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語文考試反思作文

時間:2022-02-19 09:21:26 反思 我要投稿

【精選】語文考試反思作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的語文考試反思作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】語文考試反思作文八篇

語文考試反思作文 篇1

  其實我在寫作文時,我沒想太多,就是提筆就開始愣愣地寫……

  在寫該作文首段時,由于時間倉促,為了不至于低分,所以我決定用老師平常教的一些技巧開頭,先奪得一些分數(shù)。我們老師說比較容易得到閱卷老師青睞的開頭,一般是修辭手法比較集中的。所以,我決定采用比喻、對比(這是由關(guān)系型作文題決定的)等等。當然,為了使形式好看些,我是比較想用整句的。我原來是想用上排比的,但因為單單一組顯得有些單薄;但后來發(fā)現(xiàn)寫完兩組后,再加上一組就有點拖沓,就算了。至于,比喻喻體的選擇,我的感覺是主流給人以博大厚重堅實的印象,另類則讓人覺得“細微零碎”,所以我選擇喻體主要從浩大、細微兩方面去聯(lián)想。選擇自然意象,則是因為老師的一篇文章的啟發(fā),其實只要往自然意象一想,首先當然是日、月、天、地、林、海……至于怎樣想到皓月、林海、華章、小令、交響、獨奏,我也不清楚。我在能在記憶中生拉硬扯了……去年在老家過年時,半夜一家人在路上走,那晚的月亮特別的明亮,照亮了夜空中漂浮的云朵,皎潔的月光落在地上,像霜一樣晶瑩冷清,那時我覺自己是在時間的流里前行,浮想聯(lián)翩思接千古,連連感慨;至于林海,則是可能是因為小時候常到山上野炊吧。林,從小就在我的記憶里;海,則是為了顯其大。華章和小令是平時讀優(yōu)秀作文常遇到的;交響和獨奏,則是因為前幾天興起看了羅曼羅蘭的《貝多芬》獲得的啟示。

  至于為什么不直接用主流另類做本體,我也不清楚。其實當時我腦里只想著皓月、林海、華章、小令等等,完全把主流和另類忘了,兩組比喻完了之后,才忽然想起應(yīng)該扣題,于是干脆再用了一組比喻。沒想到效果似乎還好,這是運氣吧……

  “考試,有時真要點運氣!蔽覀冋Z文老師的這句話也許正式我這篇作文的最佳概括吧!

  誰知道,意外這么多……

  起先,當監(jiān)考老師(實際上也就是我們語文老師)宣布時間僅剩50分鐘的時候,我剛剛完成文學(xué)類閱讀,正下決心改下仿寫題,待仿寫題拿下后,時間僅剩45分鐘左右,那道短評是怎樣也不能寫了——轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場吧!可是我還是慢悠悠地準備寫作文,我知道我可以完篇——完篇的作文成績大概不至于太低吧。當時也就是有那么點樂觀的想法,才不至于慌了手腳。

  考試題目是“主流與另類”,明顯,關(guān)系型作文題。實際上,我比較少接觸關(guān)系型作文,心里有點不踏實。但當時想也沒想就決定來個“大綜合”。其實考前前幾天,我們老師剛好講評了一篇關(guān)系型作文題,題目是“快與慢”,他說一般思路三個:立此駁彼,立彼駁此和綜合辯證,強調(diào)忌僅談一面。我還記得他說綜合會比較難寫,但我身體構(gòu)思還是選擇了這一方向,因為留給我的時間不是很多,寫綜合會比較充實;其次這樣實力的可選擇面也會廣一些。后來查看當時的草稿,才知道我當時決定是先談一下主流話題,再談一下另類話題,再將兩者綜合一下。

  構(gòu)思完成后,大概還剩40分鐘左右(實際上我語文考試看到是腕上的電子表,所以對所剩時間沒有直觀的感知)。接下來是動筆,時間不容戲我玩什么創(chuàng)新,更別談什么深刻。事實上,我也就是照老師所教的標準順手寫下去。如果真要談點什么,就寫題目是,劃去了一個錯別字,心涼了半截;寫首段時,再寫錯別字,又涼了半截;寫主題時,盡量使引例部分漂亮點,多些論證,以避免空洞舉例;注意了一下過度,避免生硬連接造成不良印象;在寫綜合段時,我注意到時間僅剩15分鐘左右,再捏一把汗……

  有點調(diào)侃的說完成“寫作”過程,我自己都覺得有點瘋狂。事實就是這樣。有點感謝平時的小積累,自己才不至于在考場上就玩完了。

  我的積累主要來自兩方面,一是素材,二是老師的指導(dǎo)。素材方面,老師定了幾本素材書,我們平時也就是在空隙時間里看看。其實那些素材也真是多,要全記下來我可沒信心。我喜歡挑自己喜歡的人物,了解得深入一些,最好在結(jié)尾時想一下自己在考場上會怎樣遣詞造句。事實上,我覺得那些片段式的素材并沒有給我多大的感觸,反而是曾經(jīng)讀過的大著在記憶中比較有分量。例如于謙,自從我讀了《明朝那些事兒》,怎樣都不肯離開我的筆。我覺得我們老師說的“要對素材有感情”很有道理。土木堡之變后,于謙能以一介柔弱書生之名挺身而出,挽狂瀾于即倒,本身就是對國家的一種熱愛、一種擔(dān)當,這對我們在為人處世方面有莫大的啟示。讀《貝多芬傳》,貝多芬面對苦難時的孤獨、掙扎、反抗以及那種含淚的樂觀的確是值得我們?nèi)ブ幐,去學(xué)習(xí)的。文采方面,我認為主要得益于日記和書籍。日記給了我比較多的練筆機會,甚至有時我會在其上練習(xí)一些比較陌生的句式。日記并非一定要質(zhì)樸才是真,優(yōu)美的文辭下也可以流露出對生活的熱愛。書籍的作用毋庸置疑,我覺得貴在堅持,有“前輩“就習(xí)慣于每天結(jié)束時讀上半小時。針對文采的話,我覺得泰戈爾、徐志摩等等詩人給我很多啟發(fā),當人不局限于文采。我覺得考前一定階段內(nèi)保持良好的語言氛圍使我獲益良多,仿佛再拿起筆時腦內(nèi)多了一眼活泉。

  我們語文老師也有談過,事實證明他的的話很多都有重量級意義。他曾對我說,我不擅長于思辨性議論,而善于抒情性的語言寫作,因而在高二時就要求我加強文章深度方面的挖掘,后來因為我沉迷于理化生也就不了了之了。升入高三時,我發(fā)現(xiàn)作文成績每次都要拉我后腿,便決心提升。語文老師先讓我回到從前的風(fēng)格,然后在幾次作文訓(xùn)練中針對我的薄弱環(huán)節(jié),如引出話題的合理性、過度的自然性、議論的充分性等等,提出了意見,使我的作文有了較大改觀。

  相對于其他同學(xué)的優(yōu)秀作文,我的作文會顯得更加中規(guī)中矩,也就具有更強的“可讀”性。我想,這可以解釋一點高分的原因吧。這也許也是一種啟發(fā)……

語文考試反思作文 篇2

  因為曾經(jīng)跌倒,我們才能學(xué)會再站起來,再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書寫青春的色彩。

  半個學(xué)期已然過去,適時停下,回過頭來望望,期中考的身影給啦我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實,會被風(fēng)拂滅嗎?你丟失啦什么?你后悔嗎?

  那些鮮紅的分數(shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長的伏筆,是眼前無數(shù)個瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒有發(fā)揮每一毫秒的價值,又有誰能真正的做到啦問心無愧呢?

  你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運行,錯覺主宰著我,仿佛時間取之不盡用之不竭,便認為松懈一點也沒有關(guān)系,殊不知代價是之前的努力化為烏有,心中必然失落。

  青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為啦更好的向前奔跑,每個人也都有迷茫的時光,人生難免有挫折的時候,浪費大把的時間心急如焚,也只能渾渾噩噩的混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做啦些什么,走啦多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時光,與其駐足,不如堅持走下去,一步一步都要為抵達這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時光,以至于自己精疲力竭,反倒忘啦曾經(jīng)的憂傷。

  這次考試的失利,努力啦,還不夠,成功者往往對自己更狠,或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣,是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣。

  像我們這樣沒有天賦聰穎,再不堅持努力,就什么也不是啦。堅持,堅持,一直堅持下去,咬咬牙,熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點點撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來;夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機遇,更加努力,讓自己變得更加強大。

  跌跌撞撞啦一路,也總有無力站起的時候,考試也是一場風(fēng)雨傾襲,堅固的自己任憑它東吹西打,失敗啦又怎樣,默默爬起,腳踏實地,一步一步讓自己走向強大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。

  我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力啦,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

  我不斷地向上攀登,不是為啦被世界看見,而是想看看整個世界啊。

  不會再讓時間浪費,放任自己松懈,對自己狠一點,再狠一點,跌倒啦,撣撣身上的灰塵,爬起來,擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

  青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

語文考試反思作文 篇3

  這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

  首先,要學(xué)會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系?傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認真審題,自習(xí)讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  第二,要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎(chǔ)?荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃 ,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句。

  第三,調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視,不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的。 語文考試反思600字范文三:

  期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌

  握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。

  再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。 最后,則是我最大的弱點:粗心?偸"大意失荊州",做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的`失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收獲,我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績!

語文考試反思作文 篇4

  又一次月度考試結(jié)束了,我的心里忐忑不安,生怕考的不好。星期五下午,試卷終于發(fā)下來,老師在發(fā)語文卷時,我剛好不在班里,當我進班時班里發(fā)出雷鳴般的掌聲,我還不明白怎么回事,后面有幾位同學(xué)悄悄說:“慕語涵,祝賀你,太牛了,全年級就你一個100分呀!”我也真有點不可思議,當我回到座位上時,看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時自己也為自己感到高興。

  后來又發(fā)了數(shù)學(xué),英語卷紙,都錯了一道小題,數(shù)學(xué)又是馬虎失誤得了99分,簡單的一道計算題因為沒有換算單位。而英語卻因為語法記憶不熟練造成的只得了97分,真是后悔平時的練習(xí)沒有再多努力一點就不會犯錯了。

  現(xiàn)在,要說說語文了,其實語文好久沒考100分了,這次慶幸的是沒有作文題。我認為語文考試一般考的重點就是:字詞,句子,閱讀。字詞方面只要平時練習(xí)是把課本上學(xué)的多練多記就行,這是最簡單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的,像句子,有改寫句子的,有排序的,還有安課文內(nèi)容填空的等等。這些只要認真審題都能做對。在做句子排序時,當你認為做完時,一定要把自己認為排好的順序多讀幾遍,發(fā)現(xiàn)有錯的,修改過后要再讀幾遍,直到能讀的通順正確為止。

  閱讀題是我們最困擾的,也是最容易出錯的,因為這種題是很多類型的,知識面也很廣泛的。在做題時,一定要認真讀短文,有些同學(xué)可能會直接做題,然后去找短文內(nèi)容,這種方法太麻煩也不全面,因為有些答案隱藏在句子中,不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學(xué)會理解,所以你還得多看書,知道的多了,就容易做題了。

  每一次的考試,都讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)是最公平的,只要全力以赴,付出努力,成績將讓你臉上漏出燦爛的笑容!

語文考試反思作文 篇5

  第一次大考結(jié)束了,成績也出來了,在此之前,我曾暗暗發(fā)誓自己要考得好成績,要努力向上爬,跟上同學(xué)們的腳步,唯恐落后。這次考試,既有得又有失,更多的是失,得的是英語成績保持良好,居班上第一名,是的是其他科的考試成績并不是很理想,總體來說自己不是很滿意。

  這次的語文考的并不是很好,雖然在班上排得挺前面,可我還是很不滿意,翻開試卷,不是扣錯字分,不審題分就是作文分,其實我覺得自己很對不起老師的?荚嚽耙惶,老師特地抽一節(jié)課,為我們講了很多考試技巧和許多藥復(fù)習(xí)的內(nèi)容,考試的很多內(nèi)容老師也曾在課堂上重點講過,可自己就是不認真記進腦子里,明明規(guī)定今晚要復(fù)習(xí),卻忘得一干二凈,每天都如此,真正復(fù)習(xí)的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”?磥碇挥性诜此贾胁拍芸吹阶约旱牟蛔憷蠋熞覀儗懛此嫉哪康牟痪褪菫榱俗屛覀兘o自己一個警戒,在考試中提醒自己嗎?我沒法向老師保證,我下次絕對不會粗心。不過我敢保證:下次一定要努力,超越自己以最大可能不粗心犯錯。永遠向前進不后退,要認真預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),不要有“臨時抱佛腳”的事情發(fā)生!

  反思寫完我的感悟也會出現(xiàn),沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。因為我相信:沒有最好,只有更好!

語文考試反思作文 篇6

  我叫xxx,在xx次考試中,我考了xx分,全班平均分是xx分,最高分是xx,我的分數(shù)比最高分差xx分,比平均分差xx分,在班里位居xx名。綜合分析,此次考試存在以下問題:

  第一:思想不重視。認為這次考試是小考,沒有意義,對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時我的語文成績不錯,在班里居中上游。 第二:從此次考試中,發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識不扎實。在基礎(chǔ)知識項目被扣xx分,占全部被扣分數(shù)的xx%。原以為自己的基礎(chǔ)知識扎實,其實不然,給自己敲了警鐘。

  第三:從考試中,發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中,而自己沒有聽講,所以不會。

  由以上幾點,我決定在今后的學(xué)習(xí)中,做到:

  第一:重視每一次考試,當成練兵,積累自己的考試經(jīng)驗;

  第二:平時加強自身的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),不可滿足于現(xiàn)狀;

  第三:上課注意聽講,認真記筆記

  我保證,在以后的語文考試中,一定要提高自己跌語文成績,希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我!

  次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的! 語文考試反思600字范文五:

  一次考試結(jié)束了,又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分數(shù)。我什么也說不出來,只知道,這一次真的很差勁!

  翻開試卷,一個個刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯了的題目,"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙",更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個"6分"的題目居然沒看見!除了沉默,我不知道還能做些什么!

  考試之前還裝了滿滿一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底,很深,很深......看到這分數(shù),我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對自己期望這么高,還不是自己造成的!

  只是說想趕上這個,想趕上那個,別人都在進步,只有我在不斷后退,只能說自己不求上進罷了——可是,我何嘗不想考一個令人滿意的成績!

  一天一天過去,只能把握住時間不讓它溜走,只能努力的一點一點追上別人,藍天下的我顯得如此渺小,何時才能向別人一樣?

語文考試反思作文 篇7

  期末考試,當語文卷發(fā)下來的時候,我的心早已經(jīng)崩潰了,為什么?我就考了這么點。李可馨她考了95.8,可是我就只考了86.9,差9分啊。

  為什么會這樣,我翻了翻卷,也仔細的算了五六遍,沒算錯,我的確考的這么低,連我們組的2號和4號都比我分高,語文分我也只在班級里占第9名,我翻了翻,做出了反思。

  因為沒讀題,所以我就扣了4分。卷子上說了,贊美了春雨這一場及時雨,所以就應(yīng)該是“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。”而我卻寫成了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!毙」盼模@一題說了根據(jù)原文用自己的話說一說,而我壓根兒就沒有看見后面這幾個字,就根據(jù)原文說了。因為這些,我整整扣了四分,加上這四分,我就能上90了。還有這古詩,描寫元宵節(jié)的古詩,當時的《生查子·元夕》,別人背這首詩時,我感覺這首詩沒意思,就去背別的詩了。

  現(xiàn)在出了這道題后,我才傻了眼,所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會的一句話“去年元夜時,花市燈如晝。”而我就沒背過,“市”寫成了“是”,“如”寫成了“廬”,“晝”寫成了“驟”,扣了0.6分。

  閱讀題那就更別提了,扣分扣得刷刷的,哎呀,光一個課外閱讀我就扣了4.5分,還叫不叫人活了。作文題更差勁,我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好,現(xiàn)在還得用上什么環(huán)境描寫、細節(jié)描寫,我就更蒙圈了,還有什么要求,必須是有趣的家庭生活,但我還是寫了上去,總共扣了2.5分。其實,我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分,我就是94了,這樣的話,班級第一就不在話下了?墒,因為語文拉的分,我的數(shù)學(xué)班級第一,英語班級第一,又有何用呢。語文不是題難,就是我失誤了。李可馨考了95分,呂子研考了91分,賈玉龍考了88分,梁颯穎考了87分,連孟恒陽都考了92分,我就考了86分。

  我心里埋怨自己,為什么不看題,為什么沒有細細思考,回想原先,六年級其他三次大考,我的語文都是很棒的,可是現(xiàn)在卻如此的往下滑,難道我驕傲了嗎?總之,雖說這一次我還是反思了,但是我依舊是不明白,下滑的這么快嗎,是考砸了嗎。

語文考試反思作文 篇8

  周三,我們進行了語文7、8單元語文考試,當我知道成績的時候,我傻眼了,為什么我只考了98+10分呢,直到發(fā)了卷子,我才知道答案。我看了看我的卷子,簡直不敢相信自己的眼睛,看到了兩個鮮紅的問號,我才如夢方醒,我真是粗心,失去了寶貴的2分,并且都是不應(yīng)該錯的,第一個扣分是“練習(xí)”一詞的書寫,因開始寫得不太漂亮,用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點成了兩點;第二個扣分是畫“藍天白云”,我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了,“藍天白云”成了藍天中的“堰塞湖”,呵呵!真搞笑哈!

  我感到真后悔,但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次教訓(xùn),我一定要改掉粗心大意的這個壞毛病,做什么事情都要認真,而且還要了解更多的知識,這樣才能防止錯誤的發(fā)生。我想,今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點:

  1、首先克服粗心的毛病,要重視我要做的事。對于一些自己認為不重要的事,也許不會認真去對待它,粗心大意也就因此產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時候,認為寫錯字是小事一樁,只要自己會寫就行了,所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字。又如在做計算題目時,認為計算題難度不高,沒有引起足夠重視,所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”的現(xiàn)象等等。如果長期這樣,粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,在寫作業(yè)或語文考試的時候,就容易因為這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯,影響成績。所以我要重視“粗心”帶來的危害,將其迅速改正。

  2、養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。當我完成一件任務(wù)后,要認真檢查一下我所做的事,有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤,這樣,那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后,認真檢查一下有沒有錯別字,核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,語文考試之前檢查一下語文考試要用的紙筆等等。

  3、以良好的心態(tài)參加語文考試。首先,語文考試前要做好心理調(diào)節(jié),以輕松平靜的心情對待語文考試。不要自己給自己施以過高的壓力,要正確對待語文考試的分數(shù)和名次,不要把任何一次語文考試都同自己的前途聯(lián)系;其次要認真系統(tǒng)復(fù)習(xí),不打無準備之仗,復(fù)習(xí)充分,信心就足,語文考試時就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心,自信心不足是語文考試緊張的重要原因,因此,不要視考場為畏途,要有必勝的信心。第四要注意在語文考試前勞逸結(jié)合,不要臨考磨qiāng。

  經(jīng)過我的努力,我深信在今后的學(xué)習(xí)和語文考試就能向著我的目標一步一步前進。

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