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六一的作文優(yōu)秀3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六一的作文3篇，歡迎大家分享。
六一的作文 篇1
六月一日是我的生日。這個屬于我的日子送我一份厚禮——微笑。
出生在“六一”，臉上始終閃現(xiàn)兩個淺淺的笑窩。媽媽的呵護(hù)，爸爸的操勞，幼年里享不盡的幸福和快樂全都顯現(xiàn)在微笑中。
淘氣在“六一”，美麗的.童年依舊把微笑留在我的臉上。媽媽為我輕輕拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘氣后必定留下的痕跡，我撒嬌地感受著媽媽滿手的慈愛;爸爸一直以那么信任的眼光看著我，即便有時(shí)我做錯了事，爸爸也會告訴我，他相信我下次一定可以做好。從此，面對任何事情，我都顯得從容不迫，自信堅(jiān)定�？粗f明書，獨(dú)自組裝好一架超音速模型飛機(jī)，內(nèi)心升起的成就感心讓我滿足了許久。鮮活的童年至今讓我懷念。
“六一”給我?guī)砹宋⑿�，我又把它送給愛我的人和我愛的人。微笑是魅力，是風(fēng)景。幼年、童年、少年一路走來，“六一”和我親密不分，我是“六一”的寵兒。因?yàn)橛形⑿�，你會單純、友善，與人不存芥蒂，不會故作姿態(tài)，讓自己的心靈冷漠。
我會永遠(yuǎn)帶著微笑，因?yàn)榱乱蝗帐俏业纳铡?/p>
六一的作文 篇2
1、早晨，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑，鳥兒在 向我們低吟問好：“祝小朋友們六一快樂。”
2、今天是我最期待的一天，因?yàn)榻裉焓橇?一兒童節(jié)，是我們最快樂的節(jié)日。
3、今年六一節(jié)到來的前一天下午，我們學(xué)校 的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了 橫幅，這是為了慶祝六一兒童節(jié)，讓小演員們 能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的 一員，我的心別提有多么自豪和光榮。
4、六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采 烈地來到學(xué)校的大操場上，來觀看演出。雖然 天公不作美，在下點(diǎn)小雨，但這都不影響同學(xué) 們過節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界 充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……
5、一年一度的六一節(jié)到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。
6、兒童節(jié)快到了，同學(xué)們還在商量怎么過呢！當(dāng)老師宣布在班級舉辦慶祝六一聯(lián)歡會時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
7、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
8、這次的六一，是我心中最快樂的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。
9、帶著一絲期盼與留戀，又度過了一個難忘的六一，而這次六一，又可以說是在瘋狂中度過的。
10、同學(xué)們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
11、還有一個節(jié)目是踩氣球�？�，小明在臺上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此后精彩節(jié)目一個接一個，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非�；钴S。
12、第一個節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的`還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅(jiān)硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半��！我越來越羨慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
13、六一節(jié)終于來了！早上，同學(xué)們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫了“慶祝六一兒童節(jié)”七個大美術(shù)字，還在旁邊畫了幾朵花；教室四面墻上掛滿彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。
14、早上，金色的陽光撒滿大地，校園里的 花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學(xué)們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情 來到學(xué)校�？矗@里插滿了彩旗，在微風(fēng)的 吹拂下，彩旗在風(fēng)中舞蹈，好象在和我們說； “祝你們六一快樂�！�
15、隨著風(fēng)的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥 兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié) ，開心的六一兒童節(jié)。
16、今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。
17、“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
18、同學(xué)們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學(xué)們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！弧瘍和�(jié)的到來，我特意請一些同學(xué)來布置教室，現(xiàn)在就請同學(xué)們來表演節(jié)目吧！”
19、同學(xué)們還表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護(hù)氣球。我和海玲比賽。開始的時(shí)候，我用腳去踩，沒想到，海玲一閃，不僅沒被踩到，還踩破我的一個氣球。我不灰心，一轉(zhuǎn)身踩破了她的兩個氣球。我和海玲比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。
20、六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂；六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫；六一是 我們心里最美好的回憶。
六一的作文 篇3
今天，我和爸爸談?wù)摚私馍鲜兰o(jì)八十年代的六一節(jié)。
吃過午飯，我問爸爸：“你們小時(shí)候的六一節(jié)是怎么過的？”爸爸回答：“我們那個年代早上在校園里游園，各個班級設(shè)置一個游戲，讓大家玩。”我專心地聽著，仿佛在聽一個精彩的故事�！耙�?yàn)槟甏行┚眠h(yuǎn)了，所以我只記得一個‘炸碉堡‘與‘激光打靶‘�！拔衣犃�，疑惑不解地問：“‘炸碉堡’是什么？”爸爸回答：“’炸碉堡‘就是在教室中間放一個大沙盤，沙盤上堆著一些大小不一的小沙丘，沙丘就是‘碉堡’。在一個個‘碉堡’上插著小鞭炮，用課桌把大沙盤圍起來，給玩家一根竹竿，竹竿下用細(xì)線吊著一根點(diǎn)燃的香，如果點(diǎn)到鞭炮的引線上，鞭炮就炸開，‘碉堡‘就被“炸毀”了。
“激光打靶呢？”我又繼續(xù)問。爸爸笑了笑說：“打靶就是在黑板上掛上一個電子靶盤，上面有五顏六色的燈像流水一樣有規(guī)律地閃著，各種顏色代表不同的分?jǐn)?shù)，玩家拿一把槍，槍管中大概有紅外線發(fā)射裝置，每打中一槍，靶盤上會顯示打中的分?jǐn)?shù)，如果打到高分時(shí)，靶盤會發(fā)出”你真棒！“的語音。我心想：那時(shí)候雖然游戲很單調(diào)，但大家玩得非常開心，有著節(jié)日的氣氛。
雖然那時(shí)候的六一與現(xiàn)在有巨大的'差別，但節(jié)日的快樂氣息都是一樣的。我希望以后的六一無論變成什么樣的形式，都能讓這股氣息傳遞下去。
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