我的二年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-23 13:52:56 二年級(jí)作文我要投稿

我的二年級(jí)作文匯編8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的二年級(jí)作文匯編8篇

我的二年級(jí)作文篇1

　　同學(xué)們，我想你們大家可能還不太了解我。我表面上看起來(lái)是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的孩子，但是我的內(nèi)心與表面并不十分一樣。我可是一個(gè)非常貪玩的孩子喲！嘿嘿，你想不到吧？現(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我是怎么貪玩的。

　　有一次，媽媽讓我到我的朋友——梁笑晨家里去玩，我們已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了�！斑@一回見(jiàn)面一定要玩?zhèn)€夠，玩?zhèn)€痛快！”我邊走邊這樣開(kāi)心地想著，早就把媽媽叮囑說(shuō)的只能玩半個(gè)小時(shí)的事情忘在腦后了。結(jié)果我玩了一個(gè)半小時(shí)才回家。后面的事情就不說(shuō)了，你肯定可想而知。

　　我想，小孩子貪玩是很正常的。但是，像我這樣非常非常貪玩的習(xí)慣可有一點(diǎn)不太好。我要改正這個(gè)非常貪玩的毛病。當(dāng)然，如果不愛(ài)玩了，也不太好哦！

　　這就是我，一個(gè)貪玩的學(xué)生——?jiǎng)⑷鹆亍?/p>

我的二年級(jí)作文篇2

　　下課的時(shí)候，我沒(méi)有排練我就逃跑了。

　　三個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)追我，我旁邊還有保護(hù)我的，三個(gè)人追我的時(shí)候，他們都追不到，我就在那里跑，那二個(gè)人拉著我的手在保護(hù)著我。

　　后來(lái)一群人在追我，我不管是誰(shuí)在追我，我都在跑，因?yàn)槲曳植磺宄钦l(shuí)在拉我。

　　上課了，我看見(jiàn)唐知言把金一聰弄在地上說(shuō)：“都是你，害得我們不排練�！苯鹨宦敯窃诘厣瞎笮�，后來(lái)我也笑了。

我的二年級(jí)作文篇3

　　我尊敬的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師，朱麗敏老師。

　　有一天，我放學(xué)回到家，拿出書(shū)本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過(guò)去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書(shū)包里摸索語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書(shū)包里的書(shū)全倒了出來(lái)還是沒(méi)有�！斑祝矣浀媚镁毩�(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢？哦，對(duì)了，我想起來(lái)了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說(shuō)。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。

　　到了三樓，我看見(jiàn)語(yǔ)文辦公室的`門(mén)開(kāi)著，心里咯噔一下。

　　“報(bào)告”

　　“進(jìn)來(lái)”

　　朱老師問(wèn)明情況后，把鑰匙遞給了我，我開(kāi)了門(mén)，拿出練習(xí)冊(cè)。

　　我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問(wèn)老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒(méi)改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑捳f(shuō)：“好啦，乖孩子，快回去吧！”

　　我走出了校門(mén)，又望見(jiàn)了三樓的那盞燈。

我的二年級(jí)作文篇4

　　20年后的我已是一個(gè)“享譽(yù)中外”的大名人了，我成為了一位發(fā)明家，發(fā)明了許多西如：隱身衣、千里眼、千里耳、陸空飛碟、萬(wàn)能眼鏡、萬(wàn)里心里檢測(cè)儀等……等等等。

　　最高級(jí)的要數(shù)陸空飛碟、萬(wàn)里心理檢測(cè)儀和千里眼了。陸空飛碟是能在空中陸地上行走或飛行的一種汽車。汽車外表是由金屬做的十分堅(jiān)硬，到了夜里外殼還會(huì)自動(dòng)發(fā)光或改變外表形狀，飛起來(lái)沒(méi)有任何噪音。

　　內(nèi)部是什么都有，俗話說(shuō)得好“麻雀雖小五臟齊全”里面有臥室、廚房、客廳。沒(méi)有用的污水可以經(jīng)過(guò)鍋爐反復(fù)食用。夜間室內(nèi)也可以子都發(fā)光，這些能量都是白天陽(yáng)光攢下來(lái)的。夜間既可以自動(dòng)駕駛，也可以手動(dòng)駕駛，自動(dòng)駕駛只要輸入要去的地點(diǎn)就可以了。

　　萬(wàn)里心理檢測(cè)儀可以測(cè)到對(duì)方想得什么，這玩意兒對(duì)警長(zhǎng)來(lái)講用途非常大。最高級(jí)的可以把對(duì)方的思想控制了，警長(zhǎng)就可以輕而易舉得將歹徒抓獲。

　　千里眼跟望遠(yuǎn)鏡差不多，就是比望遠(yuǎn)鏡高級(jí)一點(diǎn)。只要戴上它可以在鏡桿上調(diào)遠(yuǎn)近，最遠(yuǎn)可以看到1萬(wàn)千米以外的事物。

　　看！這就是我的偉大發(fā)明。

我的二年級(jí)作文篇5

　　它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。

　　冬天剛過(guò)，春天到來(lái)，小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物，在春天里，小草是可愛(ài)，純潔的。

　　夏天到了，小草逐漸長(zhǎng)大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺(jué)得它好像有感情，在夏天里，小草長(zhǎng)的雖然不起眼，但是卻是最頑強(qiáng)的植物。

　　秋天到了，小草已經(jīng)發(fā)黃了，它好像哭著對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來(lái)摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái)，我感到好傷心，秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。

　　冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見(jiàn)它們，我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來(lái)，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望，冬天的雪是令我生氣的，為什么，因?yàn)樗w住了我喜歡的植物，但同時(shí)我也為小草感到高興，因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈，已經(jīng)知道個(gè)大概。

　　一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩(shī)說(shuō)：“野火燒不心盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)的就是小草，希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)。

我的二年級(jí)作文篇6

　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡凌寒獨(dú)放的梅花，但我，卻喜歡荷花，因?yàn)樗腔ㄖ邢勺印?/p>

　　說(shuō)起來(lái)荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬(wàn)的荷葉中，無(wú)數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開(kāi)，就像一幅畫(huà)，更像一首詩(shī)。真是：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　荷花塘里，清清的水中有小魚(yú)游來(lái)游去，荷葉上有“音樂(lè)大師”——青蛙在呱呱叫。幾只“白毛浮綠水，紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。

　　我喜歡花中仙子——荷花。

我的二年級(jí)作文篇7

　　我叫呂XX，是個(gè)多才多藝的女孩子，我喜歡踢毽子、下棋、跳舞、看書(shū)······但我最喜歡的是跳舞了。

　　有一次下課，我和舞蹈班的李亦菲比誰(shuí)的前橋好，鄭露來(lái)做裁判，第一局我和李亦菲一起起，一起落，不分高低，第二局我們又打個(gè)平手，只好進(jìn)行第三局，由于前兩局我們不分勝負(fù)，我心想：這次一定要超過(guò)她，我暗暗給自己加油鼓勁，蒼天不負(fù)有心人，這局我終于勝了，我好高興，剛好老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“呂晨旭長(zhǎng)大一定會(huì)當(dāng)個(gè)舞蹈家！”其實(shí)這也是我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，我付出了很多努力，雖然這個(gè)過(guò)程伴隨著很多淚水和汗水，但我還是很高興，因?yàn)槲腋冻隽撕芏�，也收獲了很多。我參加過(guò)多次舞蹈大賽，還得了許多獎(jiǎng)，在班里舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我的舞蹈贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我就是這樣一個(gè)喜愛(ài)舞蹈的女孩子，為我驕傲吧！