【精品】讀書(shū)的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話——熱愛(ài)讀書(shū)吧！這是知識(shí)的源泉。
讀書(shū)是一筆巨大的財(cái)富：讀書(shū)讓你明白很多知識(shí)，懂得許多道理，讓你不是一無(wú)是處；讀書(shū)會(huì)讓你的素質(zhì)在潛移默化得到提高；讀書(shū)會(huì)讓你交結(jié)許多朋友，無(wú)聊時(shí)，你可以翻開(kāi)書(shū)本看看里邊的新朋友，老朋友，你會(huì)感受到另一番滋味；讀書(shū)會(huì)讓你不知疲憊，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步呢！
讀書(shū)是一筆巨大的財(cái)富：四年級(jí)時(shí)，老師要求的作文難度越來(lái)越高，而“菜鳥(niǎo)”的我作文卻像記流水賬一樣，一想到什么就寫(xiě)些什么，作文水平怎么也提不上去，完全達(dá)不到老師的要求。后來(lái)，我們班冒出個(gè)轟轟烈烈的“看課外書(shū)會(huì)”，我見(jiàn)大家看得歡，便去借了幾本，不一會(huì)兒就被書(shū)的精彩內(nèi)容給深深吸引了，每一天我都能“啃”上一本課外書(shū)，日也看，夜也看，巴不得做夢(mèng)都能看書(shū)，也更加巴不得一天都多出幾個(gè)小時(shí)給我看書(shū)。每次一下課，我都旁若無(wú)人的捧起課外書(shū)津津有味地看，我可以算是“讀書(shū)狂人”了。從那起，我的作文水平大大提高了，我這只“菜鳥(niǎo)”很榮幸的成為“老鳥(niǎo)”，老師，同學(xué)全很驚訝！
你瞧！讀書(shū)是不是一筆巨大的財(cái)富呢？你能理解劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚嗎？你知道朱熹所說(shuō)的讀書(shū)有哪三到嗎？你有沒(méi)有做到像李苦禪說(shuō)的那樣：鳥(niǎo)欲高先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)呢？我一直堅(jiān)信諸葛亮的一句話：非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以學(xué)成。
讀書(shū)的作文 篇2
在20xx年4月23日迎來(lái)了一個(gè)讀書(shū)的節(jié)日“讀書(shū)日”，在這天舉行了“讀書(shū)*跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)”，小記者們也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
“你手上的這本書(shū)，你買(mǎi)多少錢(qián)��？”
“兩元，挺便宜的，原價(jià)八元�！�
“恩，物美價(jià)廉。你猜猜你的班級(jí)可以籌集多少錢(qián)？”
“我百分百的肯定一百以上，來(lái)買(mǎi)的人挺多的�！�
“祝你的班級(jí)好運(yùn)，你捐了多少本書(shū)呢？”
“我捐了三本�！�
“哇，捐了這么多本書(shū)啊。你為什么要捐這么多書(shū)��？”
“因?yàn)榧依锏臅?shū)太多了，書(shū)柜都放不下了。”
“原來(lái)是這么回事啊，謝謝你接受我的采訪。我們下次見(jiàn)吧�！�
......
現(xiàn)在到了家長(zhǎng)講壇的時(shí)間了，有請(qǐng)王歡的媽媽給我們講壇。“你們好，我是王歡的媽媽?zhuān)裉煳医o你們講《讀書(shū)有什么好處》，給大家分享一下�！敝灰�(jiàn)歡的媽媽和藹可親的說(shuō)。王歡，媽媽給我們講了兩個(gè)關(guān)于以前古代讀書(shū)的故事。一個(gè)是《鑿壁偷光》，一個(gè)是《螢?zāi)矣逞返墓适拢v得頭頭是道。
家長(zhǎng)講壇很快就結(jié)束了，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”你要多看書(shū)。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
我從幼兒園就開(kāi)始看書(shū)，只不過(guò)一般都是父母讀出來(lái)的。上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了許多的拼音與一些字，從此，我開(kāi)始了自己的讀書(shū)旅程。
我會(huì)讀的第一本書(shū)是：《安徒生童話》，那里面的一則則小故事是我最喜歡的，每天就在座位上看這本書(shū)。很快，這本書(shū)就看完了。我看的第二本書(shū)是：《格林童話》，里面的一則則童話同樣吸引著我，遇到不會(huì)的字就問(wèn)父母，一本本童話就這樣看完了。
三四年級(jí)了，漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入了我們的生活，我們到處都拿著一本漫畫(huà)書(shū)，沒(méi)事就看看，雖然被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)幾次，但熱情不改繼續(xù)看，一些人的包里經(jīng)常能翻出七八本漫畫(huà)書(shū)。當(dāng)然，女生除外。
五年級(jí)了，漫畫(huà)開(kāi)始少了，只有一些珍藏版的還留著。我就有一套哆啦a夢(mèng)特別珍藏版，現(xiàn)在很少了，很難集齊全套，而且大部分都是盜版的。我們開(kāi)始看鄭淵潔的皮皮了。
六年級(jí)了，皮皮雖然還流行。但我們要求更高了，開(kāi)始看小說(shuō)，最多的是科幻·神話的小說(shuō)，班里的人借來(lái)借去，流行的《獸王》最火，而我正好有全套《獸王》，向我借的人不計(jì)其數(shù)，我們班的林榮曄也買(mǎi)齊了全套，他也被借的很慘。備注：（我們班女生六年級(jí)開(kāi)始，就和我們不一樣了，她們是以愛(ài)情小說(shuō)為主）。
年齡的變化，使看的書(shū)有了變化，以后我們會(huì)看什么書(shū)呢？
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話是韓愈墨下的。我個(gè)人是比較的討厭讀書(shū)的，覺(jué)得讀書(shū)又累又苦，白白的浪費(fèi)這十幾年的時(shí)光，這是以前的思想�，F(xiàn)在如高爾基的那句話一樣的提醒我，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從語(yǔ)文書(shū)中我懂得了很多，開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)——讀書(shū)夢(mèng)。
我確實(shí)不愛(ài)閱讀書(shū)籍，就算是讀也是讀不懂的那一種，他們都說(shuō)我偏理科，喜歡的應(yīng)該是理科。不、不、不，若論喜歡的話都喜歡，理科拿手，文科很有用途。語(yǔ)文中語(yǔ)言特別有魅力特別深?yuàn)W，如果你只是粗略的閱讀，當(dāng)然不會(huì)有這樣的感受，就連一個(gè)很小的符號(hào)，它的位置不同，表達(dá)出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，蘇軾就是我們的榜樣，讀書(shū)能豐富自己的知識(shí)，能陶冶自己的情操，能使一個(gè)人說(shuō)話很有范不會(huì)文縐縐的。每一冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)都會(huì)讓我們買(mǎi)本名著來(lái)看，以前我買(mǎi)了就是，看什么？可是當(dāng)我有次無(wú)聊時(shí)，看得越來(lái)越有勁，之后的每一本我都仔細(xì)的品味了一遍，我喜歡“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！泵恳欢涿髌G的花背后都有流不盡的淚，說(shuō)不盡的苦，可最終留下來(lái)的讓人銘記讓人欣賞，所以不努力哪來(lái)的明艷？
語(yǔ)文這個(gè)科目是每個(gè)科目的母親，在小學(xué)沒(méi)有多大的體會(huì)，到了現(xiàn)在，這真的是一個(gè)真理��！學(xué)好語(yǔ)文，理解語(yǔ)文，那么不管是文科好理科也好，題絕不會(huì)審偏審錯(cuò)，這樣正確的幾率就更大了，從語(yǔ)文中我學(xué)到了很多，明白了很多的道理、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，這激發(fā)了我想讀書(shū)的念頭，我想把名著和著名的書(shū)全部拿來(lái)讀，去細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的琢磨，斟酌情理。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了高斯這位天才——把阿基米德、愛(ài)因斯坦這些偉人多年沒(méi)有解開(kāi)的迷，在一個(gè)晚上卻做了出來(lái)——不用刻度尺來(lái)畫(huà)正17邊形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。學(xué)語(yǔ)文教給我很多精神品質(zhì)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖而不妖。這種不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。
語(yǔ)文，謝謝你，讓我從不喜歡讀書(shū)到一個(gè)有著讀書(shū)夢(mèng)的人，書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，我會(huì)去品讀每一本有價(jià)值的書(shū)去體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣，去了解當(dāng)時(shí)的環(huán)境，去感受，去提高自己，陶冶情操。
讀書(shū)的作文 篇5
從小的時(shí)候起，我就酷愛(ài)讀書(shū)。從稚氣的拼音到奇妙的文字，讓我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入了書(shū)的情境中，我的心情會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而變化。
有一次，媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是合訂本的''小小姐''，一本是合訂本的意林。因?yàn)檫@兩本書(shū)加起來(lái)很厚，媽媽不讓我把書(shū)帶到學(xué)校去看，可是我不聽(tīng)媽媽的話，執(zhí)意要把書(shū)帶到學(xué)校去。當(dāng)我背上書(shū)包時(shí)，我明顯感覺(jué)書(shū)包重了許多，但是我一想到馬上就能看到新書(shū)了，我有興高采烈了。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我成績(jī)提高很快，作文寫(xiě)的更好了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū)吧。
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦!
書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導(dǎo)著他們幼小的.心靈。
良書(shū)即良友，今日明日，直到永遠(yuǎn)，決不改變。書(shū)籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著他們，照顧著他們。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力，吸引著我是我忘身
于自己，成為書(shū)中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī)，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉!
讀書(shū)的作文 篇7
我從小就是一個(gè)讀書(shū)迷，書(shū)是我從小最好的朋友，痛苦，快樂(lè)，悲傷都有它幫我分擔(dān)。或許我會(huì)一直有著它陪伴。從小到老，難道不會(huì)嗎？一定會(huì)的。
打開(kāi)書(shū)來(lái)——
每一本書(shū)都像一瓶飲料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅湯，辣的像放了辣椒的白開(kāi)水。
合起書(shū)來(lái)——
細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每一個(gè)字都有一種別樣的滋味。細(xì)細(xì)的、淡淡的、一種清香而悠遠(yuǎn)的味道，就像一種名叫蘭貴人的茶的味道，空靈，細(xì)膩。
拿起書(shū)來(lái)——
輕輕的嗅一嗅，有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無(wú)的蔓延，一種書(shū)的味道。只屬于它的味道。
我最大的夢(mèng)想同樣和書(shū)有關(guān)聯(lián)，那就是我希望在海邊擁有一個(gè)小木屋。每天可以坐在搖籃上，看著書(shū)，摸著一張張紙，以及書(shū)的梁，看著落日與朝陽(yáng)，很美、很美、所以我一定要為了我的夢(mèng)想而努力看書(shū)，書(shū)真的是一個(gè)好伙伴，它可以給你你所想要的一切，難道不是嗎？
讀書(shū)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，今年接的班是二年級(jí)，還是住校班。班主任和年級(jí)組長(zhǎng)一個(gè)都沒(méi)能卸下，真真讓我扼腕嘆息的，是沒(méi)有可讀書(shū)的時(shí)間。孩子小，任何事情都要我親自插手，有的事，即使我不想插手，也會(huì)有孩子去找我的。每天從早上七點(diǎn)離開(kāi)家，到晚上九點(diǎn)多上過(guò)夜自習(xí)回到家，累得我筋疲力盡。孩子還像暑假里一樣，纏著我講故事，哪里還有力氣啊,于是，讀書(shū)有一段時(shí)間好像終止了。我不甘心，這怎么可以？得想個(gè)辦法。還是像以往那樣，讀完一本書(shū)，可以有一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容自己提，可以是吃的、玩的、任何要求都可以。也不怕孩子提過(guò)高的要求，因?yàn)楹⒆訌男《己芗冋�，也沒(méi)有同齡人大手大腳花錢(qián)的習(xí)慣。生活總是能省則省。
去圖書(shū)室看了一回，新進(jìn)的一批書(shū)好得讓人兩眼放光，精美的裝幀、美輪美奐的插圖，全部帶有拼音，二年級(jí)的小學(xué)生完全能讀，借了一本《綠野仙蹤》，娘仨?yè)屩x。軒源不斷地給我報(bào)告：“媽媽?zhuān)易x到xx頁(yè)了、媽媽?zhuān)偣?40多頁(yè)，我讀到104頁(yè)了�！币膊蝗ス芩欠褡x懂，也不必考查書(shū)中的知識(shí)，只要看他讀得入神，看他讀得津津有味的樣子就行了，第一本書(shū)讀完了，孩子迫不急待的要去買(mǎi)一個(gè)自己向往已久的“玩具”，說(shuō)是玩具，只是孩子自己的一種愿望罷了，因?yàn)槟軌蜃约夯ㄥX(qián)買(mǎi)玩具，他是第一次，也許，通過(guò)這種方式來(lái)花錢(qián)會(huì)讓他有一種成就感。果然，孩子拿著兩元錢(qián)到超市轉(zhuǎn)了一圈，給自己和妹妹一人買(mǎi)了一支勾線筆（美術(shù)課上老師布置買(mǎi)的，而我一直還抽不出空給孩子買(mǎi)。），興奮地舉著筆讓我看。我連連夸孩子買(mǎi)得筆真好，更不忘了謝謝孩子，免得媽媽受累買(mǎi)了。
第二本書(shū)是《小飛俠》，與《綠野仙蹤》同一個(gè)系列，有了第一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子顯得很興奮，拿著書(shū)愛(ài)不釋手。做完家庭作業(yè)，我要去班里上自習(xí)了，孩子一聲不吭拿著書(shū)看起來(lái)了，那個(gè)認(rèn)真勁啊，就別提了。第二本書(shū)用了三天的時(shí)間看完，十一長(zhǎng)假，我?guī)Ш⒆拥桨儇洏峭�，在玩具�?zhuān)柜，孩子左挑右揀，找到了一個(gè)玩具弓箭，箭尖的一端帶著一個(gè)小吸盤(pán)，一旦射到哪里就會(huì)吸住，弓繩是彈性并不太大的皮筋，箭是空心塑料的，危險(xiǎn)性不大，看看價(jià)錢(qián)，9元錢(qián)，也不貴，爽快地為孩子買(mǎi)了下來(lái)。男孩子天生就愛(ài)擺弄這些東西，走到哪里手里都帶著弓箭，一有機(jī)會(huì)就射幾手，說(shuō)不出的高興。
正是假期，家里的書(shū)孩子都看完了，還沒(méi)來(lái)得及借新書(shū)，孩子整天催我借新書(shū)，看來(lái)，我這點(diǎn)小小的辦法暫時(shí)還真有用，希望孩子能夠從小愛(ài)上讀書(shū)。
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