我的反思的作文15篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的反思的作文，希望能夠幫助到大家。
我的反思的作文1
最近放暑假了，許多學(xué)生一回到家往往都是玩游戲，看小說(shuō)或做一些屬于自己喜歡的事情，可是我卻不一樣，我要?jiǎng)?lì)志在這個(gè)暑假里面好好學(xué)習(xí)。以便能在下一個(gè)學(xué)期里面，然后有更好的學(xué)習(xí)成果。
其實(shí)我在這里也想推薦大家好好利用暑假的時(shí)間，我們這么長(zhǎng)的中學(xué)學(xué)習(xí)階段其實(shí)都為了一個(gè)目標(biāo)，那就是考一個(gè)好的大學(xué)，完成自己的理想，有些人說(shuō)我中考完了，其實(shí)就可以放松了。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，一旦你沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，你就不可以輕易的.放手。不過(guò)也不是說(shuō)一個(gè)人要一直緊繃著神經(jīng)，一直不停地奮斗，一直奮斗到老為止，適當(dāng)?shù)姆潘煽梢缘��？墒呛煤迷u(píng)論一下，當(dāng)今社會(huì)又有多少人能做到適當(dāng)?shù)姆潘闪�，哪一個(gè)人不是放松了就一直放松下去了。比如說(shuō)我今天就好好反省了。我本來(lái)打算只是睡一個(gè)小時(shí)的中午覺(jué)的，可是不知不覺(jué)中已經(jīng)睡超過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我可真是一個(gè)睡神了�；ǘ嗔藘蓚�(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，如果把這時(shí)間花在其他地方上，可以做出多少有用的事情了？我是從來(lái)不玩什么電子游戲和手機(jī)的，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，這些電子游戲和手機(jī)不管里面刷的成就有多么高。你的英雄多厲害。當(dāng)你長(zhǎng)大了，這游戲還能對(duì)你有什么作用嗎？它能給你更大的好處嗎？只是給你短暫的愉悅罷了。
一個(gè)人可以沒(méi)多大的成就，可是一定不能不會(huì)反省，通過(guò)反省過(guò)程中我們可以得到很多經(jīng)驗(yàn)并加以利用。
我的反思的作文2
1．教參中提到有關(guān)作文教學(xué)的目標(biāo)：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，積累習(xí)作素材，能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，分段表述。學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告。能修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。認(rèn)識(shí)破折號(hào)、分號(hào)，正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�
2．寫實(shí)作文就是一定要讓學(xué)生如實(shí)表達(dá)，事實(shí)是什么樣，就寫成什么樣，自己有什么感受就怎么寫，不要寫走樣。培養(yǎng)學(xué)生能夠再現(xiàn)生活，這是很重要的表達(dá)能力。不要瞎編，不要說(shuō)假話。《我的自傳》就是寫實(shí)作文，一定要學(xué)生如實(shí)寫出自己的個(gè)性、精神風(fēng)貌。
學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)習(xí)作一直懷有畏難情緒，怕寫、不會(huì)寫、能寫的又寫不好，對(duì)老師來(lái)說(shuō)習(xí)作教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)的一大難題。平時(shí)一些寫實(shí)的作文，比如自己感受最深的人或事，寫熟悉的景或物，寫讀后感，這些看來(lái)可以有很多內(nèi)容可以寫的題材，可在學(xué)生看來(lái)卻還是無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫。學(xué)生都寫得很籠統(tǒng)，就像“搭架子”，還有而且相當(dāng)一部分同學(xué)都是抄襲、套改、瞎編，不說(shuō)實(shí)話，純粹是為寫作而寫作，表達(dá)不出真情實(shí)感，有違作文教學(xué)的初衷。
本次作文是《我的`自傳》，屬于寫實(shí)作文，寫人，而且是寫自己，我估計(jì)在這次習(xí)作中，學(xué)生的情況是這樣的：絕大多數(shù)同學(xué)都能用事實(shí)說(shuō)話，不過(guò)在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語(yǔ)言貧乏。
我的反思的作文3
讓座，是公交車上最為人感動(dòng)的一件小事。也許年輕人會(huì)讓座，也許小朋友會(huì)讓座，也許叔叔阿姨會(huì)讓座······但是，今天，我卻被一位老人讓座。
當(dāng)時(shí)自己在等待公車，不料，飛奔過(guò)來(lái)一輛摩托車。這倒沒(méi)什么不妥，但是卻不偏不倚，撞在了我的小腿上。小腿傳來(lái)一陣痛感，雖然還可以走路，但是很困難。摩托車的主人早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，公車到時(shí)來(lái)了。我艱難的上了公車。我環(huán)視了下四周，沒(méi)有了座位，我只好扶著扶手。當(dāng)時(shí)的自己是多么無(wú)助，多么奢望有人給自己讓座。但是沒(méi)有。我想起了我在公車上對(duì)沒(méi)有座位的人視而不見(jiàn)的行為，我不禁感到懊悔。這時(shí)，一位老爺爺給我讓座。我再三推拒，只好坐下。到站了，我把座位還給老爺爺。不禁瞄見(jiàn)了老爺爺?shù)?腿。原來(lái)，老爺爺是個(gè)瘸子······
下了公車，我就在想：每個(gè)人都是人，為什么這些人都與眾不同？有的很善良，有的很仁慈，有的很惡毒······如果大家都是善良的，那么世界也一定會(huì)充滿愛(ài)。當(dāng)然，我也反思了自己的行為。
我的反思的作文4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能取得好成績(jī)。
由于我放松了對(duì)自己的約束，所以這學(xué)期成績(jī)一落千丈。為此，我經(jīng)常被老師批評(píng)、談話，回家以后還被媽媽批評(píng)，這些使我陷入了深深的苦惱之中。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就在想，我為什么最近成績(jī)這么差呢？通過(guò)反思，我知道自己放松了約束自己的行為，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，回家以后沒(méi)有認(rèn)真完成課后作業(yè)。
最近媽媽給我買了一套試卷，我每次測(cè)試都不到八十分�？吹綃寢尠l(fā)青的臉色，我內(nèi)心充滿了內(nèi)疚。我從小就在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，媽媽為了我放棄舒適安逸的生活，整天為了我的學(xué)習(xí)挖空心思，絞盡腦汁地教我。我如果再不努力，怎么對(duì)得起老師們辛苦教育、怎么對(duì)得起媽媽對(duì)我的良苦用心。
通過(guò)反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到我成績(jī)下滑的原因。我調(diào)整了自己的心態(tài)，重新端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我各科成績(jī)逐漸有了起色，我又看到了老師贊許的目光，媽媽的'臉色又變得溫柔起來(lái)了。通過(guò)這件事，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：在老師的辛勤教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下，我們更應(yīng)該承擔(dān)起讀好書的責(zé)任，絕不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
讀書沒(méi)有捷徑，只有多讀、多寫、多背和不斷地刻苦努力，才能對(duì)得起老師和家長(zhǎng)的期望，更要對(duì)得起自己的將來(lái)。我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。不經(jīng)寒徹骨，怎得梅花香。
我的反思的作文5
四年級(jí)語(yǔ)文期末綜合練習(xí)卷已經(jīng)檢測(cè)完畢，本次作文（１）：我是個(gè)______的孩子。要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫，做到內(nèi)容真實(shí)、具體，語(yǔ)言通順，中心明確。字?jǐn)?shù)在３５０字以上。
從學(xué)生的卷面看：亮點(diǎn)一、大部分學(xué)生能把題目補(bǔ)充完整，并能圍繞自己的特點(diǎn)寫出相應(yīng)的事例。二、有部分優(yōu)秀作品。存在問(wèn)題也較大，內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)句不夠通順，選材缺乏最能反映人的性格特征的點(diǎn)，沒(méi)突出個(gè)性。
在作文評(píng)價(jià)時(shí)，老師充當(dāng)主持人的角色，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感悟和展示，在層層遞進(jìn)的描寫中找到人物描寫基本技巧的.訣竅，并有意識(shí)地加以應(yīng)用。加上學(xué)生口頭討論和分組討論，老師也對(duì)學(xué)生的發(fā)言作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)撥，學(xué)生有不同程度的收獲與體會(huì)。我要求同學(xué)們回顧這一階段來(lái)的活動(dòng)，寫好這篇文章，同學(xué)們由于有了前一階段的活動(dòng)為基礎(chǔ)，自然都有話可說(shuō)，有事可寫了，至于能否筆底生花，那還不是我現(xiàn)在要求達(dá)到的目的了。加上復(fù)習(xí)時(shí)間緊，某些教學(xué)環(huán)節(jié)還欠細(xì)致。
我的反思的作文6
此次成績(jī)距上次無(wú)過(guò)之，無(wú)不及，為有資料記載以來(lái)最差，是為382名。驀然回首，上次成績(jī)卻在燈火闌珊處。遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，神清氣正，喜上眉梢，更上心頭，暗自竊喜，馬翻人狼藉，弄得抱憾而歸，一步踏回瑞金鎮(zhèn)，策刀遠(yuǎn)望，劍指會(huì)寧，重頭再來(lái)。
期中之時(shí)，前線告急，火燒副科，眾將士勸我不可不上心，否則期末火燒京都，大業(yè)不保，可我一心工于正科�？v使歷史生物等地業(yè)已失守，可我仍不回頭，果不其然，撞得頭破血流，是日京城等地大旗換色，我不禁心中一凜，嘆道：天堂有路我為何不走，偏要闖這無(wú)人問(wèn)津的鬼門關(guān)。
本次考試確是不盡人意，幾科下九十，說(shuō)句實(shí)話，確實(shí)沒(méi)有上心，政史在我的大意中草草混過(guò)，總告訴自己不怕，要自信，可自信過(guò)頭就是自大了，于是提綱還沒(méi)捂熱就上了考場(chǎng)，看著仍陌生的提綱不禁心中大汗，為何不早早背下。地理生物就更別提了，地理對(duì)我來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)都不難，于是我由開(kāi)始的'有新意，愛(ài)學(xué)，到現(xiàn)在的聽(tīng)進(jìn)去就行了，更是覺(jué)得生物就像一門若有若無(wú)的科目，就更不在意了。
其實(shí)有句話說(shuō)得好，知識(shí)無(wú)論大小都會(huì)有用，既然肯定會(huì)有用，那為何不去好好弄懂怎么用呢？所以我在下半學(xué)期一定要把所有的科目都好好學(xué)，不再犯低級(jí)的錯(cuò)誤，更要仔細(xì)對(duì)待簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)與基礎(chǔ)，做到心中有數(shù)，爭(zhēng)取改過(guò)自新再殺回來(lái)。
我的反思的作文7
期末考試結(jié)束了，一張張?jiān)嚲硐褚黄瑯?shù)葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績(jī)并不理想，盡管是考了全班第一。
我的反思：不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍，沒(méi)有好好地認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒(méi)有像期中考試那樣認(rèn)真對(duì)待試卷�，F(xiàn)在試卷發(fā)下來(lái)了，面對(duì)那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，卻在試卷上寫了錯(cuò)誤的答案，被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔，好想時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待期末考試；一定不會(huì)再粗心大意；一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查，不放過(guò)任何一道題目。
記得在期中考試的前一個(gè)星期，我費(fèi)勁心思，全心全意的學(xué)習(xí)，每天早上6點(diǎn)鐘左右就會(huì)拿起英語(yǔ)書，放開(kāi)嗓子讀起來(lái)，這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的成績(jī)并不是理想，但是“皇天不負(fù)有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級(jí)第二名。
期末考試也許是老天爺對(duì)我的'一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習(xí)的道路上，一定會(huì)緊記這次最深刻的教誨。
期末考試的成績(jī)像一位嚴(yán)厲的老師批評(píng)著我的驕傲，又像一位知識(shí)淵博的智者訓(xùn)斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠(yuǎn)不要再驕傲自大。
我的反思的作文8
隨著新的一年來(lái)到，回想起去年，有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進(jìn)。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進(jìn)步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的功課完成，常沒(méi)看清楚題目就隨便下筆，當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步，也因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，而對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，除了上課很仔細(xì)地聽(tīng)老師解說(shuō)，回家后我按時(shí)完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課，遇到不會(huì)的題目趕快問(wèn)媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數(shù)學(xué)漸漸進(jìn)步，這次的月考因?yàn)榧?xì)心及仔細(xì)驗(yàn)算，還考了100分呢！雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不是很穩(wěn)定，但我已不再害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)候算數(shù)學(xué)還覺(jué)得很有趣呢！
需要改進(jìn)的是每次被處罰都會(huì)抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來(lái)仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)不隨便做就不會(huì)被處罰了。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”面對(duì)新的一年，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，常反省自己的所作所為，認(rèn)真的把事情做好。
面對(duì)新的一年除了要改掉原本的.壞習(xí)慣，還要增加好習(xí)慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開(kāi)河，對(duì)自己承諾的事負(fù)責(zé)，讓新的一年更美好。
我的反思的作文9
這次語(yǔ)文園地測(cè)試，我考了第六名，上次是第三名，為什么退步了呢？為什么題會(huì)做錯(cuò)呢？我現(xiàn)在靜下心好好分析一下原因。
爸爸告訴過(guò)我，考試后，我們分析原因，不僅僅是看表面上我哪里錯(cuò)了，下次不錯(cuò)這道題就了。如果是這樣只盯著這道題，到后來(lái)，這道題倒是不會(huì)錯(cuò)了，可是又錯(cuò)了新的一道題，這回又改正，又記住，下次又錯(cuò)了一道新題，一直這樣循環(huán)下去，一直不會(huì)全對(duì)。
所以，我們分析問(wèn)題，不要只看到表面現(xiàn)象，要分析的更深一點(diǎn)。比如，我這道題，老師是不是講過(guò)？如果講過(guò)，那就需要看看上課時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，筆記認(rèn)真做了沒(méi)有，我們需要改正的是上課聽(tīng)講的習(xí)慣和質(zhì)量。否則，聽(tīng)講習(xí)慣不好，以后還會(huì)有接二連三的錯(cuò)誤。我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取提高我聽(tīng)講的效率和質(zhì)量，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，做題要細(xì)心，會(huì)做的要做對(duì)，不能粗心大意。如果這道題老師沒(méi)有講過(guò)，我們就要鉆研這一類的題，而不是光這一道題，如果你只盯著這一道題，記住這一道題，下次出現(xiàn)這一類的其他題，你還不會(huì)。我們一要鉆研這一類的題，尋找解決方法，二要舉一反三，靈活運(yùn)用知識(shí)，這樣才能又做對(duì)又增長(zhǎng)知識(shí)。這回，我錯(cuò)的是那個(gè)理解詞義和什么樣的機(jī)器人，我以后要多看書，見(jiàn)多識(shí)廣，能理解詞義，二要看短文，看這個(gè)詞用在什么地方，根據(jù)上下文來(lái)理解。然后，另一個(gè)，就錯(cuò)的更不應(yīng)該了，光題上、短文里就有明顯的`答案�？磥�(lái)以后要善于觀察，看看周圍，你會(huì)有意想不到的驚喜。
我的反思的作文10
今天我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文。這篇課文讓我懂得了不要讓別人為自己付出什么，而要去為別人付出什么。我就是想讓為別人付出什么不是為別人付出。
有一次爸爸一個(gè)東西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看見(jiàn)電視機(jī)上有一只玩具狗狗，棕色的毛，黑溜溜的大眼睛對(duì)我微笑著。我一看就跑過(guò)去把他拿下來(lái)說(shuō)：“哇！好漂亮的狗！”這是我給你們買的！我就心想：原來(lái)不是送給我的`，我一定要得到它！于是就哀求著姥姥：“姥姥你給我吧！你就給我吧！給我吧！給我吧！姥姥實(shí)在是不耐煩了說(shuō)：”光讓你玩兒那你姐姐還有她妹妹怎么玩呀？他們來(lái)這也可以玩，你來(lái)也可以玩。你就放著吧！“不行不行！”我生氣的說(shuō)。姥姥看著我實(shí)在沒(méi)辦法就說(shuō)給我了。這時(shí)我就變得安靜極了。在爸爸和姥姥說(shuō)話的時(shí)候，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)爸爸就說(shuō)：“你把這只小狗放到這里吧不能光想著自己！我聽(tīng)了不好意思了，要不你就把咱們家的一個(gè)玩具拿這里。要不你就住這。我聽(tīng)了著兩件那個(gè)也不想這么做。一會(huì)爸爸走了，我聽(tīng)了把狗一仍低著頭上了車回了家。
這時(shí)媽媽告訴我：”不要光想著自己，不要太自私了······我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)姐姐去的時(shí)候，也看見(jiàn)了那只狗但是他沒(méi)有要也沒(méi)有我自私我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)我知道老師、家長(zhǎng)說(shuō)的都很對(duì)，連課文也教育了我我以后不要光想著自己了！
我的反思的作文11
這個(gè)作文的內(nèi)容是寫一個(gè)玩具或一件學(xué)習(xí)用品，這個(gè)玩具或?qū)W習(xí)用品必須是自己喜歡的，題目的重點(diǎn)應(yīng)落在“心愛(ài)”兩個(gè)字眼上，整篇文章應(yīng)該圍繞著“心愛(ài)”這個(gè)詞展開(kāi)敘述和描寫，使人讀了以后，感到你確實(shí)從心里喜愛(ài)這個(gè)玩具或?qū)W習(xí)用品。一般來(lái)說(shuō)，寫這類題目，先要介紹它的來(lái)歷，描繪一下它的形狀、顏色、用途以及你為什么喜愛(ài)這個(gè)玩具或?qū)W習(xí)用品，自己是如何愛(ài)這一物品的.，有一些什么具體事例，還要寫一些圍繞這一心愛(ài)物品所發(fā)生的事情，在敘述中滲透進(jìn)自己的思想感情。要寫好這類作文，首先要認(rèn)真觀察，抓住其特點(diǎn)，按順序描寫。上作文課的前一天，我就布置了學(xué)生先認(rèn)真觀察心愛(ài)物品的外形，它有哪些與眾不同的特點(diǎn)。在課堂上，我先讓學(xué)生從《快樂(lè)作文》專題網(wǎng)站上閱讀寫物品的優(yōu)秀范文，以范文引路，先分析范文的寫法，然后重點(diǎn)讓學(xué)生閱讀寫物品特點(diǎn)的片斷。接下來(lái)出示實(shí)物讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)物品的外形，并指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序說(shuō)。最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出心愛(ài)物品的用途，在說(shuō)用途時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一兩件具體事例加以說(shuō)明，并且要把自己的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)。
實(shí)踐證明，這堂作文指導(dǎo)課是非常成功的。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都能按照指導(dǎo)的方法寫出心愛(ài)物品的特點(diǎn)以及它的用途。記得有個(gè)同學(xué)是寫《文具盒》，他是這樣結(jié)尾的：有時(shí)，我忘了做作業(yè)，文具盒就“虎＂著臉，說(shuō)我是個(gè)壞孩子．每當(dāng)我得了１００分的時(shí)候，文具盒就替我高興．文具盒真不愧是我的心愛(ài)之物。
我的反思的作文12
“嗒，嗒……”屋外安靜極了，但全身心投入在游戲中的我卻并未發(fā)現(xiàn)，時(shí)針在一圈一圈地向前轉(zhuǎn)動(dòng)。
“該死！又被擊中了！”一聲大吼打破了夜的寂靜，屋里正和幾個(gè)死黨玩得熱火朝天。鼠標(biāo)和鍵盤的敲擊聲在屋里不停地回蕩。
終于，電腦屏幕上顯示出“復(fù)仇”兩個(gè)醒目的大字，這時(shí)我似乎才心滿意足。
“暴，我走了！”
“額，明天重來(lái)玩！”
“嗯！”說(shuō)完便麻利地回了家，嫻熟地打開(kāi)家門，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是寂靜無(wú)比，家里的燈都滅了，唯有媽媽的房間里透射出一絲亮光。
我大步走了進(jìn)去，迎接我的卻是媽媽那張嚴(yán)肅怕人的臉，看見(jiàn)我后更是氣不打一處來(lái)：“你還知道回來(lái)？看看都幾點(diǎn)了？”說(shuō)著就把手機(jī)扔在了我的面前，我拿起手機(jī)，竟不敢相信自己的眼睛：11：00！接著便是媽媽無(wú)休止的訓(xùn)斥。
“咯吱�！彪S著門聲的響起，我的'“救兵”來(lái)了，爸爸聞聲走了進(jìn)來(lái)，馬上為我解了圍。
我逃也似的跑到自己房間，認(rèn)真地反思自己的過(guò)錯(cuò)，媽媽的批評(píng)是正確的，她批評(píng)我是為了讓我更好的成長(zhǎng)。原來(lái)，電子游戲已在不知不覺(jué)間蒙蔽了我的眼睛。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我狠下心來(lái)，在鍵盤上一陣拍打后�！澳愦_定要卸載CF？”慢慢地把鼠標(biāo)移到確認(rèn)上，輕擊鼠標(biāo)左鍵�！靶遁d成功！”
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們定會(huì)有許多錯(cuò)，但只要認(rèn)真反思，它們便會(huì)成為不竭的成長(zhǎng)動(dòng)力。
我的反思的作文13
這段時(shí)間，因?yàn)槲疑险n表現(xiàn)不好犯了錯(cuò)，老師和爸爸非常生氣。
記得那天，爸爸工作的很晚才回，我先睡了。第二天早上起來(lái)上學(xué)發(fā)現(xiàn)爸爸給我寫了一封信，大致內(nèi)容如下：“你們老師打電話來(lái)，說(shuō)你上課很不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)不寫，課間活動(dòng)時(shí)還玩非常危險(xiǎn)的游戲。我想告訴你的是，你自己不珍惜就不要怪我了，我回來(lái)的時(shí)候你已經(jīng)睡了，真想把你拉起來(lái)揍一頓，可是我沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲抑滥憧戳诉@封信后會(huì)給我一個(gè)交待吧，我希望你能意識(shí)到自己的問(wèn)題�？吹桨职诌@封意味深長(zhǎng)的信，比打我還難受。說(shuō)心里話，我真的不知道我們課間玩的是危險(xiǎn)游戲，只是覺(jué)得好玩，大家都這樣玩，通過(guò)爸爸我認(rèn)識(shí)到了玩的.時(shí)候，容易受傷，即傷害了別人也傷害了自己。在課堂上因?yàn)榭刂撇涣俗约豪舷胝覄e人講話，爸爸說(shuō)你這樣做影響了老師正常上課，也影響了別的同學(xué)，更影響了你自己，三年級(jí)是比較關(guān)鍵的學(xué)期打好了基礎(chǔ)就不會(huì)掉隊(duì)。
今后我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不玩危險(xiǎn)游戲，樂(lè)于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的反思的作文14
“媽媽媽媽······”一聽(tīng)這聲音，我就知道妹妹又在無(wú)緣無(wú)故地告我的狀。唉，自從我有了這個(gè)調(diào)皮的小妹，我就開(kāi)始當(dāng)“替罪羊”了，每次我挨訓(xùn)的時(shí)候，她都會(huì)躲在老媽背后沖我扮鬼臉。她這次告我的狀，已經(jīng)是第無(wú)數(shù)+n次了。你看----
她拿我的墨水，眼看就要打翻了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪了回來(lái)。這時(shí)，妹妹便開(kāi)始發(fā)揮她的“特長(zhǎng)”----告狀了。我對(duì)她這種行為簡(jiǎn)直是恨之入骨。為了擺脫她，我便乘上我的“時(shí)光車”去了20xx年。
那時(shí)的.我已經(jīng)是一個(gè)藥物學(xué)家了。我想：只要把老媽的思維調(diào)換一下，她不就會(huì)吵妹妹了嗎（后來(lái)我才知道，我的頭腦是多么的簡(jiǎn)單）？我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，拿出一個(gè)玻璃器皿，先加了5毫升的二氧化碳，再加了一些“阿昔洛韋”止癢藥，然后感冒藥啊，咳嗽藥啊······反正是應(yīng)有盡有，什么藥都加進(jìn)去了。等把世界上所有的藥都加了一遍后，再兌點(diǎn)水，用攪拌棒一攪，哈哈！“逆反思維藥”就搞定了！
我把它用“改換器”變成粉狀，用一個(gè)小瓶裝著，然后又乘坐“時(shí)光車”回到了現(xiàn)在。
果然不出我所料，我就知道妹妹在給老媽告我的狀。我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，倒了一杯牛奶，再?gòu)亩道锾统鲅b“逆反思維藥”的小瓶，把藥撒一點(diǎn)在牛奶里，心想：這么多應(yīng)該能持續(xù)24小時(shí)吧。我把牛奶端出來(lái)給老媽，說(shuō)：“是我不對(duì)，對(duì)不起，璐璐（我小妹的名字）。”我嘴上是這么說(shuō)，可我想：去你的吧，臭璐璐，我還給你道歉？
我的反思的作文15
人生好像喝茶，起先有些苦澀，但經(jīng)過(guò)反覆回味后，一股清流便順流而下，潤(rùn)喉又解渴。
“人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺”，人生中有不堪回首的過(guò)往；亦有令人會(huì)心一笑的記憶，它們總?cè)缭茻熞淮稻蜕�。儘管我們�?yīng)當(dāng)拋卻往日的不開(kāi)心，面對(duì)嶄新的將來(lái)。適時(shí)地參酌閱歷，去蕪存菁，才不失為一帖良方。
升上學(xué)校，我面對(duì)著繁重的課業(yè)壓力、同學(xué)間的相處互動(dòng)、家人間的溝通問(wèn)題，必需時(shí)時(shí)反思，在其中取得平衡是特別重要的。我常怨嘆時(shí)間不足，使我無(wú)法成就抱負(fù)、無(wú)法面面俱到。但此時(shí)，何不反向思索：莫非他人的時(shí)間比我多嗎？不，一天二十四小時(shí)，每個(gè)人都一樣。那為何唯獨(dú)我無(wú)法充分把握時(shí)間呢？這是時(shí)間調(diào)配出了問(wèn)題。每天回家，我慣性地拿起遙控器，看著寵愛(ài)的`節(jié)目，待節(jié)目播畢已是晚飯時(shí)間......這樣閑適得意的做事，卻不知揮霍了多少光陰！人非萬(wàn)能，無(wú)法盡善盡美，但我仍可專注地完成一件事，達(dá)到最好。
了解這個(gè)道理，我便開(kāi)頭規(guī)劃每日的行程表，應(yīng)當(dāng)做的事都呈現(xiàn)在日記本上，白紙黑字寫得清清晰楚，它關(guān)心我做事更有效率，有時(shí)甚至能支配休閑活動(dòng)。
省思，有助我們看清大事始末，反覆思所，將錯(cuò)誤改正，保留優(yōu)點(diǎn)，猶如煉金術(shù)，去除雜質(zhì)才能獵取最純潔亮麗的金屬。
人生難免遇到挫折，不要灰心！茶越喝越甘醇，經(jīng)受失敗后再站起，之后的鮮美便一聲”咕�！蓖滔露牵咂⒂纸饪�。
【我的反思的作文】相關(guān)文章：
我的反思作文04-23
我的反思作文02-04
我的反思的作文11-14
我的反思作文[精華]01-29
【優(yōu)秀】我的反思作文05-14
我的反思作文（精選20篇）09-13
(經(jīng)典)我的反思作文14篇10-30
我的反思作文（集合15篇）05-23
我的反思作文【集錦15篇】05-13
【精】我的反思作文15篇01-03