【精品】反思作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的反思作文6篇,希望能夠幫助到大家。
反思作文 篇1
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán),我犯了很多不該犯的錯誤,自己想起來當(dāng)時(shí),真是后悔莫及。
我一向語文學(xué)科很好,可是這次鬼使神差的,語文學(xué)科竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我作文題目不認(rèn)真讀有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要改掉不好的習(xí)慣。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語三門主科習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來都沒有看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,不讓自己失望。
反思作文 篇2
這學(xué)期的期末考試,數(shù)學(xué)考了92.5分!我頓時(shí)暈了,感到很突然?!感到很后悔?!
其實(shí),這并不突然,這是后悔!我后悔平時(shí)上課不認(rèn)真!我后悔做作業(yè)或考試都不認(rèn)真讀題目!我后悔每次做好作業(yè)和考卷后都不認(rèn)真檢查!養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
例如:5+5×8這道題,我是做成了5個8再加一個8,6×8=48。正確的做法有兩種:
1、5+5×8=5+40=45;
2、5+5×8:1個5 再加8個5等于9個5等于45.
又例如:2時(shí)( )120秒這道題,我做成了: 2時(shí)<120秒。120秒=2分,1時(shí)=60分,很顯然,我沒有把兩個數(shù)的時(shí)間單位統(tǒng)一,錯的很不應(yīng)該。
今后,我決心上課認(rèn)真聽講,不開小差,認(rèn)真讀懂每一道題,一遍不懂讀兩遍,二遍不懂讀三遍,一直讀到懂了為止。做好之后,要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查。真正養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
反思作文 篇3
前不久學(xué)校舉行了一個測試,我數(shù)學(xué)考了99.5分,語文考了92分,英語考了93分?偡质284點(diǎn)5分。
數(shù)學(xué)上,我以前從未錯過計(jì)算題,就沒有檢查計(jì)算題,所以口算錯了一個,因此是99.5分,媽媽為此批評了我半天。說:“99.5和100分其實(shí)差的不僅僅是0.5分,差的'是細(xì)心,細(xì)心無價(jià)呀!”
這次語文卷子非常難,大多是課外知識,所以每個人都考得不好,但是我從一年級就開始讀課外書,所以考得不錯,92分。媽媽表揚(yáng)了我。
英語卷子很簡單,我沒有細(xì)心,結(jié)果該對的沒有對,這次的卷子,我只有一道選擇題不會,其他都會,但是我不細(xì)心,每個題看了一眼就寫了下來,還沒有檢查,所以考了93分,媽媽批評了我。
下次我一定要細(xì)心。
反思作文 篇4
下午,陽光顯得格外明朗,天空也變得更加迷人,讓我浮躁的心,也被這份恬靜感染了。同時(shí),也回想起昨天那場緊張的期中考試……
剛拿到語文試卷時(shí),我的心里是又害怕又緊張,因?yàn)檫@一次考試,將檢測你前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,那可是忙活了兩個月的學(xué)習(xí)成果呀!懷著復(fù)雜的心情,我開始了語文考試。而到現(xiàn)在,距離考試大約已經(jīng)過去了一天,我的心也不再像剛拿到試卷時(shí)那樣忐忑,反而變得更加平靜了,仔細(xì)翻閱試卷,找到自己的不足之處,與知識漏洞,并采取措施。
本次考試重點(diǎn)出錯在基礎(chǔ)部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因?yàn)檎莆詹焕喂趟斐傻,后者則是因?yàn)檎n外積累不夠,閱讀量太少,讀題不仔細(xì),對題目的意思不夠理解,如例子是:風(fēng)景如畫,應(yīng)是什么像什么,關(guān)鍵在于“如”字在地三個字的位置,而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個字,與題意竟不符合,所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉,猶如一把鋒利的小刀,狠狠地插在我的心中,時(shí)刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累,讓自己豐富起來。
這一次失誤不只是在于不認(rèn)真,閱讀量小,更重要的在于—懶。因?yàn)椤皯小,所以按課文內(nèi)容填回答不完整,被扣分;因?yàn)椤皯小,多以閱讀題只回答一半,就沒有下文;因?yàn)椤皯小,所以這次退步了。
從現(xiàn)在開始,我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油!從現(xiàn)在開始努力。
反思作文 篇5
中考結(jié)束了,對于作文教學(xué)談一下自己的看法: 首先,必須讓學(xué)生充分認(rèn)識到寫作文的重要性。 對于語文,作文分?jǐn)?shù)比例是讓人不敢忽視的,在120分的總分中作文就占了50分,這是一個很大的比重,由此可見,寫作教學(xué)真可謂是語文學(xué)科教學(xué)的“半壁江山”。尤其對于普通班的學(xué)生,就算他們的基礎(chǔ)和閱讀比較差,但是卻不會影響他們在作文方面拿多一些分?jǐn)?shù)。因此,在語文教學(xué)中,不光我們語文教師要重視作文教學(xué),更重要的是讓學(xué)生從根本上認(rèn)識到作文的重要性。要讓學(xué)生知道你基礎(chǔ)再差都要去寫作文,特別是在考試中,千萬不要以為自己的作文寫得差就胡亂完成甚至不寫。
其次,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活的能力。
寫作文,最重要的就是要寫出自己的真情實(shí)感。真情實(shí)感從哪里來呢?那就是現(xiàn)在生活,我們只有在仔細(xì)觀察現(xiàn)實(shí)生活,從生活實(shí)際出發(fā),對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考,才能做到表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。因此,在作文教學(xué)中,我們一定要讓學(xué)生充分認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活,讓他們體驗(yàn)生活,從中培養(yǎng)他們的觀察能力和領(lǐng)悟能力,讓他們從中學(xué)會獨(dú)立表達(dá),寫出發(fā)自內(nèi)心的話語。引導(dǎo)學(xué)生留心生活,觀察生活,從生活中 1
積累素材是寫好作文的重要途徑。讓學(xué)生充分認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活,讓他們體驗(yàn)生活,不但能有效地培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力,而且能讓學(xué)生把自己的真情實(shí)感通過自己的筆墨描繪下來。因此,我們平時(shí)應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生去參與社會活動,仔細(xì)觀察,認(rèn)真尋找其中的素材,那么他們的習(xí)作一定會絢爛多彩。
第三,避免面面俱到。
在以前的作文訓(xùn)練中,我們教師往往會要求學(xué)生在文體、立意、謀篇到譴詞造句做到面面俱到,且字?jǐn)?shù)一般不得少于500字。但是,這樣的要求卻并不一定能收到良好的訓(xùn)練效果,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生完成這樣的一篇作文需要花費(fèi)不少的時(shí)間。而且,由于一次作文花費(fèi)的時(shí)間多,而語文又不能僅上寫作課,寫作的次數(shù)很有限,每學(xué)期僅六至八次作文,訓(xùn)練重點(diǎn)又不突出,學(xué)生的寫作能力自然難以提高。并且,每次作文要求面面俱到,學(xué)生很難取得成功,受到老師的表揚(yáng)。長此以往,在多次失敗的打擊下,學(xué)生就會對作文產(chǎn)生厭倦、害怕甚至對抗的心理。在這種消極情緒的支配下,又怎能寫出好作文呢?因此,在作文訓(xùn)練中我們最好進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練,而不應(yīng)面面俱到,希望學(xué)生能一次性地就寫出一篇上好的作文來,對普通班的學(xué)生更是如此。
總之,寫好作文的方法技巧還有很多,在這里我只是簡單地談?wù)勎业囊恍┫敕?/p>
反思作文 篇6
今天下午,媽媽接我的時(shí)候,我因?yàn)橛⒄Z考試沒有考滿分,所以有些難過,媽媽看到我好像心情不好,就問我:“你怎么了?”我哭著告訴了媽媽,媽媽安慰我說:“沒有考滿分不要緊,考試只是一種方式,那是對你所學(xué)知識的測試,答錯的地方說明自己學(xué)得不扎實(shí),需要補(bǔ)足,是一種知識的強(qiáng)化!
媽媽說的話,我雖然不是太懂,但是我知道以后在學(xué)習(xí)中不能只記書本中的模式,死記書本內(nèi)容,要學(xué)會靈活運(yùn)用所學(xué)的知識,那樣才能考出優(yōu)異的成績。
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