獨立作文

時間：2022-02-07 11:27:15 獨立我要投稿

【推薦】獨立作文匯總9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的獨立作文9篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】獨立作文匯總9篇

獨立作文篇1

　　最后自己挺喜歡說，我在經(jīng)濟上的記載，生活上可以有一些獨立的，但是目前來講，就是在生活上自己還是沒有辦法去獨立吧，因為自己就是嗯有很多不明白的地方，就我生活中還有很多小細節(jié)，自己根本就不知道應(yīng)該怎么去做，那事可以問周邊人的一些朋友就基本上都得去問他們這種感覺，就連軍訓(xùn)服怎么去從自己其實之前也是有穿過的，但是自己真的到了一個新的環(huán)境陌生的環(huán)境，自己一個人就沒有辦法去處理這些事情了，就很多東西，其實這些事情都已經(jīng)辦過了，但是等到需要自己獨立一個人去面對的時候，自己就覺得自己已經(jīng)手足無措了，就需要有其他人來幫助自己，所以目前來講就是最簡單的說法，就是覺得在生活上基本上還是沒有辦法去獨立的，就還是需要有很多人去幫助自己，自己才可以做去完成，才可以正常的生活。

　　然后就還是想要有經(jīng)濟生活獨立經(jīng)濟上的話，這一招還是在努力吧，就打算說這一段軍訓(xùn)時間就只是在這里發(fā)作了，然后接下來就看一下課程安排吧，就聽，所以我們的課程會比較長，就是課余時間會比較多吧，然后這周打算說看一下能不能去把自己的長處高重新點拿起來，畢竟在學(xué)校的話在宿舍自己可能就沒有那么多的時間去說這邊的做，我現(xiàn)在的話自己是不是在這個組合上說的，是過去過幾天就看一下情況，我想看一下過幾天這邊的情況究竟是怎么樣的，如果你是這種情況的話，那自己還是會繼續(xù)這樣子在這里邊說的。然后吃的話就第1天自己會感覺挺貴的，因為就那個面條沒有結(jié)條就已經(jīng)那么貴了嘛，但是這幾天就開始吃米飯，就覺得還行吧，就每一餐中差不多是7塊錢這樣子，所以就覺得其實都還行，就這樣子，一天下來就二十幾塊錢，如果自己努力的話，那也可是可以去抵消掉的，當(dāng)然自己也沒有說，就這幾天軍訓(xùn)的話也沒有說一直在吃，就算中午的話就不用了，所以就沒有，然后早上的話就是三塊多錢這樣子。

　　然后自己的話就是希望說可以獨立嘛，就是但是之前還是會去找一些朋友說陪伴自己去哪些地方，雖然說有的時候自己還是挺想說自己一個人去的。畢竟自己一個人的時候就可以多練幾篇作文嘛，就像自己剛才過來的時候，就直接從那個訓(xùn)練營我們的方針過來，然后后來出去的時候，自己一個人在那條路上走出來，就可以多練幾個輪子了，然后在定位那里等待的時候就已經(jīng)有人了，所以自己那個時候就開始不好意思去說了嘛，然后就進電梯，然后上來之后就說了幾個，幾分鐘之后呢，就好像也不用一分鐘吧，然后就陪誰去玩，就是最近就挺喜歡說這種邊走路，然后自己一個人就可以去在這里面說說一些心情的這種感覺了，松松和其他人在一起走路，如果自己很話嘮，就那個時段很快樂的話，那也是可以，但是如果在那個時候自己覺得很累不想要說話的話，可能可能是一種負擔(dān)。

獨立作文篇2

　　我被很多朋友嘲笑為瘋子。當(dāng)然，這純粹是開玩笑。除了喉嚨自然的原因，發(fā)音部分沒有把握好，說話的時候不喘，只扯喉嚨，所以聲音聽起來像小孩子。

　　這其實是一個困擾我的問題。被誤認為“乳牙”不會給我?guī)硎裁幢憷炊鴷䦷硪恍┎槐匾穆闊�。比如，只聽電話里的聲音，送貨員就會覺得我是客戶家的小孩。也有過因為聲音甜而說可以進校藝隊的案例。沒有人會太樂意聽到這樣的批評，好像你很努力。結(jié)果你能考高分是因為大家都覺得你是女生，可憐你，放過你。然而，讓我驚訝的是，“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢。當(dāng)一些社會事件甚至災(zāi)難發(fā)生的時候，我們會在網(wǎng)上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜，快點好起來，吹口氣，疼得想飛。坦白說，我4歲的表弟不是那樣說話的。

　　今年3月8日婦女節(jié)，無意中聽到一位二十多歲的年輕老師說：“我還是個寶寶。別叫我婦女節(jié)。我要慶祝婦女節(jié)。”說實話，我挺喜歡“女人”這個詞，能讓人想起勞動婦女，女人能頂半邊天。這個詞帶給我一種獨立、自強、成熟、強大的想象力。相反，這些修飾詞，女生節(jié)和女神節(jié)，給我的感覺就是當(dāng)事人靠不住，軟弱無力，要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫盲盒，看《工作細胞》甚至覺得血小板很可愛。我甚至認為動畫是一門比真人電影更有潛力的藝術(shù)，我曾經(jīng)想從事動畫工作。

　　但是，我們所說的次元和萌，跟青春和愚蠢是不一樣的。動畫或者可愛的樣子只是一種表現(xiàn)形式，背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒，預(yù)先擺出不講理的樣子。

　　一個女人被形容成“年輕的牙齒”，我覺得沒什么好高興的。相對于年輕一點的牙齒，我希望更多的女生能和“堅強”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯(lián)系在一起，而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家，尤其是女生，看起來成熟獨立。

獨立作文篇3

　　鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨自面對，我第一次學(xué)會獨立，便是獨自在家保衛(wèi)陣地，當(dāng)時的我，只有幼兒園的文化水平。

　　一想起那夜，我便撲哧地笑了出來

　　那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。

　　窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。

　　這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。

　　安靜的家里，我緊緊地縮成了一團，不住地朝著四周圍張望，嘭~什么聲音，我朝著窗戶望去，媽呀！鬼來了！我不禁大叫，只見一個妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。

　　稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了金哭棒，裝成孫悟空的模樣，呆，妖怪，吃我一棒！正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得還記得當(dāng)時，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因為我相信有大老虎保護我，誰都不敢來欺負我的！

　　第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因為那是我第一次學(xué)會了獨立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！

獨立作文篇4

　　這個學(xué)期媽媽換了一份新的工作，每個星期六上午要上班，沒時間陪我了，我要獨自一個人在家半天。這對我來說是一件十分可怕的事。

　　星期六的早晨，我不像往常一樣睡得香香甜甜了。我早早就醒了，開始擔(dān)心著爸爸和媽媽什么時候去上班。爸爸看到我為難的表情便鼓勵我說：“我家的寶貝是最勇敢的，你只要像往常一樣起床后吃完早餐，做作業(yè)，看課外書。媽媽一會兒就回來了，有什么事情就給我們打電話�！北M管這樣，我還是有些害怕，但我不想讓爸爸、媽媽擔(dān)心，就說你們放心去上班吧。

　　爸爸、媽媽離開之后，我躺在床上開始想著各種書上的情節(jié)。什么有壞人敲門呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來了。正在這個時候電話鈴響了，我迅速爬起來，原來是媽媽。剛才所有的擔(dān)心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說我已經(jīng)長大了，要變得獨立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的阿姨也會照顧我的。

　　我開始了我的獨立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔(dān)心。我開始吃著美味的早餐，想著快點完成作業(yè)，還可以上網(wǎng)聽歌。想著想著便也開始享受這獨立安靜的時光了。不一會兒，我的作業(yè)就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌，帶上耳機跟著哼唱著。就這樣時間跑得飛快，在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經(jīng)回來了，還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

　　我能獨自一個人在家了。我要慢慢開始學(xué)會獨立了。我要長大了。

　　專家點評:

　　詳略不當(dāng)

獨立作文篇5

　　以前，我一直認為我的父母親是世界上最好的父母，你瞧——

　　“爸爸，這道題目太難了，我做不出!指導(dǎo)一下!”“來了，這到題目應(yīng)該這樣解……”“媽媽，作文想不出題材，幫我想想!”“可以用這個題材啊……”“爸爸，明天就要考試了，幫我復(fù)習(xí)一下!”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做，待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我的作業(yè)全對，作文當(dāng)眾朗讀，測驗都是班里前幾名……

　　可是最近，爸爸媽媽退步了!你聽，“爸爸，這道題目做不出，指導(dǎo)一下!”爸爸用陌生的眼光看著我，仿佛不認識我似的丟下一句話：“自己做!”要寫作文了，真不知該寫什么，我習(xí)慣性地沖著媽媽大喊：“媽媽，沒有作文題材，幫我想想!”誰知媽媽也像變了個人似的，頭也不回地回答了三個字：“自己想!”

　　爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地，我習(xí)慣了。題目做不出，我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了，我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情，一個細節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復(fù)習(xí)吧!”重點、難點、要點被我各個擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不輔導(dǎo)，我照樣可以做得好，我的作業(yè)本依舊全隊，作文仍舊當(dāng)眾朗讀，測驗依舊名列前茅……。

　　我驕傲地告訴他們：“你們退步了，但我進步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進步，很值啊!”

　　我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動地摟著爸爸媽媽“原來你們還是愛我的!”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，還真是爸爸媽媽的功勞，培養(yǎng)了我的自信心，讓我學(xué)會了自立。

獨立作文篇6

　　在大雪紛飛，雪為地衣的寒冷冬天里，只剩下了一片潔白，大家都躲在屋子里不敢出來。咦，在潔白中出現(xiàn)了幾點耀眼的紅色，那是梅花。

　　梅花原產(chǎn)中國南方，小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。

　　在寒冷的冬天，美麗的花兒受不了寒冷，都在恒溫的季節(jié)開放。春天，夏天，秋天，而冬天，花枯了，樹謝了，動物冬眠了，人們都躲在屋里烤火。唯有梅花，挺直的立在雪中，枝邊，花邊，都沾滿了冰冷的絨毛。寒風(fēng)呼呼而來，梅花被吹得顫抖起來，搖啊搖，一顛顛的，卻總是不倒。鮮艷的梅花開了，十里飄香。雖比不上玫瑰艷麗，茉莉花香，但它的精神確是實實在在的。他讓我想起了以前的革命戰(zhàn)士，被抓住了，，嚴(yán)刑拷打，卻依然不屈，即使痛死，也絕不向敵人屈服，傲雪獨立，凌寒獨自開，這不就是中國人的風(fēng)骨嗎？毛澤東的卜算子詠梅寫出了梅花的謙虛，風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，它在從中笑。梅花香自苦寒來，梅花一開，芳香撲鼻，在寒風(fēng)刺骨的冬天里，少許有這樣的香味了，不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。寫出了梅花不圖名利，潔身自好的特點，梅花本身的用處也很大，而且它不畏嚴(yán)寒，傲雪獨立的精神值得贊嘆。

　　梅花雖不似牡丹美麗，但它那精神和寒冬中的芳香令人喜愛，花開燦爛，正是經(jīng)受了嚴(yán)寒磨練，我必要做一個有梅花精神的人，不向困難屈服。

獨立作文篇7

　　獨立是個非常重要的品質(zhì)，是生存的必備品質(zhì)，下面我就要分享我是怎么學(xué)會獨立的。

　　一個星期天，我從床上爬起來，睡眼惺松地伸了個懶腰，然后迷迷糊糊地走向媽媽的房間，準(zhǔn)備讓媽媽幫我弄早飯吃�？晌乙坏綃寢尩姆块g就一下子驚醒了，因為媽媽不在房間里！我心想：媽媽也許在客廳。不急，不急！可我找了家里所有的地方，也沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。正當(dāng)我急得快要哭了的時候，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一張紙條。我急忙走過去，發(fā)現(xiàn)上面寫著這樣幾句話：“媽媽上班去了，你起床后，自已洗臉?biāo)⒀�，早飯的錢放在餐桌上，你自己買早點。中午奶奶會給你做午飯的。”看完后，我心上懸著的石頭終于落了下來。下午媽媽回來后，我要求媽媽教我洗衣服、洗澡、梳頭等。媽媽問我為什么，我說：“以后媽媽要是不在家，我就可以自己生活了。”

　　這件事讓我意識到獨立的重要性。很快后來的事證明了這一點。

　　四年級初冬的一天，我蹦蹦跳跳地去上學(xué)。上課前，老師公布了一個讓全班沸騰的消息：我們終于可以去青少年活動中心參加為期一周的拓展訓(xùn)練了！

　　好多同學(xué)都是第一次離開父母在外過集體生活，當(dāng)我們訓(xùn)練了一天后，一個個都快累趴下了，大家都想舒舒服服地洗個熱水澡后美美地睡一覺。但洗澡時卻是狀況百出：一個同學(xué)忘記拿睡衣了，一個同學(xué)忘記換拖鞋了，還有一個同學(xué)不小心把頭發(fā)也淋濕了……澡堂里充滿了同學(xué)們大呼小叫的聲音。我回看自己準(zhǔn)備的東西：毛巾、香皂、浴帽、睡衣、拖鞋……齊了。看到其他同學(xué)手忙腳亂的，我慶幸我已經(jīng)學(xué)會了不少的生活技能，不然就慘了。

　　這兩件事都讓我深深地意識到獨立的重要性。自從我學(xué)會了獨立，媽媽在我休假的時候也可以放心地去加班了。我也再沒有因為找不到媽媽而心急。以后我將不斷地學(xué)習(xí)新的生活技能，尤其是要學(xué)會在學(xué)習(xí)上自己對自己負責(zé)，讓自己更加獨立。

獨立作文篇8

　　每個孩子身上都蘊含著巨大的`潛能，這是毋庸置疑的。我們?yōu)槭裁匆_發(fā)孩子的潛能，目的是什么呢？目的就是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，擴大其優(yōu)勢，將來能將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為對生存的資本，生活得更好更幸福。

　　反過來，要使孩子的潛能得到最大限度的開發(fā)，首先就要讓孩子學(xué)會獨立，一個不夠獨立的孩子，他的潛能開發(fā)也會受到影響。因為在潛能開發(fā)過程中，父母只能是引導(dǎo)者，發(fā)揮主觀能動性的還應(yīng)該是孩子本人。比如，有的孩子遇到一點困難就退縮，或者尋求大人的幫助，不要愿意自己想辦法解決，這顯然不利于孩子的潛能開發(fā)。

　　潛能開發(fā)與獨立是相輔相成的關(guān)系，兩者相互影響，相互制約，培養(yǎng)孩子的獨立性無論是對孩子的潛能開發(fā)，還是今后的生活都有著積極的意義，所以，家長一定要注意孩子的獨立性培養(yǎng)。

　　與國外的孩子相比，我們的孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強的，但是獨立性、操控能力就很差，我認為這與中國父母傳承多年的養(yǎng)育方式是有關(guān)的。眾所周知，中國的父母是最辛苦的，從孩子還未出生起，他們就已經(jīng)在為孩子的將來做著事無巨細的規(guī)劃，選擇什么樣的胎教教材、在哪個醫(yī)院生產(chǎn)；將來孩子在哪個學(xué)校上學(xué)，去哪個國家留學(xué)；學(xué)習(xí)什么樣的課外輔導(dǎo)班，是學(xué)習(xí)鋼琴還是舞蹈，亦或是美術(shù)；將來做什么工作，選擇什么樣的人生伴侶······

　　所以，我們經(jīng)常說中國父母的愛是母雞護子式的，生怕孩子受到一丁點的委屈，遭遇一點挫折，總是希望能把孩子養(yǎng)在溫室中，在自己的羽翼保護之下成長，于是就產(chǎn)生了這樣的“悲劇”：

　　孩子上幼兒園了，口渴了，他會對老師說：“老師，口渴�！崩蠋熣f：“那你去喝水吧�！笨珊⒆舆€是一遍一遍的對老師喊道：“老師，口渴�！睘槭裁磿@樣？因為他在家里只要一嚷口渴，就會有人把水放到他的嘴邊。

　　孩子上中學(xué)了，學(xué)校要組織郊游，因媽媽出差，這次未能給他準(zhǔn)備好食物與水，還有御寒的衣服，所以，他空著手去參加郊游，餓著肚子，發(fā)著高燒回來了，回來之后一個勁的埋怨媽媽為什么沒有照顧好他。

　　孩子上大學(xué)了，全家總動員，爸爸給孩子提著行李，媽媽給孩子鋪床鋪，孩子呢？吃著冰淇淋站在一旁乘涼。入學(xué)一個月后，父母收到了孩子寄來的包裹，打開一看，竟然全都是臟衣服。

　　孩子大學(xué)畢業(yè)要參加工作了，眼看著別的孩子在都找到了工作，可咱家的孩子整天在家里上網(wǎng)打游戲，無奈之下，你只好陪著他去用人單位面試，替孩子招聘，結(jié)果卻招致面試官的白眼。

　　······

　　這樣的例子不甚枚舉，很多時候，只有當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的能力不行時，才會抱怨道：“我家孩子怎么這么笨？人家孩子怎么都可以，為什么他不行？”父母是問題孩子的形象代言人，他不行，更多時候是因為你不行，是你的教育出了問題，一個從小在溫室里成長的孩子，你能苛求他長大后成為一顆茁壯的大樹嗎？

　　在父母的潛意識中，親子是一體的，對于這一點，可能很多父母都沒意識到，他們總是不自覺的將自己與孩子的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在一起，就像兩塊異性相吸的磁鐵，一方面有著強烈的“替代成就感”，比如，有的家長當(dāng)年沒能考上一所好大學(xué)，就把希望寄托在孩子身上，“你好好讀書，將來考上清華、北大”，這其實不是孩子的愿望，而是你把當(dāng)年未能完成的心愿轉(zhuǎn)移到了孩子身上。另一方面，父母又心甘情愿地包攬了本應(yīng)該屬于孩子自己去做的一切。你看現(xiàn)在的孩子，有幾個會做家務(wù)的？別說收拾房間、洗衣服了，就連自己的書包都不會整理，上學(xué)的時候，背著書包的往往是孩子的家長，這樣一來，就使孩子在生活實踐中其體能、智能和社會性參與的權(quán)利受到限制，長大以后，自然就是什么事情都做不來，無法獨立。

　　現(xiàn)實中已經(jīng)有很多例子證明事無巨細的愛是傷害，如果你真正的愛孩子就應(yīng)該學(xué)會放手。讓他學(xué)會自我獨立，在生活中開發(fā)自我的潛能。

獨立作文篇9

　　星期六乘坐爸爸車子時，我發(fā)現(xiàn)爸爸車上有一張藍色的廣告紙，我覺得扔了怪可惜的，就把它折成一只船。

　　晚上回到家，我覺得當(dāng)當(dāng)一只船太單調(diào)了，就拿出美術(shù)袋，在白紙上畫了三個和尚，一個胖，一個矮，一個瘦;然后用剪刀把它剪下來，再把它貼到船上。感覺這只船還不是很好，我就又在白紙上畫了一些工具，有槳，有槍，還有大炮。他們在大海上航行，隨時會碰到海盜，所以我給他們配上武器，好保護自己。

　　我拿著這只船，想象著它在大海上行進，發(fā)生各種有趣的事。這時媽媽發(fā)現(xiàn)我還在做這只船，就叫我睡覺。雖然很遲了，我還在做手工，但她還是忍不住夸獎了我。我就告訴媽媽，星期五美術(shù)課上，美術(shù)老師兩次夸獎我畫得好，媽媽聽了很開心。我本來不喜歡上畫畫課了，這個星期我發(fā)現(xiàn)自己又愛上了畫畫。

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