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對手初三作文1200字

時間:2021-10-09 17:49:05 對手 我要投稿

對手初三作文1200字

  三年級時,好不容易我,才成為大家嘴里提到的“學霸”不料班級里突然空降一匹黑馬。幾次測驗分數(shù)都和我差不多,自然而然便成為了我的對手,那個人便是李婉瑜。

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  她總和我作對。有一次為了迎接圣誕節(jié),宿舍打算特意進行裝飾。我想到了一個好點子,立馬就跑到老師跟前,對老師說:“老師最近,宿舍不是在搞裝飾嗎?我提議多加一些綠色元素,這樣會給人一種愜意、悠閑感……”費盡口舌,老師才微微點了點頭,好像心動的樣子。這是我的“死對頭”,李婉瑜就來了,他可是宿舍老師最寵的學生,她瞅了我一眼,轉(zhuǎn)頭就向老師說:“老師別聽邱樂怡的,要我說應(yīng)該用黑色做天空的底色,用黃色作為星星、月亮打扮成一個夜空,那樣該多美。如果多用了綠色元素,反而會顯得有些呆板!崩蠋煻挷徽f就答應(yīng)了,我很不服氣:我費盡口舌才說的老師有那么一點點心動,你倒來攪局。不但壞我好事,還否定了我的想法。老師認可了她的想法,立馬就去準備,而我就呆在原處,大力地跺腳,跳,臉紅的就像一個柿子。

  她不僅在宿舍與我作對,就連在課堂上,她也要和我搶風頭,語文課上老師拋出了一個問題:“在《半截蠟燭》這一課中,小女兒是怎么取勝的?”聽到老師提出的問題,我以“迅雷不及掩耳之勢”,拿起書本,翻到《半截蠟燭》,用手指指住讀,眼睛像搜查機一樣搜查著,不放過一個線索,不一會兒,就找到了答案。而此時我的對手李婉瑜還在抓耳撓腮,想不出答案,我的心感到輕飄飄的。得瑟起來。哈哈!就連這么簡單的題也不會答。到時候我搶你的風頭,可就不怪我了。我舉起手,扎著馬步,我想:只要老師請我,我立馬就可以回答了。當我再次看李婉瑜時,她已經(jīng)明白了,舉起了手。老師的目光掃視著,看了看我,又把目光轉(zhuǎn)向其他人,后來他把目光落在了李婉瑜身上:“婉瑜,你來回答。”只見他的嘴一張后,老師的臉邊露出了欣慰的笑容,我的'心里就像被灌了苦瓜湯,怪苦的,就是因為,我沒有搶到發(fā)言權(quán),還讓她被老師表揚了一番。在后面,我成功地搶到了發(fā)言權(quán),回答后,我便向她說了聲“哼”字,端正地坐在位置上。她不服氣,不停的舉手發(fā)言,看到她舉手發(fā)言,我就不服氣,也搶著回答。一整天的語文課變成了我和他私底下的“搶風頭”比賽。

  臨近期末的一段時間,本來和他平分秋色的,我不知怎么的,數(shù)學成績竟然相城坐電梯似的,落了下來,我可不想他期末時的數(shù)學成績比我好,于是我利用碎片時間復(fù)習。當她在與同桌嬉戲時,我在溫習課堂筆記;當她在畫畫時,我在請教老師;當她在睡覺時,我在廁所里蹲著,復(fù)習今日所學。終于,在期末考試時,我趕超了她。

  婉瑜知道了數(shù)學成績后,很不服氣,決定滅滅我的威風。她拉我到操場,說要和我進行一場體能比賽。我當時鬼迷心竅,“明知山有虎,偏向虎山行”明知道

  自己體育不如別人,還要答應(yīng)。結(jié)果當然是我輸了,不過為了以后和她體能比賽不至于輸?shù)锰珣K,每當放學過后,我抓住可以利用的時間刻苦跑步、跳繩、價臥起坐……“功夫不負有心人”雖然在體育上,我仍輸給李婉瑜,但至少我已經(jīng)取得了進步。

  對手的到來,表面上似乎是在給我們添麻煩,實際是在鍛煉我們。他們就像一個淘礦金這者,我們的才能就像一塊金子,有了對手,我們的金子才會發(fā)亮。我想繼續(xù)和李婉瑜做對手。

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