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二年級語文作文

時間:2022-04-15 10:53:37 二年級作文 我要投稿

【必備】二年級語文作文合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的二年級語文作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】二年級語文作文合集9篇

二年級語文作文 篇1

  我喜歡傾聽竹的低唱,因?yàn)樗袨⒚摰娘L(fēng)度,剛直的氣節(jié);我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅,因?yàn)樗星逍愕淖藨B(tài),凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季.

  月季是我國十大名花之一.它種類繁多,顏色五彩繽紛.有象征愛情和真摯純潔的愛的紅月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初戀的粉紅月季,珍稀的藍(lán)紫色月季,還有黃色,橙黃色,綠白色,雙色,三色月季……月季還有表示興旺發(fā)達(dá)的含意呢!

  這么多的月季花就像一道道電腦程序,我的鼠標(biāo)停在了粉紅月季的顯示屏上,走不動了.

  或曰月季太嬌貴,或曰月季太庸俗.我不以為然.月季雖然沒有梅花傲立風(fēng)雪的勁頭,也沒有荷花般圣潔,自然也無雪蓮般珍貴.她的外表是嬌艷欲滴,非?扇,但它不是空虛的,她是外柔內(nèi)剛.她向竹子學(xué)習(xí)"咬定青山不放松",戰(zhàn)勝了風(fēng)風(fēng)雨雨,盛開在你眼前.她何嘗不是"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 "當(dāng)"夜闌臥聽風(fēng)吹雨",誰知月季"花落知多少 "但她依然月月傲放枝頭.

  朋友,你一定見過月季花花柄上的一個個針,非常扎頭.我便曾經(jīng)因?yàn)槿フ钇剖种?每當(dāng)我被眼前美好的事物迷住時,告訴我:美好的事物往往是個誘餌,它時常伴隨著一些災(zāi)難,一些陷阱,提醒我不要縱身跳下去.

  我愛月季的花容月貌,我更愛她獨(dú)特的品質(zhì)!

二年級語文作文 篇2

  今天是星期天,媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。

  早晨,剛起來,就能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,好像在說:“快起來,快起來,太陽公公生氣了!”起來后,我洗完臉,吃過早餐就出發(fā)了。!早晨的空氣正新鮮,在我們的菜園里,有許多花,在那里,就能聽見蝴蝶翩翩起舞的聲音,蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊,我們聽見了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開始給我拍照片,沒拍完一次照片,都會發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會兒,下起了小雨,雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆,轟隆”的響聲,好像在說:“小朋友,快回家!边^了一會兒,小草、小花都說:“明天就可以長高了。”有一些大樹上的葉子和雨滴打了一架,葉子發(fā)出“滴滴滴”的聲音。雨點(diǎn)打在我家的窗戶上,發(fā)出了“噼啪,噼啪”的聲音。

  聲音無處不在,無時不在,只要你用心時,就一定會聽見。

二年級語文作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,有時彈琴,有時滑冰,有時看書,但我最喜歡的是畫畫。

  我從很小的時候就看到媽媽在桌子上畫著美麗的圖案,我也很想畫。有一次媽媽教我畫小貓,小狗。媽媽先教我畫了一個圓圈,可是筆在我的手里好像不聽使喚似的。為什么我畫的圓圈是不圓不扁,很難看呢?畫著畫著我就不想畫了。這時候媽媽鼓勵我說:“做什么事不能半途而廢!眿寢屵給我講了大畫家達(dá)芬奇畫雞蛋的故事。于是我下定決心,一定要學(xué)會畫畫。

  現(xiàn)在畫筆在我手里變了神筆,我一會兒畫了個紅紅的太陽,一會兒畫了一片片潔白的云,一會兒畫棵綠油油的小草,一會兒畫一道美麗的彩虹……一副美麗的畫出現(xiàn)在我眼前。看著我自己畫的畫,我內(nèi)心的喜悅,真是無法用語言表達(dá)。

  以后我還要畫更加美麗的畫,豐富我的課余生活。

二年級語文作文 篇4

  今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時,突然一個阿姨推門走了進(jìn)來。阿姨手里拿著一張單子,說是可以參加抽獎活動。阿姨們派我去當(dāng)代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來到了抽獎臺,我的心里七上八下的,不知道我的運(yùn)氣到底怎么樣呢?開始抽獎了,我把手小心翼翼地伸向抽獎箱,摸出了一個乒乓球,一看,哇,原來是一箱啤酒。我高興得跳起來了。第二輪抽獎開始了,我的心情更加激動,我閉上眼睛,迅速摸了一個球出來。我不敢去看,旁邊的阿姨告訴我:“小朋友,你又中獎了!蔽覟樽约耗罅艘话押,這一次是50元。頓時,臺下的響起一陣熱烈的掌聲,我的心都快蹦出來了,拿著紅包像奧運(yùn)冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動不已。

  今天可真是個好日子啊!

二年級語文作文 篇5

  有人喜歡濃郁芬芳的玫瑰,有人喜歡純潔高貴的牡丹,而我則喜歡清新淡雅的吊蘭。

  瞧!吊蘭一條條長長的葉子爭先恐后地向四面展開,好像不愿意比別人長得慢似的。它的葉子中間碧綠碧綠的,邊上卻是奶白色的,泛著青春的光彩。吊蘭的一只“手”伸出來了,一陣微風(fēng)吹過,那只“手”微微浮動,好像在向我們招手呢!

  吊蘭的根還可以入藥,可以說是中藥大家族的常見人員,主要治療感冒、清熱解毒等等。同時也是室內(nèi)空氣凈化極佳的花卉。

  你看,吊蘭全身都是寶,我能不喜歡吊蘭嗎?聽了我的解釋你喜歡它了么?

二年級語文作文 篇6

  今天,我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上,我看見了江心嶼上著名的雙塔:一座是東塔,另一座,當(dāng)然就是西塔了。

  西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個塔頂都蓋住了。在家的時候呀,常常聽見姐姐們說:“西塔上的大榕樹呀,是小鳥們游玩的時候,把種子播進(jìn)去的!笨墒,我卻認(rèn)為,是人們在建造西塔的時候,經(jīng)過精密的計算,把種子播進(jìn)去,任由它們生長,才長成這個樣子的。

  東塔里,則是有那著一百零百座佛像,一座一座金黃金黃的佛像哪,似乎全部都是金子打造而成的,燦爛至極。

  快到岸邊的時候,我看見一群小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著,好像在唱歌,這歌聲陣好聽哪。

  游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖砣送貌粺狒[。

  江心嶼的'寺廟里,還有一幅對聯(lián):云朝朝朝朝朝朝朝朝散,朝長長長長長長長長消。

  江心嶼真不愧是溫州的一大亮星啊!

二年級語文作文 篇7

  5歲的弟弟長得像根豆芽菜似的。

  他每天都要誰到太陽曬屁股,才慢悠悠的起床。起床后,他的“奴婢”——媽媽,便伺候他穿衣;穿鞋;洗臉。然后,一口一口的喂他早餐,動作是那樣的謹(jǐn)慎,好像稍不小心就會出什么大錯似的。有時媽媽端著碗跟在弟弟后面,喂一口跑一圈,嘴里還不停的說:“我的寶貝,乖,吃一口,媽媽給你買巧克力!钡艿苁怯殖杂痔挚抻拄[,媽媽是又哄又叫又急又笑。比馬戲團(tuán)還艱辛。

  有一天,我剛想坐下做作業(yè),沒料到“撲通”一聲,跌了個四腳朝天。 我趕忙爬起來,扭頭一看,弟弟……

二年級語文作文 篇8

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

 。、能獨(dú)立識字,區(qū)別形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

 。、通過口語交際調(diào)動學(xué)生參加討論的積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

 。、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得,展示與同學(xué)合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。

  【課前準(zhǔn)備】

 。薄⒄n堂小練習(xí)。

 。、生字認(rèn)讀卡片。

  3、“辯論會”的活動主題牌。

  【教學(xué)設(shè)計】

  〖我的發(fā)現(xiàn)

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點(diǎn):重疊形式相同;都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。

 。、請學(xué)生自由讀詞語,說說這些詞語有哪些相同之處,再讀讀這些詞語,注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

 。病⒄諛幼诱f詞語:

  大大小小──(大。 多多少少──( )

  深深淺淺──( ) 高高低低──( )

  長長短短──( ) 粗粗細(xì)細(xì)──( )

  〖日積月累

 。薄⒆x讀認(rèn)認(rèn):

 、 自由練讀四組同偏旁的字,說說每一組中的字有哪些相同之處。

 、 讀讀生字組成的詞語,想想這些字詞的意思。

 、 通過組詞的形式,認(rèn)讀記憶八個生字。

 、 采取多種形式鞏固識記。

  2、我會填:

 、 看題目,說說這道題要我們干什么。

 、 仔細(xì)讀讀每一組字,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

 、 獨(dú)立完成練習(xí)。

 、 四人小組交流互改,有不能確定正誤的,提出來請老師或同學(xué)幫助。

 。场⑽視x:

 、 自由練讀。

 、 說說你讀懂了什么?(引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施,人人有責(zé))

 、 提出不懂的問題,集體討論解決。

 、 交流該怎么來讀這首詩,再自由練讀。

  ⑸ 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級語文作文 篇9

  江南春來早,進(jìn)入三月的大地已是春意盎然。

  我在小區(qū)里看到柳樹枝條已長出了綠綠的葉子,在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)起舞,我想那是春天的頭發(fā)吧?

  我來到公園里,看見各種各樣五彩繽紛的花朵,有粉紅的桃花,有黃色的郁金香,還有五顏六色叫不出名字的花朵,爭奇斗艷,吸引了無數(shù)的蝴蝶和蜜蜂來采蜜。我想這些美麗的花朵是春天歡樂、可愛的笑臉吧?

  我來到了小溪邊,解凍的溪水清澈見底,發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的水流聲,小魚兒在這清澈的溪水里無憂無慮地游來游去,非?旎。

  池塘邊我看見了一群群的小蝌蚪,竹園里我見到了破土而出的竹筍,屋檐下我發(fā)現(xiàn)了正在筑巢的燕子,雨天里我聽到了轟隆隆的雷聲?春天真是無處不在!

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