關(guān)于感謝對手的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的感謝對手的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝對手的作文 篇1
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個(gè)小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠(yuǎn)，還沒有運(yùn)到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價(jià)錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)沙丁魚和鯰魚共存時(shí)，鯰魚出于天性就會(huì)不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個(gè)道理，對手是自己的壓力，又是動(dòng)力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動(dòng)力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時(shí)，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動(dòng)力。
在每個(gè)人的生活中，也會(huì)經(jīng)常有這樣的體會(huì)，假如身邊有了競爭對手，就會(huì)有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時(shí)會(huì)激發(fā)出潛力，超水平發(fā)揮。
誰都會(huì)遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
感謝對手的作文 篇2
每個(gè)人都有對手，但每個(gè)人對對手有著不同的理解和態(tài)度。我們自身固然重要，但對手更重要。在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，對手發(fā)揮著不可估量的作用，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去看待對手。
對手可以讓我們認(rèn)識(shí)自身的不足。每個(gè)人都有不足之處，但很少有人能認(rèn)識(shí)到并且去彌補(bǔ)它，或許是因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒ΧT發(fā)的滿足感蒙蔽了自己的雙眼吧!一個(gè)人如果永遠(yuǎn)只沉浸在自滿中，那么他永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有哪些有待加強(qiáng)的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。作為麥當(dāng)勞普通服務(wù)員的繆欽，自認(rèn)為勤勤懇懇，耐勞耐怨，卻連續(xù)兩次錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)。他無法理解上司的決定，他覺得對手比他做得少做得差。然而經(jīng)理對他說：“你是否看到對手比你好的地方?”調(diào)換立場后繆欽發(fā)現(xiàn)對手們的優(yōu)點(diǎn)：做事效率高，不與客人發(fā)生摩擦。改進(jìn)之后，他被接連提升，并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡。從對手中映射出自己的不足之處，我們將會(huì)離成功又近一步。
對手可以激發(fā)我們的斗志和潛能。在對手面前，我們學(xué)會(huì)與之競爭，在強(qiáng)大的對手面前，我們學(xué)會(huì)變得更強(qiáng)大，一個(gè)人的斗志和潛能是無限的。一個(gè)人若沒有對手，他將會(huì)沉陷于自我滿足的泥潭中，漸漸地讓自己的斗志磨滅，潛能蒸發(fā)。劉翔曾說過：“如果硬要為我沒能破世界記錄找一個(gè)原因的話，那就是約翰遜沒來參賽�！庇纱丝梢妼κ值闹匾�。劉翔能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個(gè)重要原因吧!歌德也曾說過：“一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)對手的長處，那就會(huì)給他帶來不可估量的巨大益處�！痹S多成功人士的成功并非偶然，很大一部分原因來源于自己遇到的對手。對手的力量是巨大的，我們要學(xué)會(huì)將對手的強(qiáng)大作為激發(fā)自己斗志和潛能的催化劑。
對手可以讓我們走得更遠(yuǎn)。許多人害怕對手，甚至在一些強(qiáng)大的對手的面前否認(rèn)自己的存在，甘愿當(dāng)一個(gè)無名小卒，這些都是錯(cuò)誤的'。曹禺，中國文壇的常青樹，一部《雷雨》贏得萬家追捧，可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對對手的無情批駁，他不斷從對手的批駁中反思自己的創(chuàng)作得失�！爸匾暷愕膶κ�，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤�！辈茇缡钦f。正是因?yàn)檫@份尊重，曹禺從而獲得了源源不斷的啟發(fā)，最終在文學(xué)創(chuàng)作路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該將對手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認(rèn)識(shí)對手，積極的與之競爭，我們將會(huì)在人生路上走得更遠(yuǎn)。
對手和我們好比蹺蹺板，你上他就下，你下他就上。我們要不斷從對手身上找出自身的不足，讓自己變得更強(qiáng)壯，從而永遠(yuǎn)處在蹺蹺板的上端。我們要將對手看作一面鏡子，從中映射出自己有待加強(qiáng)的地方，不斷激發(fā)自身的斗志和潛能，從而在人生路上愈走愈遠(yuǎn)，愈飛愈高，愈戰(zhàn)愈猛!
感謝對手的作文 篇3
對手，來自競爭。但競爭之后，對手就是你的好朋友，不要太在意比賽時(shí)的認(rèn)真。
嚴(yán)一涵就是非常尊重的對手，不管是打乒乓球還是寫毛筆字，我們都是對手。就說上一次的乒乓球比賽吧，那次我連“斬”三四個(gè)人，進(jìn)入總決賽。和嚴(yán)一涵競爭第一名。第一場，我們對切，一有空隙就切。我的切威力超群，但成功率很低。而嚴(yán)一涵的切威力不大，但成功率很高。那場比賽我像著了魔一樣狂切，快把自己切“死”了。還好第一場我勝了。
但是比賽是三局兩勝制，所以，嚴(yán)一涵還有可能反超我。
第二局，我一直都在擋，而嚴(yán)一涵也像著了魔一樣也在拉切。不，確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中，而且拉切彈力很大，所以，我就被坑死了。
第三局，我還是一直擋，而嚴(yán)一涵看見一個(gè)高了，立馬切過去，切我可擋架不住。之后比分被他拉大了，我也決定切，可是切不中，還把自己坑得半死不活的。
雖然比賽最終是他贏了，但是就因?yàn)槲矣辛诉@樣一個(gè)好對手、好朋友，才有這樣精彩的比賽，使我的球技更上一層樓。所以，我要感謝我的對手——嚴(yán)一涵。
感謝對手的作文 篇4
——讀《對手，你好》有感
今天，我讀了《對手，你好》這篇文章。讀過之后，使我受益匪淺。
“狼常到一個(gè)牧場叨羊，牧場主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批死掉。牧場主請專家來會(huì)診，專家的結(jié)論卻是請幾只狼來，放回附近的山里去�！蔽易x到這里，疑惑不解，接著讀下文：“原來，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體格外健壯，老弱病殘?zhí)钊肜强�，疫病源也就不�?fù)存在了�！�
這個(gè)故事真耐人尋味。狼是羊的天敵，沒有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話，就是讓每種生物都有對手。
中國女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺(tái)上。以前為什么女排沒有堅(jiān)持奪冠呢？是因?yàn)闆]了對手。而且老隊(duì)員退役了，她們的水平就不大高了。十幾年來，為了嬴得了冠軍。
有對手，才能保持警惕，不失活力，當(dāng)年七國稱雄，秦國便圖強(qiáng)自新，一旦六國并入秦國的版圖，沒了敵人，秦也就英雄未路，二世而亡了。
還有我，在學(xué)習(xí)上如果沒有比我強(qiáng)的人，我的學(xué)習(xí)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降。如果有了學(xué)習(xí)上的競爭對手，我的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
在這，我想對所有對手說一句：“感謝你，對手！你是我前進(jìn)的動(dòng)力�！�
感謝對手的作文 篇5
小鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔；小獅子感謝草原，因?yàn)椴菰屗婪诺乇寂堋乙兄x我的對手，因?yàn)樗樟亮宋�，讓我變得更�?qiáng)大。
那是一個(gè)陽光明媚的午后，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局后，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來，進(jìn)入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心里暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個(gè)金角”，我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了，執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。
他的棋風(fēng)明顯成攻勢，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢，可他本人卻穩(wěn)如泰山，吃了定風(fēng)丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來回掃視棋盤，牙齒咬著下唇，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這家伙一定在思考后面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。
時(shí)間過得飛快，盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù)，棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強(qiáng)烈的對比。他防守布局很嚴(yán)，攻得出其不意。而我，連續(xù)下錯(cuò)兩顆后，損兵折將慘重！
就在我慌亂浮躁的時(shí)候，發(fā)生了一件很神奇的事：他突然開口說話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯(cuò)，防守要是再嚴(yán)密些，絕對還有機(jī)會(huì)的！”接著，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……
我，被感動(dòng)了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強(qiáng)大的力量。
你們有見過下棋時(shí)素不相識(shí)的對手給你鼓勵(lì)的嗎？甚至還向你傳授經(jīng)驗(yàn)奇招的嗎？但我告訴你，我的對手就是這樣的人！
比賽結(jié)束后，我哭了，不是因?yàn)槲逸斄�，而是被深深感�?dòng)了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終于連勝，成功晉段！
感謝你，讓我更加強(qiáng)大的對手！
感謝對手的作文 篇6
炎炎夏日，太陽光穿透樹葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風(fēng)也有了溫度。
我肆無忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風(fēng)也微微帶著倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對比：少了姹紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的叫賣聲。少了動(dòng)感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人群。
我大步流星地向前走。咦？那里怎么會(huì)有一個(gè)人？哦！原來是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那么盡職盡責(zé)，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推著垃圾車。汗水浸滿了他的額頭，大顆大顆地落了下來。該不該過去幫忙一下呢？對了，給他水！我靈機(jī)一動(dòng)，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來了。我焦急地跺跺腳，原地徘徊。自己有不愿碰骯臟的垃圾車。
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來。是他，我的學(xué)習(xí)對手。他輕松地向清潔工走去，：“大伯！我?guī)湍惆�！”他微笑地看著清潔工，清潔工對他投了贊許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽光。我怎么也想不到，平時(shí)少言寡語、一心一意學(xué)習(xí)的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著，他吃力地拉著垃圾車，要緊了牙關(guān)，沉重的步伐不停前移著。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊回旋，他看了我一眼，我的臉上頓時(shí)滾燙起來，恨不得霎時(shí)天崩地裂，好找個(gè)縫鉆進(jìn)去。他那吃力的聲音仿佛在提醒：“你不打算過來幫忙嗎？”我咬緊嘴唇，故作輕松的樣子朝他跑去，站在車后面，雙手一推，幫著他往前。他回頭一看。，嘴角揚(yáng)起45度的微笑，我抬頭，天空好藍(lán)，陽光好溫暖，我揚(yáng)起了嘴角。
感謝對手，謝謝能夠陪伴我，刺激著我，讓我做好自己，讓我更優(yōu)秀！
感謝對手的作文 篇7
之前收到了一封初中同學(xué)的來信，他說他終于做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時(shí)候每次考試成績出來之后他都會(huì)問我考了多少分，現(xiàn)在想想好像每次我都會(huì)比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會(huì)把我的拿過去看，用他的話說，我是他的競爭對手，他要“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”其實(shí)知道他把我當(dāng)作競爭對手之后，我也在暗暗努力。我知道他在提前預(yù)習(xí)課文，做習(xí)題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會(huì)提前把后面的課文預(yù)習(xí)了，然后把練習(xí)冊上的題做了，而且一定要做的比他多一章。那段時(shí)間學(xué)習(xí)的動(dòng)力很大，成績也保持的比較好。上了高中之后，我和那位同學(xué)選擇了不同的學(xué)校。因?yàn)闆]有了競爭的壓力，人也變得松懈了，沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事，并且他做到了。他在信末說要我加油，爭取再次超過他。這話對于當(dāng)時(shí)被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁，忽然間我又充滿了動(dòng)力。雖然后面的一次考試我還是沒有超過他，但是和他之間的差距卻是拉小了很多，而我自己的成績也提升了不少。
寫到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個(gè)故事：一位成績很差的同學(xué)被安排到和一位英語成績?nèi)h第一名的同學(xué)成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分，而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他，有一次他的同桌給他寫了一張紙條，內(nèi)容是：如果你的英語能考到95分，我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。于是他開始發(fā)奮努力，慢慢的他的英語成績從20多分到60多分，最后終于上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他并不敢松懈，因?yàn)樗耐酪苍谂�，他松懈了就一定�?huì)再次落后很多。然而這個(gè)時(shí)候他的同桌因?yàn)槌煽儍?yōu)異被調(diào)到了一所十分優(yōu)秀的重點(diǎn)學(xué)校。沒有了競爭對手給予的壓力，他終于可以放松了，但是成績也開始下降。在他覺得他會(huì)就這樣混下去的時(shí)候，他又收到了他那位同桌的來信，內(nèi)容是：如果你能考上清華大學(xué)，我就用手掌煎魚給你吃。他笑了，然后重拾信心開始努力，在填報(bào)志愿的時(shí)候他只填了清華大學(xué)。最后，他和他的同桌在清華大學(xué)的校門口見面了。
競爭對手不一定就是敵對的，只要我們有正確的價(jià)值觀，有良好的心態(tài)，競爭對手就會(huì)是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力，我們不輕易放棄，相信自己，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，去努力，我相信好運(yùn)和成功是不會(huì)辜負(fù)目標(biāo)明確且努力刻苦的人。愿我們的學(xué)習(xí)中、生活中有更多的良性的競爭對手！
感謝對手的作文 篇8
真正的對手，是值得一個(gè)人用盡全力去戰(zhàn)勝的人。
我的對手有很多，而我真正的對手是我的父親。
猶憶十年前，似乎從小我便不服氣父親的管教，總覺得他有些文弱。經(jīng)常挑戰(zhàn)他，和他扳手腕，奈何即使我用盡全力，那只大手卻巋然不動(dòng)，輕輕一用力，我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持，我發(fā)現(xiàn)父親也不是想像中的強(qiáng)大，也不過如此時(shí)，只覺得父親正源源不斷地傳來力量，我沮喪地?cái)∠玛噥恚且豢�，我才感到父親真的很強(qiáng)大。每一次結(jié)束后，父親就會(huì)抱起我，來到他工作的地方，看到他在那滿頭大汗地搬運(yùn)貨物，我便明白了那雙手中蘊(yùn)含的力量從何而來。
后來，大約在我上三年級(jí)的時(shí)候，我開始練習(xí)書法了，練了一段時(shí)間后，自我感覺良好，又得到了老師的表揚(yáng)，便沾沾自喜。每次回到家中，父親總會(huì)指出我的字中的不足之處，我并不服氣。與父親比試，當(dāng)我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)比起父親剛勁有力的字來，差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此，我收回心中的驕傲與自滿，一心投入練字中，在那段時(shí)間里，父親會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪我一同練字，我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，這時(shí)，父親的臉上便有了一絲欣慰閃過。
轉(zhuǎn)眼，我已小學(xué)畢業(yè)，漫長的假期里，每天晚上，我都和父親爭著將店面外貨物搬進(jìn)家中，這是我與父親之間的秘密的約定。
當(dāng)夕陽西下，余暉灑落天邊，將我們額頭上的汗水都映照成陽光般的顏色，我看著父親在晚霞下金黃中透著堅(jiān)毅的臉龐，仿佛我也變得堅(jiān)毅起來。收工后，父親就會(huì)依照約定，與我斯殺一局，不太會(huì)下棋的父親總是被我殺得落花流水，我也終于揚(yáng)眉吐氣，但漸漸地，漸漸地，父親竟然變得應(yīng)對自如了，還把我逼得“走投無路”，我開始謹(jǐn)慎了，小心地走著每一步棋，我可不想成為父親的手下敗將。時(shí)間在一天一天中流逝，我的棋技也一天天有所長進(jìn)。
這些年里，父親是我真正的對手，在與他的較量中，我總是拼盡全力，也從父親那里學(xué)到了很多。
雖然我知道，我還差父親太多，但我在父親的期盼中在不斷地進(jìn)步，終會(huì)將父親超越!
父親，你是我心中的真正對手，更是我人生路上的良師益友!
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