我們的六一作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我們的六一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的六一作文 篇1
我們的六一班，是一個溫馨的集體，更是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。不管遇到什么困難，我們都會一起面對，像生活在一個大家庭里兄弟姐妹。接下來，我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。
“演員大王”滕浩凱
他可是我們班的頂級人物。他渾身上下都是戲，說哭就哭，說笑就笑，都是他獨(dú)一無二的本領(lǐng)�？迺r就跟下暴雨似的，嘩啦啦的從天上砸下來；笑時就像春天盛開的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應(yīng)該把“奧斯卡小金人”頒發(fā)給他。
“數(shù)學(xué)天才”苗亞杰
我跟你們說，這位名人可真了不起。他最擅長的科目就是數(shù)學(xué)。有一次，我們數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有一道特別難的題，同學(xué)們都冥思苦想，怎么也想不出來。幾天后，他欣喜若狂地喊：“我解出來了！”，同學(xué)們立馬跑到他座位邊，請求他講解。他細(xì)心的給我們講解。講解完之后，同學(xué)們連聲稱贊他是個天才。他還有一個綽號“瞌睡蟲”，他有時上課睡，有時下課睡。為了治好他的睡意，老師也費(fèi)盡了心思，卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎？
“英語大王”滕志豪
這位大王可是連老師都公認(rèn)的，她每次英語考試都不下95分，有時還會考滿分。當(dāng)然，他也有失誤的時候。比如有時候基礎(chǔ)題做錯了，他也會后悔莫及。他還是我們班的“開心果”，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡，因?yàn)椴婚_心，滕志豪走到她跟前不知說了一句什么話，她立馬陰轉(zhuǎn)晴，雖然眼睛里還帶著淚珠，但表情上早已露出了笑意。看，他這個稱號名不虛傳吧！
“美術(shù)大師”杜婷婷
杜婷婷可是我們班著名的美術(shù)大師，只要她想畫什么，都會畫得栩栩如生，惟妙惟肖。有一次，我們班的語文練習(xí)冊上有一條漂亮的連衣裙，她看見了就手癢癢，想給連衣裙添上一位主人，可是她自己的練習(xí)冊上已經(jīng)畫過了，在檢查別人的作業(yè)時遲遲不肯給別人，我們過去一看，哈哈，原來她正在別人的練習(xí)冊上畫裙子的主人呢。
除了這些“知名人士”，我們班的成績也是名列前茅。上期期末考試我們班語文、英語在全鎮(zhèn)都名列第一，也因此被我們學(xué)校被評為優(yōu)秀班級，你們說厲害不厲害？除了成績，我們班在“紅歌慶六一，激情頌祖國”的活動中榮獲一等獎，這張獎狀就是我們班團(tuán)結(jié)向上的象征。我愛我的班級，在這里，我不僅學(xué)到了知識，還收獲到快樂。愿我們的班所有同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，愿我們的友誼地久天長。
我們的六一作文 篇2
我們這里的“六一”的到來就意味著學(xué)期的結(jié)束，我不知道其他學(xué)校是不是和我們一樣——現(xiàn)在是5月份了離兒童節(jié)的到來，是屈指可數(shù)了。就如石敏敏所說“這是小學(xué)是最后一學(xué)期了，我們就要到了另一個陌生的環(huán)境�！笔前�！但我們永遠(yuǎn)要記住——小學(xué)生活的日子是人生最美麗的時光，它就想偶像劇里的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。
我很榮幸的進(jìn)了和“六一”這個符號想同的班級。這個班很可愛，很調(diào)皮。老師，學(xué)生，還是處于這個班一每一件東西，都是可愛的。 我們的班主任——段娟老師，她是個比較胖的女老師，她對我們班的同學(xué)很用心，同學(xué)們考試考差了，他會很生氣，不過她在激發(fā)了我們的斗志后，又會鼓勵我們。使我們學(xué)子更加努力。 李老師是教數(shù)學(xué)的，沒段老師那么溫和，她很嚴(yán)肅，在課堂上從不和學(xué)生開玩笑。而她卻比段老師更加關(guān)心我們。有同學(xué)作業(yè)做得好，她總是很清楚的記得是誰，然后在全班面前表揚(yáng)那個同學(xué)，但是她唯一的缺點(diǎn)就是思想太封建。 而英語老是才是我們班最溫柔的老師——她上課時，同學(xué)們都不聽，她不管，一味的一個人唱單調(diào)，個人演“單簧”這一點(diǎn)，我不認(rèn)為她是個好老師。但有一次我對他的看法變了。
那次上英語課時，一個同學(xué)在課堂上犯頭暈，然后經(jīng)暈倒了。唐老師什么都沒說，抱起她就直奔醫(yī)務(wù)所。她跑出去時，我們班都還沒反應(yīng)過來——從此我認(rèn)定她是個好老師，至少在這方面是。 我們班的同學(xué)更是親切，下課都在一起說說八卦，聊聊天。上課有什么難題呢？都互相解答，互相交流。沒有排擠，沒有歧視。 而轉(zhuǎn)眼“六一”來了，小學(xué)就這樣匆匆的結(jié)束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以后大家在快樂的時候，不會想起這個班。但是在兒童節(jié)的時候，他們也定會想起這個班。誰叫我們用的是那個兒童節(jié)的符號呢？
我們的六一作文 篇3
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開時空的寶庫，卻驀然發(fā)現(xiàn)，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對于我們來說，六一這個詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時光匆匆，不知不覺，二零一六年的六一悄然而至。聽著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個六一兒童節(jié)。
那天，我們將桌子分開拼成一個圍繞著講臺的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿是我們用來裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個活潑可愛的小姑娘。在那之后，調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個個神態(tài)逼真，栩栩如生的小動物。教室里鬧成一團(tuán)，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán)，熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語文老師，也被我們歡樂的氣氛所感染。
或許，那時，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過，也被巨大的喜悅所淹沒。但，有人說，就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著一天而已。
那，就僅僅是六年級的看法了，對于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品，它太過昂貴，我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”，其實(shí)是一種浪費(fèi)時間。
在時間的洪流中，時光老人曾用夢編織了一個又一個“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。
我們的六一作文 篇4
時間過的飛快，等到六月一日這一天時，我才發(fā)現(xiàn)這是我在親愛的母校過的最后一個兒童節(jié)了，心里不是滋味。
那天下午，同學(xué)們都很早來了學(xué)校，像是來赴約一樣。因?yàn)槲覀兤诖齽e樣的“六一兒童節(jié)——餃子宴”即將開始了。
我們組的家長十分給力，將刀把在家里揉好的面團(tuán)切成小段，再壓成小圓片兒，接著用搟面杖搟成小薄片，一個餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長們的后退，自己也動手來幫忙。將一個個搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說步驟沒錯，但……我向左右看了看，趁沒人發(fā)現(xiàn)將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰吃的這個，不過他一定倒了霉。也許，并不止這一個，哈哈！
煮餃子時，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時，我有點(diǎn)心虛了，開始擔(dān)心餃子會不會散開，餃子餡會不會露出來。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。
那天下午，我們十分舍不得結(jié)束這個餃子宴，這次老師組織的別開生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會忘。
我們的六一作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)。我一早起床，穿上媽媽給我新買的漂亮裙子，然后在鏡子前面美美地照了一圈，高高興興地出門了。
走進(jìn)學(xué)校，校園里掛滿了五彩繽紛的彩旗，一場精彩的'表演正等著我們呢。演出開始了，同學(xué)們懷著興奮的心情有序地坐在操場上觀看。節(jié)目一個接著一個，有的唱歌，有的跳舞，其中還有有些節(jié)目十分搞笑，我和同學(xué)們都笑得合不攏嘴！演出結(jié)束回到教室，我們還在議論，有的說歌唱得好，有的說舞跳得好�？晌以谛睦锵�，要是我們班的節(jié)目也能上臺表演的話，一定會更加精彩！
演出看完，我們在教室里做橡皮泥。我們四人一組，用彩泥做著各種各樣的小動物。我做了一條蛇，周靖森做了一只狐貍……
今年的“六一”節(jié)，我太高興了！
我們的六一作文 篇6
盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……
今天，是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的小時候，兒童節(jié)時，我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。
記憶里的小時候，充滿糖果味的節(jié)日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動小火車；記憶里的小時候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......
而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！溫習(xí)年少時，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)？或者還為之堅(jiān)持著，努力著？
在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。
讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節(jié)日，我們會生存，六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好！
我們的六一作文 篇7
伴著歡快的音樂，我們抬著凳子，迫不及待地涌到樓梯口，就像躍躍欲試的士兵已跨上戰(zhàn)馬，即將出戰(zhàn)。好不容易才擁出樓道，低年級的同學(xué)已經(jīng)在操場上坐好了，大家期待著，盼望著今年“六一”的驚喜……
大家嘻嘻哈哈地打鬧著，心中不忘暗暗猜測：今年“六一”又有什么驚喜呢？我們自豪地唱隊(duì)歌，升隊(duì)旗，齊聲跟著輔導(dǎo)員老師高呼：“為共產(chǎn)主義事業(yè)，時刻準(zhǔn)備著！”臉上洋溢著歡樂的笑容。
謝主任走上旗臺，宣布峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結(jié)果：“一年級……二年級……”我心里像揣了一只小兔，跳個不停。我誰的名字也聽不見，只關(guān)注有沒有我。“五年級有五2班……六年級有……”什么，居然沒有我？同學(xué)們都吃驚地看著我，我的心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，還曾向媽媽許諾等著我今天拿獎杯回去。難道是我做得不夠好嗎？難道是我演講的不夠好嗎？或者是我人緣關(guān)系差嗎？想著想著，淚水不禁涌上眼眶，哭了出來，坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰著我……
突然，音響中放起了動感的《nobody》，旗臺上出現(xiàn)了幾個彈著音樂合成器的人，頓時，緊張的氣氛變得活躍起來，大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌，我也擦干眼淚，伴著動感的節(jié)奏，和大家一起跳起來，似乎剛才什么也沒有發(fā)生一樣。
好看的節(jié)目一個接一個，優(yōu)美的舞蹈，嘹亮的歌聲，各具特色的樂器演奏，把觀眾深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙斗牛士》，只見上來三位帥氣的小男孩，他們頭上裹著有異國風(fēng)情的頭巾，身穿休閑短袖和短褲，上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小，可是表演得像模像樣，強(qiáng)烈的節(jié)奏感染了在場的所有觀眾，全場一起隨著節(jié)奏拍手，表演達(dá)到了最高潮。
美好的時光總是短暫的，盡管我們有些不舍，但這次“六一兒童節(jié)”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎杯，但是，我收獲了快樂，我也體驗(yàn)了成長中的些許失落。這些點(diǎn)滴必將成為我終將逝去的童年里顆顆閃亮的寶石，永遠(yuǎn)鋪灑在我成長的道路上。
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