二年級(jí)語文作文(精選32篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)語文作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)語文作文 篇1
我讀過一本書叫《木偶奇遇記》,我非常喜歡。
因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览。這本書是意大利作家科諾迪寫的,受到全世界的小朋友喜歡。書中的主人翁雖然只是個(gè)小木偶,但他的成長經(jīng)歷,卻讓我們深深的認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人從小到大,在他的成長過程中,會(huì)碰到許許多多困難。我們?cè)诔砷L中難免也會(huì)碰到許許多多困難。只要我們做一個(gè)誠實(shí)的人,不任性貪玩,好好學(xué)習(xí),天天向上。以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母和老師的愛。
在生活中一定要做一個(gè)有禮貌的孩子,要能接受好的意見,做錯(cuò)事不要緊,重要的是敢于承認(rèn)并及時(shí)改正。
二年級(jí)語文作文 篇2
今天,熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油,小熊可高興啦!臨走時(shí),媽媽說:“路上注意安全,早去早回!薄爸览玻 毙⌒茴^也不回,蹦蹦跳跳地出了門。
走到半路上,小熊看到村里的景色可真美!綠的葉,紅的花,青的果,還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然,小熊腳底一滑,摔了一跤,“啪”的一聲,瓶子摔碎了。這下不好了,回去媽媽肯定要罵我了,小熊真著急,想著想著,小熊大哭起來。
正好小兔也去打醬油,他聽見小熊在哭,連忙跑來問:“小熊,你怎么哭地那么傷心呀?”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想:“小熊的瓶子原來摔碎了,如果我?guī)椭诵⌒埽麜?huì)很開心的,那我也會(huì)很開心的!毙⊥脹Q定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后,然后自己悄悄地走到大樹后面躲起來。過了一會(huì)兒,小熊轉(zhuǎn)身一看,有一個(gè)醬油瓶在他身后,他想:“怎么這里有只瓶子?難道……”小熊什么都明白了,他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心,他也就開心了。
二年級(jí)語文作文 篇3
早晨起來,爸爸把去旅游的照片給我看。
我看到了其中的一張照片,那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的,F(xiàn)在就讓我來介紹這張照片的故事吧。我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上,飛車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,真像一條彎彎曲曲的“小蛇”。我也要試試,媽媽卻不敢去,媽媽真是個(gè)膽小鬼。于是我和爸爸一起去排隊(duì),等啊等,等了好久,終于輪到我們了,我和爸爸充滿了信心。飛車開了,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我還不覺得害怕,忽然飛車開始加速了,一會(huì)兒往下滑,一會(huì)兒又往上沖,嚇得我哇哇大叫起來,車終于停了。
哦,其實(shí)我也是個(gè)膽小鬼!
二年級(jí)語文作文 篇4
我的家鄉(xiāng)韓莊,在微山縣的南部,微山湖的東岸,與江蘇徐州接壤,是山東省的南大門。
那里水陸交通發(fā)達(dá)。津浦鐵路和104國道從那里經(jīng)過,京杭大運(yùn)河從那里穿過,交通運(yùn)輸非常繁忙。
那里風(fēng)景優(yōu)美,是旅游的勝地。微山湖是中國北方最大的淡水湖,湖面廣闊,碧波蕩漾。六月的微山湖,十萬畝荷花次第開放,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,吸引了四面八方的游客到那里旅游觀光,給家鄉(xiāng)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)收入。
那里物產(chǎn)豐饒,遠(yuǎn)近馳名。韓莊熱水大米,風(fēng)味獨(dú)特;湖產(chǎn)的蓮子、雞頭米、紅心鴨蛋和麻鴨、螃蟹、大龍蝦、四鼻鯉魚等等,數(shù)不勝數(shù),遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
我的家鄉(xiāng)美麗而富饒。
我愛我可愛的家鄉(xiāng)!
二年級(jí)語文作文 篇5
有一天,加減乘除一起去看電影,她們買完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然,售票員攔住她們說:“你們不能同時(shí)進(jìn)去,得一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去!奔訙p乘除聽了之后就開始爭吵起來,都說自己要第一個(gè)進(jìn)去,最后她們決定去找智慧老人來評(píng)理。
到了智慧老人的家里,加減乘除就問:“智慧老爺爺,我們四個(gè)人去看電影,誰排在前面呢?”
“你們誰帶了小括號(hào)?”智慧老人笑著問。
“我們帶了小括號(hào)!奔訙p說。
“那加減就排在前面進(jìn)去!敝腔劾先嘶卮鹫f。
“為什么是加減在前,乘除在后呢?”乘除不服氣地說。
“只要誰帶了小括號(hào),誰就先進(jìn)去。如果都沒帶小括號(hào),就是乘除先進(jìn)去,加減后進(jìn)去!敝腔劾先四托牡亟忉屩。
加減乘除謝過智慧老人之后剛要走,問題又來了,加和減都有小括號(hào)啊,那誰排在第一?誰排在第二呢?乘除也都沒有小括號(hào),那誰排在第三?誰排在第四呢?
加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說:“加減是平等的姐妹,誰走在前面就是誰先進(jìn)去;乘除也是平等的姐妹,誰走在前面就是誰先進(jìn)去!
聽完智慧老人的話,加減乘除這下全明白,才高高興興地去看電影了。
二年級(jí)語文作文 篇6
今天,我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。
路上,風(fēng)呼呼的吹過來,有點(diǎn)涼,但比冬天暖和一點(diǎn),沒有冬天那么刺骨。到了公園,我們看到了愛喝水的紅樹長出了尖尖的芽,像醫(yī)生用的針;小草長出了嫩綠的葉子,像一片地毯;路邊不知名的野花,有的紅,有的黃,有的白……,五顏六色,好看極了;茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞,像啦啦隊(duì)一樣,在歡迎春天的到來。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的,爸爸說:“這棵樹好奇怪呀,春天到了,怎么還不發(fā)芽呢?該不是已經(jīng)被凍死了吧!”我仔細(xì)一看,原來樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸說我眼睛真亮。
今天,我們找到了春天,它就在我們的眼前,到處都可以看見!按猴L(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春”,啊,春天真美!
二年級(jí)語文作文 篇7
我們有一個(gè)和藹可親的語文老師——余老師。
余老師長得很漂亮,嬌小玲瓏的個(gè)子,微卷的頭發(fā)。她特別愛笑,笑起來就能看到一排整齊潔白的牙齒。
余老師上課很認(rèn)真,她的聲音非常好聽,講課很生動(dòng),我們大家都很喜歡上她的課。就連我班里的搗蛋鬼也被她的課吸引住了,上課坐得端端正正的。
不過余老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)格。如果我們作業(yè)不認(rèn)真,或者是上課做小動(dòng)作,余老師的臉立刻就會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰,語重心長地對(duì)我們說:“學(xué)習(xí)是馬虎不得的,要認(rèn)真對(duì)待才行!倌瓴恢趯W(xué)早,白首方悔讀書遲’,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī),你們得加油呀!”看著余老師那嚴(yán)肅的樣子,我們?cè)僖膊桓曳潘亮恕?/p>
余老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的生活。平時(shí),誰有點(diǎn)頭疼腦熱的,她總是經(jīng)常跑到那個(gè)同學(xué)的座位上噓寒問暖;誰生病請(qǐng)假了,她也總是第一時(shí)間打電話去問候,等那個(gè)同學(xué)來學(xué)校上課了,她就去給他輔導(dǎo)落下的功課。
我們愛這個(gè)既是姐姐、又是朋友、還像媽媽一樣的余老師!
二年級(jí)語文作文 篇8
今天語文課,吳老師說:”先不上課,讓大家猜一猜等一會(huì)干什么?“有的同學(xué)說:”去操場跑步。"吳老師搖搖頭。有的同學(xué)說:”看電視!皡抢蠋煋u搖頭。還有的同學(xué)說:”寫日記!皡抢蠋熞廊粨u搖頭。吳老師見大家都猜不出來,便說:"整理同學(xué)的抽屜。第一二三大組分別排成一隊(duì),圍一個(gè)圈,一邊觀察同學(xué)的抽屜一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)好了,吳老師讓我們回到座位上,吳老師說:“舉手評(píng)誰的抽屜最干凈,誰的抽屜最臟。”接著吳老師讓我?guī)土衷婁空。我告訴林詩淇左邊放語文數(shù)學(xué),右邊放其他東西,再把垃圾丟掉。吳老師說:“幫同學(xué)整理好的回到位子上!蔽沂珠_心。
這節(jié)真是奇怪的語文課!
二年級(jí)語文作文 篇9
說起老師,我們每一個(gè)人都會(huì)有很多的感觸吧!老師教會(huì)了我們知識(shí),讓我們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè),老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。
進(jìn)入四年級(jí),我又開始了人生的一個(gè)新成程,在這,我應(yīng)該好好把握自己,讓自己以后有個(gè)美好的未來,在這個(gè)新的學(xué)期里,我覺得語文老師是我的精神支柱,當(dāng)我第一眼看到他時(shí),我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的萬長華。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬長華,他在當(dāng)中扮演的角色很搞笑,于是我就私下關(guān)注著他,發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn),比如罵人,熱愛幫助人等,在我的心中找就把你樹立成我的偶像,天天都學(xué)著他,他是一個(gè)有理想,有抱負(fù),有責(zé)任心的好老師,我希望和他一起度過高中三年,讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧!
老師,希望你能陪伴我三年,還有我想叫他萬長,不知道他是否會(huì)答應(yīng),希望他會(huì)答應(yīng)吧!
我愛我的語文老師萬長。
這就是我的好老師。
二年級(jí)語文作文 篇10
你喜歡不倒翁嗎?你會(huì)做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案,在涂上美麗的顏色,然后把小米和泥土裝在里面,不倒為止,在加入少量的水,晾干。這樣就做好了。用手一撥,它就是不倒,好象在說:大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。怎么樣小朋友,是不是很好玩?
如果你喜歡,就自己動(dòng)手做一個(gè)吧!
二年級(jí)語文作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間,一年即將過去。又是過年的時(shí)候,每個(gè)人的臉上掛著笑容,喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著又大又紅地?zé)艋\,一對(duì)燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說話呢!我只想再掛上一對(duì)燈籠,讓它們聊地更歡。趁現(xiàn)在還早,我和妹妹一起去買了對(duì)聯(lián)和福字,順便買了些煙花準(zhǔn)備一起放。跟爸爸一起認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好,再把福字貼在大門上,調(diào)皮地我們還把福字貼在燈籠上,笑地大家合不攏嘴,頓時(shí)門口有了新年的氛圍。媽媽買了一大箱禮物,準(zhǔn)備過年走親訪友,不知道有沒有我和妹妹的份呢?好,不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來,點(diǎn)上火,“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮,妹妹拉住不讓放了。接著,又把煙花拿出來,妹妹急忙跑到房里躲起來了。看著窗外,“好美呀!”妹妹叫起來。忽然不遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲:“過年了,過年了!”我們一家都笑了。
新年到了,我很開心,因?yàn)橛珠L大了一歲,在新的一年中,我要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
二年級(jí)語文作文 篇12
今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤,村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現(xiàn)出了一圈圈的波紋。
“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們,它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來,
一會(huì)飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來,好像是在歡迎我們的到來。
突然,山上有幾個(gè)小孩子走下來,有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧!
多么快樂的鄉(xiāng)下兒童。《嗝疵利惖募亦l(xiāng)!
二年級(jí)語文作文 篇13
假如我是一名語文老師,面對(duì)著那么多求知的雙眼,我會(huì)對(duì)他們說:路是人走出來的,我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識(shí)秘密。
我在上第一節(jié)語文課,一定會(huì)向他們介紹一位好朋友,那就是書,如果他們能在海洋中遨游,那么他們一定能拿到金鑰匙,打開知識(shí)的寶庫。
假如我是一名語文老師,我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿,并讓他們自己修改作文,在班中,我會(huì)定期舉辦故事會(huì),演講會(huì),把同學(xué)的作文讀一讀,并提出新的問題,這不是一舉兩得嗎?
假如我是一名語文老師,我會(huì)給同學(xué)們說:你要展現(xiàn)自己的的才能,發(fā)現(xiàn)自己的才能在課余時(shí)間里,我會(huì)帶同學(xué)們走向童話般的.世界去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野,五彩繽紛的花朵還可以,利用課余的時(shí)間來舉辦“小組活動(dòng)這個(gè)欄目,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想:這一切,總是會(huì)改變的。
二年級(jí)語文作文 篇14
第二年的春天里,那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子,開出了幾朵雪白雪白的小花;湟院,藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天,那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲,他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉,再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長,快長!長得又綠又大才好呢!”
第二天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的,心想:如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過了好幾天,那個(gè)人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆都長大了。那個(gè)人樂不可支,他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢!
二年級(jí)語文作文 篇15
我的語文老師姓葉,叫葉永海,他既是我們的老師,也是我們的朋友,我們都非常喜歡他。
葉老師大約39歲,中等個(gè)兒,短短的頭發(fā),黑亮黑亮的,大大的眼睛充滿智慧。你能想像嗎?他那雙眼睛與眾不同——會(huì)說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),他那雙眼睛會(huì)對(duì)我說:“你真行,GOOD!”每當(dāng)我一大早打掃教室時(shí),他的眼睛仿佛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂”。當(dāng)我上課走神時(shí),他的眼睛就會(huì)提醒我“快快專心聽講”。
葉老師上課與眾不同,據(jù)最新統(tǒng)計(jì),葉老師是在我們班歡迎的一位老師。他給我們上課,沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到我他課,就會(huì)鴉雀無聲,他講課聲情并茂,且妙趣橫生。葉老師是個(gè)“熱心腸”,他喜歡幫助同學(xué)。
這就是我的語文老師。
二年級(jí)語文作文 篇16
今天,學(xué)校組織大家春游。早上,大家坐著大巴車來到了目的地——嬉戲谷。
走進(jìn)嬉戲谷發(fā)現(xiàn)這里有不少玩的項(xiàng)目,上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園,第一去坐了旋轉(zhuǎn)木馬,旋轉(zhuǎn)大平臺(tái)上顏色各異,大小不一的馬兒都等著大家去坐。我坐上一匹小馬,音樂響起來了,馬兒也轉(zhuǎn)了起來,接著大家坐了空中大巡邏,參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4D電影,戴上眼鏡,電影開始了。這場電影很好看,坐的椅子配合著內(nèi)容在不停的晃動(dòng),仿佛進(jìn)入了電影中的畫面,感覺非常刺激。
時(shí)間過得真快,無聲無息到了回學(xué)校的時(shí)間了,大家依依不舍的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。
二年級(jí)語文作文 篇17
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第一次是《茶壺與天鵝》,發(fā)表完以后,我開始了焦急又‘漫長’(其實(shí)并不長,只不過是我的心理作用罷了)等待。越是看見待審核這三個(gè)紅字,心里就越著急。有時(shí)免不了要胡思亂想:紅字是不是預(yù)示不通過?那就白打了!當(dāng)時(shí)我心急如焚,不停的在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。惹得奶奶直罵我不正常。臨近下午四點(diǎn),我終于看見終審?fù)ㄟ^那幾個(gè)字,你能想象出我是多么的興奮!我又叫又笑,高興的眼淚都出來了。要知道這可是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表自己的寫作,而且通過了審核,讓我欣喜若狂!
第二次是《蘋果房子》,由于第一次一成功,我不再那么著急了。靜靜地等待結(jié)果出來,過了幾個(gè)小時(shí),屏幕上顯示著終審?fù)ㄟ^,我不由得跳了起來,高叫一聲——耶!
有了這兩次鼓勵(lì),給了我許多信心,我的稿子越投越多。我下定決心將投稿數(shù)在會(huì)員當(dāng)中排列第一!
二年級(jí)語文作文 篇18
戲劇是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,記得在我小時(shí)候聽到過戲劇2個(gè),分別是《貴妃醉酒》和《特丹亭游園》。
戲劇是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久,早在原始社會(huì)歌舞已有萌芽,在漫長的發(fā)展過程中,已經(jīng)好幾百年不斷地豐富、革新與發(fā)展,才逐漸構(gòu)成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。
還有一次去閆。家玩時(shí)候,下樓聽見了新向民前面戲劇,我在哪看了一會(huì)兒感覺沒意思想走,一想俺媽得來接我,我又在那看了一會(huì)兒會(huì)看懂了,我就看的越來越癡迷了,過了一會(huì)兒媽媽到了叫我走我都不知道,弟弟拽我時(shí)我才知道該走了。
還有一次在奶奶家看電視時(shí),奶奶突然轉(zhuǎn)到了戲劇頻道我當(dāng)時(shí)也反駁了,但是沒有。我就跟著奶奶看了一會(huì)兒,我一看還挺意思,那時(shí)看的是什么我不知道了,但是看得很開心!
我希望把戲劇這個(gè)中華傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去!
二年級(jí)語文作文 篇19
秋天慢慢地來到了我們的身邊。
它是一個(gè)大畫家,繪畫了紅色的楓葉,黃色的銀杏葉,白色的菊花……
它是一位裁縫師,用梧桐樹葉縫制了一張金燦燦的地毯。
它是一位美食家,制作出了一大桌水果盛宴:甜甜的梨子,脆脆的蘋果,酸酸的菠蘿……
它也是一位香水師,給大家?guī)砹烁鞣N各樣的花香。有濃濃的桂花香,淡淡的菊花香,讓人心曠神怡的九里香……
它還是個(gè)音樂盒,有小鳥尋找食物的吱吱聲,有果子從樹上跳下來的聲音,葉子在狂風(fēng)中嗖嗖響的聲音,有一群群大雁往南飛清脆的叫聲和農(nóng)民伯伯豐收的笑聲……
它更是一位大詩人,寫下了一首首優(yōu)美的詩句。比如:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
最后秋天還是一位勤勞的園丁,它時(shí)不時(shí)地給世界萬物洗個(gè)干凈的澡。
這就是秋天,干凈、漂亮的秋天,我最喜歡的秋天!
二年級(jí)語文作文 篇20
我家有個(gè)大肚子,不是媽媽而是爸爸。因?yàn)樗亩亲酉駝?dòng)畫片《天上掉下個(gè)豬八戒》里的豬八戒的肚子一樣大,也像我在媽媽肚子里一樣大。每當(dāng)媽媽讓我睡大床時(shí),爸爸的大肚子就嘲著我,擠得我翻不了身,我恨不得把他的肚子敲成小螞蟻一樣小。所以我睡大床他就睡我的小床。
爸爸睡覺打呼嚕有點(diǎn)與眾不同,別人是從鼻子里發(fā)出聲音來,而我爸爸卻是從嘴巴里發(fā)出來的,他一停不停地往外面吹氣,聲音老響老響,我坐在外面看電視都聽得一清二楚。有一回我對(duì)爸爸說:“下次你打呼嚕的時(shí)候,我要在你的嘴巴上放一個(gè)氣球,讓你邊做夢(mèng)邊吹氣球!卑职至(xí)慣地摸著大肚子狠狠地瞪了我一眼。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大的秘密,爸爸的大肚子里肯定裝著很多很多的氣,他想乘睡覺的時(shí)候減減肥,把氣吹掉一點(diǎn),讓肚子變得小一些。
最后,我想對(duì)爸爸說:“這樣做是沒有用的,只有以后少吃點(diǎn),不然肚子就會(huì)撐破的!
二年級(jí)語文作文 篇21
“萬能的主!別讓我感冒了!鼻塞的滋味可真不好受啊!”這是我感冒后每天必做的睡前祈禱,然后才進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?墒俏覜]想到主如此“善良”,“善良”到將我的愿望加倍滿足……
“嗯,空氣真清新,自從來到21世紀(jì),從來遇到這么清新的空氣!痹谶@個(gè)小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(從東)的時(shí)候,我硬是從睡眼惺忪的狀態(tài)清醒過來,發(fā)出這樣的感嘆,因?yàn),那桂花味兒?shí)在太濃了,隔了一條街都能聞得到。
正當(dāng)我“感慨萬千”時(shí),我又聞到了火腿腸面包味,好新鮮的香味,除了新鮮,似乎還有——熟悉?怎么會(huì)事學(xué)校早餐的面包味呢?要知道,學(xué)校到咱家的距離可不只幾條街。為了證實(shí)我的想法,也為了快點(diǎn)吃到那誘人的火腿腸面包,我以100米/秒的速度沖向?qū)W校。當(dāng)我樂滋滋地啃著面包時(shí),心中快樂瘋了,因?yàn)槭聦?shí)證明,我的嗅覺被放大了。
二年級(jí)語文作文 篇22
今天,我深深地感受到了靜電的威力,故事是這樣的,請(qǐng)聽我慢慢道來。
下午,妹妹想讓我們陪著她一起出去玩,于是,我們穿好了衣服和鞋子,準(zhǔn)備出發(fā)了。可是,妹妹那個(gè)“小烏龜”還沒梳頭呢!既然是她邀請(qǐng)我們出去,只好等她一會(huì)兒了。
在等人的時(shí)間里,我便和爸爸一起玩兒“碰鼻子游戲”,游戲規(guī)則是,兩人鼻子對(duì)鼻子,看誰能對(duì)過誰。
很快,游戲開始了,我倆剛一碰上,只聽“吱啦”一聲,我倆的鼻子上都有靜電,一下子電著了!我可憐的小鼻子呀!
頓時(shí),我感覺這個(gè)鼻子火辣辣的,有一種說不出的滋味,似乎辣椒吃到鼻子里了一樣,救命呀!救命呀!可我又一想:不能輸給一點(diǎn)小小的靜電!爸爸也覺的是這樣,所以,我倆打算再來一次。
說時(shí)遲,那時(shí)快。我倆的鼻子又電上了!我是徹底服了靜電了!
靜電的教訓(xùn),可真是大呀!
二年級(jí)語文作文 篇23
今天,我早早地起來刷牙、洗臉,準(zhǔn)備回房間做作業(yè)了,可我一打開燈,令我驚奇的事發(fā)生了:一只又黑又大的蜘蛛匍匐在我床頭的墻壁上!蜘蛛可是我的克星呀!
我十分害怕,心里發(fā)毛,一步也不敢靠近,我不敢寫作業(yè),不知所措,只好眼睜睜地看著它,看著它全身舒展的姿勢(shì);看著它炫耀自己的美麗;看著它那巴掌大的矯健身影。
怎么辦?蜘蛛不走,我不就寫不成字了嗎?要不要像媽媽那樣用掃把趕蜘蛛呢?但我又沒這個(gè)勇氣。想到孫悟空收拾蜘蛛精的時(shí)候可厲害了,可一輪到我嘛――差遠(yuǎn)了。
我想,蜘蛛喜歡黑的地方,只有黑夜它才會(huì)出來白天它才不會(huì)出來。于是我把臺(tái)燈移向床頭,讓它以為是大白天。我緊盯著蜘蛛。過了一會(huì)兒,只見它懶懶地移了幾步,看它那樣子,我心里又添了些毛。一步、兩步、三步,蜘蛛終于爬下來了,爬到我的窗柜后面,消失了?晌倚睦镞是納悶,為什么蜘蛛喜歡再我的小房間里呢?
二年級(jí)語文作文 篇24
姥爺特別喜歡養(yǎng)花養(yǎng)鳥,所以姥爺家到處是鳥語花香。
姥爺家的三只鸚鵡,兩只虎皮鸚鵡,一只牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的,像剛涂了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的,頭上的羽毛是褐色的,背上的羽毛像深綠色的外衣,腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神,純白色的眼圈,乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍(lán)色的虎皮鸚鵡,背上的羽毛像穿了一件夾克衫,頭上的羽毛黑白相間,尾尖還有一點(diǎn)紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的,有著一雙透亮靈活的眼睛。
它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家里沒有小米了,于是姥爺就弄了點(diǎn)玉米糝給它吃,誰知它一口都沒吃,也沒正眼瞧一下,就飛開了。
鸚鵡的歌聲很動(dòng)聽,每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。
一年又一年,它們給我們帶來了無比的快樂!
二年級(jí)語文作文 篇25
人們對(duì)假山的看法就是一座普通的山而已,可是,我卻不這么認(rèn)為。
早晨,太陽從東邊升起,溫暖而又明亮的陽光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒,它們呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。山腳下的池塘里,魚兒在荷葉下自由穿梭,仿佛是在捉迷藏。水池里的水在太陽的照耀下波光粼粼,倒映著藍(lán)天白云,多么好看。
池塘邊,一棵高大的榕樹立在那兒,像一位哨兵。我見過許多榕樹正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉秘密密地斜織著,綠葉一簇堆在另一簇上面,陽光透不出來,感覺像在仙境里。一陣風(fēng)吹了過來,綠葉沙沙作響,好像是大樹在彈奏一曲動(dòng)人的歌曲。
我見過許多假山,但是這樣美麗的假山我還是第一次見。
二年級(jí)語文作文 篇26
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑,就像成千上萬個(gè)宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星,又小,又白,又輕,又柔,就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀,一片片小小的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地,小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,就像誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花,那么潔白無瑕。雪越下越大,雪花在半空中你拉我扯,你抱住我,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,這時(shí),整個(gè)渭南市都變得迷迷蒙蒙,美不勝收。
雪,以她素潔的靈魂,動(dòng)人的姿色,神奇的變幻,不知道博得了多少文人騷客的鐘愛,留下了數(shù)以不計(jì)的千古絕唱,唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句,更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”,明年一定是個(gè)豐收年。
二年級(jí)語文作文 篇27
城市里,每時(shí)每刻都在產(chǎn)生著垃圾。如何處理這些垃圾,是城市管理者們最頭疼的難題。
為了保護(hù)城市里的衛(wèi)生環(huán)境,我決定發(fā)明一個(gè)電動(dòng)垃圾桶,只要有人把垃圾倒進(jìn)桶里,桶里裝的感應(yīng)器就會(huì)啟動(dòng)錄音機(jī)播出一段最好笑的笑話,不同的垃圾桶有不同的笑話。而且沒過兩天垃圾桶里的笑話就換一次。
我相信好奇的人們一定會(huì)被這種會(huì)講笑話的垃圾桶給吸引住,他們不管住得近,還是住得遠(yuǎn),倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁邊,邊往里面倒垃圾,邊津津有味地聽著笑話。
用不了多長時(shí)間,這座像垃圾一樣的城市,就會(huì)立即變成一座清潔無比的城市,而且還可以給這座城市增加不少幽默氣氛呢!
哈!我的大發(fā)明厲害吧,能使一個(gè)城市的人都習(xí)慣把垃圾往垃圾桶里倒,又能使人們學(xué)會(huì)認(rèn)真地去保護(hù)環(huán)境……
還等什么,只要你隨便拾起一張廢紙,放到垃圾桶里,既可保護(hù)環(huán)境,又可以聽到最新最好笑的笑話了。
二年級(jí)語文作文 篇28
在我9歲生日的前一天,姑媽給我買了一條我最喜歡的‘獅毛狗’,作為我的生日禮物,我十分高興。
因?yàn)樾」泛芘郑晕医o它取了個(gè)名字――小胖。我跟小胖在一起玩,不管我去哪兒,我都會(huì)帶上它(除了上學(xué))。
開始,我還被小胖咬了一口,雖然我心里有點(diǎn)難過,可是我知道小胖一定不是故意想咬我,朋友嘛!
后來,我發(fā)現(xiàn)它一見到車子在飛快地跑時(shí),它就會(huì)對(duì)著車子大吼大叫,就因?yàn)檫@樣,鄰居們都開始討厭小胖,有時(shí)一些調(diào)皮的大孩子還用木棍來打它,當(dāng)時(shí)我于心不忍,可是我比它們小又怎么能說的過他們呢?最后,有些鄰居向上級(jí)反映了這件事,說必須把小胖丟了,當(dāng)我聽到說要把小胖丟到時(shí),我眼睛里涌滿了淚水,最后忍不住哭了。它必竟是我相處了兩年的小狗。后來我還是依依不舍地把小胖給遺棄在鄂州了……
雖然,小胖已經(jīng)不在我身邊了,可我每時(shí)每刻都在想著它。小胖,你在哪兒……
二年級(jí)語文作文 篇29
記得有一次雙休日,我到妹妹家去玩,一大早我就在她家把作業(yè)順利地完成了。差不多在十點(diǎn)左右時(shí)候,門鈴?fù)蝗弧岸_耍_恕钡仨懥似饋。我走到門邊問道:“是哪位哦?”門外回答道:“是我,你奶奶呀!蹦棠虂砹!我和妹妹意外得不知說啥才好,我趕忙打開門讓她老人家進(jìn)來。于是,我明白今天是奶奶來管我們倆。
我和妹妹陪奶奶說了會(huì)兒話,就進(jìn)小房間上網(wǎng)玩游戲去了,奶奶就在廚房忙著做飯。中午我們吃完奶奶做的可口飯菜在客廳里玩,奶奶卻走進(jìn)小房間不知在干什么?時(shí)間過去了一個(gè)多小時(shí),可是也不見奶奶出來。我正準(zhǔn)備去房里瞄一眼,剛走到門口就大吃一驚。原來奶奶在學(xué)電腦!看來她學(xué)起來比我們還認(rèn)真。她在學(xué)開機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)等程序,還一一都記在白紙上。奶奶還上網(wǎng)玩游戲練指法,她準(zhǔn)備學(xué)打字呢……
功夫不負(fù)有心人,奶奶電腦這水平原來還是自學(xué)成材。奶奶真得了不起,老年中的“人才”呀!真是:活到老,學(xué)到老,學(xué)海無涯。
二年級(jí)語文作文 篇30
我的字詞小病號(hào)醫(yī)院剛開業(yè),就有許許多多的字詞殘疾病人來我們字詞小病號(hào)醫(yī)院來診斷,有的“缺胳膊少腿”還有的“鼻子被弄掉了”,還有的“手都缺了”,還有很多小病人,他們都排成了一條“長龍”――隊(duì)伍。
我看著這么多病人不知怎么好?怎樣才能很快的醫(yī)好每個(gè)病人的病呢?我先看看它們都缺了那里,在翻番我的傳寶――醫(yī)書結(jié)果我找到了醫(yī)治的法寶{看和記住它們的結(jié)果}。
我看了“受”字的大哥卻被寫成了“愛”字了小姐,“受”字大哥一直喊冤枉,“冤枉。 蔽疫看見了“貝”字小朋友卻被寫成了“見”字老爺爺,它說:“我這一生怎么就這樣完了!”……我開始挨個(gè)給他們?cè)\斷,“虎”字老爺?shù)谝粋(gè)被我診斷,它被診斷完了感覺很舒暢!后來的那些病字都被我診斷完了!
我又重新把字寫了一遍,那些小病號(hào)終于出院了!
二年級(jí)語文作文 篇31
人生病了,往往要到醫(yī)院打針,我想:那植物生病了打針會(huì)怎么樣呢?于是我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
給仙人掌注射營養(yǎng)液
我家的仙人掌買了很久,都不見長大,我估計(jì)它可能是缺乏營養(yǎng),于是決定為它注射營養(yǎng)液。我先把營養(yǎng)液吸進(jìn)針管,象醫(yī)生給病人治病一樣,將營養(yǎng)液注射到仙人掌體內(nèi),觀察其變化,可一連幾天,仙人掌仍沒有變化,第一次實(shí)驗(yàn)一失敗告終,但我仍不甘心,經(jīng)我的判斷,它可能是缺鈣,我將媽媽給我買的葡萄糖酸鈣口服液,為它補(bǔ)鈣,心想這次仙人掌一定會(huì)粗壯成長,沒有想到一個(gè)月過去了,仍然沒有任何變化,這說明我的第二次診斷也以失敗告終,我仍不甘心,繼續(xù)為仙人掌注射牛奶蛋白,健康口服液,天然維生素E…,沒有想到,我家的仙人掌卻枯萎下去,慢慢的爛掉了。
同學(xué)們你們有什么辦法,讓我的仙人掌長起死回生,長得又快又好呢?請(qǐng)告訴我吧,我急切地等待你的回音。
二年級(jí)語文作文 篇32
今天上午,一輛汽車的輪胎破了,到我家的鋪?zhàn)觼硇蘩恚?/p>
那個(gè)司機(jī)說:"這汽車胎刺進(jìn)一枝牙簽,我本能地將牙簽拔除,輪胎的氣就不住往外泄,剛才還差點(diǎn)沒法到這里來呢。
爸爸一邊工作,一邊應(yīng)那司機(jī)的話:"哦?!你這種輪胎是真空的,插進(jìn)的牙簽等東西千萬不要拔出來;如果車子離修車鋪比較遠(yuǎn)的話,那可就麻煩了。
聽了爸爸的一番話,我覺得很有道理,正像我們的人生一樣:
如果你犯了錯(cuò)誤,正如輪胎插進(jìn)了牙簽,受到了懲罰,那這時(shí)候,就應(yīng)該把錯(cuò)誤與懲罰銘記在心,才能到達(dá)"修車鋪"--改正錯(cuò)誤;但要是忘記了這次經(jīng)歷,像那個(gè)司機(jī)拔掉牙簽的方法一樣,那你下一次還會(huì)犯和上次同樣的錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)成不了大事.
別拔掉"牙簽",讓生之汽車在多彩人生路上奔馳!
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