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對(duì)手作文

時(shí)間:2024-05-04 18:45:13 對(duì)手 我要投稿

對(duì)手作文5篇[優(yōu)]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的對(duì)手作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)手作文5篇[優(yōu)]

對(duì)手作文 篇1

  有人說:命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求。于是,沒有成功,沒有希望,沒有幸福的我無助地找到一個(gè)卜者,他說:“上天注定,命運(yùn)安排,你認(rèn)了吧!”神態(tài)凜然,給人無盡蕭寂感的同時(shí)也給人相信的巨大的誘惑。我不服,我搖頭,我大聲對(duì)他說:我要與天斗,我要與命爭。說完,蹣跚而去。

  回到冰冷的陋室,時(shí)已半夜,月掛中天,燃了桌上的短燭,抱著那團(tuán)棉被,在床角瑟縮顫抖。許久,昏昏而渾無知覺。

  踱行于水濱,荻葦叢生,焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟,在水天一色間,顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵,正中牌匾書寫著蒼勁雄渾的草體:岳陽樓。圍欄紅漆凋落,朱顏已改,一老者扶欄遠(yuǎn)眺,綸巾灰袍,鬢已霜,長須寥寥。我拾級(jí)而上,至于老者之旁,與其攀談,知其是杜甫。杜公曰:“昔聞洞庭水,今籍舟而臨此,一生無憾矣!當(dāng)作詩以寄之。我說:命途坎坷,一生迷郁,作詩何用?對(duì)曰:”親朋無一字,老病有孤舟,矣欠乃一聲泛中流,觸景生情,由情作詩,詩是我漫漫他鄉(xiāng)路中的`唯一旅伴。無邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久,恍悟:與天斗,與命爭的漫漫人生路中,我需要一個(gè)旅伴,與命運(yùn)抗衡的助手,一種精神的慰籍。

  離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來,眉宇間透出無畏的決心,緩緩而近。吾問之,曰:荊軻也。吾曰:以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦,生死一發(fā)間,何故而為此?對(duì)曰:為誠信而生,為誠信而死,既諾燕丹,吾不悔也。前路茫茫,吾無畏也。言罷徑去。吾尋思……良久,恍悟:與命運(yùn)作對(duì)手,需要的只是對(duì)命運(yùn)的無畏。

  父親推門而入,聲音將我吵醒。惺惺地睜開眼,樓已失,人已去,唯一桌,一燈,兩人而已。

  父親將桌上的飯菜端至我面前,僵硬地停在空中許久,說:想開些,先吃點(diǎn)。

  我不語,掀被而出,留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水,流螢點(diǎn)點(diǎn),明天該是個(gè)艷陽天。

  路還是要走下去,繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡,我需要的只是精神的慰籍與無畏的勇氣。在人生的某個(gè)驛站,或是人生的某個(gè)十字路口,我將打敗這個(gè)對(duì)手,那時(shí)我將有自己的一片藍(lán)天。縱窮我一生,仍掙不出被命運(yùn)打敗的結(jié)局,我也將奮斗至老至死,含笑而去,一生無悔,像杜甫,像荊軻。

對(duì)手作文 篇2

  “7點(diǎn)30了!”我心中一陣激動(dòng),疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了,當(dāng)我聽見另一陣腳步聲傳來時(shí),不顧一切趕往目的地,我與父親同時(shí)來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前,踮著左腮,昂著頭說:“今天我工作了一天,沒有功勞也有苦勞,電視歸我。”我不做退讓,扯著嗓子反駁:“我今天也看了一整天書了。晚上應(yīng)娛樂一下,電視歸我!”此時(shí),我已叫得面紅耳赤了。父親雙手松了下來,用嚴(yán)厲的眼神盯著我,我毫不退讓,也用嚴(yán)肅的'眼神盯著他。

  我倆對(duì)視了很久,雖然都不愿認(rèn)輸,但心中卻很焦急,怕電視放完了。所以雙方妥協(xié),一個(gè)看15分鐘。

對(duì)手作文 篇3

  不知各位有沒有聽說過這樣一個(gè)故事:

  有一個(gè)牧民家附近有一群狼,經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們,便請(qǐng)人殺死了那群狼。令人想不到的是,狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病,很多羊都病死了。一位專家看了以后,建議放入一些狼,原因有兩個(gè):一是狼可以吃掉生病的羊,可以讓病原消失,就不會(huì)讓疾病傳播。二是越強(qiáng)壯越不會(huì)生病,越弱小越易生病。假如為了躲避狼的'攻擊,每只羊都鍛煉出強(qiáng)壯的身體,羊群就不會(huì)發(fā)病。牧民聽了專家的建議,果然羊群又變成了原來的樣子,甚至更健康強(qiáng)壯了。

  古羅馬稱霸世界后因?yàn)槿鄙倭烁偁帉?duì)手,少了競爭的活力,所以走了下坡路,漸漸地衰落,以至滅亡的下場。

  為了你不會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,所以,請(qǐng)你說一聲“對(duì)手,你好!”

對(duì)手作文 篇4

  漫漫人生,我們不可能自己獨(dú)過,我們雖有父母的呵護(hù),親人的關(guān)懷,朋友的幫助,但我們卻不能失去對(duì)手。

  在現(xiàn)代生活中,科技發(fā)達(dá),人才眾多,到處都有競爭,生活中每一個(gè)人都可能成為你的對(duì)手:如學(xué)習(xí)上,你會(huì)遇到比你更強(qiáng)的同學(xué);做生意,會(huì)遇到商業(yè)對(duì)手……對(duì)手并不需要我們刻意去尋找,當(dāng)你認(rèn)真做一件事時(shí),對(duì)手自然會(huì)出現(xiàn)在你的身邊,伴隨你的左右。

  如何對(duì)待對(duì)手,是許多人都存在困惑的`問題,有的人認(rèn)為對(duì)手比自己好,就要摧毀對(duì)手,這是不正確的,不健康的。

  對(duì)手的存在其實(shí)會(huì)激勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)取。對(duì)手猶如一劑良藥,雖然喝時(shí)很苦澀,但功效卻非常好。

  要良性對(duì)待對(duì)手,可能對(duì)手的人品并不怎么高尚,但只要自己做到問心無愧即可。對(duì)手回?zé)o時(shí)無刻地執(zhí)著馬鞭,奮策我們前進(jìn),令我們?nèi)ソ?jīng)歷重重困難,可能結(jié)果會(huì)不盡如人意,但在這競爭過程中,我們已學(xué)到了許多東西,增長了知識(shí),開闊了視野,豐富了人生閱歷……

  對(duì)手的存在其實(shí)是在幫助自己,就是因?yàn)橛辛藢?duì)手,人才會(huì)勤奮,才會(huì)去努力,去創(chuàng)新。有了對(duì)手,經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,國家才會(huì)富強(qiáng)。

  對(duì)手不可缺少,要善待對(duì)手,要良性競爭,在雷電交擊中,大雨無情的摧殘著大地,但青草、花朵、綠葉就會(huì)盡情的吮吸這甘甜的乳汁,這就是大地萬物對(duì)待對(duì)手的態(tài)度。

  對(duì)手就是幫手,在浩瀚宇宙中,只要正確對(duì)待對(duì)手,我們就可以像青草一樣吸收到雨露,像花朵一樣沐浴甘霖。

對(duì)手作文 篇5

  俗話說“人外有人,天外有天”,不知道從什么時(shí)候開始,我們就默默地把一些“高人”當(dāng)成心中的競爭對(duì)手?墒峭蝗挥幸惶,你發(fā)現(xiàn),對(duì)手不見了,你會(huì)是怎樣一種心情呢?失去了對(duì)手的感受也是一次很特別的人生經(jīng)歷喲!

  一天上午,數(shù)學(xué)老師捧著一沓試卷,穿著高跟鞋“嗒嗒”地向我們走來:“同學(xué)們,下午將舉行期末模擬測試,這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)。”

  “?下午考?昨天怎么不說?”“現(xiàn)在復(fù)習(xí)來得及嗎?”……大家議論紛紛,而我卻與小張相視一笑。

  小張是數(shù)學(xué)課代表,班里就數(shù)他數(shù)學(xué)最好了。每次考試,他的成績總是名列前茅。我一直把他當(dāng)作競爭對(duì)手看待,因此聽到下午考試的`消息,我顯得無比興奮,心里默默發(fā)誓,一定要在剩下的寶貴時(shí)間里抓緊復(fù)習(xí),仔細(xì)聽講,爭取這次測驗(yàn)“打敗”他!

  于是,課堂上,我積極參與老師的“互動(dòng)”。瞧,黑板上出現(xiàn)了一道思考題,我時(shí)不時(shí)地瞄向小張,看看他是否下筆?此W×耍冶闼梢豢跉,仿佛吃了顆“定心丸”,不緊不慢地繼續(xù)思考。可猛然間,又看到他好似想到了什么,開始下筆,我便立馬埋下頭,絞盡腦汁去解題,心急如焚。我一定不能輸給他!

  在全心投入的狀態(tài)下,我聽完了整節(jié)課。下課時(shí)間,其他同學(xué)在玩耍,我又翻開課本,把知識(shí)點(diǎn)溫習(xí)了一遍。就是中午走在放學(xué)路上,我也是左手拿書,右手抓筆,一邊走路,一邊思考。就連吃午飯的時(shí)間也用上了,趁著媽媽盛飯端菜的時(shí)間,我見縫插針,握起筆畫出知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)。

  可是,當(dāng)我胸有成竹地走進(jìn)考場時(shí),發(fā)現(xiàn)小張沒來。沒有了競爭對(duì)手,我頓時(shí)覺得心里空蕩蕩的?荚嚱Y(jié)束后,老師才告訴我們,小張因?yàn)樘厥馇闆r,今天沒來考試。

  這次考試雖然如我所愿取得了好成績,可我卻高興不起來,心里總在想:小張究竟怎么了?為什么沒來?家里出什么事了……即便在課上,我的腦袋里也總在想這事兒。

  以后的幾天,小張都沒有來,聽說他轉(zhuǎn)學(xué)走了。沒有了對(duì)手,我的心很空,很空……

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