只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾,紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的'學生在觀看,當時我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了,體育老師一聲清脆的口哨聲響,同學們腳用力抵住地,雙手緊握繩子,拼命往后拉。剛開始的時候,是我們班占得優(yōu)勢,可過了沒多久,五(3)班已慢慢將繩子拉向他們那里,就在這時,我們班開始大聲呼喊:“五(2)班加油五(2)班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看,我們班的參賽選手個個都不放棄,一個個都死死地攥緊繩子,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅,咬緊牙根,可終究功虧一簣,讓五(3)班取得了勝利。第二場交換位置,我班還是輸給了五(3)班。 接著是第三場,我班的對手是五(1)班,這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響,比賽開始了,我們全班同學更是激動萬分,使盡全身力氣大聲呼喊:“加油,不可以輸,加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅,咬緊牙根,眼睛一直盯著繩子上的紅布,好象說:“我一要把繩子拉到我這邊來!笨墒牵覀儼嘤州斄,,同學像泄了氣的皮球,有的氣得直捶腦袋,有的氣得直跺腳,有的氣得用手直打地板。是,五(1)班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒, 只見勝利的一方,高興得歡呼雀躍,那得意勁甭提了。
比賽過后,班上的幾位女生(包括我)都傷心的哭了,為什么我們班選手這么差勁,老是得不到決賽權呢?為什么我們會輸?后來老師總結了輸?shù)脑,是選手力量用得不恰當,沒有齊心協(xié)力,讓對手有機可乘。但是,通過這次有意義的比賽后,卻讓我們班懂得了——團結就是力量,是勝利的前提。
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