(集合)二年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的二年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
大家以為母親打你、罵你很想回擊,可是母親說:“打你是在提醒你,不要走上壞人的道路上!
你不知道母親的偉大,汶川大地震的時候房子一座座的沒有,有幾萬人的生命失去,那些人悲慘地叫著淚水掉到了地面,傍邊山崩地裂大地慢慢地移動,有幾些人掉進了隙縫里。
一位偉大的'母親先讓剛出生的嬰兒吃奶再用身子來抵抗上級面房子倒下的磚頭,最后發(fā)了一條短信,里面寫著孩子一定要生活下去,媽媽死去了,小孩毫發(fā)無損心還在跳動中。
世界上的母親多偉大。
二年級作文 篇2
我自由嘍!我自由嘍!
爸爸出去辦事,下午才會回家。他前腳剛一出門,我就迫不及待的打開電視,沉浸在卡通世界里。
忽然聽見鑰匙在鎖孔里轉動的聲音,我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示——關掉電視,拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視,一本正經的做起了作業(yè)。
悄悄的抬頭一看,爸爸已經像個幽靈似的站在門口。我問:您不是說下午才回家嗎?怎么中午就回來了?爸爸說:這不關你的事。你在家干什么了?我一直在做作業(yè)。我故意大聲的說,好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機的機身,威嚴的說:老實說,在家干什么了?我想:難道爸爸看出了什么不成?他又沒有親自看見我看電視。再說了爸爸又不是什么千里眼順風耳,他可能是要詐唬我呢。要是承認可就慘了,對了,絕不能承認。于是我囁嚅著:我我我在家做作業(yè)。話還沒說完,啪的一聲,一個響亮的巴掌拍在我的屁股上。你是在家看電視。還撒謊。我再也不撒謊了,我說:請老爸饒了我!
到現(xiàn)在我還是不明白,爸爸既沒看見也沒聽見,咋就知道我看電視了,難不成他變成了黑貓警長?
有一次,考試分數下來了,我只考了88分;氐郊,我不敢說。突然,爸爸急急忙忙的`跑回家,劈頭就問我:這次數學考了多少分?我心里打起了鼓,低低的說:今天剛剛考完,試卷還沒有改出來。爸爸又是啪的一個巴掌落下來,說:你只考了88分。挨了一巴掌,我不死心:爸爸是用什么辦法,這么快就知道我的分數的呢?不行,一定要弄個明白。沒事的時候,我總是纏著他問他這個問題,他總說:我是個超級神探,絕招妙招多得很。有一天,我悄悄的聽見他跟我們的老師打電話。哦,原來給老師打電話就是他的神探妙招!
我喜歡看動漫書,經常偷偷的把動漫書藏起來看?墒菦]過多久,這些動漫書就被火眼睛睛的爸爸從被子里、書櫥底下、墻角落給緝捕出來、捉拿歸案。他還時常對我說,別和他玩老鼠戲貓的游戲。
神探老爸,我真服了您!
二年級作文 篇3
。保保剑策@是亙古不變的真理,還有什么好說的。
。保保剑,如果等于1或0等,就是錯。
中國的學生,哪一個不是處于緊張繁忙的學習之中,他們都忙于計算著比1+1=2難千倍的題。不少人認為:只要數理化好,這個學生就很優(yōu)秀,不管這個學生的.音體美有多差。這就是所謂的全面發(fā)展,素質教育。
學生被老師當著接受器,反復訓練著:
。保保剑
1+2=3
……
他們從小就失去了學習的興趣,為什么不讓他們多一份思考與創(chuàng)新呢?這種呆板的灌輸教育對他們有好處嗎?
我很欣賞美國的教育,我特別羨慕美國的孩子,他們可以把課堂當茶館,甚至五六年級的學生大字不識幾個,計算中國一二年級的數學題,還要扳手指,他們整天都在談創(chuàng)造發(fā)明,做實驗,。美國學生回到家,可以在墻壁上亂涂亂畫,家長看了反而高興,還邀請親朋好友來參觀.假如在中國,家長會暴跳如雷。
美國學生自由散漫,有時間與空間去創(chuàng)造,他們永遠自信,永遠活潑,課堂熱烈的討論,深入的探究培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維的能力。在中國,課堂上,只可以聽見老師滔滔不絕的講解,義正詞嚴的訓斥?聪逻吺嵌苏,洗耳恭聽的學生,死一般的沉寂,大家卻一致贊賞:“老師多么認真,學生多么專心”。
中國的學生勤奮刻苦,可沒有培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者,美國的學生自由散漫卻培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎獲得者,這是為什么呢?
因為美國學生認為1+1可以不等于2。
二年級作文 篇4
下個星期五就要舉行游泳比賽了,我很緊張,也很想取得好成績。但仰泳是我的弱項,于是,哥哥約了他的`同學來教我仰泳。他的同學姓陳,是游泳教練。
來到游泳池,我穿好游泳褲就下水了。陳教練先叫我游一下給他看看?墒,我一躺下來游就被水淹沒了。陳教練說:“你肚子和胸不要挺起來,要不然,頭就會埋到水里去了!蔽艺f:“謝謝老師,我知道了!庇谑俏揖驼罩惤叹氄f的辦法游起來,真的很靈,頭也不會被水淹沒了。我拼命地擺腳,游得很快。陳教練還不時地表揚我:“有進步,繼續(xù)加油!”在他的鼓勵下,我越游越勇,越游越好,感覺爽極了。
陳教練約我后天再來游泳,我高興極了。我相信自己在陳教練的指導下,會游得越來越棒,能夠在比賽中取得好成績,大家等著我的好消息吧!
二年級作文 篇5
一天,我來到一個陌生的世界。
陌生卻熟悉:有大樓,有淅淅瀝瀝的雨。
熟悉卻陌生:有清新空氣,有湛藍的天空。
這似乎還是我們的世界,只不過有了很多的變化:遠處的青山,與我的世界的山遠遠不同。我們世界的山上只有大樓,而這里的山上卻有一個個高高的,綠綠的什么,我不認識;街上,當別人看到街邊的流浪狗,總是會把它抱回家;當別人看到街上的乞討的人,總會親切給他一些錢。一切都是奇怪的。就像歷史書上說的20xx年的世界一般。
淅淅瀝瀝的`雨,落在我的身上。清涼,美妙。曾經的雨落在身上,總會讓我感到刺痛。不一樣的世界,不一樣的雨。
天上的亮亮的圓點,閃著,如同一顆顆鉆石。那是,傳說中的星星?
我奇怪得想:這是哪里?我怎么什么也不記得?這是什么時候?我叫住周圍的一個路人,問:“今年,是幾幾年?”路人驚訝的望著我,好久才從嘴里吐出來幾個字:“你不知道么?現(xiàn)在是20xx年!”
這么說,我來到了過去的世界?
二年級作文 篇6
從三年級開始,我的爸爸媽媽就開始教我下棋。幾年過去了,我發(fā)現(xiàn)小小的棋盤其實蘊含著許多人生大道理。
我喜歡和媽媽下棋,象棋雖然雙方加起來只有三十二個棋子,可是下起來就感覺到好像是千軍萬馬在戰(zhàn)斗,而我就是那千軍萬馬的統(tǒng)帥。媽媽下棋很沉穩(wěn),總是胸有成竹,我每下一步她都未卜先知,好像知道我在想什么一樣。媽媽還喜歡玩“計謀”,總是故意讓我“吃”一個“馬”或者一個“炮”,反過來一下子把我的.“車”吃掉。每到這時我都會說:“不算,不算,讓我悔一步棋!眿寢尶偸菆猿衷瓌t,說:“落子不悔,下棋和做人一樣,要三思而后行,一旦決定了就不要后悔!”
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)人生就如下棋一樣,輸棋不能輸人!這盤棋輸了,總結好經驗教訓,下一盤好好下就好了,這樣下棋的水平才會越來越高。正所謂:棋品如人品,棋風如人風。
我越來越喜歡下棋了。我也學會了排兵布陣,學會了冷靜思考,更把那句“落子不悔”銘記在心,現(xiàn)在我也經常說:“棋品如人品!”
二年級作文 篇7
荷葉圓圓的,綠綠的。
風兒說:“荷葉是我的.指路牌!憋L兒順著荷葉指引的方向,從春天來到夏天,從東方玩到西方,到處快樂地旅游。
荷花說:“荷葉是我的舞伴!焙苫刻於己秃扇~一起,迎著朝霞、伴著夕陽,跳著一支支優(yōu)美的舞蹈。
小雨點兒說:“荷葉是我的鋼琴!币坏蔚涡∮挈c兒興奮地落在荷葉上,彈奏出優(yōu)美動聽的樂曲。
小蝌蚪說:“荷葉是我的保護傘!毙◎蝌絺冊诤扇~的保護下,無憂無慮地玩耍,健康的長大。
二年級作文 篇8
今天,我們家前面的阿婆送給我一只小鳥。我高興極了,連忙把小鳥放在一個小籠子里,還在里面放了一些米和水,可是小鳥不吃也不喝,還在里面跳來跳去。
下午,爸爸下班回來了,看見小鳥。告訴我小鳥這樣不吃不喝它會死的,我們把它放了吧。于是我打開小籠子,小鳥高興地叫了兩聲飛走了,好像是在說:“謝謝你們放了我,給我自由”。
二年級作文 篇9
夏天是個令我討厭又喜歡的季節(jié)。清晨,晴空萬里,萬里無云,太陽公公仿佛給大地披上了一層金黃色的外套,小鳥在枝頭歡樂的唱歌,一派和睦的景象。到了中午,太陽像著魔般散發(fā)出火辣辣的光,吧大地燒的滾燙滾燙。大樹上的知了一個勁地叫著:“知了……”仿佛在叫:“熱死了,熱死了。”下午,我興匆匆的拉著下班的爸爸,想去游泳,在水里跟朋友嬉戲。到了游泳池卻呆住了,池水熱乎乎的,不適合游泳。我眼巴巴的.望著面前的游泳池卻不能下,心中“詛咒”著太陽的威力。經過一天的“折磨”我的嘴巴干干的,爸爸為了補償我,給我買了一根冷飲,當嘴唇碰到那根冰涼,我享受極了,細細品嘗那份甜美。非常滿足。
漸漸的,我心里不是那么討厭它了……這就是令我既討厭又喜歡的夏天。
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