【精華】我的二年級(jí)作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
我的二年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人，都有善良的一面和可惡的一面，我也不例外。先說(shuō)我善良的一面吧！
有一次，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)非常的艱難，正好又是十字路口，車(chē)輛非常多，一個(gè)人過(guò)馬路既不安全，又會(huì)影響車(chē)輛的正常通行，我跑了過(guò)去，扶著老人看著綠燈亮了，趕緊走過(guò)去。
老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我的心里樂(lè)滋滋的。
還有一次，我和朋友一塊坐車(chē)回家，坐一次三元，他一掏口袋，發(fā)現(xiàn)只帶了一元，下車(chē)走著吧，外面還下著傾盆大雨，這可怎么辦，正在他有左右為難時(shí)，我毫不猶豫的給他墊了兩元，他說(shuō)：“謝謝啦，裴文龍，回家我會(huì)還你的”�！安挥昧�，誰(shuí)讓我們是好朋友呢”我說(shuō)。雖然我的午飯泡湯了，只能買(mǎi)一些便宜的食物。
但我能在關(guān)鍵時(shí)刻幫朋友做一件事，心里感到很自豪！
現(xiàn)在說(shuō)一下可惡的一面吧！
有一次，我們一家人回老家，走的時(shí)候，因?yàn)橛趷?ài)博把我最喜歡的玩具弄壞了，所以我和他打了起來(lái)。我踢、他打，我打、他踢。我的爸爸拉這我，他的爸爸拉這他，我發(fā)怒了，拿起一塊石頭，向他扔了過(guò)去。
我把于愛(ài)博的頭打流血了，我害怕急拉，我殘酷透頂，后悔莫急，萬(wàn)一砸成了……后面不堪設(shè)想。
這就是不一樣的我，兩面人的我。
我以后要一個(gè)善良的一個(gè)人。
我的二年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)校園，一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央：只見(jiàn)二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘，他一定是在趕時(shí)間，跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們：要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；另一個(gè)孩子捧著一本書(shū)，飛快地跑著，追趕著時(shí)間，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望，跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開(kāi)啟的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細(xì)小的水條向我灑來(lái)，一陣清涼的感覺(jué)傳遍全身，它不僅洗刷著我的臉，還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛(ài)到這兒來(lái)玩，陣陣吵鬧讓校園充滿(mǎn)活力。
噴泉停了，我順著它圓圓的邊來(lái)到長(zhǎng)廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂(lè)極了，因?yàn)椋疫�能聽(tīng)到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見(jiàn)長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無(wú)比華麗。
雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛(ài)的校園變得更加動(dòng)人。
我的二年級(jí)作文 篇3
一頭烏黑堅(jiān)挺的頭發(fā)，一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)不高扁平的鼻子，一張圓圓的大臉，個(gè)子不高也不算矮，因?yàn)槲易谖覀儼嗉?jí)最后一排，與眾不同的是我有一個(gè)大嗓門(mén)，每次早讀時(shí)我的聲音都非常響亮，在整個(gè)班級(jí)聲音里我的聲音是最響亮的那一位。這個(gè)就是來(lái)自育瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的一位“小帥哥”。
我的愛(ài)好和班組級(jí)大多同學(xué)一樣：愛(ài)玩游戲、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，但我最喜歡的還是下象棋。在我小的時(shí)候我就開(kāi)始對(duì)象棋感到好奇，棋盤(pán)上紅黑方16個(gè)棋子是如何發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)？怎么“將/帥”能坐鎮(zhèn)指揮“車(chē)/馬/炮/象/小卒”？如何讓車(chē)走直線、馬走日、炮隔子打？還有就是各種戰(zhàn)術(shù)“馬后炮、雙車(chē)搓”怎么就能讓“將/帥”失去自己地盤(pán)的控制權(quán)？每次放假回老家時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)外公和我來(lái)一盤(pán)，只是我的棋技不高，時(shí)常是外公讓我贏了。漸漸長(zhǎng)大的我，媽媽讓我去紅黃藍(lán)和高手老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激起我對(duì)象棋的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)象棋的奧秘越來(lái)越多，現(xiàn)在只要我有時(shí)間就會(huì)找棋友們來(lái)一局，雖說(shuō)有時(shí)敗的很慘，但我也能從中發(fā)現(xiàn)每個(gè)棋子走向的樂(lè)趣。
我是一個(gè)象棋好者，如果你也想和我來(lái)一局對(duì)弈，請(qǐng)記得來(lái)育瑞小學(xué)找我呀！
我的二年級(jí)作文 篇4
今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)皮卡丘的毛絨玩具。它長(zhǎng)著黃色胖胖的身體，有兩只又黑又大的眼睛和紅紅的臉蛋。
它還有一對(duì)尖尖的耳朵和一條鋸齒形的.尾巴。我非常喜歡這個(gè)皮卡丘，因?yàn)樗L(zhǎng)得非�？蓯�(ài)！
感謝媽媽送給我的這個(gè)禮物！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
我的二年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的樣子是模仿真正的青蛙做的，顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢？因?yàn)樗赃呌幸粋�(gè)轉(zhuǎn)軸，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它，跳跳蛙就開(kāi)始跳了。跳跳蛙的身子是空的，所以跳起來(lái)很方便。
有時(shí)，我還會(huì)讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？因?yàn)槲遗绿軙?huì)頭昏眼花。
他有時(shí)候會(huì)跳出一個(gè)三角形和圓形，有時(shí)候跳出一個(gè)正方形。我猜他也可能在說(shuō)：“我就喜歡一直跳，看你拿我怎么招�！蔽疫�以為他在笑話(huà)我呢，那我可要被氣死了啦！
我的二年級(jí)作文 篇6
愛(ài)，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無(wú)私的愛(ài)：天冷時(shí)，爸爸用溫暖的大手抱著我，希望能給我?guī)?lái)溫暖；天熱時(shí)，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹(shù)苗，在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大，成為一年級(jí)的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無(wú)窮無(wú)盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)他給我講解題目時(shí)，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結(jié)果。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)是令我最快樂(lè)的，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐�，我是一個(gè)希望的種子，父愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，而母愛(ài)則是寬闊的土壤，讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長(zhǎng)！他們像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前；他們像一個(gè)蠟燭，無(wú)私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國(guó)的花朵······
我愛(ài)自己無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊母改甘欠褚彩切列量嗫嗟陌盐覀儞狃B(yǎng)成人呢？
我的二年級(jí)作文 篇7
寒冷的冬天走了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)。春風(fēng)輕拂著，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
我最喜歡春天的霧了！早晨，我很早起床，想到外面呼吸新鮮空氣。
當(dāng)我推開(kāi)門(mén)，霧迎面撲來(lái)。啊，好大的霧！我連忙沖出家門(mén)，置身于茫茫的大霧之中，閉上眼睛，享受著霧的清涼。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)和衣服上都是亮晶晶的，特別好看。原來(lái)是霧這個(gè)調(diào)皮的家伙送了一件禮物——在我身上布滿(mǎn)細(xì)細(xì)的小水珠。我玩性大發(fā)，想把霧抓住，可就是捉不住它。我仔細(xì)看看它，發(fā)現(xiàn)它太可愛(ài)了！乳白色的身體，在空中縹縹緲緲，好像離你很近，可你就是碰不到它……
霧，你真美！我像繼續(xù)享受你帶給我的樂(lè)趣，卻感受到一縷陽(yáng)光。
再見(jiàn)了！霧……
我的二年級(jí)作文 篇8
時(shí)間如汽車(chē)一樣奔馳而去，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。
如今的我，已經(jīng)是一名老師了。我還是我，總愛(ài)梳著一個(gè)斜斜的馬尾辮。我的性格也沒(méi)有變，總愛(ài)跟同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，我早已考上了自己的理想大學(xué)——師范大學(xué)！而且我已經(jīng)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，不知他們過(guò)得怎么樣，改天我要乘坐高速列車(chē)去看看他們！
我的生活過(guò)得很幸福，我和我的爸媽生活在一起，這樣就可以盡我兒時(shí)沒(méi)有盡到的孝。我的朋友們也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，有的成為了天文學(xué)家，有的成為了體操運(yùn)動(dòng)員，祝他們天天開(kāi)心、工作一帆風(fēng)順！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，總在工作之余去寫(xiě)生，把做過(guò)那龐大雄偉的身軀表現(xiàn)在紙上。我也常常去看望我的老師，是老師教會(huì)了做人的道理，把自己多年總結(jié)出來(lái)的知識(shí)無(wú)私的傳授給我。所以我要報(bào)答老師、感謝老師！我要點(diǎn)首歌放映在電視臺(tái)，感謝我兒時(shí)幫助過(guò)的我的同學(xué)、朋友！
這就是我，二十年后的我。我所說(shuō)的不是空話(huà)，而是我二十年后要做的事！
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