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寫六一的作文

時間:2024-05-25 04:05:08 兒童節(jié) 我要投稿

關于寫六一的作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的寫六一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于寫六一的作文4篇

寫六一的作文 篇1

  回想起來,六一那點事心里還有些美滋滋的。

  六一是一年中我最美麗的時候,不像很多孩子那樣在過年的時候有新衣服,而我卻沒有。只有六一兒童節(jié)是我最快樂,也是自豪的日子。

  每到這這個時候,我們都會提前幾周,在音樂老師的輔導下排練節(jié)目。六一當天我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有的學校的演員都會聚集到會議禮堂參加這次評選比賽。

  還記得“眾人劃槳開大船”這個熟悉的旋律,所有的節(jié)目只有這個還依稀記得。當音樂響起來,我們幾個小同學在舞臺上沒有任何顧及的表演者。也許是小時候太天真,沒有任何害羞的肆無忌憚的唱著跳著,即使電臺的`記者們在旁邊。因為這時候的自己充滿了自信,漂亮的妝容里露出甜蜜的笑容,輕盈的動作天真的舞動。

  節(jié)目表演完,我們還會飽餐一頓再回學校。那時候吃著一只雪糕,到小餐館一坐,等著熱騰騰的包子上桌,那種愜意到現(xiàn)在都懷念。

  回到學校我們還會有一些小獎品,如果獲獎了還會有更豐厚的獎品。

  再后來年級越來越高,學習越來越重,這種機會很少了,當然長大了,也不是兒童了。天真幼稚的動作也不再去理會了,現(xiàn)在累了,生存在一個城市里,總是忙碌的工作,生活的意義和真諦也被踐踏的一無是處,好想回到從前......

寫六一的作文 篇2

  每年的六一兒童節(jié),都是我最開心的日子。果然,今年六一前夕,媽媽約來晨曦號的20個同學,我們一起慢跑張壩慶祝六一兒童節(jié)。

  我們這個慢跑活動是以家庭為一個組,家長跑3公里多50米,小朋友也跑3公里多50米,家長和小朋友加起來就是6·1公里,正好是六一,所以這個慢跑活動叫陪伴成長親子跑。

  媽媽叫同學們集合,然后說了一個規(guī)則:誰跑過了媽媽就沒有六一蛋糕吃。媽媽倒數(shù)三個數(shù),開始,一大群同學一溜煙就跑得無影無蹤了,只剩下陳肖蔚、李彥佐、秦子欣、牟睿菡和我,我心里嘀咕:難道他們不想吃蛋糕嗎?跑2公里以后,我們沒有帶水,好口渴呀!

  最后,我們一起去吃火鍋。吃火鍋以前,我們?nèi)慷汲粤说案,媽媽說:那個規(guī)則不是硬性規(guī)定,主要是防止同學們跑丟了,哈哈,確實有同學在張壩跑迷了路。

  吃完火鍋,我們在人行道玩了起來,很多家長有事,把同學們帶走了,我們覺得沒有玩夠,我請了幾個同學到我家又玩了一會兒。

寫六一的`作文 篇3

  “過六一了,過六一了,”我們歡呼著慶祝自己的節(jié)日,那一首首歡頌六一的兒童歌曲,一直沒有離過我們的嘴,一天天盼望的六一兒童節(jié)終于來了,我們放假一天。

  上午,我忙碌地干著活,干什么活?寫作業(yè)、給蔡可歆買禮物。為什么要給蔡可歆買禮物呢?因為今天也是蔡可歆的生日,我要去她家給她過生日。

  我們到達目的地,先把禮物送給蔡可歆,就開始玩起來。

  吃過飯,我們又打車去翔園玩。一會兒看釣魚,一會兒看雕塑,一會兒跟雕塑照相。

  我們在一聲聲的.歡笑中度過了節(jié)日,我喜歡六一兒童節(jié),我歌頌六一兒童節(jié),我期盼六一兒童節(jié),我祝愿六一兒童節(jié),我熱愛六一兒童節(jié),我相信下一個六一兒童節(jié)會過的更好!更不平凡!

寫六一的作文 篇4

  我可以無憂無慮過六一的那些年,還不知道前方有什么風浪,只是高唱著要蕩起雙漿,F(xiàn)在,心緒也以學習學習再學習的常態(tài)周而復始著,但時間拖拽著人不得不向前走的時候,我的心緒進入了由懷念固化為嫉妒修砌的圍城,即使我知道必須以逃生的速度沖出圍城,去迎接新的陽光、白云、藍天。

  去年六一,端坐在學校,耳中卻充斥著兒童們歡樂的笑聲。這不公平!班里幾個叼著棒棒糖的人叫囂,而我知道時間是公平的,叫囂無非是一種宣泄。我們1。8米的個子去坐旋轉(zhuǎn)木馬合適嗎?用一雙比爸爸還大的手去玩土和泥巴合適嗎?顯然不可以,心智是會成長的。青春期的我們想的只是快點放假,把作業(yè)束之高閣,或來一場痛快的籃球比賽。

  成長像一條線,串起童年珍珠般的美好,各自封存在自己的記憶里。吃一根棒棒糖,呡著單純的甜蜜,去一趟游樂園,玩著純粹的游戲,很想那些如犁出一壟麥苗的期待,如摘下一樹果子的歡悅。青春不到懷舊的時候,但懷舊是一種對抗孤獨的`手段。我們在懷舊時不僅回憶一般的情景和事物,而是與過去生命中那些重要的人和經(jīng)歷重新建立聯(lián)系,恢復遭到破壞的歸屬感,從而緩解現(xiàn)實中體驗到的嫉妒和焦慮。

  愿此生童心不泯,至少在熙攘紛擾的社會里總有那么些東西,是牽動靈魂不會改變的。

  落日照大旗,馬鳴風蕭蕭。

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