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狂歡六一作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的狂歡六一作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
狂歡六一作文 篇1
今年的六一過的這不錯!我最喜歡的還是代老師組織的活動。
第一個游戲是一個人可以說話進(jìn)行提示另一個人猜詞語。我們組派的`是王曉鵬和譚博文,選的是地名。地名可不好猜,但這難不了這兩名“大將”,譚博文一個字一個字的提示然后連在一起,所以,猜地名這個游戲我們組順利完成了。
第二個游戲需要六個人合作,這次難度提高了不準(zhǔn)說話,只準(zhǔn)做動作。哎!可惜譚博文一開始就沒有做好,他做的雪中送炭簡直像上廁所我不明白,只好照做。
第三個游戲更敗下陣了。
第四個游戲我被派到百戰(zhàn)百勝,當(dāng)然也十有八九,踢毽子我們組都過可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒中,真是前功盡棄!
不管贏了還是輸了,總之我們很高興!
狂歡六一作文 篇2
“問君能有幾多樂,恰似今年六一節(jié)!绷唬覀兒袜崘傡`一家去南陽反彈風(fēng)暴“嗨”了一整天。
在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中,目的地很快就到了。我們先在一樓買了門票,隨贈的有手環(huán)和防滑襪子,在看臺上仔細(xì)觀察進(jìn)場館后,我們決定先從最經(jīng)典的反彈蹦床開始。
穿上防滑襪子,我們一個箭步?jīng)_向場地,在蹦床上跳來跳去,像飛翔的小鳥,像起舞的蝴蝶,像河里歡騰的鯉魚在躍“龍”門呢!不一會兒,鄭悅靈眉開眼笑地指著長長的蹦床說:“要不,我們在這兒比賽跑步吧!”我笑著說:“可以呀!”我凝神屏息,只等一聲令下,便飛速向前沖。尷尬的是,彈力床讓我們的速度變慢,動作也變得浮夸,仿佛進(jìn)入了電影的慢動作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動著,凹凸不平的`床面讓我一下子倒在中間。
但是要說蹦床上哪位“英雄”獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著“回血”的時候,鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊,然后突然開蹦,憑借“過人”的體重,讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來回翻滾,站不起身,直把我倆彈得頭暈?zāi)X脹才哈哈住手,引得旁人紛紛注目。
在彈床上從頭“彈”到尾之后,我們又盯上了人氣十足的網(wǎng)紅秋千。這個網(wǎng)紅秋千要一米五以上才能玩,還好鄭悅靈和我都過了一米五。在我們坐上座位后,工作人員幫我們系好米字安全帶,并叮囑我們抓好繩索。隨著高度的一點(diǎn)點(diǎn)攀升,我的心跳也越來越快,像一個小鼓一樣咚咚響個不停。我扭頭看了看鄭悅靈,她的臉蛋像一只紅蘋果,也是十分興奮!斑菄}”一聲,升到最高點(diǎn),“啊──!”伴隨著我們的尖叫聲,秋千急速下墜,真叫人好好體會了一把失重的“快感”。等下了秋千,鄭悅靈還是慘白著臉,一副驚魂未定的樣子,而我,有點(diǎn)站不起來了。而此時的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……
除了前面那些刺激好玩的王牌項(xiàng)目,我們還玩了“蜘蛛網(wǎng)”、“泡泡球”。直到下午五點(diǎn),我們才依依不舍地出了場。
我喜歡過六一節(jié),我更愛反彈風(fēng)暴的“瘋”和“狂”。
狂歡六一作文 篇3
“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔,原來湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢!
走進(jìn)校園,到處洋溢著喜慶歡樂的氣氛。瞧!六(10)班負(fù)責(zé)的水族特色展,可真不一般。水族的特色食品——酸湯,可受歡迎了。幾米開外處,那陣酸湯獨(dú)有的濃郁湯香便鉆入了同學(xué)們鼻中。走近看,褐色的湯中漂浮著酸菜和其它配菜,光是這樣看著,就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯,輕輕吮上一口,酸菜的滋味充分融入湯中,酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。
看那邊瑤族的“草根音樂會”拉開了序幕。但臺上站著的'不是明星大腕,也不是優(yōu)秀導(dǎo)師,而是一個個喜愛音樂的、善于展現(xiàn)自己的同學(xué)們。動聽的歌聲贏得了所有人的掌聲。“草根音樂會”讓我們感受到同學(xué)們對音樂的熱愛與癡迷,讓我們明白并不只有明星才能開音樂會,只要喜愛,就可以。
回到教室中,班級聯(lián)歡又緊接著開始了。首先,是未來的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間,我仿佛看到了緊張與不安,但一曲終了,那樂聲向我們證明了她的實(shí)力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來的相聲表演,精湛的演技與一流的口才加上獨(dú)特的選材,總逗得大家捧腹大笑。最后,是二胡能手周圣淇為大家?guī)矶。豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn),讓她顯得從容鎮(zhèn)定,毫不慌亂,嘴角勾起那恰到好處的弧度,讓她更顯自信。隨之,她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚(yáng)的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來。
快樂的時光總是短暫的,很快校園聯(lián)歡便結(jié)束了。愉悅的“六一”,讓我領(lǐng)略了中華民族風(fēng)享用了豐厚的美食,收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……
在這個“六一”,我們與特殊學(xué)校的伙伴共度佳節(jié),收獲友誼;在這個“六一”,一覽了五十六個民族的民風(fēng)民俗;在這個“六一”,我們共享歡樂,一同為這即將結(jié)束的小學(xué)時光添上一筆難忘的回憶。這個“六一”不僅僅屬于我們,它更屬于所有富有童心的人!
狂歡六一作文 篇4
“六一”狂歡節(jié),是小動物們的盛宴。
表演節(jié)目的有:變色龍、笨笨熊、袋鼠……變色龍表演的是隱身術(shù),這個是它的絕活。它一開始先變成了碧綠碧綠的小草;第二次變成了一團(tuán)紅彤彤的火焰,其它小動物都以為著火了;第三次變成金黃金黃的金子,有的動物想可以發(fā)財了,有的動物想可以裝飾一下房間,還有的動物想這可能是假金子。笨笨熊跳起了它的`拉丁舞,它手舞足蹈,蘭花指搖一搖,身體也一起搖擺著。袋鼠表演拳擊,它一蹦一跳地打起拳來,先使出它的左勾拳,再使出右勾拳,然后使出上勾拳,最后使出下勾拳。觀眾們有的拍手,有的歡呼,還有的邊歡呼邊拍手,真是熱鬧非凡!
這次狂歡可真有趣。∽兩堊兩砗軈柡,袋鼠出拳有力,笨笨熊跳舞優(yōu)雅。
狂歡六一作文 篇5
“叮鈴鈴······”一陣下課鈴在我耳邊響起。我的內(nèi)心不禁呼喊道:解放嘍!就在此刻,老師讓我們整理好東西,有序排隊(duì),去禮堂看表演。
到了禮堂,已是人山人海,最為突出的還是臺上的大字。“和美迎端午,歡樂慶六一!苯K于,表演開始了······,當(dāng)?shù)谝粋節(jié)目結(jié)束后,大家以最熱烈的掌聲為他們在場表演的每位同學(xué)鼓掌。一陣陣排山倒海的'掌聲,響徹云霄,也給整個禮堂帶來了歡樂的氣氛。
我們等呀等,終于等到樓銘月上臺表演了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)以最激烈的掌聲為他加油鼓勁,因?yàn)檫@可能是她最后一次站在學(xué)校的舞臺上表演了,也希望最后一次表演可以給她換來喜悅和快樂。
表演結(jié)束了,我們來到班里開“聯(lián)歡派對”,這次我和姜雅星表演的是拉丁恰恰,音樂響起,我們便各自跳起了舞,過了不久,一些男生也上了臺,邵老師本想讓他們和我們一起跳拉丁,可沒想到男生竟然上來跳了《江南style》,不過給在下的人帶來了許多歡樂,全場也都笑翻了。
最后男生集體唱了海闊天空,雖然聲音亂了點(diǎn),但這足以表達(dá)每個男生對酈歐源的不舍,我們女生也一同唱了旋木來為樓銘月“送行”,唱到結(jié)尾處時,我身旁的黃書櫻已經(jīng)熱淚盈眶,也許是不想樓銘月離開我們。我相信只要我們的心在一起,我們一輩子都是好朋友。
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