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反思作文

時(shí)間:2022-03-31 08:50:04 反思 我要投稿

反思作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的反思作文7篇,歡迎大家分享。

反思作文錦集七篇

反思作文 篇1

  這次作文課要求學(xué)生圖文并茂,可以通過畫圖和作文來說明要寫的內(nèi)容。作文的題目是“我的夢中小屋”。我們作文時(shí)不受錢、時(shí)間、地點(diǎn)等任何外界條件的限制,任憑我們自由發(fā)揮想象作文。作為老師,該如何組織好本次習(xí)作教學(xué),幫助學(xué)生克服畏難情緒呢?結(jié)合班級實(shí)際,經(jīng)過深思熟慮,我決定以“談?wù)勛约旱膲糁行∥荨焙汀霸u評同學(xué)的夢中小屋”為本次習(xí)作教學(xué)的話題,通過談關(guān)于房子方面的亭、臺、樓、榭等單詞入手,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象。在我的引導(dǎo)下,同學(xué)們經(jīng)過思考琢磨后,開始動(dòng)筆畫的畫,寫的寫。課后同學(xué)們?nèi)挤e極的把作文交了上來。同學(xué)們描述的“夢中小屋”美妙絕倫,他們想象豐富,無論是圖畫還是作文都令人感覺舒適、安逸、有趣和奇特。

  反思一

  英語語言學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。平時(shí)學(xué)生怕寫作文,是因?yàn)樵掝}與生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密,而本次習(xí)作,讓學(xué)生在不受空間、金錢等的限制下自由想象作文。學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際談自己的夢想,徐徐道來,構(gòu)思奇特,頗具匠心。

  寫作是一個(gè)由淺入深、由易到難、由簡到繁的訓(xùn)練過程,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。因此,盲目的訓(xùn)練往往多做無用功,我們必須在平時(shí)就十分注重方法與技巧。

  1、注意多種訓(xùn)練方法相結(jié)合。

  與任務(wù)(task)相結(jié)合。目標(biāo)明確, 如寫“我的夢中小屋”,有目的的引導(dǎo)學(xué)生畫畫、描述、說明想要的小屋。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,所以在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力時(shí),我盡量與教學(xué)的多種任務(wù)相結(jié)合,而不是純粹布置一篇作文。貫穿這節(jié)寫作課的也是一系列的任務(wù)。

  2、平時(shí)注重解題技巧的養(yǎng)成:

  1)。 準(zhǔn)備工作 ①。仔細(xì)審題,明確要求 ②。緊扣要點(diǎn),尋求思路。

  2)。 寫作之中 ①。開門見山,緊扣主題。②。語言正確,規(guī)范地道。盡量使用學(xué)過的、最熟悉也最有把握的句型、結(jié)構(gòu),應(yīng)盡量避免中國式英語。要養(yǎng)成正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣,切忌一點(diǎn)到底的錯(cuò)誤方法。③。重短輕長, 就易避難。④。過渡自然,表達(dá)流暢。注意前后句、上下文盡量過渡自然,正確使用and, or, but, because, so, then, after等詞,保持行文的流暢。不重復(fù)使用可置換的詞,如描述“我的夢中小屋”時(shí),可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列詞。

  3)。成文之后

  鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會批改自己的習(xí)作。

 、。一般語法項(xiàng)目的檢查——英語中的人稱、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、習(xí)慣用法等都是非常重要的,即使在朗讀中好像全理解,但在動(dòng)筆的實(shí)踐中就往往出錯(cuò)。如我們這篇作文多用一般現(xiàn)在時(shí),第一人稱。

 、。注意語序——英語中的疑問句、感嘆句和賓語從句都是通過語序的變化來構(gòu)成和體現(xiàn)的,不注意會出現(xiàn)錯(cuò)誤和意義上混淆。本篇作文要注意感嘆句的語序。

 、堋鴮懸(guī)范,卷面整潔。卷面不整潔,使人無法看清你寫的究竟是什么,那么就可能按錯(cuò)處理。所以在寫時(shí),我讓學(xué)生一定要先打草稿。

  反思二、

  1、善于指導(dǎo)。缺乏精心指導(dǎo),再多的訓(xùn)練也是徒勞的。這幾乎是常識。說到底,一在于科學(xué)序列的建構(gòu),作文教學(xué)中僅復(fù)習(xí)過程就可精心設(shè)計(jì)諸如:讀題訓(xùn)練、材料訓(xùn)練、構(gòu)思訓(xùn)練、成文訓(xùn)練、修改訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練。如此細(xì)密的規(guī)劃,匠心獨(dú)運(yùn),更有利于大大提高學(xué)生的寫作能力,終身受益。二在于有效的訓(xùn)練指導(dǎo)的落實(shí)。諸如審題、立意、謀篇等寫作知識在新課改的“淡化”要求之下,教學(xué)實(shí)際中已經(jīng)被忽略了,作文教學(xué)更顯隨意和無序。讀懂文題是立意謀篇的第一步。審題不到位造成作文失敗的例子并不鮮見。主題不鮮明、思路不清等等問題,與作文有效的規(guī)范訓(xùn)練不足有很大的關(guān)系。

  2、善于選擇。學(xué)生的作文缺乏生氣,缺乏真情,缺乏典型的實(shí)例,是因?yàn)樯倭艘环葜腔鄣倪x擇。智慧的選擇需要教師智慧的引領(lǐng)。教師引領(lǐng)學(xué)生去梳理、歸類屬于自己的生活,引領(lǐng)學(xué)生去回味屬于自己的那一瞬間的“怦然心動(dòng)的感覺”,把這些生活細(xì)節(jié)、心靈感悟形成單元形成系列。我想,學(xué)生在整理歸類中、在回味感悟中也是一種情感的升華意趣的提升。讓學(xué)生用個(gè)人獨(dú)特的視角去看自我,去看世界,作文自然有“真意”;學(xué)生對自己的生活有了深刻的感受,作文自然有“真情”。

  3、一定要用真實(shí)實(shí)例,使作文有血有肉;谶@些反思,我一直把作文教學(xué)引導(dǎo)當(dāng)成了重頭戲,也因?yàn)樽约簩懽鞯膼酆冒。所以我看了許多作文教學(xué)的資料,也嘗試了一些作文教學(xué)的方法。因?yàn)槲矣X得讓學(xué)生寫好作文,第一步先是讓學(xué)生敢寫作文,而要寫的生動(dòng)感人,就必須有真情實(shí)感,要有真實(shí)的生活實(shí)例,要有自己的真實(shí)感受,不是編造。基于這些思考,因此我的作文教學(xué)是從記敘文開始的,我列了幾個(gè)專題訓(xùn)練學(xué)生如何能把身邊的小事寫細(xì)寫得生動(dòng)感人。這當(dāng)然要借助一些方法,諸如語言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等描寫方法。所以我的專題就是從這些開始的。

  語言教師的長處就應(yīng)該擁有教育引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和動(dòng)手寫作的智慧,使學(xué)生的作文做到鳳頭、豬肚、豹尾。為今后的人生道路走得更加寬廣打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

反思作文 篇2

  今天下午老師發(fā)語文期中考試卷,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當(dāng)老師說:“這次我們班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好,語文成績九十九分的同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉。”當(dāng)聽到有我時(shí),我的心里暗暗高興。

  我接過自己的試卷仔細(xì)一看,哦!原來我就錯(cuò)了一個(gè)題:《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是,應(yīng)是前兩句,而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯(cuò)了這一個(gè),閱讀短文和作文還沒減分,錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的,真虧呀!要不就考100分了,咳!這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

  我以后做到:

  1、要多讀書,課外知識也一定要掌握好。

  2、做題時(shí)要先把題讀三遍后,再認(rèn)真仔細(xì)的做題。

  3、寫作文時(shí)要看清作文要求之后再寫文章,字?jǐn)?shù)只能多不能少,把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。

  4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句,認(rèn)認(rèn)真真的檢察,不能馬虎大意!

  5、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分!爸爸告訴我過這樣一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

  以后我要按以上要求認(rèn)真去做,“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績。

反思作文 篇3

  時(shí)間在飛逝,一眨眼的功夫,開學(xué)已經(jīng)兩周了。唉!我原想給自己的新學(xué)期來個(gè)“開門紅”,可是萬萬沒有想到,“開門紅”變成了“當(dāng)頭一瓢涼水”,我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。

  以前,我認(rèn)為,上語文課只需要坐端正,認(rèn)真聽講,腦子里記住老師講的內(nèi)容就行了。但是到了六年級,我發(fā)現(xiàn)除了上課認(rèn)真聽講以外,還必須得及時(shí)記筆記,俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。數(shù)學(xué)方面,以前,我認(rèn)為做數(shù)學(xué)題,只要答案正確就可以了,公式、概念能省就省,做題的過程也是能省就省,單位名稱不帶也沒關(guān)系,大不了扣一分,可是自從開學(xué)兩周來,我卻在公式、計(jì)算過程方面錯(cuò)了許多題,看著一道道題旁邊的一個(gè)個(gè)紅叉叉,它們好像對著我笑,那種笑,是一種勝利者的狂妄的笑,笑中帶著嘲諷。頓時(shí)我領(lǐng)悟到了,六年級數(shù)學(xué)是如此的“苛刻”,做題不只是要求答案,比答案更重要的是解題的過程,另外,別小看單位名稱,它在題中起著很重要的作用,萬萬不能忽視,還有概念、公式……這些都需要熟練。噢,從這幾個(gè)方面來看,這“一瓢涼水”澆在我身上,對我的幫助還是蠻大的。英語方面,不能光記單詞,還要熟讀課文,多聽、多背,最重要的是口語的練習(xí),要堅(jiān)持自己的好習(xí)慣,睡前聽而是分鐘的錄音磁帶。

  好快呀,兩個(gè)星期過去了!

  這兩個(gè)星期,新老師,新教室,所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴,比起暑假里的無聊、寂寞,感覺要充實(shí)多了。

  再過一個(gè)學(xué)年,我們就要升初中了,因此,我要調(diào)整好自己的狀態(tài),繃緊神經(jīng),對自己嚴(yán)格要求,一定要考上理想的中學(xué)。于12%。

反思作文 篇4

  這一學(xué)期的辛苦和努力體現(xiàn)在期末考試當(dāng)中。

  7月2日,我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校,不出我的預(yù)料,聰明題白白浪費(fèi)了五分,從而導(dǎo)致總分下降,也使我無法進(jìn)入班級前十名。當(dāng)老師在講臺宣念班前十名同學(xué)的名字時(shí),沒有我的名字,心里不由得怦怦直跳。幸好當(dāng)老師在第十二名念到我的名字時(shí),才長長松了一口氣,還好,并沒有下降得太明顯,否則我會很難過的。

  因?yàn)槠谀┛荚嚨脑嚲頉]有發(fā)下來,所以我也只能憑考試時(shí)候的印象,仔細(xì)分析考不進(jìn)前十名的原因:因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常偷懶,不喜歡練習(xí)聰明題,到大考前段時(shí)間才臨時(shí)抱佛腳,稀稀拉拉做幾道題應(yīng)付一下,所以對自己沒有信心,在上繳試卷的時(shí)候,聽到班里的數(shù)學(xué)尖子告訴同學(xué)的答案,趕緊把自己做正確的答案涂改為錯(cuò)誤的答案,因此十分的聰明題做錯(cuò)了一道,被扣了五分。我的行為說明了平時(shí)沒有下苦功夫,所以對知識沒有掌握得很牢固,因此缺乏自信。雖然是無意中聽到別人的答案,但我的行為其實(shí)跟偷看沒有什么區(qū)別的。以后要吸取這次慘痛教訓(xùn)(這學(xué)期以來唯一一次聰明題沒有得滿分),平時(shí)多練習(xí)聰明題,爭取考試不丟分。一向以數(shù)學(xué)家為榮的我在基礎(chǔ)知識也只考了97分,本來我認(rèn)為能夠考滿分,原因可能又犯了粗心大意的老毛病,可能有一道題漏做了。

  語文方面我覺得考試的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低,只考了95。5分,可能是寫錯(cuò)字或閱讀題被扣分,還有考試時(shí)“搗毀”兩個(gè)字不知道怎么寫,只能寫兩個(gè)同音字“導(dǎo)誨”去碰碰運(yùn)氣。

  英語方面全靠平時(shí)多讀多寫,才考出98分的好成績,不過這次考試的內(nèi)容有點(diǎn)容易,全班有53名同學(xué)的分?jǐn)?shù)上90分以上,所以我還需要更大的動(dòng)力,向第一名的寶座進(jìn)攻。

  通過這次期末考試,我得到的經(jīng)驗(yàn)是:平時(shí)要多復(fù)習(xí)課文,多做習(xí)題,打好扎實(shí)的基本功,做到胸有成竹,不能在考試前才臨時(shí)抱佛腳,否則好名次就會跟你擦身而過。

反思作文 篇5

  月考是什么呢?對自己的評價(jià)?認(rèn)識自己?接受表揚(yáng)?是承受打擊,磨練自己嗎?是更進(jìn)一步,邁向成功嗎?你覺得呢?我想,它的答案不是唯一的。期中考試已過去,一開始是激動(dòng),緊接著是擔(dān)心,后來有是深思,深思過后呢?該振作了,該努力了,忘掉過去的輝煌與失敗,忘掉它,目標(biāo)將更清晰,更堅(jiān)定,剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧!成功!我來啦!

  從小到大,總有人對我們說:“努力啊,學(xué)習(xí)是自己的事,不要應(yīng)付。”這句話早已毫無含義,我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了,只到這一刻,我才明白,社會是殘酷的,想要立足就必須要有知識,這還不夠,還要學(xué)富五車,才高八斗,才能高人一等。社會也是“仁慈”的,那些取得重大成就的人會關(guān)心你,會可憐你,可這太沒有骨氣了,誰甘心?

  因此我們要努力學(xué)習(xí),讓自己的學(xué)識豐富起來,讓自己的能力高超起來,讓自己能夠不被別人貶低,不論你是1米8,還是1米5,都要讓他們抬頭望你。反之,如果你不珍惜現(xiàn)在,任時(shí)光流逝,不把學(xué)習(xí)放在首位,整日游手好閑,消遣日子,后果將不堪設(shè)想,長大后,你還有資格消遣嗎?你只能為別人打工,生活毫無光彩這難道是你所追求的嗎?

  考試留給我的并不僅僅是成績,更多的是思考,我雖然稱不上大徹大悟,卻也稍有領(lǐng)會,我們的路只有一條,學(xué)習(xí),從這一刻開始,雕琢自己的人生,不要在奄奄一息時(shí)才懊悔,不要給自己留下任何遺憾,免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待。

  考試之后,讓我們繼續(xù)加油吧!

反思作文 篇6

  “哦,進(jìn)了,進(jìn)了!蔽易陔娨暀C(jī)前大喊著,我興奮的叫著!般鍍,該吃飯了。”媽媽從廚房里端來飯菜,招呼我過去坐下吃飯!皨寢,讓我再看會兒!蔽业难劬﹄x不開電視!昂茫蛢煞昼,時(shí)間到了你去洗手吃飯!眿寢屧谖叶呅跣踹哆兜卣f道!爸懒,真啰嗦!蔽衣裨沽艘痪。二分鐘過去了,“沐兒,時(shí)間到了,快去洗手吃飯!眿寢屧谝慌蕴嵝选!皨,看完這集先!蔽艺f!安恍,要么吃飯,要么我關(guān)電視。”媽媽威脅道!昂冒!”我只好去洗手吃飯。不過我的眼睛還是離不開電視,一邊吃飯一邊看電視,吃飯的速度很慢!般鍍,飯都涼了還不快吃!眿寢屒昧饲梦业念~頭!巴赐赐。”我吃痛的說。我隨便吃了幾口就放下碗,“我吃飽了!薄俺赃@么點(diǎn),要不再來一碗?”媽媽說!安灰页燥柫。”我坐在沙發(fā)上看起電視來。最近我迷上了籃球,你一定很奇怪吧,一個(gè)女孩子不應(yīng)該喜歡唱歌跳舞什么的嗎?這么會喜歡籃球?我來告訴你吧!每天回家爸爸都會看籃球賽,有一次我好奇的湊過去看,結(jié)果一發(fā)不可收拾,迷上了籃球,在學(xué)校只要一下課我就會去操場,看看有沒有人打籃球。

  到八點(diǎn)了。媽媽走過來說“沐兒,作業(yè)寫完沒?”“沒,沒有!蔽业拖骂^。“還不快去寫,寫完給我檢查。”媽媽歷聲說道!芭叮 蔽易哌M(jìn)房間,慢吞吞的拿出作業(yè)本寫起作業(yè)來。我絞盡腦汁,這么想也想不出一道數(shù)學(xué)題來。再加上我很困,我的眼睛在打架,我終究沒忍住困意,我趴在桌子上呼呼大睡。不知道過了多久,我感覺有人再拍我的肩膀,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽在檢查我的作業(yè)!巴炅送炅,還有一道數(shù)學(xué)題還沒寫呢!”我心里暗想不妙,肯定又要被數(shù)落了。“這道題你這么沒寫?”媽媽指了指那道題。“不知道這么寫!蔽覜]有底氣的說!八懔,你明天回學(xué)校問老師吧!看你也困了!眿寢尫判谋咀樱顺龇块g。

  我躺在床上,翻來覆去也睡不著,最后起床起來看看那道數(shù)學(xué)題,花了十多分鐘我終于解決了,我臉上滿是笑容。我想好了,每天回家先寫完作業(yè)再看看我喜歡的球賽,不讓媽媽為難,不惹媽媽生氣。

反思作文 篇7

  月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項(xiàng),但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下,其余三門也不很好,在八十左右徘徊,總體來說月考極其失敗。

  先說英語,聽力扣分最多,這其中聽力平時(shí)訓(xùn)練的少也有一部分原因。俗話說:“熟能生巧”,做題多了才能臨“!辈粊y。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對了五個(gè)。第一時(shí)間不夠,第二能力不夠。段老師說過“別人行,你為什么不行,不要給自己找借口”。在發(fā)下分?jǐn)?shù)后,我被著實(shí)嚇了一跳“這么低”!心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭:自己偷偷加了幾分,就說老師算錯(cuò)分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發(fā)生了。

  再說物理,老師說我上課不錯(cuò),但光靠上課不是不夠,還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的是“平均速度的計(jì)算”我錯(cuò)了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

  還好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)比上次周練有了進(jìn)步,雖然微乎其微,但給了我信心,動(dòng)力。錯(cuò)誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上,那主要是小細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗。∫?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)把公丟了,太不值了。

  最后說說語文,語文了有很大的提高,由其是閱讀題,更是有了大幅的提高,這得歸功于段老師的“現(xiàn)代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應(yīng)該扣的,比如加拼音“猝然”的猝加拼音,我居然寫成了“CUI”!我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。

  有考很多糟糕,但我相信我能行!我一定行!加油!

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