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【實用】讀書的作文300字集錦八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文300字 篇1
夏妹妹悄悄地走了，迎來了美麗的秋姑娘。暑假很快就過去了，迎來了熱鬧的開學(xué)。天空中飄著雪白的一片片云朵，青山綠水中微微的飄著輕風(fēng)。
大家好，我是王靜。我喜歡唱歌、跳舞，不過我最喜歡的還是讀書。
我最喜歡的`書是《童話故事》，雖然這很幼稚，但是《童話故事》這本書中我可以讀出要做一個善良的人，無私奉獻(xiàn)的人。
讀書破萬卷，下筆如有神。在書中我可以認(rèn)識到許許多多的生字，懂得了文字的道理。
有一次母親要出去，但電飯煲里煮了飯，便讓我看著。母親出去了一會兒，我覺得無聊就拿出一本《紅樓夢》看。
我看了入了迷，突然母親回來了，看見電飯煲里的飯已經(jīng)溢出來了，便趕忙處理。對我說：你這個小書迷，就知道看書。我不好意思的笑了起來。
這就是我，小書迷！
讀書的作文300字 篇2
今天我興致勃勃的來到學(xué)校，因為今天我聽到一個秘密，嘿嘿先不說，秘密，體育過后就是數(shù)學(xué)，�。〗K于盼到第三節(jié)課了，佘老師叫同學(xué)上午去裝飾黑板，這是為什么呢？我就給你說吧！我早知道今天要開始讀書沙龍的活動，在裝飾黑板過程中佘老師叫我們思考一個問題，“你曾經(jīng)愛讀書嗎？為什么？”我基本上沒有思考在看她們裝飾黑板裝飾完了黑板后、老師叫人起來回答，當(dāng)時老師講的話和同學(xué)發(fā)言我一丁點也的沒有聽進去，老師又問：“你們這學(xué)期的計劃看書是多少本？”這引起了我的注意，心想我給媽媽說過我讀書的計劃決不反悔是因為我要做一個誠實的孩子，這時我的心里一直在推我上去說的似的。我終于大膽的舉起手來當(dāng)老師叫我回答時，我的心里怦怦直跳，害生怕回答錯了。沒有想到的是不但回答對了，還得到了老師的`夸獎。我心里的樂滋滋的也有一點不好意思了！
今天的讀書沙龍課我真開心��！
讀書的作文300字 篇3
國慶節(jié)假期的一天，陽光明媚，沒有了父母的嘮叨，沒有了老師的批評，也沒有作業(yè)帶來的煩惱。
爸爸媽媽出去玩了，只留我一人在家，我無所事事，整日四處游蕩像個流浪漢。中午，我躺在沙發(fā)上，看看電視來消磨時光，無聊充斥心間，外面的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲在我耳邊環(huán)繞，一縷陽光照在我的臉上，刺得我睜不開眼。
我慢悠悠的站了起來，搖搖晃晃地躺在床上，睜開迷蒙的雙眼，隨手向枕邊一邊拿起了一本書，一邊聽起了音樂。
我內(nèi)心的'煩悶似乎減去了一點，音樂令我忘記了這一天的不愉快，愜意地躺在被窩里看著書，在書中我仿佛找到了新的大陸，仿佛觀摩萬里長城的雄偉，領(lǐng)悟桃園三結(jié)義的豪情壯志，領(lǐng)略西湖的靜美和長江黃河的波濤洶涌。
此時此刻，在我的心中是平靜如水，沒有煩惱，沒有逼迫。
有的時候并不是只有在學(xué)校里才能成長，累了就躺在床上，看看書，下下象棋，或喝一杯下午茶，聽聽音樂，“逃”到另一個“世界”里去，也能得到知識和力量。
讀書的作文300字 篇4
在我眼里，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學(xué)之門；書就像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
以前，我并不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經(jīng)歷過一件事后，我對看書的興趣發(fā)生了變化。
有一天，我和媽媽去書店里玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的`說：“太好了，太好了，我明白了�！蔽冶粙寢尩谋砬槲�，我走上前要看那本書的內(nèi)容，媽媽卻合上那本書，神秘的說：“想知道書中的趣事，自己去看�！蔽乙毁�氣，真的拿起那本《十萬個為什么》看了起來。看著看著我漸漸的入了迷，書里面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書，我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心；我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我?guī)砗芏嗳な�，以前愛看電視的我，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
讀書的作文300字 篇5
星期五下午，王老師讓我和張融澤一起代表全班參加演講比賽。我聽了，欣喜若狂，張融澤更是興奮不已。回家后，我把事情告訴媽媽，媽媽笑著說：“我去準(zhǔn)備材料�！笨磥韹寢屵�很支持我參加演講比賽。
因為朗誦比賽要求脫稿，所以，等媽媽寫好后，我就抓緊時間背�？墒�，我怎么也背不會。眼看就到比賽的時間了，我急了，第二段還沒背熟呢！今天下午上完體育課，張融澤就拉著我往電教室走。我遲遲在電教室門口徘徊，不敢進去。最后，還是張融澤把我拉進去了。不過，好在老師說沒背熟的可以看稿子，我的心才放了下來。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就該我上臺了。我壓制住自己的緊張，深吸了一口氣，大大方方地走上講臺，然后就開始了演講：“大家好，我是四年級六班的唐若禺，我朗誦的題目是《低碳生活，我向往、我行動》……”我還沒朗誦完第一句，老師就示意我回班，告訴我：我晉級了。太棒了！我一蹦三尺高，歡歡喜喜地往教室走。
星期三還要再進行一次比賽，不過和我比賽的.都是一些拔尖的同學(xué)，我可不能掉以輕心呀！為我加油吧！
讀書的作文300字 篇6
如果書是天空，那么我便是自由飛翔的鳥兒；如果書是大海，我便是那游弋的魚兒；如果書是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿；如果書花園，那么我便是那翩翩起舞的蝴蝶。是呀，高爾基說：書說人類進步的.階梯�？梢姇谌藗冃闹械牡匚�。
同學(xué)們，你的父母是不是不讓你看書，是不是覺得學(xué)主課才最重要？讀書的好處：不但可以提高習(xí)作能力，對閱讀理解也有很大幫助。
記得有一次，老師布置了一篇作文，全班只有少數(shù)同學(xué)得“優(yōu)”我名列其中，有人可能會發(fā)問：你是怎么才進了他們的“隊伍”？是不是有什么“秘密武器”？讓我告訴你吧：“秘密武器”就是——書！光讀書還不夠，要多讀幾遍，把書讀懂讀透，并積累那些令你覺得好的好詞好句。我也特地準(zhǔn)備了一個大本子。你瞧！那位“作文大王”正悠哉悠哉地看書哩！他積累的詞句已有一大本，想想都眼花繚亂，他怎能不寫出好的、優(yōu)秀的作文呢？
我也常讀課外書，《三國演義》、《西游記》、《狼王夢》、《紅飄帶獅王》等都深受我青睞，書是常讀常新，其中一本《黑天鵝紫水晶》我已經(jīng)讀了十幾遍。
書是我生活中的必需品，也是我生活中最絢麗的彩虹，因為它帶來了多姿多彩的生活。
讀書的作文300字 篇7
“叮鈴鈴！“上課鈴響了，我們走到了電化教室，個個滿臉興奮的，因為今天要上一節(jié)特殊的讀書活動課。
親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書，分別是：感動人心的《夏洛的網(wǎng)》，充滿想象的《海底兩萬里》，活潑開朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥》。
第一環(huán)節(jié)，我們背誦了首優(yōu)美的小詩。第二環(huán)節(jié)，我和另一些小朋友上臺闖關(guān)。我的.心緊張地怦怦直跳，結(jié)果，我們的題全答對了，我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書比賽，誰傳到卡片，剛好音樂停止，誰就說出一本書的其中一個精彩片段，說不出，可以用自救方式，比如背誦一首古詩。主持人在臺上有聲有色地說，“開始！”卡片便在手中傳遞起來，真開心！呀！被抽到的小朋友有的滿臉通紅，扭扭捏捏，不肯站起來哩，有的大方地表演精彩的節(jié)目，博得了大家的陣陣掌聲，還有的娓娓動聽地朗讀了書中的內(nèi)容，真是既好玩又高興呀……
結(jié)束這堂課時，我依依不舍，這節(jié)課真有趣啊，不僅收獲了不少有用的知識，還收獲了不少快樂呢！
讀書的作文300字 篇8
我喜歡閱讀，因為看課外書不但可以增廣見聞，還可以知道世界許多奇特的事。
今天我看了一本很不一樣的書──《我的妹妹聽不見》，書中的妹妹是一個聽不到聲音的人，而姐姐總是陪著妹妹一起彈琴、玩游戲、學(xué)說話，她們用眼神、臉部表情、手語、唇語來溝通。從日常生活中，姐姐帶領(lǐng)大家了解了無聲世界與有聲世界的不同，讓我們學(xué)到如何與聽障者溝通。
身心障礙者可以和我們一樣正常的生活，但是在學(xué)習(xí)過程中，他們學(xué)得比我們辛苦。我的爺爺是一位弱視者，不論是電視、電腦、書本，爺爺都要靠很近才看的到，吃飯的.時候，奶奶要幫忙提醒飯菜的位置；出游的時候，我們要隨時注意他的安全，告訴他有階梯、有石頭、有凹陷處。雖然生活中有許多不方便，但是爺爺勇敢面對，很樂觀，還會苦中作樂，加上全家人的同心協(xié)力，我們快快樂樂的生活在一起。
爺爺常常叮嚀我們要注意身體健康，爸爸也教導(dǎo)我不能排斥身心障礙者，要尊重他們，要更有禮貌，尤其講話時要特別注意，不要有不耐煩的態(tài)度，這樣才不會讓他們的心靈受傷。
我希望大家都能一起來幫助他們，讓他們可以和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)、快樂的讀書、快樂的生活。
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