（熱）讀書的樂(lè)趣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的樂(lè)趣作文1

　　我的小書柜里有很多書，《西游記》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《中國(guó)五千年》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……因?yàn)槲易钕矚g閱讀。

　　當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，在升旗儀式上，一位老師向所有的老師和學(xué)生發(fā)起了一項(xiàng)倡議，號(hào)召我們讀得越來(lái)越好。我們班還成立了一個(gè)閱讀小組，學(xué)生們每天晚上都打卡。起初，我在小組學(xué)習(xí)，只是處理老師布置的作業(yè)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我認(rèn)為閱讀很有趣。漸漸地，我喜歡閱讀。每次我讀一本書，我都帶著快樂(lè)的心情讀，所以讀的時(shí)候我有特殊的感覺(jué)。我父母聽到了，只稱贊我閱讀能力好。老師還說(shuō)很高興聽我說(shuō)，甚至我姐姐每天晚上都纏著我讀給她聽。

　　不久前，學(xué)校發(fā)起了鑒定“書香世家”和“書香小博士”的活動(dòng)。因?yàn)槲业母改覆粓?jiān)持和我一起學(xué)習(xí)，我沒(méi)有得到“書香門第”的稱號(hào)。但我獲得了“學(xué)術(shù)寫作小博士”的榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)我和其他“小醫(yī)生”站在升旗臺(tái)上，拿著獎(jiǎng)狀拍照時(shí)，我很不開心。當(dāng)我到家時(shí)，我和父母分享了我的快樂(lè)。他們稱贊我很棒，說(shuō)他們將來(lái)會(huì)和我一起學(xué)習(xí)。

　　這樣，我養(yǎng)成了每天閱讀的'好習(xí)慣。如果我不是每天都讀書，我的心似乎錯(cuò)過(guò)了什么。我從書中獲得了很多知識(shí)和靈感：閱讀給人一種優(yōu)雅的味道。這是閱讀的目的。只有以此為目的閱讀才能真正熱愛(ài)書籍。我愿意把書當(dāng)成我一生的朋友。

讀書的樂(lè)趣作文2

　　你可知道讀書時(shí)這字里行間蘊(yùn)含著的樂(lè)趣？

　　古人說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！彪m有功利之嫌，也可見其讀書之樂(lè)！

　　讀書是自我提升的過(guò)程，更是享受生活的方式。古人把讀書分為三類：苦讀、癡讀和閑讀，我經(jīng)常閑讀。茶余飯后，我便會(huì)捧著書在陽(yáng)臺(tái)上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意，便欣然忘食”。

　　周末，我照例在書海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō)，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽著從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得友情是世界上最純美最珍貴的東西。

　　放下《青銅葵花》，我又捧起外國(guó)名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書中主人公葛朗臺(tái)是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明；家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線縫出來(lái)的……讀著讀著，我不禁為人物的命運(yùn)感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和麻煩。

　　“讀一本好書，就是和高尚的.人對(duì)話�！笔茄�，書中所寫的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式，感受書本帶來(lái)的快樂(lè)享受，體會(huì)人生的道理，這是最寶貴的精神財(cái)富！

讀書的樂(lè)趣作文3

　　讀書，可以陶冶情操，開闊視野，冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。當(dāng)然，這九個(gè)字也不斷影響著我，我也從讀書中獲得了知識(shí)，是多么快樂(lè)的事呀！

　　小時(shí)候，媽媽給我買了“撕不破”，我每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì)，我的心里比吃了蜜還甜，從那時(shí)候，我就從讀書中獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。

　　漸漸長(zhǎng)大了，我又在《唐詩(shī)三百首》中不斷充實(shí)著自己，體會(huì)故事的意境，我每背一首，就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，仿佛自己在金色的知識(shí)王國(guó)里遨游！

　　我開始學(xué)習(xí)更多的書，明白了一些耐人尋味的道理，例如《假如給我三天光明》我從書中明白了：一個(gè)人在努力拼搏的時(shí)候，要對(duì)自己充滿信心，也要熱愛(ài)生命，樂(lè)觀生活，我讀了這本書，有一種蠶吃桑葉的快感。

　　在課余時(shí)間，我總會(huì)讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》，它讓我更高尚的人盡情談話，它讓我有了不怕失敗的心靈：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　讀書讓我嘗遍了酸甜苦辣，讀書教我怎么做人。

　　“讀一本好書，像與一個(gè)高尚的人談話。圖書是我增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道了神機(jī)妙算的'諸葛亮，勇敢的武松，行萬(wàn)里路，路上有黃金屋，讀萬(wàn)卷書，書中有顏如玉，讓我們一起去探索讀書的樂(lè)趣，書像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，我愛(ài)這：“滿天的繁星”！

讀書的樂(lè)趣作文4

　　書，是一只船，可以載著你在知識(shí)的海洋里遨游；書，是一臺(tái)電視機(jī)，可以讓你看到無(wú)盡的風(fēng)景；書，是一把扇子，可以帶走你的煩惱和憂愁。

　　我認(rèn)為讀書是一種樂(lè)趣，是一種解憂藥，可以讓你忘記煩惱。不要說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間讀書，時(shí)間是擠出來(lái)的。早晨起床后你可以讀書，午休時(shí)你也可以看幾頁(yè)書，晚上睡覺(jué)前你還可以翻翻書。開心時(shí)、生氣時(shí)、無(wú)聊時(shí)都可以讀書，走進(jìn)書中的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。

　　書，就是我們的老師。在法國(guó)作家艾可多·馬洛寫的《苦兒流浪記》中有這樣一句話：“一個(gè)人的生活不能全靠手，也要靠腦子，人都長(zhǎng)著兩只眼睛，那是為了看東西的，眼睛不管用，就得戴眼鏡，書本就是眼鏡，你把它架在眼睛上，就會(huì)看得更清楚，而且還能看到更多的東西�！笔前�！書，可以讓你看到你去不了的世界，多讀書就仿佛去環(huán)球旅行，可以讓你大開眼界。

　　書可以感染你的情緒。有一次我正在看書，看著看著，竟留下了眼淚，我在為主人公感到難過(guò)。還有一次，我正在看書，書中有一個(gè)惡人讓我非常氣憤，我叫起來(lái)：“你個(gè)壞人，去死吧！”這時(shí)媽媽問(wèn)：“你和誰(shuí)說(shuō)話呢？”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�

　　讀書的快樂(lè)，只有用心品味的.人才會(huì)感受到。書中的知識(shí)，只有細(xì)心閱讀的人才能學(xué)到……我喜歡讀書，在讀書的時(shí)候，我會(huì)忘掉時(shí)間，忘掉吃飯，忘掉睡覺(jué)，忘掉一切。

　　讀書是快樂(lè)的，它可以讓我們看到世間百態(tài)。小伙伴們，快快和我一起讀書吧！讓我們的童年有書為伴，讀書，讓我快樂(lè)！

讀書的樂(lè)趣作文5

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)閺臅�中，我尋找到了許多樂(lè)趣。

　　從景物書中，我似乎看到了山清水秀的世界；

　　從童話書中，我仿佛看到了可愛(ài)的小精靈；

　　從日記書中，我好像親臨作者所描繪的場(chǎng)景。

　　啊，讀書是一件多么美妙的事情！

　　我清楚地記得，讓我愛(ài)上讀書的，是一本叫《魯賓遜漂流記》的書。文章很生動(dòng)感人，細(xì)節(jié)又描寫得合理得當(dāng)，再加上精美的`圖片，讓羅賓遜的境界躍然紙上：困難，驚險(xiǎn)，快樂(lè)，開心。都栩栩如生。

　　剛開始，我對(duì)《魯賓遜漂流記》并沒(méi)有什么感觸，可是越往后讀，就讓我越深有感觸。讀完這本書，我受益匪淺，仿佛去書海中遨游了一番。后來(lái)，我把這本書仔細(xì)閱讀了好幾遍，對(duì)書的了解也越來(lái)越深入�！皶�讀百遍，其義自見嘛！”

　　書面語(yǔ)有時(shí)是生硬的，但是我仔細(xì)品味，仿佛眼前出現(xiàn)了一個(gè)活生生的魯賓遜，他經(jīng)歷的事在我眼前一幕一幕浮現(xiàn)，他說(shuō)的話在我耳畔一遍又一遍回響，好像自己置身于故事中一般。這就是我愛(ài)上讀書的原因。

　　既然愛(ài)讀書，就要讀經(jīng)典書。但是，要想找到一本好書，那是絕對(duì)不容易。所以，為了尋找自己喜愛(ài)的書，每個(gè)周末，我都要去書店瀏覽一番。有時(shí)候，我的錢不夠，就會(huì)把書中的精彩片段記錄下來(lái)，再定制起來(lái)，也算一本自制小書冊(cè)了。我買書的幾率很頻繁，所以我書架上的書品種頗多。

　　因?yàn)樽x書，我獲取了許多知識(shí)，寫起作文來(lái)，有一種“文思如泉，筆走如飛”的感覺(jué)。書香伴我成長(zhǎng)，書給我?guī)��?lái)無(wú)限歡樂(lè)，我愛(ài)讀書！

讀書的樂(lè)趣作文6

　　書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的海洋。孩子從小愛(ài)讀書，就能夠不斷地吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)為提升綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　重視讀書，會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習(xí)慣。

　　讀書可以使人們的生活更加充實(shí)、更加豐富，有了知識(shí)，才能使人的思想境界得到提升。

　　讀書好，好讀書，讀好書。讀書不是證實(shí)人有多聰明，而是成就你的'人生，使你的生活更精彩。我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！高爾基說(shuō)得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯兀�但書卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場(chǎng)上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。與好書相伴，是一件非常幸福的事情。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，書是智慧的源泉，書是進(jìn)步的階梯。和我一起熱愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生！讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！

讀書的樂(lè)趣作文7

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶制情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

　　諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明是人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……

　　這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

　　讀《西游記》的樂(lè)趣

　　想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的'樂(lè)趣。

　　讀《水滸傳》的樂(lè)趣

　　一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中有黃金屋，書中自有顏如玉！”

讀書的樂(lè)趣作文8

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋”，“書籍是人們最寶貴的財(cái)富”……

　　這樣的`名言每天都充斥在我們身邊，一遍又一遍回蕩在我們耳中。但是又有多少同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的渴求讀書呢？

　　“我一看見書就頭痛”，“讀書有什么用啊”，“我不喜歡讀書，太無(wú)聊了！”……

　　這樣的抱怨每天都彌漫在我們周圍，一句又一句侵蝕著我們的心靈，但是卻有不少同學(xué)熱愛(ài)讀書，像我：

　　Part1讀書就像一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”

　　“報(bào)告，前方一大波英語(yǔ)單詞正往我軍出擊！”……“全軍出擊！”看著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞印在我的腦海，我樂(lè)呵呵地笑著：“區(qū)區(qū)單詞，難不倒我�！�

　　“報(bào)告，前方一大波文言文正欲與我軍展開殊死搏斗！”……“勇往直前！”看著一篇篇文言文在我面前揭開了神秘的面紗，我笑盈盈地地舉起了雙手！“耶，又完成了一篇文言文，看來(lái)整日被老班逼著寫文言文真有用呢！”

　　瞧，“語(yǔ)文英語(yǔ)”兩大“敵人”這不就敗在足下了嗎？看來(lái)讀書并不可怕，反而十分有趣呢！

　　Part2讀書就像一次成長(zhǎng)

　　“為什么太陽(yáng)每天從東升起？”“為什么冰淇淋會(huì)冒白氣？”“為什么我會(huì)從媽媽肚子里出來(lái)？”……小時(shí)候，我們總有問(wèn)不完的問(wèn)題。大人們總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大你就知道啦……”如今，我們學(xué)習(xí)了各種知識(shí)，知道了不少連大人也不知道的東西，甚至懂得了自立，學(xué)會(huì)了如何愛(ài)父母、如何與人交往。

　　因此，怎么不能說(shuō)：讀書是一次成長(zhǎng)呢？

　　Part3讀書就像一枚糖果

　　“這次考得不錯(cuò)，進(jìn)步很大呢！”“我就說(shuō)，你很聰明嘛！”“好孩子，沒(méi)有辜負(fù)我們呢！”……我相信你肯定也聽過(guò)大人們的夸贊！是不是覺(jué)得像吃了糖果，甜蜜蜜地？我也一樣。

　　現(xiàn)在，請(qǐng)問(wèn)你找到讀書的樂(lè)趣了嗎？

讀書的樂(lè)趣作文9

　　"書中自有黃金屋”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　一則則寓言讓我明白人要努力超越自我，為人要有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，對(duì)于社會(huì)上的腐敗風(fēng)氣要不屈不撓。

　　《三只小豬》已是兒時(shí)的童話，現(xiàn)在想起來(lái)還很幼稚，可它告訴我做人不能圖一時(shí)的輕松而不計(jì)后果，只有付出辛勤的汗水才能達(dá)到理想之端，不然聰明反被聰明誤；《水滴石穿》的故事告訴我韌是通向成功的基石，只有堅(jiān)持不懈才能創(chuàng)造美好的未來(lái)……

　　古詩(shī)，很壯魄�！独颂陨场氛f(shuō)的是彎彎曲曲的`黃河挾帶著泥沙，浪濤洶涌，奔騰萬(wàn)里，從遙遠(yuǎn)的天邊滾來(lái)。如今詩(shī)人要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到銀河，同黃河一同去牛郎織女家做客。告訴我們淘金者的辛苦生涯和他們對(duì)家的思念。

　　散文也很不錯(cuò)�！秳e擠啦》表現(xiàn)了作者向往和追求人間美好的理想，追求人間的真、善、美，倡導(dǎo)人與人之間的和諧相處，用寬容、善良、真誠(chéng)的心去追求自己的自由，不要侵犯別人的權(quán)力，要容納別人，不要使別人的感情受到壓抑。

　　心情不好，便讀起了書�？纯础读硪簧乳T》，我懂得了如果你失敗了，但上帝往往會(huì)給你另一條路走；《心靈的創(chuàng)傷》告訴我，要學(xué)會(huì)容納別人，理解別人，只有這樣你才會(huì)包容自己理解自己，這時(shí)，我的心情不再壓抑，豁然開朗，想到，“可能有些事是我不對(duì)呀！我也有錯(cuò)呀！”于是，我笑容滿面，感到非常開心。

　　因?yàn)橛辛藭�的滋�?rùn)，我每天都很快樂(lè)，人生也充滿了活力與希望。

　　所以，我愛(ài)讀書！

讀書的樂(lè)趣作文10

　　有沒(méi)有什么事情能夠讓你感到快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是讀書，我最喜歡的愛(ài)好就是看書了。從小時(shí)候爺爺給我買了第一本童話書，我就迷上了讀書。我喜歡讀書時(shí)的感覺(jué)，是那么的有趣生動(dòng)。

　　我看過(guò)許多的書籍，比如《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著，還有格林童話、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書籍里的世界，我可以想象生活中沒(méi)有的事情。我能看見比房子還大的鳥，比螞蟻小的小人。我感覺(jué)我能進(jìn)入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。

　　今天爸爸帶我去書店買書，我高興了好久，我最喜歡的`愛(ài)好就是看書了。一大早就起床等著爸爸帶我去書店。而且去書店之前，我還做好了我的購(gòu)書名單，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。

　　我一到書店就跑到了閱讀區(qū)域開始我的讀書之旅，我找到了我想要看的書籍《匹諾曹》，我看著書籍里的匹諾曹，就像是一個(gè)可憐的小孩，為了得到別人的認(rèn)可，一直撒謊，鼻子才越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我看到這兒，覺(jué)得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠(chéng)。不要在意別人說(shuō)什么你就相信什么，你要學(xué)會(huì)自己觀察了解。

　　我明白這個(gè)故事告訴我們不要說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)，但是我卻認(rèn)為做好自己，不要在意別人的看法，就不會(huì)有糟糕的事情發(fā)生。雖然說(shuō)每個(gè)人讀書的結(jié)果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書的魅力，他會(huì)讓你學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。讀書的樂(lè)趣，不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，還讓我們看清這個(gè)世界，就是這么簡(jiǎn)單。

讀書的樂(lè)趣作文11

　　我愛(ài)藏書，亦愛(ài)讀書。我把藏書讀書作為生活中的一種愛(ài)好，書無(wú)論出自誰(shuí)手都不計(jì)較，只要文章讓我有所收獲，我就不勝歡樂(lè)。在我的書架上，抽屜里都滿是書本，小雜物都沒(méi)地兒放，因?yàn)榉块g沒(méi)有柜子讓它們占據(jù)地盤。

　　我雖不在意作者，但對(duì)于文章的質(zhì)量，我還要求嚴(yán)格的。若是胡編亂造出來(lái)的文章，我還是不屑一顧的。每當(dāng)我拿到一篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，我便會(huì)如癡如醉的去閱讀。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字似乎在飛揚(yáng)，跳蕩，讓我津津有味。讀完后，那一句一段亦讓我余音繞梁、久久不能自拔。以生活的美妙在于它的'豐富，而豐富又來(lái)自于那無(wú)處不在的樂(lè)趣。只要熱愛(ài)生活，關(guān)心生活，就定會(huì)發(fā)現(xiàn)大千世界里那豐富美妙的樂(lè)趣！

　　讀書后，再回味，感悟，多么有意思�。≡谌の兜耐瑫r(shí)，我也得到了知識(shí)，汲取了精華，再自己寫作，就比從前的文筆更精彩。

　　讀書更帶給我一份無(wú)與倫比的情感體驗(yàn)！讀書入迷時(shí)，我似乎就身臨其中，伴隨情節(jié)發(fā)展，與人物們同喜同悲。有時(shí)給我感動(dòng)，有時(shí)給我歡樂(lè)，有時(shí)讓我失落，有時(shí)讓我難過(guò)……這不正是在走進(jìn)作家的內(nèi)心世界嗎？

　　啊，收藏書籍又是一件怎樣有趣兒的事兒��！一本本舉世聞名的著作，一本本趣味十足的童話……櫛次鱗比的排放在書架上，書香流韻，俗雅大氣。客人都稱贊我們家是“圖書館”，每每聽到別人的夸獎(jiǎng)，我都無(wú)比自豪。

　　有韻有味，有喜有悲，既長(zhǎng)知識(shí)，又強(qiáng)文筆，這便是書的樂(lè)趣，我和書難解難分的情緣！

讀書的樂(lè)趣作文12

　　當(dāng)你提到書的時(shí)候，有些孩子會(huì)說(shuō)：“讀書，有什么有趣的。騎自行車和下棋很有趣！但我不這么認(rèn)為。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我一直牢記在心。書籍逐漸成為我精神的食糧。

　　記得有一次我媽叫我出去吃飯，我還躺在床上聚精會(huì)神的看《三國(guó)演義》！看著咕咕叫的肚子，眉頭皺了起來(lái)：“等一下，等一下，馬上就好了！”過(guò)了很久，父親見我還沒(méi)下樓，就沖到我房間，一把抓住我的耳朵，兇狠的說(shuō)：“你們這些家伙，我們?cè)跇窍碌戎�，你們卻舒舒服服的在家看書。我們很急，但你不急�？熳�。跟我去吃飯！”我話音一落就被父親拖到了樓下。閱讀的樂(lè)趣如此之大，以至于它像磁鐵一樣吸引著我。

　　漫長(zhǎng)的五一假期，不知道是書的強(qiáng)大感染力，還是我太急于看書，腳跑到書店也不聽。��！書籍整齊地?cái)[放在不同類別的書架上。它們五彩繽紛，讓我眼花繚亂。我在書店里穿梭，尋找我最喜歡的'書。這時(shí)，我的目光落在一本書《童話作文籍》上，我停下來(lái)伸手去拿那本書。一兩頁(yè)，我像餓狼一樣貪婪地讀著。書，它們給了我多少樂(lè)趣！

　　書是一扇窗戶。只有當(dāng)它打開時(shí)，我們才能看到外面的精彩世界。書是一個(gè)門檻，只要努力跨過(guò)它，就能感受到里面的色彩；書籍是世界上最大的財(cái)富。俗話說(shuō)“書自有顏如玉，書自有金屋�！遍喿x是我的樂(lè)趣。我愛(ài)看書！

讀書的樂(lè)趣作文13

　　書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就拿十大名著中的五著說(shuō)吧：

　　讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩的故事：《空城計(jì)》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人高興的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣

　　讀《西游記》的樂(lè)趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的'路上斬妖除魔，護(hù)送師父的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

　　讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

　　讀《楊家將》的樂(lè)趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀(jì)嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大破天門陣時(shí)，楊家軍表現(xiàn)極為好，將五國(guó)部隊(duì)和遼軍殺得哭爹喊媽，這是讀《楊家將》的樂(lè)趣。

　　讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生，感受人生喜哀。

　　當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你有感而發(fā)："好一個(gè)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

讀書的樂(lè)趣作文14

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書就是在和高尚的人談話�！备郀柣�也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書的好處，都告訴我們要多讀書才能增長(zhǎng)知識(shí)，才能明白書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　在我7歲那年，媽媽送了我一本《老人與�！�，從那以后，我便愛(ài)上了這本書。這本書講了老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚，起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海，但過(guò)了40天后，男孩也被父母安排到了另一條船上，第85天，老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚，與他周旋幾天并把他殺了之后，又有鯊魚來(lái)爭(zhēng)搶，經(jīng)過(guò)激烈的搏斗后，老漁夫終于回到了海港，但馬林魚只剩下了一副骨架……

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的'，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書的感想，這句話我一直都不會(huì)忘記，因?yàn)樗�已成為我的一種生活信念。

　　書就如一位老師，無(wú)聲地教給我知識(shí)；書就是知識(shí)大海中的一座燈塔，指引我們向前進(jìn)；書如同十字路口的路標(biāo)，引導(dǎo)我走正確的方向。

　　走進(jìn)書的世界，你可以和主人公一起冒險(xiǎn)、破案，你會(huì)在書的世界里開心或者煩惱，沉思或激動(dòng)，正如有一句話說(shuō)的那樣：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，所以讀書能讓我們的生命更充實(shí)，鮮活動(dòng)。

　　有人說(shuō)：“快樂(lè)就是有許多錢”。也有人說(shuō)：“快樂(lè)就是整天無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有負(fù)擔(dān)”……可是我認(rèn)為快樂(lè)就是讀書，所以我們要讀書，感受讀書帶來(lái)的樂(lè)趣。

讀書的樂(lè)趣作文15

　　小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫片。有一次，我在電視上看見一個(gè)漂亮的天使，在天空中飛來(lái)飛去，美極了。我立刻跑到廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，我怎樣才能成為天使呢？”“只要你多看書，就會(huì)成為天使！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候，我還小，以為媽媽說(shuō)的話是真的，便對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。只要每天一放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)書堆里，津津有味地看起書來(lái)，閑暇時(shí)要讀書，吃飯時(shí)也要讀書┉

　　記得有一次，媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我迫不及待地看了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先吃飯，一會(huì)再讀。”我的頭搖得跟撥浪鼓似的，即使如此，對(duì)媽媽也不管用。有了！我暗暗地想。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我先上廁所�！比缓�，趁媽媽不注意，趕緊把書塞到衣服里，捂著肚子去上廁所了。我津津有味地讀起書來(lái)，就在“上廁所”的功夫，我長(zhǎng)了不少知識(shí)。

　　我長(zhǎng)大了，我知道媽媽小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)過(guò)“只要讀書，就能變成天使”是哄我玩兒的，但是，要不是媽媽善意的謊言，我就不會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，現(xiàn)在的知識(shí)就不會(huì)有那么多。

　　每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就會(huì)想起李苦禪的一句名言：“鳥語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！笔堑�，讀書可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的.知識(shí)，給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　評(píng)語(yǔ)：這篇文章從字里行間看出你是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，并闡述了讀書的益處。立意新穎，條理清晰，語(yǔ)句形象、生動(dòng)。

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