對(duì)手作文[優(yōu)秀9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文 篇1

　　對(duì)手無(wú)處不在

　　假如你第一個(gè)登上世界之巔，你會(huì)作何感想或許，你會(huì)為你自己感到驕傲， 因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能和你爭(zhēng)奪這“世界第一”的寶座。

　　然而，你也不要高興得太早，因?yàn)檫�會(huì)有人去登上這世界最高峰。他們可以說(shuō)自己是登頂最年輕的人，當(dāng)然也可以是最年老的，或許他們也可能是女的，而你是男的。

　　在諸多世界之最面前，你的“世界第一”或許會(huì)黯然失色。然而，你也無(wú)需沮喪，因?yàn)閷?duì)手無(wú)處不在。

　　不要以為打敗自己眼前的對(duì)手，便可以一勞永逸，因?yàn)閷?duì)手無(wú)處不在。 人類(lèi)的祖先——猿猴或許是大家最熟悉的。在猿群中一定要有猿王統(tǒng)領(lǐng)群猿。可猿王也不是好當(dāng)?shù)�。它所面�?duì)的是年輕力壯的猿猴們不斷向它發(fā)起的挑戰(zhàn)。倘若輸了，它便要將猿王寶座拱手讓人了。可見(jiàn)，猿王的對(duì)手也是絡(luò)繹不絕的。

　　既然人類(lèi)是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的'，想必少不了競(jìng)爭(zhēng)，那人類(lèi)就一定有對(duì)手。學(xué)生考試，彼此之間便是對(duì)手；機(jī)關(guān)干部升職自然也有不少對(duì)手；商人經(jīng)商，對(duì)手就不用說(shuō)了：有利可圖，誰(shuí)不想撈一把

　　當(dāng)年，美國(guó)的波音737飛機(jī)享譽(yù)全球。波音公司也大有稱(chēng)霸全球的企圖。然而，不久之后迅速崛起的歐洲空中客機(jī)公司很快成了它最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，波音強(qiáng)勢(shì)難再，好景不長(zhǎng)，所以說(shuō)，即使再大再?gòu)?qiáng)的公司也會(huì)有無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　就算人死了，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仍然存在。否則，瓦特幾百年前發(fā)明的蒸汽機(jī)或許到今天還在帶動(dòng)著火車(chē)“走南闖北”呢。而現(xiàn)在，磁懸浮列車(chē)幾百公里的時(shí)速已使蒸汽機(jī)難以望其項(xiàng)背了。

　　對(duì)手無(wú)處不在，皇帝也不例外。天子向來(lái)說(shuō)一不二，然而他也會(huì)有害怕的時(shí)候。往昔，漢高祖劉邦一上臺(tái)不就削了韓信的兵權(quán)嗎他在和他的內(nèi)心斗，成日疑神疑鬼，害怕有人搶了他的寶座。這時(shí)候，人類(lèi)最強(qiáng)大的對(duì)手便出現(xiàn)了�；实鄣梅佬∪舜畚�，又得防外寇入侵，弄得心力交瘁，卻又不得不提心吊膽治理江山。他要和心斗，他放不了心。

　　對(duì)手無(wú)處不在。在這歷史的洪流中，或許對(duì)手才是真正的驅(qū)動(dòng)力。

對(duì)手作文 篇2

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的對(duì)手。只有有了對(duì)手，我們才會(huì)為此去努力，去奮斗。所以我們一定要去尋找對(duì)手，要感謝對(duì)手。

　　我和我的朋友非常熱愛(ài)體育。于是，我們便一起報(bào)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽快到了，于是我們就一起練習(xí)。

　　我首先提出要和她比賽一下跑步，她愉快地接受了�！伴_(kāi)始！”我大聲喊道。我們都非常努力地跑起來(lái)。可她卻像腳踩風(fēng)火輪的哪吒沖在前面，只留給我一個(gè)背影。我的好勝心很強(qiáng)，便發(fā)誓要超過(guò)她。

　　于是，我便留在那兒開(kāi)始努力地練習(xí)。我在跑步時(shí)把身體向前傾，為了不讓自己倒下，我的腳便加快了“碼速”，不停地飛奔起來(lái)。可是，我的耐力十分有限，不一會(huì)兒就大口大口地喘著氣，豆大似的汗珠從額頭上滴了下來(lái)。我忍不住躺在了地上又累又渴。這時(shí)，內(nèi)心深處傳來(lái)了兩個(gè)聲音，一個(gè)喊我放棄，回家休息吧；一個(gè)卻叫我堅(jiān)持，要超越以前的'自己。突然，我那頑強(qiáng)的好勝心種子又冒了出來(lái)。我倔強(qiáng)地站了越來(lái)，用手擦了一下頭上的汗珠。心想：我一定要超過(guò)她，讓她知道我也很厲害。因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我練得更加賣(mài)力。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，好像在鼓勵(lì)我呢！那天，我很晚才回家，雖然又累又餓，但我也有了很大的進(jìn)步！

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。比賽時(shí)，我終于超過(guò)了她。那時(shí)，我自己也沒(méi)想到會(huì)跑得這么快。比賽結(jié)束后，她對(duì)我說(shuō)：“張希貝，你跑得真快！我都追不上你了。”我感激地朝她笑了笑，如果不是她，我也不會(huì)超越自己。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)遇到對(duì)手，正是這些對(duì)手，在激勵(lì)我們向前邁進(jìn)，更上一層樓。所以，我們要感謝對(duì)手！

對(duì)手作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，山水縈繞，花葉相稱(chēng)；隆冬臘月，梅花傲骨，松樹(shù)蔥蘢，白雪映照。世間一切愈發(fā)美妙，因?yàn)樗�有生物，都必定有一個(gè)對(duì)手，而對(duì)手，促使著萬(wàn)物燃燃了斗志。

　　“對(duì)手……對(duì)手。”當(dāng)我們每一個(gè)人念著對(duì)手兩個(gè)字時(shí)，是否想過(guò)，是否回望過(guò)自己一步步慢慢走過(guò)的人生路，在每次比拼中，那個(gè)毫無(wú)光彩的自己，慢慢地，正散發(fā)著金光，炫麗而奪目，而在這個(gè)背后，誰(shuí)的幫助？你可以說(shuō)是父母、同學(xué)……而唯一不能缺少的，就是——對(duì)手。

　　對(duì)手？也許你會(huì)疑惑，會(huì)不解。對(duì)手，不就是競(jìng)爭(zhēng)中的敵人，為何要感謝他？當(dāng)這句話(huà)被你說(shuō)出時(shí)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。當(dāng)你成功那會(huì)兒，你細(xì)細(xì)捋捋思緒，這么多天，每一分，每一秒，那在你心中默默刺著你的心，如針般鋒利，讓你備受煎熬，卻又讓你奮斗著，努力著的那人是誰(shuí)？對(duì)手！

　　因?yàn)�，這個(gè)對(duì)手，使你在形形色色的人群中，默默而又堅(jiān)定地選擇堅(jiān)持，選擇突破。但同時(shí)，對(duì)手也會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力，而往往，我們總會(huì)將這種壓力化為動(dòng)力，在夜色下奮筆疾書(shū)，瞑思苦想，不知疲憊和困倦。

　　我們就如那一個(gè)河蚌，而對(duì)手就是那沙子，在我們無(wú)意中張開(kāi)“殼”時(shí)，這�！吧匙印标J入了我們的世界，我們被這種揉不掉的沙子所折磨著，我們選擇迎戰(zhàn)，在與那沙子對(duì)抗的'戰(zhàn)爭(zhēng)，彌漫淚與血，我們總歸戰(zhàn)勝人生中的“拉路虎”，當(dāng)勝利與激動(dòng)的眼淚落下的那一刻，孕育出璀璨的珍珠。當(dāng)然，感謝與敬待那位心中對(duì)手，沒(méi)有他，成就不了更好的自己。

　　對(duì)手，我們的目標(biāo)，我們的朋友，沒(méi)有他，成就不了自己的輝煌。對(duì)手，讓我們與他一齊奮斗，擁有自己的珍珠。

對(duì)手作文 篇4

　　每個(gè)人從小學(xué)到初中都會(huì)有幾個(gè)同桌，而我，從小學(xué)就換了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，到了初中時(shí)我記憶最深刻的同桌是一個(gè)十足的古風(fēng)迷，然后對(duì)于語(yǔ)文也是十分熱愛(ài)的，不過(guò)我跟她的關(guān)系還就是天生“對(duì)手”。

　　要說(shuō)我們的關(guān)系什么時(shí)候變得復(fù)雜的呢，還得從初一開(kāi)始說(shuō)起，當(dāng)時(shí)老師叫我們自己換位置，然后我隨便找了一個(gè)位置，她就坐在我旁邊，然后又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槲覀兪侨齻�(gè)人一桌，所以我們?nèi)齻�(gè)就開(kāi)始熟悉了，然后我們?nèi)齻�(gè)人的家也住得進(jìn)，然后就放學(xué)一起回家。

　　后面一次考試我們一起學(xué)習(xí)，她說(shuō)她數(shù)學(xué)不好，我說(shuō)數(shù)學(xué)還行我可以教你啊，然后她就說(shuō)，“就你，我才不要，這一次我數(shù)學(xué)一定會(huì)超過(guò)你的�！蔽铱粗�她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子說(shuō)道：“那我們就拭目以待吧，到時(shí)候我們比比可好�！薄澳蔷瓦@么說(shuō)定了�！彼�看著我說(shuō)“不比總分！”我笑道：“我就要，你剛剛又沒(méi)有說(shuō)�！�

　　到了發(fā)成績(jī)的那一天，果然她數(shù)學(xué)比我高，但是十分意外的就是，我語(yǔ)文居然超過(guò)她了，我笑著說(shuō)：“可以啊，居然真的比我高，是不是有什么秘訣啊，你教教我唄，小陽(yáng)老師。”她看了看我“說(shuō)什么呢？你成績(jī)一直比我高，這一次好不容易把數(shù)學(xué)超過(guò)你了，你到好語(yǔ)文還把我超過(guò)了，你不是一直覺(jué)得語(yǔ)文枯燥嘛，怎么，這次下決心了？”我干咳一聲，回道：“你在努力我能不努力嗎？你說(shuō)是不是�！�

　　說(shuō)道古風(fēng)迷，她迷戀到什么程度呢，那就是跟她聊天無(wú)時(shí)無(wú)刻的就會(huì)談到漢服，扇子……然后上體育課，我跟她一起跑步時(shí)，總會(huì)比一比，就拿那一次來(lái)說(shuō)，老師叫我們自己散跑，我緊緊的跟著她，然后她看了我一眼：“要不我們比一比，好不容易散跑一次�！蔽冶攘艘粋�(gè)手勢(shì)表示ok，說(shuō)完她立馬加速，我趕忙追上她，對(duì)她說(shuō)：“等等，你耍賴(lài)！”突然她又加速，終于800米跑完了，我在終點(diǎn)等她，笑著看著她說(shuō)：“你還是不行啊，耍賴(lài)都不行，多多鍛煉鍛煉�！彼�看著我說(shuō)：“長(zhǎng)跑你在行，短跑你就輸了。”我雖有不服，但還是認(rèn)了，因?yàn)樗�說(shuō)得也對(duì)。

　　其實(shí)對(duì)于追劇，咱倆終于可以不用比來(lái)比去了，但是也就成就了，她每天下課拉著我呆在教室里跟她講劇情，可沒(méi)把我苦惱死，因?yàn)橄裎疫@種好動(dòng)的人，怎么可能坐得住……但我還是跟她講完了全過(guò)程，畢竟我跟她好不容易對(duì)上一次。在后面因?yàn)槲已劬�近視，我換了位置，她還來(lái)調(diào)侃我，我就說(shuō)，“我不離你遠(yuǎn)點(diǎn)，你的'低智商就會(huì)傳染給我�！彼�瞪著眼睛說(shuō)道：“你以后別問(wèn)我語(yǔ)文題了�！蔽伊ⅠR認(rèn)錯(cuò)：“哎呀，小陽(yáng)老師，您大人不計(jì)小人過(guò)，饒了我吧。”她這才噗嗤一聲笑了出來(lái)。

　　后面不知道我跟她的位置又調(diào)到了一起，當(dāng)老師點(diǎn)到我們名字時(shí)我們都很詫異，異口同聲道：“老師，我不干，她會(huì)打擾我上課�！钡�是我們老師說(shuō)：“你們倆自己處理好，難不成你們還會(huì)打架？”“那可不�！庇质钱惪谕�聲的一句話(huà)，“會(huì)打架也給我先坐下，以后的事以后再說(shuō)�！本瓦@樣，我跟她再一次做回了同桌。

　　其實(shí)她心底還特別的善良，就拿這一次來(lái)說(shuō)，我們班上自愿募捐，她在班上捐了100隨后在自己另外捐了300，我問(wèn)，“你不會(huì)把你買(mǎi)漢服的錢(qián)捐了吧�！彼�笑著說(shuō)，“對(duì)啊，國(guó)家有難我們不能袖手旁觀(guān)，再說(shuō)衣服的錢(qián)以后我在攢，我也不缺那兩件衣服穿，是不是�！蔽铱粗�她滿(mǎn)懷自信的笑容，也被她感染了，于是我也捐了400元，對(duì)她說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在我們雖然小，但我們能做一點(diǎn)就是一點(diǎn)�！�

　　她還十分的謙虛（跟我相比），她總是說(shuō)我的字寫(xiě)得丑，我說(shuō)你的字好看，我又練不出來(lái)，她說(shuō)：“我的才不好看，倩兒的字才好看�！蔽铱粗�她寫(xiě)的字，只有忍不住的贊嘆，她還不僅僅字寫(xiě)得好，她還會(huì)作詩(shī)，她曾經(jīng)把她玩得好的名字都拿來(lái)寫(xiě)了一首詩(shī)。而且她重情重義，那一次我過(guò)生日，因?yàn)榧议L(zhǎng)都去上班了，那天凌晨她守到0：00就為了給我發(fā)祝福，給我空間留言，我很感動(dòng)，因?yàn)樗�平時(shí)九點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)了，但她給我發(fā)祝福卻熬夜了。

　　這就是我的同桌，相信以后我們還是“對(duì)手�！�

對(duì)手作文 篇5

　　無(wú)論在什么時(shí)候，干什么事，我們總會(huì)遇上對(duì)手，對(duì)手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。

　　記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊(duì)員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“跑！”只見(jiàn)對(duì)手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂使勁擺動(dòng)。可是不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，全身充滿(mǎn)了力，這時(shí)，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會(huì)第一的！”

　　到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的'跑著，只剩10米了，此時(shí)的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。

　　跑完后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)了很多贊美的話(huà)，可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。

　　謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

對(duì)手作文 篇6

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我一直有一個(gè)非常厲害的對(duì)手，她就是——賀瑞妍。

　　她的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢边b遙領(lǐng)先，登上了勝利的寶座。她回答問(wèn)題總是比我積極，在老師的心目中，她一直在我之上。我那顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心一直不服氣，所以我自己對(duì)自己說(shuō)：“加油！你能行！”

　　可是，能超過(guò)她是很不容易的，這不期中考試我仍然敗在她手下。她考了第一名，可我卻考了前10名。在數(shù)學(xué)考試中，120分題，她滿(mǎn)分，而我卻118分。唉，她的成績(jī)總比我的多。

　　還有一次語(yǔ)文考試，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)——99分打敗了我的93分，我真敬佩她，可我不想輸給她。

　　我的`對(duì)手啊，為什么你不放我一馬，我佩服你，可我就是不想讓你超過(guò)我，你是我的對(duì)手，也是我最好的朋友。在這兒我想跟你說(shuō)：“我總有一天會(huì)超過(guò)你的！”

對(duì)手作文 篇7

　　對(duì)手——在人們的眼里，對(duì)手都是我們的敵人，都是需要我們?nèi)ゴ驍〉模�需要我們狠狠地踩在腳下，可是，在我的眼里，卻是卻親近的朋友。

　　有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的我，怎么能為學(xué)校丟臉呢？于是，我勤學(xué)苦練，到了比賽的那一天了站在起跑線(xiàn)上，我仔細(xì)地注視前方，眼睛有時(shí)也瞄一瞄我的對(duì)手�！芭椋　睒岉懫�，四枚子彈一起從起跑線(xiàn)上射出，800米的`道路上，一枚“子彈”不小心“失控”了，朝我跑來(lái)，我一看下意識(shí)地讓開(kāi)，結(jié)果，腳下好像踩到了一塊小石頭，使我重新失去了平穩(wěn)，摔倒在賽場(chǎng)上，我嘗試著地上爬起來(lái)，可是試了幾次，都沒(méi)有成功，我本以為第一個(gè)向我跑來(lái)的會(huì)是我的老師，可是我錯(cuò)了，第一個(gè)跑來(lái)的是那個(gè)和我同等身高的，熟悉的身影，是我的對(duì)手！對(duì)手！這是我從來(lái)都沒(méi)有想到的。他飛快地跑到我的身邊，把我從地上扶了起來(lái)，這時(shí)，老師也正好跑過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)（指扶我的那個(gè)人）你繼續(xù)去參加，比賽吧！我會(huì)跟裁判說(shuō)讓你們重新開(kāi)始的，他（指我），我會(huì)把他扶到醫(yī)務(wù)室的，快去吧！”“不！”我的對(duì)手說(shuō)。老師問(wèn)：“為什么？”對(duì)手躊躇了一會(huì)兒。又說(shuō)：“因?yàn)椤�—他是我的朋友！”朋友！朋友！朋友！我的眼睛濕�?rùn)了，他拉起我的手，把我從地上拉起來(lái)，扶著我，一步，一步地走向醫(yī)務(wù)室。朋友，朋友。我的嘴里一直念叨著這個(gè)親切，優(yōu)美，富有靈性，溫暖的詞語(yǔ)，朋友！還有什么詞語(yǔ)可以表達(dá)我現(xiàn)在的心情呢！

　　有時(shí)候，最親近的人，不一定是老師，父母，而是——對(duì)手！

對(duì)手作文 篇8

　　今天我讀了一篇文章,文章的名字是《無(wú)雪不是梅，擁抱競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手》。

　　這篇文章主要講：20xx年10月4日，瑞典皇家科學(xué)院把本年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了3位來(lái)自美國(guó)的科學(xué)家。很多人都可能會(huì)以為這三位科學(xué)家一定屬于同一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，事實(shí)卻不是這樣，這3位科學(xué)家以前是相當(dāng)強(qiáng)勁的對(duì)手。這3位科學(xué)家中的一位在一次報(bào)道中說(shuō)過(guò):“原本，我們的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)大，但是后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，只有合作，才能共贏(yíng)。最后他們合作，一起分享獲得了諾貝爾這個(gè)舉世聞名的大獎(jiǎng)。這個(gè)故事多么貼進(jìn)我們的生活啊!在我們的生活中，這樣的事情有很多很多，它是無(wú)處不在，無(wú)所不有的。我有兩個(gè)朋友，一個(gè)是小剛，一個(gè)是小明，我們?nèi)齻�(gè)人從幼兒園就是好朋友甚至，他們比我的家人還值得我信任。在我幼兒園的時(shí)候，他們的關(guān)系非常不好，不知道是因?yàn)槭裁纯偸怯忻�盾，而且是因�(yàn)橐恍╇u皮蒜毛的小事情還吵架，真不知道他們是天生的敵人；還是一對(duì)歡喜冤家�。恳�?yàn)�，我是他們的好朋友，他們兩個(gè)人的不和，讓我?jiàn)A在中間很是為難��！我真不知道該怎么做了？而且他們兩個(gè)人分別是第一組和第二組的組長(zhǎng)，可以這么說(shuō)：如果把這兩個(gè)小組結(jié)合在一起，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)完美的小組�。】墒且�?yàn)�，他們兩個(gè)人關(guān)系不好的原因兩個(gè)小組關(guān)系也不是很好。原本，他們的.競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)大，但是后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，只有合作，才能共贏(yíng)。他們的關(guān)系和好了，我也很是替他們開(kāi)心呢！這篇文章中的兩句話(huà)說(shuō)得很好：斗則雙敗，和則共贏(yíng)。我對(duì)他們的了解是：如果兩個(gè)事物一直在斗爭(zhēng)的話(huà)，他們的結(jié)果一定是：雙方都以失敗而告終；如果兩個(gè)事物和平相處的話(huà)，他們的結(jié)果一定是：雙方一起勝利,一起來(lái)分享勝利的果實(shí)。

　　我相信大家一定能夠知道這兩句話(huà)中哪句對(duì)自己的利益好吧！我真心的希望大家能記住這兩句話(huà)，讓我們一起學(xué)習(xí)這句話(huà)中的含義；讓我們一起享受勝利的果實(shí)；讓這句話(huà)永遠(yuǎn)地印在我們的心坎里。直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......

對(duì)手作文 篇9

　　對(duì)手不單單指敵人，也可以是你的朋友，對(duì)手可能在你眼中非常強(qiáng)大，也可能非常弱小，對(duì)手可能對(duì)你很不友好，但是，有時(shí)候?qū)κ忠部赡馨涯惝?dāng)朋友對(duì)待。

　　在剛進(jìn)入初中門(mén)檻了的我，第一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)這兩個(gè)字沒(méi)有興趣，看到學(xué)習(xí)就頭疼，但在第二學(xué)期時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法就不同了，是這樣一個(gè)對(duì)手激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我！

　　第二學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)始，就來(lái)了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的病毒，全國(guó)人民需要宅在家里，禁止外出行，所以使我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)上課！

　　在還沒(méi)有線(xiàn)上開(kāi)學(xué)上課的前幾天，我心里在想終于不用去學(xué)校了，于是跟我的朋友開(kāi)始聊天，正當(dāng)我和朋友說(shuō)不用去學(xué)校上課時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：雖然不在學(xué)校，但是你可不要掉以輕心，線(xiàn)上學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們自覺(jué)性的一個(gè)好機(jī)會(huì)，不如我們倆來(lái)場(chǎng)PK吧，看每次測(cè)試分?jǐn)?shù)誰(shuí)高，敢嗎？聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的氣勢(shì)就上來(lái)了：哼！誰(shuí)怕誰(shuí)，比就比，我同意！聊完后關(guān)掉了手機(jī)，平靜的想了一會(huì)兒，＂我一定打打敗這個(gè)＂對(duì)手＂于是，昔日最好的朋友成了我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，同時(shí)也能時(shí)刻保持自覺(jué)性！

　　從那一天起，我每天非常認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，做好每天各科老師布置的.課后習(xí)題、筆記。四周下來(lái)，每科的筆記至少有五頁(yè)了

　　第一次考試氣勢(shì)洶洶的來(lái)了，我準(zhǔn)備好紙和筆開(kāi)始答卷，答題過(guò)程中，我仔細(xì)審題，很認(rèn)真的對(duì)待每一題！考試結(jié)束后得知考了88分！非常開(kāi)心，比上學(xué)期進(jìn)步了，于是興奮的找我的這位對(duì)手，沒(méi)一會(huì)兒她就給我發(fā)消息了，問(wèn)我考多少分，于是就告訴她了，她說(shuō)：可以啊，這次我只考了76分，沒(méi)關(guān)系，我們后期一起加油，共同進(jìn)步！

　　是這樣一位對(duì)手，使我明白學(xué)習(xí)需要對(duì)手，有了對(duì)手就等于給了你信心與鼓勵(lì)，是她讓我明白了，不管在做什么事情，不要一開(kāi)始就否定了自己，只有自己有了信心才能克服重重困難，而對(duì)手只是讓你變成一個(gè)擁有信心的人，而不是讓你成功的人！

　　這位對(duì)手如今也是我的好朋友，他讓我明白，其實(shí)對(duì)手好似一面雙鏡，它既照出別人的長(zhǎng)處，同時(shí)也能照出自己的短處！古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人！讓我更加的堅(jiān)信，只要努力，沒(méi)有什么不可超越的東西！