關(guān)于生活的煩惱作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活的煩惱作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的煩惱作文 篇1
時(shí)間的腳步是無聲的，冬去春來，我已經(jīng)度過了十四個(gè)年頭。我從一個(gè)稚氣十足的小女孩長成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。我認(rèn)識到自己已經(jīng)長大了，可是我的長大并沒有帶給我多少快樂，面對面給了我太多的煩惱。下面，就讓我給你介紹我成長過程中的一些煩惱吧。
“哎，今天有什么課��？”“地理、政治、歷史……”糟了，我的地理還沒有背過呢！昨天晚上光做數(shù)學(xué)作業(yè)就忙得我頭暈?zāi)垦�，哪還顧得上地理��！
英語課上，老師正在布置作業(yè)：“同學(xué)們，請翻到第五十三頁，看見這個(gè)句型了嗎？一個(gè)句型寫三句話，還有英語練習(xí)，學(xué)習(xí)檢測，配套練習(xí)冊，明天做完后交上啊！”老師剛說完，這位同學(xué)嘴里便冒出了兩個(gè)字：“我暈！”
“下節(jié)課上什么？”“數(shù)學(xué)。”“數(shù)學(xué)？糟了，還有一道題沒有做呢！”各位朋友都看到了吧，我們的初中生活真是累��！
作業(yè)多這還只是煩惱之一，還有之二呢！
“媽，我回來了！”“回來了，快寫作業(yè)吧！”媽媽說道�！安粫�(huì)吧！今天可是星期五，明天再寫也不遲��！能不能先讓我看會(huì)兒電視��！”“不行！”媽媽的態(tài)度很堅(jiān)定�！鞍�，媽——“在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于向我屈服了，不過只能看一個(gè)小時(shí)�！边@該死的成剛，居然把曉云害得這么慘！“我這兒正說著呢，媽媽發(fā)話了，”到時(shí)間了，快去寫作業(yè)吧！”沒辦法，我只能戀戀不舍地離開了心愛的電視�？匆娏税�，我連看電視的權(quán)利都沒有��！
反正總而言之一句話，誰讓咱是初中生呢！這時(shí)候就只剩下“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字了，你什么都不能干，唯一的就是只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)
唉，為什么長大了有這么多的煩惱�。∥液脩涯钗业耐晟畎。�
生活的煩惱作文 篇2
下午乘著幫老師分卷子時(shí)，在網(wǎng)上溜了一圈，首先想到的就是去文學(xué)社看看，在文學(xué)社里看了許多文章，當(dāng)我興致勃勃地讀完他的新作時(shí)，心里一種壓抑感悠然而致，壓在心里的還有無限的自責(zé)和愧疚。
曾經(jīng)答應(yīng)過，要給他快樂，要讓他感受幸福。這并不是我的一時(shí)的沖動(dòng)，而是我誠心許下的諾言。而現(xiàn)在，他不但沒有感到生活的快樂和幸福。反而，在生活中比從前更難聽到他的笑聲和看到他臉上的笑容了，我無能，我笨，可我真的已經(jīng)努力了。現(xiàn)在，真不知道自己該怎么辦？該怎么做他才能感覺到生活的快樂和幸福，而我就只能在這里做無畏自責(zé)……或許我真的也該自我反省一下，好好的想一下是自己的不用心，還是自己的態(tài)度問題，還是太過用心反而收到了“不一樣”的.結(jié)果呢？還是自己太情緒做事了，還是自己太放縱自己的感覺和感情，還是……
其實(shí)，在次之前我是見過他開心的樣子的，在往日的生活中我們倆個(gè)人在一起打鬧、玩耍、歌唱，笑容從未離開過他的臉，歡笑一直伴隨著你我的生活。在那時(shí)，他笑的是那么的燦爛和陽光。雖然他的笑不是最漂亮、最帥氣的，但那時(shí)的他卻是世界上最快樂、幸福的。而我也是同樣的快樂，能夠看到他過得如此快樂，我還有什么不能滿足的呢？此時(shí)，我已不必再去顧慮我那什么所謂的諾言了，我想祈禱老天讓快樂直到永遠(yuǎn)，因?yàn)樵谒鞓返耐瑫r(shí)我也感到了無比的快樂和幸福，只要他快樂我什么都愿意，因?yàn)樗目鞓肥俏易畲蟮脑竿推砬�，只要他能幸福的過一生，哪怕我只能默默的在背后看著，這些就以足夠了。我祈禱讓夢境晚一些結(jié)束，讓那少見的陽光般的笑容在他的臉上多停留些時(shí)間，讓快樂在他身上多留些時(shí)候，讓幸福的暖風(fēng)吹暖他那潮濕的心房。如果可以看到他的笑容，我愿永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的生活的夢了，讓這個(gè)美好的夢永遠(yuǎn)不要醒來直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我相信，終會(huì)有一天我會(huì)見到生活中滿臉笑容的你幸福的向我走來。去迎接屬于你的美好生活，去開創(chuàng)一片屬于自己的蔚藍(lán)色天空，你就像一只展翅高飛的雄鷹，在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔，在未來的日子里，你是那么的快樂和幸福的生活著，再也沒有煩惱和憂愁，在生活的四周陪伴你的永遠(yuǎn)是快樂精靈和幸運(yùn)之神。
我愿永遠(yuǎn)生活在夢里，在夢里永遠(yuǎn)都屬于你和我的生活一直都在繼續(xù)……
世界好不公平，為什么還有那么多好人卻快樂不起來呢？我又能做什么呢？我真的不是神，我可以讓一個(gè)人開心，但我怎樣才能讓所有人開心呢？……
總之快樂是很多人想得到的，所以快樂的你一定要好好珍惜自己快樂。并且也將快樂送給身邊每一個(gè)不快樂的人吧！
生活的煩惱作文 篇3
在我們漫長的成長過程中，煩惱總是不斷地陪伴左右。有來自身體的變化，來自爸爸媽媽的嘮叨，還有來自同學(xué)朋友間的矛盾和老師長輩的教導(dǎo)，這些莫名其妙的煩惱，讓我總有些不高興、不快樂，真的想快快長大，擺脫所有的煩惱。
我渴望長大，渴望不被約束，我不希望大人們整天在耳邊說不要做這不要做那，不希望同學(xué)們指出我的任何缺點(diǎn)，不希望看著自己一天天長高長大不能再像小孩子一樣撒嬌。一直生活在被拘束的日子里，不能自由，不能展開美麗的翅膀，這是多么大的煩惱啊。我渴望長大，因?yàn)槲矣X得長大以后什么都可以自己做主，買房子、買車子、養(yǎng)我喜歡的狗狗，自己掙錢自己花，總之什么都可以做。而且耳邊也不會(huì)再有很多的責(zé)怪和嘮叨，那是多么自由和美好的事情��！
但是，隨著時(shí)光的流逝，我還是在一天天長大，煩惱還是一天天圍繞著我。如果總是為這些煩惱而煩惱，我一定會(huì)一無所獲，荒廢時(shí)間。媽媽告訴我，要正確理解煩惱、珍惜煩惱，其實(shí)煩惱也是人生的財(cái)富。因?yàn)橛辛烁改傅膰Z叨和老師的教育，我養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的批評，我知道了怎樣和大家相處；因?yàn)椴荒苋鰦�，我就可以用大孩子的眼光看問題，會(huì)更快地成熟適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。想一想這又是多么叫人高興的事啊！
我希望所有的同學(xué)都不要再煩惱，我們一起在成長的道路上快樂前行。
生活的煩惱作文 篇4
轉(zhuǎn)眼見，我們已經(jīng)告別了那段幼稚的時(shí)光，走進(jìn)了初中校園的門檻。原本以為上初中是一個(gè)很美好的事情，可直到進(jìn)入初中生活，才發(fā)現(xiàn)，初中竟有這么多的煩惱呀！
每天晚上回家，我都背著一個(gè)壓得我喘不過氣的大書包。有一次，我作業(yè)做完后已經(jīng)到了十點(diǎn)了，剛要準(zhǔn)備睡覺，爸爸來了說：快，再讀一會(huì)兒英語單詞去，讀完再睡覺。我說：爸爸，明天再讀可以嗎？今天實(shí)在是太累了！爸爸卻說：兒子，你現(xiàn)在才上初一，如果不好好學(xué)習(xí)，將來到了初二、初三學(xué)習(xí)可就更緊張了呀！快去，再讀一會(huì)！我只好又坐回那個(gè)讓我屁股發(fā)麻的椅子上。
終于，學(xué)校發(fā)布通知：語文、數(shù)學(xué)和英語這三門課只準(zhǔn)留一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，其他科目的作業(yè)在課堂上完成。當(dāng)老師說出這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們高興壞了，這下，我可以每天早早地睡覺了！
這個(gè)煩惱剛剛解除，但那天下午的一幕又讓我擔(dān)憂起來。
那天下午，我騎車去上學(xué)。在路上，我看見一個(gè)大人往地下吐了一口痰，我用斥責(zé)的眼光看著他，他卻說：看什么看，滾一邊去！我抬頭一看，看見一塊牌子，上面寫道請不要隨地吐痰看到這里，我傷心地?fù)u了搖頭。走到拐彎處時(shí)，看見一個(gè)大姐姐把吃完的香蕉皮扔掉地下，但她好像滿不在乎，我又搖了搖頭。這時(shí)，一位老大爺走過來，把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒牵鯓硬艜�(huì)使人人都自覺地去像這位老大爺呢？還是國家管理不嚴(yán)�。“�！我懷著沉重的心情走向?qū)W校。
最讓我想不到的是，我和我的幾個(gè)朋友的關(guān)系也緊張了
那一節(jié)活動(dòng)課，我和幾個(gè)好朋友在玩沙包，但就有那么幾個(gè)人不守規(guī)則，我明明已經(jīng)砸著他們了，可他們就是不下，我嚴(yán)厲地指出了他們的錯(cuò)誤，卻導(dǎo)致，我們吵了起來從那以后，那幾個(gè)朋友再也沒有跟我說過一句話，也不跟我玩了。我，錯(cuò)了嗎？真煩�。�
是的，我們的生活中確實(shí)有不少煩惱，但是如果我們換一個(gè)角度去想，那么這些煩惱就會(huì)迎刃而解了嗎？
來不及多想，我們已經(jīng)進(jìn)入了那充滿詩畫的課堂
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