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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-15 21:44:52 二年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】二年級(jí)作文匯總七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】二年級(jí)作文匯總七篇

二年級(jí)作文 篇1

  一天,早上小螞蟻想過(guò)河找東西吃。小螞蟻看見(jiàn)了一個(gè)獨(dú)木橋它走在獨(dú)木橋上一不小心就掉進(jìn)了河水里。它大聲的'叫“救命”!這時(shí)小鴨子正要去找東西吃。它們聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻的求救聲,連忙跑過(guò)去它們就一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里。

  它們說(shuō):“小螞蟻別急快點(diǎn)爬到我的背上來(lái)!毙∥浵伵赖叫▲喿拥谋成险f(shuō):“謝謝你們!毙▲喿诱f(shuō):“不用謝這是我們應(yīng)該做的。”小鴨子把小螞蟻馱到了岸上。

二年級(jí)作文 篇2

  20xx年9月26日下午,伴隨一聲響亮的啼哭,我來(lái)到了這個(gè)絢麗的世界,我的生命從此開(kāi)始了!

  我,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎起了馬尾辮,“會(huì)說(shuō)話”的眉毛下嵌著“黑色寶石”,櫻桃小嘴上鼻梁可高了!

  我,是一個(gè)“話匣子”。我的口一開(kāi)就合不上。晚上在家吃飯時(shí),飯桌上談話的主角永遠(yuǎn)是我,我會(huì)在這個(gè)時(shí)候說(shuō)上半天,飯卻還沒(méi)來(lái)得及吃一口呢。

  我,是一條“書蟲”。平時(shí)沒(méi)事干了我就“啃書”,這可是我的每日“必修課”!被我“啃”過(guò)的書不計(jì)其數(shù),如果哪本書味道太好了,我定要“啃”它幾遍,像什么:文學(xué)著作、科幻小說(shuō)、古典名著……我都愛(ài)看。

  我,是一位繪畫“能手”,只要放學(xué)回家做好作業(yè),我就會(huì)向水彩顏料、紙“進(jìn)攻”,把紙畫的花花綠綠的,當(dāng)然,我的臉上也會(huì)花花綠綠的.,媽媽看見(jiàn)后就會(huì)對(duì)我的臉進(jìn)行“全面大掃除”,這已經(jīng)是家常便飯了。

  我,天生是一個(gè)“樂(lè)天派”,只要你遇到過(guò)我,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我24小時(shí)里大約11個(gè)小時(shí)是在笑的,所以,我一定可以在“樂(lè)天派”里當(dāng)“笑笑大王”了!

  我,還是一個(gè)“路見(jiàn)不平,拔刀相助”的人,如果我看見(jiàn)某人被某人欺負(fù)了,我一定會(huì)“代表月亮消滅他”。如果你被某人欺負(fù)了,記得,呼叫月亮,我一定會(huì)消滅他!

  這就是我!

二年級(jí)作文 篇3

  今天,我們學(xué)唱了一首歌,叫作“我愛(ài)洗澡”。

  一聽(tīng)到開(kāi)頭,我還能忍住笑聲,但是這歌詞越來(lái)越有趣了,我便笑出聲來(lái)了。沒(méi)想到老師居然要讓我們跟著唱。我嚇了一跳,說(shuō):“歌詞是什么?”我只能硬著頭皮唱。我記得最牢的就是潛水般禱告和美人魚想逃跑。每當(dāng)唱到這兩句的時(shí)候,我都會(huì)在下面偷偷的發(fā)笑。

  接著,有些同學(xué)情不自禁的做起了動(dòng)作。特別是在唱洗澡的'時(shí)候,那動(dòng)作讓我笑掉大牙,但笑過(guò)之后又想:他們做動(dòng)作雖然很有趣,但是總比我們不做動(dòng)作好。但是,我太害羞了,想做動(dòng)作臉卻忽地紅了。最后,我終于學(xué)會(huì)歌詞了,但卻總跟不上音樂(lè)的調(diào)子。一會(huì)音樂(lè)快,一會(huì)我快,我毫無(wú)音樂(lè)感。后來(lái)我好不容易跟上了節(jié)奏,卻又把歌詞忘了,你說(shuō)我好不好笑。

  今天,我又學(xué)會(huì)了一首歌。

二年級(jí)作文 篇4

  3月5日是學(xué)雷鋒的日子,老師領(lǐng)著我們?cè)诓讲角捌杭虾,?lái)到了碧洲公園。

  老師讓我們?cè)趶V場(chǎng)周圍將垃圾盡可能的撿干凈。話音剛落,大家紛紛開(kāi)始行動(dòng),我也不例外,將早已準(zhǔn)備好的塑料手套套在手上。眼睛掃視著地上,生怕自己遺漏下一片紙屑。在圓滑的鵝石上,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小小的`煙頭,我興奮極了,似乎發(fā)現(xiàn)的并不是幾枚煙頭,而是幾枚更有價(jià)值的東西,我把它們捏起,輕輕放入垃圾袋中。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)草坪上的落葉廢紙最多,就像嫩黃的毛毯上染上了褪色的污漬,顯得特別刺眼。于是,我小心地踮起腳尖,來(lái)到草坪上,彎下腰就揀了滿滿一袋子的垃圾,正當(dāng)我準(zhǔn)備走出草坪時(shí),目光被幾塊嵌在土中閃閃發(fā)亮的東西吸引住了,走近定盯一看,才發(fā)現(xiàn)這是啤酒瓶打碎了的玻璃。我一一拾起小塊玻璃,玻璃片就讓我撿完了。

  在回校的途中看著鼓鼓的袋子,我就仿佛看到了一片潔凈的天地。雷鋒的精神,是什么呢?通過(guò)這次活動(dòng),讓我明白,學(xué)習(xí)雷鋒,并不難,就是從生活中的每件小事做起,多一份愛(ài)心、多一份細(xì)心、多一份關(guān)心。

二年級(jí)作文 篇5

  小熊是動(dòng)物世界又名的膽小鬼。所以小熊總想找個(gè)機(jī)會(huì)證明自己不是膽小鬼。于是,小熊決定去冒險(xiǎn)。它走啊走,走啊走,走到一座小橋邊。當(dāng)它看見(jiàn)小橋邊一塊木牌上的兩個(gè)大字“危險(xiǎn)”時(shí),小熊心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:如果我能過(guò)這座小橋,一定會(huì)成為動(dòng)物世界最勇敢的`人!

  當(dāng) 小熊準(zhǔn)備上橋的時(shí)候,小猴跑過(guò)來(lái),著急的說(shuō):“小熊,這座橋太危險(xiǎn),你千萬(wàn)別去!”“我不怕!”小熊滿不在乎地說(shuō)。這時(shí),小鯉魚也勸小熊:“這橋太危險(xiǎn), 如果你上橋的話,肯定會(huì)掉進(jìn)水里!笨尚⌒芨静焕硭。小猴和小鯉魚沒(méi)辦法,只好讓它上橋。小熊走到一半,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,橋斷了,小熊掉進(jìn)了水里。小 猴看見(jiàn)后不顧一切,跳下河用力把它救上來(lái)。小熊不好意思的說(shuō):“小猴,我知道了,安全第一!

二年級(jí)作文 篇6

  有一天,蒲公英們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,就說(shuō):“媽媽,媽媽,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該離開(kāi)您了。”蒲公英媽媽說(shuō):“是呀!逼压冇终f(shuō):“媽媽,我們沒(méi)有翅膀,也沒(méi)有腳,怎么離開(kāi)您呢?”媽媽說(shuō):“不用著急,你們等一會(huì)兒就會(huì)離開(kāi)媽媽!本驮谶@時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),蒲公英們就像乘著降落傘一樣,邊飛邊說(shuō):“媽媽,再見(jiàn)。”蒲公英媽媽說(shuō):“孩子們,再見(jiàn)。”

  蒼耳們聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō):“媽媽,媽媽,我們也長(zhǎng)大了,應(yīng)該離開(kāi)您了!眿寢屨f(shuō):“是呀!鄙n耳們又說(shuō):“媽媽,我們沒(méi)有翅膀,也沒(méi)有腳,怎么能離開(kāi)您呢?”媽媽說(shuō):“你看,你們身上有許多刺,就像鎧甲一樣,只要掛住動(dòng)物的皮毛,你們就可以離開(kāi)媽媽了。”就在這時(shí),一只兔子跑了過(guò)來(lái),它的身上沾滿了蒼耳,蒼耳們說(shuō):“媽媽,再見(jiàn)!鄙n耳媽媽說(shuō):“孩子們,再見(jiàn)。”

  豌豆們看見(jiàn)了說(shuō):“媽媽,我們也長(zhǎng)大了,也要離開(kāi)您了!眿寢屨f(shuō):“是呀!蓖愣箓冋f(shuō):“我們既沒(méi)有像蒲公英那樣的降落傘,也沒(méi)有像蒼耳那樣的'鎧甲,怎么能離開(kāi)你呢?”媽媽說(shuō):“太陽(yáng)能幫你們離開(kāi)媽媽!蓖愣箓冋f(shuō):“媽媽,太陽(yáng)在天上,怎么能幫我們呢?”這時(shí),太陽(yáng)發(fā)出了光芒,照在豌豆上,“啪”的一聲,豆莢炸開(kāi),孩子們就蹦著跳著地說(shuō):“媽媽,再見(jiàn)。”媽媽說(shuō):“孩子們,再見(jiàn)!

  植物媽媽的辦法真多!

二年級(jí)作文 篇7

  今天,我和媽媽一起整理柜子,整理出來(lái)好多以前買衣服時(shí)裝來(lái)的袋子。突然從一個(gè)袋子里掉出來(lái)一張發(fā)票,媽媽看了看,叫我去扔掉。我有點(diǎn)奇怪:每次和媽媽去買衣服總會(huì)有一張發(fā)票拿回來(lái),拿回來(lái)呢也沒(méi)什么用,最后還是扔掉,這不是浪費(fèi)嗎?我忍不住問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我的疑問(wèn),摸摸我的頭,笑著說(shuō):“發(fā)票的用處可大了!首先,有了發(fā)票,要是東西有什么問(wèn)題就可以憑票說(shuō)理了。其次,我們買了東西,商店給我們開(kāi)發(fā)票,店家就會(huì)向國(guó)家繳納一定的稅收,如果沒(méi)有發(fā)票,就等于在幫他們逃稅呢!”

  聽(tīng)了媽媽的話,我想起了以前有一位阿姨給我們上過(guò)的一堂稅收課,阿姨說(shuō)所有的`商品賣出去之后都要交稅,根據(jù)價(jià)格的不同,繳納的稅收也不一樣,那些稅收所得的錢都用來(lái)建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。我們漂亮的學(xué)校建起來(lái)、小區(qū)里的健身器材裝起來(lái)全靠稅收的收入呢!原來(lái)這一張小小的發(fā)票還藏著這么多的奧秘!

  晚上,媽媽帶我去超市買了很多東西,看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)票,我知道我們又為稅收事業(yè)獻(xiàn)了一分微薄的力量!

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