對手作文

時間：2022-03-10 17:02:24 對手我要投稿

【熱門】對手作文錦集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的對手作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】對手作文錦集9篇

對手作文篇1

　　今天，我忽然想起了我和我的對之間有趣的故事。

　　我的學習上的對手是王博。我們從小就在一個班，關系非常好。記得那時候，我們總談論一些不切實際的話題。什么宇宙大爆炸啊，外星人入侵地球啊，我們談得津津有味。當時，我在那里滔滔不絕地講時，他就在那里聚精會神地聽。這他這個最好的聽眾面前，我倒練就了一副好嘴。到了后來，要畢業(yè)了，我們就更珍惜相處的時間，話也越來越多，生怕后來沒有機會再說話了。但現在，我們又被分到了同一個班，真不有緣啊。

　　哦，王博還有一個特點，就是一緊張臉就紅，就像抹了胭脂一樣，好可愛。

　　我們是對手，更是朋友。我們在生活中互相幫助，在考場還得一較高低。

對手作文篇2

　　開學這么多天了，班上的學生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個學習上的競爭對手，也是我學習的好榜樣。他就是賈天宇。

　　賈天宇寫的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開始比賽練一張字，誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結果：我們平局。

　　賈天宇的英語水平也是一流的。他不但書法寫得好，口語也相當棒。我們便比賽英語本上誰的“very”多，因為第一次我的英語作業(yè)老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏了我�？谡Z我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好，雖然我們現在才學到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個單詞耶。在各項比賽的過程中，我們都在不斷地努力，不斷地進步。

　　學習上，我不會的問賈天宇，他不會的問我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名！

　　我真高興自己認識了一位學習上的競爭對手，我們都有著共同的理想和目標，一同攜手前進，度過緊張而又忙碌的初中生活。

對手作文篇3

　　巖石說：“我的對手是海，無比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已。”

　　海說：“我的對手是巖石，能掀翻萬噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨�！蹦敲矗业膶κ钟质鞘裁�？我的對手是--高考

　　我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

　　從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學，將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的。

　　成功的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的`，這樣的同學身上有一身的骨氣。

　　面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

　　你選擇做怎樣的人呢?

　　高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。

　　同學們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學生、一個人的尊嚴，請努力吧!

　　同學們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真 ”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真地聽，作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真的考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真地疊。認真會內化為一種素質，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。

　　打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的!

對手作文篇4

　　她，是我的對手，也是現在的同班同學，每一次考試，我的心里只有一個念頭：超越她！可老天似乎總偏袒與她，考試后她的春風得意令我憤怒得難以控制。

　　“XXX，83”，“XXX，86”，“XXX，87”。又是一次考試，我與她僅相差一分。一分！我在心中欲哭無淚

　　走上講臺，無意中我與她的目光交匯在空中——我似乎看到了她眼中的得意與輕視。對我來說，這無疑是一種莫大的恥辱，那一刻我真恨不得獎我的試卷與她的換一換，看一看驕傲慣了的他挫敗的表情是怎樣的，我怔怔的走下了講臺，呆呆的望著試卷出神，試卷的分析根本沒聽進去，同桌似乎看透了我的心思，將一本雜志輕輕的推到我的眼前，一片劃著星號的文章一下子映入我的眼簾。

　　“從前，在印第安部落有一種十分受人喜愛的魚，這種魚的味道異常鮮美，部落里的族人想將它賣到國外，于是問題出現了：如何才能使魚不生病，又健壯的活到目的地呢？之后族里的人們便討論出兩種方案：1給于足夠的食物然后便置之不理。2在魚池中放入它們的天敵。

　　事實證明，運用第二種方案的魚是既健康又強壯，也更有活力，雖有少數部分被吃掉，但大部分還是存活了下來，這就是對手的力量�！�

　　我抬起頭，碰上對手燦爛的笑容和鼓勵的目光，我猛然醒悟，使對手令我們變得更強，更有競爭力，我們因該感謝對手，而不是抱怨對手！我有幸得到這樣的一個對手，這樣的恩賜降臨到我的頭上，我不感謝上天，甚至還在埋怨它！我的心猛然放晴，變得從未有過的釋然！

　　“XXX，91”，“XXX，87”�！拔�，到你了！”同桌用胳膊肘頂了頂我，幾個星期后，又是一次考試，我有走上講臺，面對失落的她，我輕輕地對她說了一句：“生活離不開對手，你是一個十分優(yōu)秀的對手，謝謝你�！�

對手作文篇5

　　“多一個朋友多一條路，少一個對手少一堵墻”這是一句古話。可是，有時對手也會激勵我們進步，讓我們爆發(fā)出自己的潛力，獲得我們平日里無法獲得的成功！

　　記得在五年級下學期，我們就3D打印錄制了好幾次課。在第一次錄課之前，老師告訴了我們一個令人興奮的好消息：第一個被老師認為合格的作品，會被老師用3D打印機打印出來！我興奮起來，因為我們班被邀請的同學里，只有我和孫銘辰參加過3D打印的興趣小組，基礎更好一點。這樣，我會得到很大的優(yōu)勢，有很大的幾率獲得第一！

　　緊張的錄課開始了。我聽著老師的講解，心早就飛到了九霄天外，想象著自己得勝后的樣子。終于，到了制作模型的環(huán)節(jié)。老師一聲令下，所有人為了爭奪第一，都拼命地在制作模型。兩分鐘后，我已經制作完了紐扣的整體部分，就差挖孔了。我故意放慢了速度，往左一看，那個同學才剛畫了草圖。當我再次用得意洋洋的目光去看孫銘辰的電腦時，卻發(fā)現他正在做最后的保存工作呢！我這時才體會到孫銘辰3D打印能力的強大。伴隨著孫銘辰的一聲：“老師，我做完了！”打印機開始啟動了……

　　看著被孫銘辰捧在手心里、被同學們爭相觀看的那顆寶貝似的紐扣，我不禁嘆息起來，真是“山外有山，人外有人啊”但我并不服輸，我在心里發(fā)誓：我一定要比孫銘辰做得更快、更好！

　　第二次錄課開始了。這次我們要制作U盤外殼。而我的個人目標提高了一個檔次，打敗孫銘辰！同樣的教室，同樣的事件，同樣的人物，又一次開始了激烈的角逐。平日里慢慢悠悠做事的我，今天卻像打了雞血似的，從烏龜一躍變成了兔子。終于，在孫銘辰完成的幾分鐘之前，我率先喊出：“老師，我做完了！”

　　有人說，要想獲得成功，那就需要朋友；要想獲得巨大成功，那就需要對手。對手激勵我進步，對手饋贈給我更高、更快、更強的能力。所以，我要感謝那個“對手”！

對手作文篇6

　　星與月是朋友，同樣也是對手，它們彼此爭輝，共同編織夜的夢幻;花與樹是朋友，同樣也是對手，它們彼此競爭，共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友，同樣也是對手，他們彼此勉勵又相互促進，共同譜寫出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對手。

　　君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡，在一起時，彼此都很安靜，專心做自己的事，偶爾抬起頭，相視一笑，仿佛對方的心思都被自己洞察。許久不見時，也不會寒喧很久，一個關心的眼神或者一句簡短的問候語就足矣。雖然簡單，卻能感受到對方的關心，有時，我們中的一個有事耽誤了上課，另一個總是會幫對方整理好筆記，這種沒有約定的默契總是會讓我們感動。

　　坦誠相待，以心相交。我們都是處在花季的女生，經常會有一些自己感受興趣卻又不便跟每個人說的話題。于是，對方便成了最好的傾聽者和交談對象。偶爾遇上閑暇時間，我們并肩徐行，在微風的吹撫中與對方交流心聲，在陽光的撫摸下，我們竊竊私語，談話中時常引起一陣歡笑，如銀鈴般爬上梔子花的枝頭，那一幕的少女私語是我們一生都難以忘卻的快樂。

　　競爭無情人有情。我們的成績在班中都名列前茅，互相不乏競爭。不是在朋友之外，我們又多了一個身份——對手。我們之間的競爭沒有刀光劍影卻同樣殘酷，我們的戰(zhàn)場是考場，是學習，考試總有排名，于是我們的競爭也總有成敗。失敗的人傷心總是難免，可也不會記恨對方，不會萌生“既生瑜，何生亮”的悲觀，最多靠著對方的肩膀落一陣眼淚，等“雨過天晴”后，再說一句：“等著，下次我一定會超過你�！庇谑蔷驮谶@良性競爭中，我們彼此都在進步，友誼也不斷加深。

　　我珍惜這位朋友，也感恩擁有這位朋友，初中三年，我們從相知相識再到無話不談，是多么快樂，我們的競爭又帶來了多么大的成效，我想這三年的日子，我終身也不會忘記，更不會忘記那個是朋友又是對手的她。

對手作文篇7

　　手機和電腦“搶走”了爸爸媽媽

　　如今，電腦和手機已經成了人們必不可少的工具，在工作、學習和生活中到處都有它的身影，可是現在在我家中，電腦和手機卻“搶走”了爸爸媽媽，這是怎么回事呢？

　　一個星期六晚上，我寫完作業(yè)，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸正在上網看新聞，看了一眼就不耐煩地說：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業(yè)放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說：“媽媽，怎么手機上也有作業(yè)嗎？”媽媽說：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業(yè)�！蔽抑缓玫戎瑥钠唿c到八點，又從八點到九點，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺了。

　　第二天早上，當我迷迷糊糊醒來一看，我的作業(yè)連動都沒動過，可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機之中……

　　通過這件事，我不禁陷入沉思：隨著科技的發(fā)展，電腦和手機越來越融入人們的工作學習生活中，在帶給人們便利的同時，也給家庭帶來了一些負面的影響，我們要把爸爸媽媽從電腦和手機中給拉出來才行。爸爸媽媽，你們能不能多抽出時間陪陪我們，遠離電腦和手機呢？

對手作文篇8

　　里約奧運會男子77公斤級舉重決賽中，中國選手呂小軍顯然成為了該項目最大的奪冠熱門。

　　抓舉過程中，呂小軍170公斤開把，最終以177公斤打破了抓舉世界紀錄。呂小軍的主要對手是亞美尼亞的卡拉佩特揚，而對哈薩克斯坦選手拉希莫夫基本沒人關注。進行挺舉比賽時，卡拉佩特揚卻因受傷而退出比賽。這無疑為呂小軍奪冠給了一個定心丸。

　　然而，事情遠非人們所想象的那樣，比賽場上發(fā)生著一系列戲劇性的變化。挺舉比賽中，當呂小軍挺舉開把時卻發(fā)生了意外，沒能舉起197公斤。稍作調整，第二次挺舉呂小軍沒有給人們留下任何懸念，輕松舉起了197公斤。按照預先設定的目標，最后一次挺舉重量應為204公斤。如果能舉起這個重量，呂小軍不僅能成功衛(wèi)冕，甚至可以打破世界記錄�？墒�，當他最后一把成功時，觀眾看到的卻是202公斤。盡管如此，呂小軍的總成績也已達到379公斤。此時，幾乎所有人都認為，男子77公斤級這塊金牌非呂小軍莫屬了。

　　可是，隨后出場的拉希莫夫卻將杠鈴重量加到了214公斤，立時，場內觀眾發(fā)出了一片驚呼聲。要知道，該級別210公斤的挺舉世界紀錄已經保持了長達15年之久，而拉希莫夫一上來就要多出4公斤，怎能不叫人驚嘆呢？當哈薩克斯坦人搖晃著身子剛剛將杠鈴舉過頭頂，三盞白燈便隨之亮起。憑借著這一驚人的表現，拉西莫夫追平了呂小軍的總成績，并以體重較輕的優(yōu)勢逆轉奪得了冠軍，而呂小軍的獎牌變成了銀牌。

　　不過，對拉希莫夫舉起杠鈴后不斷搖晃的身體，還沒等他站穩(wěn)，裁判便給了3盞白燈等事，有人提出了質疑，也引起了眾多爭議，

　　賽后，呂小軍顯得很平靜，面對媒體他微笑著說：“我沒在意拉希莫夫的具體動作，我在意的是他已經把這個重量舉起來了，僅此一點，我就要為他點贊。雖說金牌是每個運動員的夢想，我也準備得很充分，可遇到了強勁的對手，我很敬佩他，他舉起這個重量，對我也是種激勵。

　　螢火小語：為對手點贊，是勇氣，是坦誠，更是一種精神。

　　文題延伸：公平；體育精神；敬佩……