小學(xué)六年級(jí)作文:修路的煩惱
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的.小學(xué)六年級(jí)作文:修路的煩惱,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不知從什么時(shí)候起,河山大街的北面出口開始修起路來。這樣,原本較小的路面一下子小了大半。那些大貨車、大中巴行使起來特別麻煩,有時(shí)還會(huì)堵車。
“叮鈴鈴”,上午的最后一節(jié)課終于下課了。我飛奔向車棚,去推我的自行車。一路上,我的肚子就開始不爭(zhēng)氣地唱著“空城計(jì)”。我想著回家后豐盛的午飯,一下子覺得肚子更餓了,不由自主地把讒水往肚子里咽。剛出了振興路,老遠(yuǎn)就看見一輛大貨車橫在河山大街的路口。我心里想:稍稍等一等吧,便耐著性子等了幾分鐘。
不知前邊出了什么事,竟一動(dòng)也不動(dòng)。我等得不耐煩了,想繞遠(yuǎn)路回家?墒峭笠豢矗唤盗搜!我的身后已經(jīng)變成了一條“長(zhǎng)龍”,大家都露出一付不耐煩的神情。幾位沉不住氣的叔叔朝前面喊:“怎么搞得?前面的快走啊,大家都趕時(shí)間!”我進(jìn)也不成,退也不成,被堵在中間,真是進(jìn)退兩難。
前面的貨車終于開始動(dòng)了,終于可以脫離苦海了,我高興得差點(diǎn)歡呼起來?晌蚁氩坏降氖牵@個(gè)沉重的笨家伙,爬起來竟然比烏龜還慢。我急得都快要哭了,心里無奈地想:這樣下去,等我回到家再吃完飯,下午上課肯定來不及了。這可怎么辦。课遗赃叺氖迨逡娢疫@付模樣,安慰我說:“小朋友,我?guī)湍惆衍嚢岢鋈!”我聽了感激地連聲說:“謝謝!”叔叔費(fèi)了九牛二虎之力,把我的自行車搬出了這條“長(zhǎng)龍”,我謝過了“恩人”,便行色匆匆地趕回了家。
吃完了飯,我就在心里默默地祈禱:千萬別再堵車了,我實(shí)在受不了了?僧(dāng)我再次來到那個(gè)難忘的路口時(shí),我又看見了那條“長(zhǎng)龍”。
唉,路太窄了……
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