最新神筆馬良讀書筆記范文(通用15篇)
認真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的最新神筆馬良讀書筆記范文(通用15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
神筆馬良讀書筆記1
暑假里,我閱讀了一本關(guān)于中國古代神話的故事書《神筆馬良》,我很喜歡這本書。這本書主要講了有一個放牛的窮孩子叫馬良,他從小喜歡畫畫,可是沒有錢買畫紙和筆,他問壞官和畫師借毛筆,結(jié)果被嘲笑,他們認為像馬良這樣的窮小子還想學(xué)畫畫,簡直是天大的笑話。馬良并不因為被嘲笑而氣餒,于是他用大地做畫紙,用樹枝做畫筆;用屋墻做畫紙,用木炭做畫筆;日復(fù)一日的苦練,他的畫畫技術(shù)也越來越好。有一天,一位老神仙送給了馬良一支神筆,可以把所有畫的東西都能變成真的。馬良用神筆為鄉(xiāng)親們解決了很多問題,幫助了很多窮人,并用神筆懲罰了無惡不作的壞官和他的狗腿子們。
看完故事,我在想如果我有神筆我也要幫助別人。如果我有神筆,我要畫個漂亮的大房子讓那些無家可歸的人,有遮風(fēng)擋雨的地方。如果我有神筆我要畫所學(xué)校,讓那些不能上學(xué)的孩子可以在明亮的教室里暢游在知識的海洋。如果我有神筆,我要畫很多快要滅絕的動物,讓人們不要再獵殺它們。如果我有神筆,我要畫個復(fù)原機,讓那些身體有缺陷的人們,在復(fù)原機的幫助下,可以恢復(fù)健康不再殘疾。如果我有神筆,我要畫個制冷器,制造出很多冰川送往北極和南極,讓北極熊和企鵝依然快樂生活。如果我有神筆,我要畫個空氣凈化器,凈化被我們污染的空氣,讓每個人都能每天呼吸新鮮空氣。如果我有......
我知道沒有那么多如果,那些如果只存在我的夢想里,但我心里暗暗發(fā)誓我要成為像馬良一樣的人,一個不畏惡勢力,刻苦努力,奮發(fā)上進,勇敢、善良、樂于助人的人。
神筆馬良讀書筆記2
暑假期間,我看了一本畫童話故事書《神筆馬良正傳》,這本書是在1952年出版的,作者是洪汛淘。
書里面講了一個叫馬良的小孩,他家里很窮,父母在他很小的時候就死了,他是在同樣貧苦的鄉(xiāng)親們的幫助下長大的。馬良非常喜歡畫畫,因為他沒有錢買筆,所以他就用木棒畫,馬良連做夢都想有一支筆。有一天他夢見一個白胡子神仙老爺爺送給他一支筆,說:這是一支神筆,畫什么都可以變成真的。說完白胡子神仙老爺爺就變成一道白光飛走了。馬良醒了才知道那不是一場夢。他真的有一支筆了,而且是一支神筆。后來馬良就用這支神筆幫助鄉(xiāng)親們解決了他們生活中的許多困難。從來沒有為自己畫過任何財富。
馬良看見有許多壞官一直欺壓鄉(xiāng)親們,鄉(xiāng)親們生活在水深火熱之中。于是馬良決定去京城找皇帝,希望皇帝能懲治他手下的壞官,沒想到這件事給一個壞畫師知道了。壞畫師為了得到神筆,就心狠手辣,喪盡天良。要用石頭砸死馬良,但馬良得到了好心人的幫助沒讓畫師的陰謀得逞。
馬良歷盡千辛萬苦才到京城;实壑礼R良有神筆后,卻讓馬良給他畫聚寶盆、搖錢樹、金山、銀山,還要運財寶的大船,根本不管老百姓的死活,比那些壞官還要貪。馬良為了不讓皇帝再胡作非為,等壞皇帝和他的壞官們上了運財寶的大船,就一直畫風(fēng),直吹到把皇帝和壞官們都沉入大海底為止。后來馬良用神筆繼續(xù)為老百姓造福。
讀完這本童話故事書,我感覺馬良是一個善良、正直、富有愛心的孩子。而皇帝、壞官、壞畫師們都是有權(quán)、有勢、又有財?shù)拇笕,但是他們卻當(dāng)官不為老百姓做主,反而自私自利、貪得無厭、甚至謀財害命,貪圖享受,根本不如一個窮孩子!這說明馬良在的是明明是個好人但當(dāng)了官就變壞的黑暗舊社會。
今天我們的生活很幸福,根本不會為一支筆犯愁。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),長大做一個對社會有用的人。我們要學(xué)習(xí)馬良。要讓我們的筆變成真正的神筆,用神筆創(chuàng)造我們更美麗的生活。
神筆馬良讀書筆記3
《神筆馬良》的作者是洪汛濤爺爺,他寫的主要童話作品有:《神筆馬良》、《十兄弟》、《不滅的燈》及《神筆馬良正傳》!渡窆P馬良》這本書中,主要描寫了馬良畫畫兒的故事。他小時候家里很窮,連一支筆也買不起,但是他很用功,他經(jīng)常站在畫館門口看畫師畫畫兒,學(xué)到了許多本領(lǐng)。終于有一天,他學(xué)會了畫畫兒的技巧,畫什么像什么。他用老爺爺送給他的神筆畫畫兒,有時畫魚兒,有時畫鳥兒,還有時畫兔,畫什么就變成什么。馬良用神筆幫助窮人,為他們畫了很多很多東西。同時,馬良憎恨壞人。自從馬良得到了神筆后有很多人抓馬良去畫金元寶。一天,縣官抓馬良去畫海、船和金山?h官上船后,馬良畫了幾筆大風(fēng),船翻了,縣官淹死了。從此,馬良只給勞動人民畫東西。
同學(xué)們,這篇神話愛憎分明,反映出勞動人民對壓迫者的反抗與不滿和對美好未來的向往。讀了這本書,我變得愛幻想了。我幻想著自己就是神筆馬良,會畫茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,給大自然釋放出新鮮的氧氣,讓這個世界變得更加美麗:會畫一座座名山大川,一條條江河小溪,為我們的祖國母親增光添彩;會畫樸實的小草、現(xiàn)代豪華的大廈、堅固的防洪大堤。我要讓堅固的大提用自己堅硬的身軀抵擋那橫沖直撞、咆哮而來的洪水,讓人們不再受洪水的侵害,讓大家安居樂業(yè)。
更重要的是,我從《神筆馬良》中學(xué)到了:要刻苦努力學(xué)本領(lǐng),即使條件不好,也要堅持不懈,學(xué)好本領(lǐng)。我還懂得了:要做個正直的人,要樂于助人,不要被邪惡勢力所壓倒。雖然我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比馬良好多了,但是更要刻苦學(xué)習(xí),長大了為祖國做出自己的貢獻。
神筆馬良讀書筆記4
大家聽過神筆馬良的故事嗎?這個故事的內(nèi)容主要講的是從前一個孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,可是家時很窮沒有錢,連一支筆都沒有。有一次,他去放牛,看到了別人在畫畫,就走進去,想要一支筆,學(xué)習(xí)畫畫。但是畫師看到他沒有錢,就不給馬良。馬良很生氣,從此就用心學(xué)畫畫,走到哪里都學(xué)畫畫。有一天,馬良撿到一支神筆,畫什么,就變成真的。馬良就專門給窮人畫畫,窮人需要什么他就畫什么。很快就給大官知道了,大官找到了馬良,想要馬良畫金元寶。馬良就畫了座金山,并且把金山畫在大海里,這樣就把大官淹死在大海里。
我讀完了這個故事,懂得了做人一定要做個好人,像馬良一樣,幫助別人,并利用智慧戰(zhàn)勝了壞人,還要學(xué)習(xí)馬良學(xué)畫畫這種不怕苦不怕累的精神。
神筆馬良讀書筆記5
讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個孩子叫馬良,他家非常窮,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上,馬良做夢,夢到一位老爺爺送給他一支神筆,并交代要好好利用它。后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西;噬虾凸俑枷胍侵窆P。馬良用神筆把他們都擺脫了。
我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學(xué)道了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,叫我們每個人都幸福。
神筆馬良讀書筆記6
暑假里,我讀了《兒童故事》這本書,其中《神筆馬良》這個故事給我留下了特別深刻的印象。
馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是最好的紙。面對困難,他努力學(xué)畫,從來沒想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫耕牛、水車……,讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人,態(tài)度就不一樣了。一個大官很貪財,一聽說馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財寶,馬良不畫,就把他關(guān)起來,他逃了,又把他抓過來,還要他畫金山,畫搖錢樹……,最后什么也沒有撈到。
在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時候,就會想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來沒有放棄過學(xué)畫畫。正因為他的努力和不放棄,所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭,還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!
《神筆馬良》讓我們學(xué)到了很多東西!
神筆馬良讀書筆記7
馬良雖然很窮,但是,他的畫功了得。可是他沒錢,買不起筆。日日夜夜,馬良都幻想自己有一支筆,他是多么渴望自己有一支筆!終于,功夫不負有心人,在夢中,一位老神仙給了他一支神筆。第二個主角登場!歡迎——神筆!馬良用這支神筆,造福了許許多多的人們。馬良也遇到過困難,但他沒有退后,反而不斷地往前進!他這種毅力值得我們學(xué)習(xí)!經(jīng)過不斷努力,馬良最終贏了,他成了大英雄!
我要學(xué)馬良的善良。他有了神筆,做出來的每一件事,哪一件不是為了大家?他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)!馬良為大家做了很多好事,但是從來沒要一點回報。他有了神筆,生活還是依舊省吃儉用,過著平平淡淡的生活。他從來沒有想過為自己畫一座金山,畫一大把銀票,別人問他為什么不用神筆畫銀子,留著自己花,馬良當(dāng)時就反駁了一句:“如果我用這支神筆做壞事,那么我還要這支筆做什么?還不如把它扔掉算了!”
書是心靈的窗戶,打開人的思維;書是永不凋零的鮮花,散發(fā)出芬芳香氣,讓所有人嗅到,讓所有人讀,讓所有人明白其中蘊含的道理!
《神筆馬良》這一本書諷刺了古代君王腐敗和老百姓省吃儉用的生活。身份高大的人們,就欺壓百姓,今天到東家要稅,明天又跑去西家要稅。因此,老百姓們被欺壓的民不聊生。就在這時,我們的主角登場,就是我們熟悉的不能再熟悉的人——馬良!
馬良有志向,他朝他的夢想前進。為了夢想,必須要努力!哪怕是有無數(shù)個絆腳石在你前方擋著你的視線,你也要勇敢無畏的前進。誰不曾迷茫過?誰不曾失敗過?每個人都迷茫過,每個人都失敗過,你見過誰一帆風(fēng)順的成功么?我想沒有人的人生路上沒有絆腳石吧?讓我們朝著夢想前進,不能坐飛機前進,也不能開著汽車前進,只能靠自己一步一步的前進!只有你一步一步的前進。你才會坐上飛機,開得起汽車!
《神筆馬良》同時告訴了我們:不要欺負弱小!欺負他人,最終得到報復(fù)的將會是你自己!請牢記這句話,它將會讓你受益一生!
神筆馬良讀書筆記8
讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容:
從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時,窯洞里亮起了金色的光芒,一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它。當(dāng)馬良醒來時,以為是夢,可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。
后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。
我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了我們要用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣。“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!蔽乙梦业膼坌暮妥约旱哪芰韼椭鷦e人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。
如果馬良來到21世紀,他會用那只神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學(xué)的小朋友;馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品,給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去;馬良還會畫好多電視機,送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認識世界;他會畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災(zāi)多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓;他還會畫好多好多的房子,送給那些遭受戰(zhàn)爭的城市,讓那些失去家的人們居住,不管刮風(fēng)下雨,都不在發(fā)愁。
愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。
神筆馬良讀書筆記9
我讀的是《神筆馬良》,它是一本很好的書。
《神筆馬良》講述的是:一個名叫馬亮的孩子,每天苦練畫畫,誰家沒有犁耙,他就給誰畫犁耙;誰家沒有耕牛,他就給誰話耕!裁串嬍裁矗@一消息讓大財主知道了,財主就讓他去華金元寶。他生下來就是一個硬性子,不肯給財主畫畫,便被關(guān)了起來。但他運用自己的聰明才智,非但讓自己得以逃脫,也幫助其他在監(jiān)獄中受苦的.鄉(xiāng)親們逃脫。最后然皇上知道了,要他畫金山銀山,可馬良知道他是一個壞皇上,不會給百姓造福,便畫了一個大海,大海中間有金山和銀山,皇上去乘船拿時,一陣大風(fēng)將船吹翻,壞人都被淹死了。
這不僅是百姓對惡勢力的抨擊,也是對就舊社會主義的憎恨,馬良審視一個富有正義感,機智勇敢的小英雄。
“富貴不能淫,威武不能屈”,我們要向馬良學(xué)習(xí)!
神筆馬良讀書筆記10
我用八天時間讀完了《神筆馬良》這個故事。
這個故事主要講的是馬良以前特別窮,他非常喜歡畫畫,可是他連一支筆都買不起。有一天,他去一位畫師那里借一枝筆畫畫,可是畫師說:“窮孩子還想拿筆!瘪R良還是沒有筆。有一次,他在夢里見到了一位白胡子神仙爺爺,神仙爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆,他開始幫助和他一樣的窮人了。可是,官府的人去抓馬良,想得到他的神筆。在每一次困難面前,馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
我讀了這個故事想:我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強,不要譏笑別人,和小朋友們友好團結(jié)、互相幫助。
神筆馬良讀書筆記11
今天,我讀了《神筆馬良》,我覺得寫得非常好,于是想寫一下讀后感。
我讀完知道,里面的馬良是一個非?蓱z的孩子,從小父母就死了。但他有一個夢想。想成為畫家,當(dāng)他向別人借筆的時候,別人都拒之門外,甚至還打她。有一天,馬良做夢夢見有一個老人送他一支筆,結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的,而且還有魔力。于是他幫助人,但卻被官府的人誅殺。
從這個故事中,我體會到了:做人要有愛心,要愛幫助人,只有這樣,才能贏得別人的幫助!
神筆馬良讀書筆記12
這個寒假,我讀了很多書,其中有一個童話故事讓我印象深刻,名字叫《神筆馬良》。
故事主要說的是:很早以前,有一個窮苦人家的孩子叫馬良,他非常喜歡畫畫,因為家里窮,只能天天用小樹枝和石頭在地上畫。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼幾年過去了,馬良經(jīng)過不斷的練習(xí),畫出來的畫栩栩如生,大家都很喜歡。有一天晚上,馬良躺在床上想:“我要是能有一支筆就好了”,忽然,一個老爺爺出現(xiàn)在馬良面前,遞給馬良一支筆,說:“你的努力打動了我,這支筆送給你,你要為窮苦人畫畫呀!”馬良接過筆,老人就不見了,自從有了這支筆,馬良畫什么,什么就變成真的了,真是太神奇了,馬良用這支筆幫助了許許多多的窮苦人。不久,貪婪的縣令知道了,就把馬良抓了起來,讓他給畫一座金山,馬良在金山的周圍又畫了一片汪洋大海,縣令在去金山的船上被馬良用筆畫出的狂風(fēng)巨浪沖翻了,縣令死了,百姓們又過上了安逸的生活。
讀完這個故事之后,我深受感動,因為馬良的善良、勤勞、刻苦,讓他得到了這支神筆,并用它幫助了需要幫助的人,而縣令是一個貪婪、自私的壞蛋,不管別人的死活,只顧自己享樂,最終得到了應(yīng)有的懲罰。
我們要學(xué)習(xí)馬良勤勞、刻苦的精神,不管做任何事都要不怕困難、迎難而上,無論在生活還是學(xué)習(xí)中,都要去幫助有困難、需要幫助的人,讓自己和身邊的人更加幸福快樂!
神筆馬良讀書筆記13
我讀了一本故事書,是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》,讀完之后,給我很多啟示。
從前有個小男孩叫馬良,他希望有一支畫筆。有一天,有一位老爺爺走進他的房間,給他了一支神筆,讓他畫什么就有什么的筆。于是馬良開始給窮人畫了很多吃的喝的,變成真的,幫助他們度過難關(guān)。有一位大官知道了這件事,就派人把他抓了起來,就讓他給自己畫了一棵搖錢樹,可馬良給他畫了大海,海上有一個島,在島上畫了一棵搖錢樹,這位大官很想得到這棵搖錢樹,叫馬良給他畫了一條船,他坐上船想盡快去島上搖錢,嫌船行駛的慢,就在船頭上叫:“風(fēng)大些!風(fēng)大些!”于是馬良加了幾筆粗粗的風(fēng),風(fēng)吹來了,很快就電閃雷鳴,下起了暴雨。浪大了就打在了船上,把船打翻了。那位大官沉到海底了,他什么都沒有得到。
《神筆馬良》這本故事書,使我明白了做人一定要善良,用自己的能力去幫助他人,同時我也從馬良身上學(xué)到了一種不怕困難,迎難而上的精神,他的愛心善良值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
神筆馬良讀書筆記14
今天,我讀了一本故事書,它的名字叫做《神筆馬良》。神筆是怎樣的一支筆呢?我迫不及待地想走進這本故事書里去看看。
這本故事書主要講了:馬良很喜歡畫畫,他看見畫師在畫畫,便告訴了畫師自己的想法,畫師罵了馬良一頓還把他攆出門。馬良并沒有因此放棄畫畫,每天更加用心苦練。有一天晚上,一個白胡須老爺爺在夢里送了馬良一支神筆,只要用神筆畫出來的東西都會變成真的。從此馬良就用這支神筆到處幫助窮苦的人們。馬良用神筆幫助窮人的事情很快被惡財主發(fā)現(xiàn)了,惡財主把馬良抓去畫畫,馬良趁機逃跑了。馬良在城鎮(zhèn)里賣畫為生的時候,又被壞皇帝發(fā)現(xiàn)了神筆的秘密。馬良又被壞皇帝抓去畫畫。后來,馬良通過自己的聰明才智把皇帝騙到了大海上,讓壞皇帝一去不復(fù)返。
看完這個故事,我終于找到了“神筆”,原來神筆是一支畫什么東西都會變成真實的筆,可以幫助很多人的筆。
如果我有一支神筆,我會畫很多好吃的東西,給那些吃不飽的小朋友吃。如果我有一支神筆,我會畫很多口水井,讓沒水喝的小朋友喝個夠。如果我有一支神筆,我會畫很多好看的衣服,讓那些穿不暖的小朋友穿的暖。如果我有一支神筆,我還會畫很多所學(xué)校,讓窮孩子和我們一起快樂的上學(xué)。
神筆馬良讀書筆記15
讀完《神筆馬良》這篇帶有傳奇色彩的民間神話故事,我深深地被問中馬良那種刻苦學(xué)習(xí),幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動了。
馬良從小家里窮,買不起筆,有一天,馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫,就不知不覺地走了進去。說:“能不能給我一支筆,我想學(xué)畫畫!贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說:“窮娃子也想學(xué)畫畫?”說完,大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說:“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫。”從此馬良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注,廢寢忘食的,最終成了名。馬良刻苦鉆研的精神異常值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)P模狈炭,從馬良的身上,我明白了自我前進的方向。
我們不但要學(xué)習(xí)馬良刻苦,并且還要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。記得有一次,班里的一個同學(xué)叫我?guī)退靡路,我覺得很煩,就說:“你為什么不叫別的同學(xué)幫你拿,別來吵我!”那位同學(xué)只好悲痛地走了,唉,同學(xué)叫我?guī)退靡路叶疾豢,而馬良心甘情愿地幫忙人們,與馬良相比我可差遠了,至今我還感到萬分的慚愧啊!
《神筆馬良》這本書還令我明白了另一個道理,那就是如果在學(xué)習(xí)上碰到困難,應(yīng)當(dāng)迎著困難上!“困難想彈簧,看你強不強!蔽視择R良為榜樣,從各方面嚴格要求自我,學(xué)好本領(lǐng),將來也像馬良那樣專門為人們做好事。
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