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水知道答案學生閱讀筆記
水知道答案學生閱讀筆記1
《水知道答案》是日本江本勝教師的一本著作，曾在全球風靡一時。我在拿到這本書之時曾想，水有什么好寫的，有什么好看的這本書。但在讀完之后我的想法改變了。我不曾知道水和人一樣是有感情的，水也知道喜怒哀樂，水也有記憶。也許有的人認為這是一種偽科學，是沒有任何依據(jù)的，但我在讀完之后可不是這樣認為的。下頭我就把我在讀完水知道答案后的一點點的感想分享一下。
水是生命之源，一切有生命的物質(zhì)都依靠于水而生存。水本身也是有生命的，水會聽，會看，會記憶，水也有感情。當水在聽到不一樣聲音時會呈現(xiàn)出不一樣的水結晶。當你對水說多謝之時拍出來的水結晶是那么的'華麗，而你對水說混蛋的時候而就形不成水結晶，拍出來的照片也是渾渾噩噩，死氣沉沉。這使我感受到了做人要有禮貌，在日常生活中多一句多謝，多一句打擾了，多一句對不起，沒關系是多么的完美。水有感情，那人呢？人自然同樣有感情。當去餐館用餐時，服務員把您點的飯菜上桌之時您對服務員說聲多謝，服務員心里也會暖暖的。要心存愛，心存感恩，要善待家人，善待朋友，善待社會上的人，善待一切。人生如夢，人生如戲，更貼切的說是人生是夢，人生是戲，不信你回顧這幾十年來所行過的路，所經(jīng)歷過的事，恍然如夢。水知道答案交會了我們?nèi)ァ皭邸保摇皭邸薄?/p>
水是有感情的，水能夠聽音樂，水能夠讀文字，還能夠記憶。江本勝教師讓我們見證了活的水，見到了有生命有感情的水。這讓我想到了一個充滿愛的世界，見到了夢中的桃花源。見到水結晶的過程，其實也是一個生命創(chuàng)造的過程。水會因為我們的注視而隨時變化它的表情。我們的視線就是它變化的動力。當我們對它投以善意的注視，也就等于給了它某種勇氣。而當我們的目光充滿敵意或惡意時，它會頓失動力。在社會中生存，要學會和善待人，僅有大家心中充滿愛，那距離充滿愛意的世界還會遠嗎？
水知道答案學生閱讀筆記2
《水知道答案》，這是一部類似《時間簡史》的神著，一部“蝴蝶效應”的結晶版，“看到“愛”與“感激”，水結晶呈現(xiàn)完整美麗的六角形；被罵做“渾蛋”，水幾乎不能構成結晶；聽過古典音樂的水結晶風姿各異，聽過重金屬音樂的水結晶則歪曲散亂……”，修改這樣寫道“水能聽，水能看，水知道生命的答案！”
看完水在各種“情緒”下的表現(xiàn)出各異的圖片，一個冰冷、無聲、單調(diào)的事物，在我腦海中依稀成形，或歡喜跳躍，或淺唱低吟，或如泣如訴，或狂躁不安……
當你放眼于全球變暖、溫室效應、厄爾尼諾現(xiàn)象的時候，有沒有留意觀察身邊的一花一葉、一草一木。當你閉上眼睛，每當微風吹過，撩撥著樹葉，是否感受到一絲溫柔的顫抖，拂過你的耳目，深入你的臟腑，讓你整個身心自由舒暢。誰都不愿意破壞這一刻的安寧，這一刻的自由。
原先不光水知道答案，人也知道答案，答案就在我們自我，在于用心聆聽著一切細微的自我。
水，在平常人的眼中僅僅是一種物質(zhì)�？墒牵端来鸢浮返淖髡摺緞賲s以智者的眼光，從哲學的角度，以科學的視野去觀察和研究水，將水看成是有生命的，同時令讀者打開心靈之窗，走進充滿了愛與感激的美妙水結晶世界。
水是創(chuàng)造生命之源，沒有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無法相互融合，也無法循環(huán)再生。水還創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個生機盎然的綠色地球。所以，我們能夠說，了解了水，就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的科普試驗。這個試驗經(jīng)過對沒有水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感激”時水結晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能看：當水看到世界各國語言的“愛和感激”時水結晶的形狀十分美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結晶丑陋不堪。
水能聽：當播放不一樣音樂時讓水聽時，水結晶會產(chǎn)生不一樣的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風樂曲都引起水結晶的變化。在水容器上貼上不一樣語言的標簽，都能引起反應。
水知道生命的答案：因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現(xiàn)。對于生活所持的不一樣心態(tài)，會改變?nèi)梭w，并在身體的'外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有進取健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
經(jīng)過這本書讓我認識到，水不僅僅是一種物質(zhì)，它還是大自然生命力的一種展現(xiàn)，意識或語言等能量的轉化，以及撫育萬物的神秘力量�？吹饺说男睦聿▌幼屗Y晶發(fā)生的變化，讓我感覺到了人的心靈與語言的重要性。對我，乃至全人類來說，是一份珍貴的資料，它令我感動，它打開了人們的心靈之窗，指導人們走進“善道”。
水知道答案學生閱讀筆記3
《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，這種聯(lián)系不一樣于唯物論的“物質(zhì)第一性、精神第二性”，也不一樣于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動論是他用自我的方法認識世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個事實，就是精神是具有波動性的。既然精神具有波動性，說明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實，早已有科學家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì)，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時間不長就散掉了。不管時間長也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實的事實存在，任何人都不能抹殺的`。
這個世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢？我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實就是對我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢？原因就在于我們自我！讓我們想一想，人——看看自我吧，老是在想、嘴也在講：多掙點錢，生活得更好；孩子要好好念書，長大了要有粗細；某某對我不好，這口氣我咽不下；自我搞點什么名堂，出出名……很多人把追求到達什么目的作為自我生活的目標和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實很難接收到世界對他精神一面的展現(xiàn)，這是因為他自我追求的想法所構成的物質(zhì)早已經(jīng)把他自我包圍住了，想法越不好，這個物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個人就走向毀滅！
有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安、隨其自然；是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在個人利益受到損失的時候，還能一笑了之。一般都會說這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來衡量，他在物質(zhì)上會真的有損失嗎？在我個人體驗來看，沒有真正的損失，反而一切都和和美美！
這不是阿Q精神，而是真正貼合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明知道白的做人，這樣的態(tài)度不是我看這本書學來的，我在那里不是在宣揚這本書有多么多么好，我是說這本書的資料反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理。
古人或老人有句話“積德”、“損德”，這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。
水知道答案學生閱讀筆記4
有兩碗新鮮的米飯，每一天對著其中的一碗真誠地說感激與贊美的話，而對另外那一碗每一天都說咒罵的話，幾天之后，那碗天天被贊美的米飯發(fā)酵成了一碗香醇的米酒，而另外一碗則發(fā)霉變質(zhì)長滿了綠毛。
你相信這個神奇的實驗嗎？
20xx年暑假的一天，一輛別克商務車迎著中午令人躁熱的陽光，疾馳在坑坑洼洼的新疆大地上，路的兩旁是一望無際單調(diào)的戈壁風光。車里坐著老媽、我、齊阿姨、壯壯還有海鷹哥哥，大家昏昏欲睡，就在這個時候齊阿姨給我們大家講了上頭那個兩碗米飯的故事。她告訴我們這個故事來自《水知道答案》這本書。
結束了新疆之行后的一天早晨，我還未睜開惺忪的睡眼，阿姨就把那本我已經(jīng)快遺忘的書寄了過來。剛打開書，我立刻就被那些奇妙的水結晶圖片吸引住了。讀完這本書，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些普普通通隨處可見的水，居然充滿了不可思議的靈性。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的'醫(yī)學博士，他從1994年開始進行水結晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環(huán)境中（這些水滴取自世界地方），讓它們凝結成冰珠，然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里，用200倍的顯微鏡進行觀察。結晶出現(xiàn)的時間僅有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里，能夠觀察到千變?nèi)f化的水結晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫了出來，編成了這本《水知道答案》。
在這本書中，我了解到，水能夠根據(jù)它看到的圖片、聽到的音樂和語言構成相應的結晶。當你咒罵水或?qū)λ弥焕淼臅r候，水的結晶就十分糟糕、混亂、甚至令人作嘔，可是，當你贊美或夸獎水的時候，它的結晶就會十分清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感激”這個詞的水的結晶最美，那是一個晶晶亮亮排列異常規(guī)則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感激的意思，水結晶的形狀都一樣美麗。聽到中文“多謝”的水結晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒�？墒�，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那么水的結晶就會十分混亂，有時甚至無法結晶�！澳阏娲馈边@句話就讓水無法結晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀；而“渾蛋”這個詞讓水的結晶好像是一個急速旋轉的黑洞。
這本書告訴我們，在人與人的交往中，語言是多么重要。友善的話語能夠創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意、骯臟的語言會帶來沖突和暴力。
作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時，其99%是水；出生后，水占到人體的90％；長大成人后，這一比例縮減到70％；到臨死之前大約會降到50％。無論如何，能夠說人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中。”所以，了解水，就是了解人類，了解我們自我的生命。
所以，我們應當學會用“愛和感激”來創(chuàng)造我們的生活環(huán)境，消滅仇恨，消滅暴力。這是水告訴我們的答案。
書中講述的奇妙事情還有：不一樣地方的水結晶有不一樣的特色。羅馬許愿池的水結晶像一枚硬幣（在羅馬許愿池，要許一個愿就得往水里投一枚硬幣）；盛產(chǎn)鉆石的新西蘭地區(qū)的水，呈現(xiàn)出光滑、清晰的水結晶，仿佛一顆大鉆石。水知道的答案真的很多。
《水知道答案》這本書一出版就風靡全球，世界各地的讀者都給作者寫信，感激他用科學的實驗讓大家看到了“愛、感激與贊美”的神奇力量。
此刻作者又寫出了《水知道答案2：每一滴水都有一顆心》，老媽已經(jīng)給我買了回來，我又一口氣讀完了。《水知道答案2》中收錄了更多的水結晶圖片，講述了更多水向我們傳達的信息。作者在前言中寫到“我認為人類已經(jīng)快到必須重新取回已被忘卻的重要東西的時候了，這也許是最終的機會。水結晶，好像在竭力告訴我們�！边@句話看起來有點深奧，其實很容易理解，你仔細想想就會知道。
我提議同學們都能讀一讀這兩本書，都能從神奇的水結晶中找到友愛與和平的答案；我也期望所有的教師和家長們都能讀讀這兩本書，水結晶會告訴他們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。
水知道答案學生閱讀筆記5
水聽音樂，讓水看文字，將波動傳遞給水，有可能改變水的性質(zhì)。實驗的結果是美妙的，聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽到對美充滿深深祈禱的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美……
水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自我的個性，構成了美麗的結晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結晶形狀全都凌亂而破碎……
水能記憶信息，還能經(jīng)過在地球上循環(huán)來傳達信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的'結晶……在兩個瓶子里裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“多謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月后，看看它們會發(fā)生什么樣變化。過了一個月，對著它說“多謝”的瓶子里的米飯開始發(fā)酵；而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學博士，他從1994年開始進行水結晶的研究，并收集各國地區(qū)的水做了很多的水結晶實驗，在零下25度的環(huán)境中讓水凝結成冰珠，用200倍的顯微鏡進行觀察，結成晶體的水珠構成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結晶會告訴我們，愛和感激是我們?nèi)祟惼诖淖蠲利惖恼Z言。
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