精選為中華之崛起而讀書(shū)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1
20xx年3月11日，第十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，憲法是治國(guó)安邦的根本大法，在不斷適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)下，歷經(jīng)五次修訂，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)長(zhǎng)治久安提供了重要保障，此次憲法的修訂也讓全世界人民看到中國(guó)法治的進(jìn)步�；氐�100多年的中國(guó)，是一部帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略史，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中英簽訂了不平等條約《南京條約》，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，在之后的將近100年里，世界資本主義國(guó)家掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，燒、殺、搶、掠，刺裸裸的侵略中國(guó)。
有著5000年文明史的中國(guó)，有著指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)四大發(fā)明的中國(guó)，在列強(qiáng)的侵略下滿(mǎn)目瘡痍，中國(guó)人民遭受欺凌無(wú)處說(shuō)理，同胞們面對(duì)欺凌敢怒不敢言。面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的爭(zhēng)奪，12歲的周恩來(lái)立下為“中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。只有國(guó)家強(qiáng)大了，人民才能強(qiáng)大，才有尊嚴(yán)可言。為了這一偉大的理想，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的革命先輩、優(yōu)秀的中華兒女為中國(guó)的崛起而努力。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，20xx年的今天，中國(guó)發(fā)生了日新月異的.變化，閱兵典禮讓全世界人看到了中國(guó)先進(jìn)的武器裝備和海陸空實(shí)力，騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐讓全世界人望塵莫及，中國(guó)的新四大發(fā)明（高鐵、支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)）讓全世界人驚嘆�？梢哉f(shuō)作為“00”后的我們，是幸福的一代。每天睜開(kāi)眼睛，享受著美味的早餐，感受著快捷便利的交通，漫步環(huán)境優(yōu)美的校園，接受最優(yōu)秀老師的授課，體驗(yàn)現(xiàn)代化的教學(xué)工具，享受大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的信息共享與資源互通，我們?cè)缫巡挥脼閲?guó)家的安危擔(dān)憂(yōu)，不用擔(dān)心列強(qiáng)的欺凌，我們是幸運(yùn)的，為生活在新中國(guó)而自豪。但居安思危，我們國(guó)家還不是“制造強(qiáng)國(guó)”、不是“科技強(qiáng)國(guó)”，與資本主義國(guó)家還有很大差距；而且世界上的很多地方仍有戰(zhàn)爭(zhēng)存在，特別是非洲國(guó)家，戰(zhàn)亂的破壞、缺衣少食、缺水缺醫(yī)療仍威脅著那里人們的生命，特別是瘦骨嶙峋的孩子到處找水喝、搶食物，那畫(huà)面也告訴我維護(hù)世界和平人人有責(zé)。
一個(gè)國(guó)家不強(qiáng)大，人民也很難過(guò)上富足的日子；同樣一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了，人民才能更強(qiáng)大。既然已經(jīng)有這樣的啟示了，我們又有什么理由不努力讀書(shū)呢？“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，新時(shí)代賦予我們新的使命，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2
我整天發(fā)愁，學(xué)習(xí)怎么這么累，玩的時(shí)間看電視的時(shí)間都沒(méi)有了。有一天羊老師對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”然后跟我們講了周恩來(lái)爺爺?shù)墓适拢谑䴕q的時(shí)候，他的老師也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，周恩來(lái)當(dāng)時(shí)回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)那時(shí)就有了為國(guó)家做貢獻(xiàn)的理想和抱負(fù)，而我卻還想著這些玩物喪志的事情，我感到十分羞愧。
國(guó)強(qiáng)是民富最根本的保障，我現(xiàn)在衣食無(wú)憂(yōu)，更有這么好的學(xué)習(xí)條件，而這些都是國(guó)家富強(qiáng)帶來(lái)的美好生活。但國(guó)家富強(qiáng)得靠我們繼續(xù)努力，成為建設(shè)祖國(guó)的`接班人，讓國(guó)家更加強(qiáng)大富足，這就需要我們現(xiàn)在多學(xué)知識(shí)，了解更多的科學(xué)技術(shù)和信息，這些都離不開(kāi)讀書(shū)。
書(shū)是智慧的寶典，只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、好好讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，讓自己變得更加強(qiáng)大。我也要“為中華之崛起而讀書(shū)”，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，像周恩來(lái)爺爺那樣擁有一顆為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏努力的決心。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是精神之糧，為我們提高能力，為我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為我們提高成績(jī)，書(shū)也是進(jìn)步之門(mén)的鑰匙，可以引導(dǎo)我們走向光明。所謂＂溫故而知新＂就是我們中3生所具備的嘗試和習(xí)慣。爭(zhēng)當(dāng)四好學(xué)生是我們每位中學(xué)生的心愿。遲緩的步調(diào)是無(wú)法成就夢(mèng)想的。只有你追我趕，奮起直追，以頑強(qiáng)拼搏的精神沖出包圍圈，才能迎來(lái)一片藍(lán)天。
作為一名好少年，要有健康的身體，俗話(huà)說(shuō)的好＂身體是革命的`本錢(qián)＂，沒(méi)有健康的身體，何談報(bào)效祖國(guó)呢？四好少年，首先要具備的是學(xué)習(xí)能力，想要學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)因人而異，因科學(xué)而異，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。但是再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是不行的，那只會(huì)事倍功半。其次，就是品德休養(yǎng)了，少年的心靈就像一塊璞玉，需要用愛(ài)的刻刀來(lái)精心雕刻，一種良好品德的形成，有利于我們?cè)谏鐣?huì)上立足，在國(guó)家上立足，可見(jiàn)良好品德的形成在人生道路上尤為重要。四好少年，指的便是一個(gè)全面發(fā)展的人，只有全面發(fā)展才有評(píng)優(yōu)的資格從古至今有多少文人志士同我們一樣立下了報(bào)國(guó)之志。在古代名人岳飛就在背上刻了精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字訴說(shuō)了少年的情懷。
在近代，紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五。爬雪山，過(guò)草地。油站不斷的歷史，立在我們眼前，讀書(shū)吧﹗親愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。什么有無(wú)盡的只是等著我們探索發(fā)現(xiàn)。以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，用廣泛的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，何樂(lè)而不為呢？國(guó)家要發(fā)展，民族要興旺，沒(méi)有文人志士撐起這片藍(lán)天，何談國(guó)家之興旺。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，只有在少年時(shí)期立下報(bào)國(guó)之志，才能民富國(guó)強(qiáng)。毛主席曾說(shuō)過(guò)：＂世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。＂毛主席把這樣的重任交給我們，我們不是有義務(wù)去完成嗎？是不是有責(zé)任去完成。
讀書(shū)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓我們以書(shū)為伴，共同攜手，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓四好少年的稱(chēng)號(hào)永遠(yuǎn)呼喚明天！打造美好未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)理想明天。不要說(shuō)自己貧窮，你有世界上最寶貴的東西—時(shí)間；不要說(shuō)自己愚昧，你有世界上最無(wú)價(jià)的精神—探索；不要說(shuō)自己無(wú)知，你有世界上最美好的體驗(yàn)—智慧。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4
當(dāng)我一看到題目時(shí)，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅經(jīng)典的畫(huà)面：在一次修身課上，校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)”，也有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”。周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。校長(zhǎng)注意到了他，打了個(gè)手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)”！確實(shí)，他的一生就為這一偉大的理想而不斷的奮斗，為中華之崛起做出了不朽的貢獻(xiàn)。
周恩來(lái)在十二歲時(shí)的想法就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他讀書(shū)并不只是為自己，而更多的是為了祖國(guó)的崛起，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。可如今十一歲的我，卻只是為了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，為了老師的表?yè)P(yáng)而讀書(shū)，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有差距。
通過(guò)這一次深刻的反思，使我越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到，如果我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)大后為祖國(guó)的.富強(qiáng)而努力，那么我們將更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們今后的人生也一定更加精彩。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)漸漸變得富有而強(qiáng)大，這正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)像周恩來(lái)這樣，把建立強(qiáng)大的中國(guó)為己任的前輩們創(chuàng)造出來(lái)的。想想以前的紅軍過(guò)草地、跨雪山，難道他們就不害怕嗎？當(dāng)然害怕，但是又是什么指引他們勇往直前呢？那就是強(qiáng)國(guó)的信念，為此信念，很多年輕的戰(zhàn)士付出了生命。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了一條光明的道路，我們也一定會(huì)沿著他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向！
少年智則國(guó)智！少年富則國(guó)富！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
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