作業(yè)的煩惱作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼淖鳂I(yè)的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)的煩惱作文1
時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。我乘著學(xué)習(xí)的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽(yáng)光暑假。
雖然我如愿以償?shù)爻两诹耸罴俚目鞓分�，但是事�?shí)卻不盡人意，暑假本應(yīng)該自由地放松，可有作業(yè)這一“緊咒”。面對(duì)作業(yè)，我平時(shí)的鬼點(diǎn)子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了，因?yàn)檫�有作業(yè)任務(wù)呢！說實(shí)話，我最害怕的是聽到的詞語(yǔ)就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故，而是不知從何寫起的作文啊！哎！你聽媽媽又開始催促了；“卉——好開始寫作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說：“寫作文其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽�！蔽一卮鸬�。隨后，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)人的日志，她的開頭與結(jié)尾沒有大家那樣普通，千篇一律，開頭是那么得簡(jiǎn)單明了，開門見山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮，寫好了好幾篇作文，可真管用�。�
作業(yè)的煩惱作文2
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業(yè)。
作業(yè)太多連玩的時(shí)間也沒有：每一天作業(yè)多到寫不完，可如果作業(yè)寫完了，那肯定會(huì)有補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)又來一大堆，就像我，作業(yè)多到每天要做到十點(diǎn)多，有時(shí)可能又要熬夜，我真想請(qǐng)老師們作業(yè)少點(diǎn)吧！每一次到托管課，如果是語(yǔ)文或數(shù)學(xué)老師上的，那就一定上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課，有時(shí)數(shù)學(xué)托管快上完了，要放學(xué)了，那我們的語(yǔ)文老師就會(huì)拖課布置作業(yè)，那肯定得十分鐘以上。
寫作業(yè)是一件痛苦的事：每一次寫作業(yè)的時(shí)候我的手就會(huì)非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業(yè)的時(shí)候我整個(gè)頭就會(huì)特別暈，導(dǎo)致整個(gè)頭特別難受。
寫作業(yè)還要被挨罵：每一次媽媽只要一個(gè)眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業(yè)我都會(huì)大鬧一場(chǎng)，可只要我大鬧一場(chǎng)媽媽就會(huì)罵我，一翻折騰過后我才會(huì)不甘情愿地去寫作業(yè)；可如果寫錯(cuò)了，媽媽就會(huì)說我粗心。我就很生氣。
寫作業(yè)真苦惱，可是不寫作業(yè)又不行，哎！
作業(yè)的煩惱作文3
我們的數(shù)學(xué)作業(yè)一般都要做1個(gè)多時(shí)辰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過其他的科目，每天都是如此。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太喜歡布置多的作業(yè)，壓得我們喘不過來氣，他每天解釋說：“只要有作業(yè)，你們就沒有時(shí)間玩，也就不會(huì)出其他的事。對(duì)，老師說的對(duì)，但每天布置一些乏味的作業(yè)對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒有，只是一心讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。在他眼里除了學(xué)習(xí)你就不能干別的事。我們每天傾訴著。哀求著。呻吟著，何時(shí)才能讓我們休息�。�
又是一個(gè)星期，又是一個(gè)休息日，然而星期對(duì)于我們來說并不是福，而是禍。語(yǔ)文老師的布置的一些作業(yè)，我們還能吃消，但數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)實(shí)在讓我們頭痛，他覺得兩天時(shí)間是完全能夠完成的，語(yǔ)文老師的想法也是如此，可他二人的想法一交織在一起那我們可就遭殃了。老師啊，你就不能換個(gè)角度想嗎！老是執(zhí)著的堅(jiān)信你們的信念，我們可就像掉進(jìn)萬丈深淵——再也無出頭之日。要是寫不好，星期一老師就會(huì)大發(fā)雷霆，一生起氣來如暴怒的獅子，饑餓的老虎，我們又不敢不完成，我們只有硬著頭皮來，加班成了我們的家常便飯，辦更才睡，三更就起。我們因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)信念，忍過去之后，后面就是榮華富貴，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒人呢個(gè)隨隨便便成功，因?yàn)橛羞@個(gè)信念，我們才堅(jiān)持了一天又一天。
老師家長(zhǎng)聽我說，我們這個(gè)年級(jí)還不能承受那么多。老師你們就不能站在我們的角度體驗(yàn)我們的生活。
作業(yè)的煩惱作文4
煩！煩！煩！上學(xué)時(shí)，一天到晚都是作業(yè)，放假以為可以放松一下自己，可還是離不開作業(yè)。
放假了，媽媽交代我：做完作業(yè)才能下去玩，沒做完作業(yè)不能下去玩。之后就去上班了。
我正在專心地做作業(yè)，不知什么時(shí)候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲，我跑到陽(yáng)臺(tái)看，是一些小孩在樓下玩游戲，我想：不能出去玩，不然就會(huì)挨老媽的批評(píng)。
過了一會(huì)兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實(shí)在忍不住了，一下子就把作業(yè)拋到了腦后，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時(shí)我才想起回家吃飯。
我一回到家，媽媽就怒氣沖沖地問我：“你作業(yè)做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完�！眿寢層终f：“你為什么沒做完作業(yè)就出去玩？快去繼續(xù)做作業(yè)！做不完作業(yè)就不準(zhǔn)出去玩！”我只好無奈地回房間做作業(yè)了。
為什么每天放假都要把我關(guān)在屋子里寫作業(yè)？難得一個(gè)星期天，為什么假期不能讓我好好玩一下？為什么小孩就非要做這么多作業(yè)呢？
我越想越氣憤。有時(shí)我真想趕快長(zhǎng)大，以為那樣就不用做那么多的作業(yè)。
作業(yè)的煩惱作文5
在我做作業(yè)的過程中，有過無數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。
記得在三四年記的時(shí)候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了�；氐郊�，我把腦子里僅有的一小點(diǎn)作業(yè)寫了下來，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學(xué)，可沒一個(gè)上號(hào)的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負(fù)有心人，終于有一個(gè)人上號(hào)了，可我不知道他是誰，一定是四年級(jí)的，不然我當(dāng)初不會(huì)把它加到同學(xué)列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個(gè)可憐的圖片。不一會(huì)，他回話了：”17課2字2詞，17課練習(xí)冊(cè)，預(yù)習(xí)18課。數(shù)學(xué)配套41—43�！翱蛇@和我腦子里記得語(yǔ)文作業(yè)一點(diǎn)也不同，數(shù)學(xué)卻有一點(diǎn)像。
我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點(diǎn)半只前寫完了，這時(shí)，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時(shí)，媽媽來了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯(cuò)的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點(diǎn)把”石頭“掃光了。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)不對(duì)，而數(shù)學(xué)卻一樣才知道那是4班的同學(xué)，下午，我因語(yǔ)文作業(yè)沒完成被留了下來。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！
作業(yè)的煩惱作文6
期末考試快到了，作業(yè)越來越多。
有一天，老師從辦公室拿來一疊試卷，同學(xué)們嚇得面無表情，眼睛瞪得比皮球還大。我們不情愿地接過試卷，翻開第一頁(yè)一看，原來是答案啊！以有做題有的參考啦！這下我就放心了。嘴上剛念叨著，老師就開始說：“組長(zhǎng)下去收答案。”我沒聽錯(cuò)吧！收答案，為啥不收試卷呀？
這20張?jiān)嚲砦业脤憘�(gè)兩三年啊！老師立刻就說：“從今天開始每天寫兩張?jiān)嚲��！鳖D時(shí)我整個(gè)人都不好了，老師，你知道嗎？試卷后面還有一篇篇作文呢。
剛才，我以為老師好心讓我們提早把寒假作業(yè)寫完，現(xiàn)在看來寒假還有一大堆語(yǔ)文作業(yè)。這20張?jiān)嚲砻刻靸蓮垼缤頃?huì)把我們寫崩潰的。
第二天早晨，老師早早地來到教室檢查試卷，有一位同學(xué)試卷忘帶了，老師去打印店打印了兩張全新的試卷，讓他在20分鐘內(nèi)完成，要不然罰抄課文5遍。這么嚴(yán)厲的老師，還讓不讓人活了？
下午，老師拿著“杭州市余杭區(qū)”的試卷走進(jìn)來說：“收拾一下東西下午考試�！闭f完，我趕緊地把東西扔進(jìn)抽屜，快速地把試卷寫完，有一位同學(xué)問：“老師，作文要不要寫？”老師說：“不用，因?yàn)檫�有一張?jiān)嚲��！甭犕辏野压P都扔了。
真是令人煩惱的作業(yè)��！為什么越到期末作業(yè)越多，難道分?jǐn)?shù)那么重要嗎？難道這樣機(jī)械復(fù)習(xí)就能考高分嗎？難道……無數(shù)個(gè)“難道”出現(xiàn)在我的頭腦中。我真想這令人煩惱的作業(yè)永遠(yuǎn)都不要再來了。
作業(yè)的煩惱作文7
前幾天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的：
最近，作業(yè)漸漸多了起來，搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺。每次小明在家里寫作業(yè)時(shí)，總能聽見小伙伴們?cè)跇窍绿咦闱虻穆曇�。小明卻總是有做不完的作業(yè)，有時(shí)同學(xué)來找小明玩，小明只好無奈地說：“你們?nèi)ネ姘�，我還要寫作業(yè)呢！”
每天晚上，小明寫完了語(yǔ)文作業(yè)，又要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，又要寫英語(yǔ)作業(yè)，經(jīng)常寫到很晚，可能是太困了，他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候，他總是一副沒睡醒的樣子，至于上課睡覺的事，那真是太常見了！以前要是有同學(xué)跟小明打鬧，他肯定會(huì)奉陪到底，而現(xiàn)在，小明會(huì)懶洋洋地說一句：“別鬧了，我沒時(shí)間跟你玩！”
現(xiàn)在的我們也是一樣，整天都在寫作業(yè)。請(qǐng)老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫的作業(yè)，心疼一下我們的手，可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè)，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，不要像小明一樣，每天晚上12才能點(diǎn)睡覺！親愛的老師們，請(qǐng)愛護(hù)祖國(guó)的花朵，少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！
作業(yè)的煩惱作文8
時(shí)間過得真快，不知不覺我就已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因?yàn)槲也恢缹懯裁�。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的作文，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來，寫幾排數(shù)一下字?jǐn)?shù)，就擔(dān)心字?jǐn)?shù)不到被老師批評(píng)。實(shí)在想不出來的時(shí)候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點(diǎn)頭緒了再接著寫。有時(shí)候會(huì)覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學(xué)的路上就把作文內(nèi)容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服作文這個(gè)大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。
現(xiàn)在，我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續(xù)續(xù)。
作業(yè)的煩惱作文9
這幾天，要期中考試了，各科老師布置的作業(yè)非常多。前天，語(yǔ)文老師發(fā)了兩套卷子，每套三張，加起來是六張卷子，而且全是兩面的，正在我抱怨作業(yè)怎么那么多時(shí)。數(shù)學(xué)老師又來了，她發(fā)了一套卷子，還布置了復(fù)習(xí)以前所有的卷子。這時(shí)，科學(xué)老師又來了，他又布置了一篇觀后感，最少八百字。
放學(xué)了，正當(dāng)我們一個(gè)個(gè)背著重如泰山的書包準(zhǔn)備回家時(shí)，語(yǔ)文老師又氣喘噓噓地跑過來說：“還有，今天回去把所有的'考試卷子看一遍�！�
天啦！這就是今天的作業(yè)嗎？我差一點(diǎn)癱倒在地。
我走在回家的路上，腳像灌滿了鉛一樣沉重，我一邊走，一邊想：“今天的作業(yè)太多了！老師啊老師，你不想讓我活啊!”
回到家，我鞋子一脫，書包一扔，把所有的作業(yè)拿出來，就趕緊開始做。這時(shí)，我媽媽回來了，站在門口叫我開門，我沒好氣地說：“自己開！我來不及了�！眿寢屩缓米约洪_門了。
過了一會(huì)兒，該吃飯了，我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了，然后又去接著做作業(yè)，一直做到十二點(diǎn)才做完，那時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，我把書包剛收拾好，正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽突然說：“回來，還沒寫毛筆字�！蔽野蟮卣f：“媽！饒了我吧，我實(shí)在不行了！”媽媽嚴(yán)肅地說：“不行，必須寫！”
沒辦法，我只好硬著頭皮去寫，這時(shí)，我的眼皮只打架，呵欠連天，寫到很晚才睡。
那天晚上，我覺得當(dāng)學(xué)生真辛苦��！
作業(yè)的煩惱作文10
小朋友們，你們有成長(zhǎng)的煩惱嗎？反正我是有的。這叫年齡的增長(zhǎng)，我們接觸的東西越來越多。比如說我們作業(yè)越來越多，我們的功課也越來越多，所以我們完成作業(yè)時(shí)間也越來越長(zhǎng)。這導(dǎo)致我們沒有更多玩耍的時(shí)間。
每天放假回家做的第一件事就寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了，有卷子，還有背誦作業(yè)，書寫作業(yè)，反正一大堆作業(yè)，如果沒有寫到十點(diǎn)的話，作業(yè)是寫不完的。所以我常常為作業(yè)的太多而感到煩惱。在學(xué)校上課的時(shí)候，特別是在下午的時(shí)候，我特別想睡覺，因?yàn)槲业乃哂悬c(diǎn)不足。我睡眠不足又導(dǎo)致聽課效率不高，所以說要想提高效率就必須得有充足的睡眠才能保證。
在假期期間父母都要求我把成績(jī)成績(jī)提高，不管做什么事情都與成績(jī)有關(guān)，這使我更加的煩惱了�？磥碓诟改秆劾锟赡苤挥谐煽�(jī)才最重要的吧，但是我覺得要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
再有一次，比如說我看一本《狂人日記》的時(shí)候，爸爸來到我旁邊說，別看這些沒用的，要成績(jī)提高才是第一的，每次說這些我就暗暗地傷心了，課外的書都不給看嗎？
所以說每次看課外書的時(shí)候只能偷偷看，這也太難過了。
作業(yè)的煩惱作文11
今天作業(yè)又好多，哎，心情不好！一回家就聽見“沙沙”的聲音。我趕緊跑到房間去。
“啊……”一個(gè)機(jī)器人在房間里正在幫我整理房間，我跑過去問他：“你是誰？為什么會(huì)在我房間？”“我是克隆機(jī)，是人類新創(chuàng)造出來的。”“克隆機(jī)？你能變成我的樣子嗎？”我心想：一定是在騙我吧！“嘩”的一聲“啊”克隆機(jī)真的變成我的模樣了。我激動(dòng)地說：“你能幫我寫作業(yè)嗎？”“嘿嘿！當(dāng)然可以啦！”克隆機(jī)微笑著說。“哦”我半信半疑。克隆機(jī)坐到我座位上，拿起筆來“唰唰唰”一會(huì)兒一本整潔、干凈的作業(yè)本做好了！于是克隆人又把書包幫我整理好了，我高興地對(duì)他說：“克隆機(jī)，你能幫我去上學(xué)嗎？”“當(dāng)然可以。”“��！”生活真是太美妙了！晚上我都興奮得睡不著了。
第二天，克隆機(jī)真的幫我去上學(xué)了，我卻在家看電視，今天克隆機(jī)幫我考了100分呢！“咦”媽媽怎么帶克隆機(jī)去吃肯德基？媽媽帶克隆機(jī)回到家，我讓克隆機(jī)到我房間來，我生氣地問：“你為什么讓媽媽帶你去吃肯德基？”“我考了100分，媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我，所以我讓媽媽帶我去吃肯德基了�！薄安�，我也要吃肯德基！”“可這是我考的100，不是你�！�
“叮鈴鈴……”“嗯?鬧鐘響了，還好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！”回想著剛剛的夢(mèng)，我心里默默地想：機(jī)器人雖然幫我寫作業(yè)，但知識(shí)不是我的，嗯，我必須靠自己的努力，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人啊！
作業(yè)的煩惱作文12
雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對(duì)策……語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常識(shí)，天天對(duì)著這些問題，我的腦細(xì)胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運(yùn)動(dòng)讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨(dú)門絕招來對(duì)付它!數(shù)學(xué)：“蹬蹬蹬”，計(jì)算器出場(chǎng)!人腦就是聰明，能發(fā)明出計(jì)算器這個(gè)好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個(gè)“幫手”幫忙。
瞧，1，2。3，4……三兩下工夫，搞定，收工!英語(yǔ)：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計(jì)算器招架不住了，再怎么按也無濟(jì)于事。哦!搞錯(cuò)了，計(jì)算器可沒有英語(yǔ)鍵盤，得請(qǐng)它的“師傅”計(jì)算機(jī)幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地，a、b、c、d小case!英勇的計(jì)算機(jī)可真是無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語(yǔ)文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標(biāo)準(zhǔn)答案。“噓—”小聲點(diǎn)，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來的，可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語(yǔ)文字?jǐn)?shù)多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個(gè)字“慘!累!”
作業(yè)的煩惱作文13
一說起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。
今天下午放學(xué)，我們的作業(yè)就有數(shù)學(xué)書的幾個(gè)練習(xí)，征文，英語(yǔ)單詞和科學(xué)小卷還有背課文看英語(yǔ)課文。就這些作業(yè)夠我寫上幾個(gè)小時(shí)的了。晚上七點(diǎn)多鐘，我才寫了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對(duì)媽媽說：“我還沒寫完作業(yè)�！眿寢屨f：“那你快寫，寫完了再過來吃。”我嗯了一聲�，F(xiàn)在晚上八點(diǎn)多了，我還沒有寫完。
“我還沒有吃飯，什么時(shí)候才能停下來呀！”媽媽說：“你先吃飯，吃完飯?jiān)賹懓��！蔽矣粥帕艘宦暋Ｓ谑俏揖拖热コ燥埩�。吃飯的時(shí)候我想：“如果不寫完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。
終于吃完了，我一看表，八點(diǎn)二十了。我趕緊快馬加鞭地寫。不一會(huì)，終于把作業(yè)寫完了。可是還要背英語(yǔ)課文，于是我翻開英語(yǔ)書背起課文來。背了大概一個(gè)小時(shí)，終于背完了。
唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時(shí)候才能結(jié)束呀！
作業(yè)的煩惱作文14
到了五年級(jí)，寒假作業(yè)多起來了，我常常因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成而不開心，總感覺做作業(yè)真讓人苦惱。
平時(shí)我作業(yè)安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時(shí)的書。可舅舅來了，妹妹總是纏著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業(yè)，可我做作業(yè)也有一絲不安，怕開學(xué)了，作業(yè)沒做完，老師要批評(píng)我，還要重做。
媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業(yè)，我也感覺媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩，只不過我有點(diǎn)厭煩，做作業(yè)時(shí)心不在焉。有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評(píng)了我，讓我自己想。我不會(huì)做為什么還要批評(píng)我？不會(huì)做又沒關(guān)系，干嘛還批評(píng)人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動(dòng)腦筋解決問題。媽媽總對(duì)我說：“作業(yè)做完了才能安心地玩。”是啊，作業(yè)沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業(yè)來不及做。“
寒假里要想開心地過年，必須認(rèn)真地完成作業(yè)，我還編了一首詞：認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，開開心心過大年，你準(zhǔn)備好了嗎？
作業(yè)的煩惱作文15
我是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)�？墒亲罱议_始動(dòng)搖了，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過多的作業(yè)給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶馈?/p>
剛開學(xué)，作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能出去玩半個(gè)小時(shí)，可剛學(xué)完兩、三個(gè)單元，作業(yè)就多起來了，到了期末，幾乎每天的作業(yè)都是兩大張卷子，這兩張卷子看似很輕，可放在我的書包里，就像一座幾千億噸的大山那么重，壓得我喘不過氣來。寫作業(yè)要寫到十一點(diǎn)鐘，別去玩了。早上起來，倆大眼袋吊著，多難看呀！煩！
有時(shí)我吃完飯后想出去玩一會(huì)，消化消化，可剛換好鞋就會(huì)想起來還有一大堆作業(yè)等著我呢！沒辦法，只得又回去繼續(xù)寫作業(yè)。煩！
到了暑假或寒假，我以為可以輕松點(diǎn)了，可沒想到作業(yè)不但沒有減少，反而還比平時(shí)增加好幾倍！老師布置的，爸媽布置的，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)……真是鋪天蓋地！這些作業(yè)害得我吃不下、玩不好，就連睡覺都?jí)舻接幸淮蠖炎鳂I(yè)要做！煩！
老師們啊，請(qǐng)給我們減減負(fù)吧，我們什么時(shí)候才能擺脫作業(yè)多的煩惱�。�
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