我發(fā)現(xiàn)了靜電作文（通用62篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了靜電作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇1
每次一脫毛衣，總會(huì)有噼里啪啦的靜電響，每次一和朋友握手，總是感到指尖針刺般疼痛。這就是靜電。以前一直沒(méi)機(jī)會(huì)問(wèn)爸爸靜電是什么，今天終于找到了一次機(jī)會(huì)。
今天中午，我們一家三口和爺爺奶奶出去吃飯。到飯點(diǎn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一小片塑料袋粘在墻上，我心生疑惑：為什么塑料袋能粘在墻上呢？我急忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)閴ι嫌徐o電�！蔽矣謫�(wèn)爸爸：“那靜電是什么呢？”爸爸回答我：“靜電就是一種通過(guò)摩擦起的電，在我們身邊非常多見(jiàn)。”我仔細(xì)一想，對(duì)呀，我的頭發(fā)在冬天時(shí)常會(huì)“飄”起來(lái)；在觸摸一樣?xùn)|西的時(shí)候，手指也會(huì)感到觸電般的疼痛感……原來(lái)這都是靜電干的“好事”啊!
今天中午我雖然沒(méi)有完全弄清楚靜電究竟是怎么回事，但我受到了爸爸的夸獎(jiǎng)，我的心里非常開(kāi)心。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇2
一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，下車后媽媽過(guò)來(lái)拉我的手，突然“啪”的一聲，我感到手指一陣刺疼，我嚇了一大跳，不知道是怎么回事？后來(lái)我終于知道了，原來(lái)是電寶寶搗的鬼，媽媽說(shuō)這是靜電。
靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我拿了一把塑料尺子，又撕了一些小紙屑，然后用尺子在頭發(fā)上不停的摩擦，等到尺子有了熱度后，然后用尺子慢慢地接近紙屑，小紙屑像是翩翩起舞的精靈，被吸到了尺子上。我又試著在衣服上摩擦和在皮帶上摩擦，尺子都可以吸上這些輕小的紙屑。這就是摩擦起電，簡(jiǎn)直太神奇了！
除此之外，我還知道了，冬天天氣干燥的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺(jué)前脫衣服時(shí)，會(huì)有“噼里啪啦”的響聲，和爸爸媽媽拉手時(shí)，偶爾被電一下，會(huì)有又疼又麻的感覺(jué)，下車關(guān)門的時(shí)候，會(huì)有刺痛感。
靜電會(huì)對(duì)人們的皮膚、心臟、大腦會(huì)產(chǎn)生一定的傷害。我們要避免產(chǎn)生過(guò)多的靜電，就要盡量少穿化纖類衣物。冬天要保持屋內(nèi)的一定濕度，多種些花草，用完電腦或看完電視后，要及時(shí)地洗手洗臉，這些對(duì)消除皮膚上的靜電很有好處。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)在生活中要善于發(fā)現(xiàn)和思考，就一定會(huì)有收獲。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇3
今天，我看到網(wǎng)上有人把塑料筆放到頭上摩擦一會(huì)，再放到黃豆大小差不多的紙片上就能把紙片吸起來(lái)。看完這個(gè)視頻，我覺(jué)得很好奇就想試一試。
首先，我拿出一張紙和一把塑料尺子。然后，把紙片撕成黃豆大小，放到桌子上，聚攏在一起。接著把尺子放到頭發(fā)上面摩擦一會(huì)兒，過(guò)了一小會(huì)兒我把尺子放在紙堆里，可是那些小紙片像跟我做對(duì)一樣，就是不肯吸在尺子上。
我失望極了，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦？是這些紙片有問(wèn)題還是尺子有問(wèn)題呢？
這時(shí)，我想到了老師說(shuō)的話，吸不起來(lái)的原因可能是紙片太大了或是尺子摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)。于是，我把紙片再撕小一些，尺子放頭上摩擦得能感覺(jué)到熱量了才小心翼翼地放到紙堆里。
最后紙片真的像頑皮的小猴子一樣，爭(zhēng)先恐后地吸在我的塑料尺子上。我高興極了，一跳三尺高，大叫道：“成功了，成功了！”
我覺(jué)得好神奇，又反反復(fù)復(fù)試了好幾遍才知道，原來(lái)這是靜電的作用。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，塑料摩擦一會(huì)兒會(huì)產(chǎn)生靜電呢！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇4
一天下午，我正在檢查同桌的背書情況，頭不小心往后一仰，一下子撞到了粉筆盒上，正當(dāng)我要彎腰撿粉筆時(shí)，我的手蹭到了黑板的金屬邊框上，突然被什么電了一下，這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，是誰(shuí)電我了呢？
回到家中，帶著滿腦子的疑問(wèn)翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書中告訴說(shuō)“靜電是因?yàn)榭焖倌Σ疗っa(chǎn)生的一種電流”。合上書之后，我決定當(dāng)一回“牛頓”——做一些實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證書中的說(shuō)法是對(duì)還是不對(duì)？
首先我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)燈脫毛衣。我先將身上的毛衣用媽媽的頭發(fā)擦了幾遍，感覺(jué)身上麻麻的。此時(shí)，我快速地將毛衣脫掉，“劈劈”毛衣似乎生氣了，我一連被電了幾下，奇怪的是我的頭發(fā)竟然都豎起來(lái)了，嚇的我直往后退。接著做的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用氣球吸碎紙片。
我先將一個(gè)吹好的黃色氣球又一次在媽媽的頭發(fā)上摩擦幾下，然后將它放在準(zhǔn)備好的衛(wèi)生紙碎片的正上方，奇跡發(fā)生了，大部分碎紙片緊緊地粘在了氣球表面上，驚訝的我不由得張大了嘴巴，真是太有趣了，我不由得感嘆道。
通過(guò)這次的靜電實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇之處，更增強(qiáng)了我探究未知的好奇心。小朋友，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)呢？
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇5
今天是星期四，有科學(xué)課，我們班上個(gè)學(xué)期的科學(xué)課全部被占用了。今天終于有一節(jié)科學(xué)課，我開(kāi)心極了。
科學(xué)老師來(lái)了，第一節(jié)課是講靜電，老師說(shuō)同級(jí)的靜電碰在一起會(huì)互相排斥，異級(jí)的靜電碰在一起會(huì)互相吸引，老師還讓我們做了個(gè)關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)，就是，把一張紙分成小紙片，再將一個(gè)物體放在頭發(fā)上摩擦，然后把這個(gè)物體放在紙片上，這個(gè)物體就會(huì)和紙片吸在一起。老師講解完于是我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我同桌惡作劇不用其他物體和頭發(fā)摩擦，他直接用手在頭發(fā)上摩擦，再用手放在紙片上空，可是它們并沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，我正疑惑不解，
我后桌用尺子在頭發(fā)上摩擦后，再用尺子去吸紙片時(shí)并有了反應(yīng)了，于是我也用尺子試一試，果然如此，把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來(lái)回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來(lái)回跳動(dòng)，發(fā)生“跳舞”的情況，真有趣！“物體之間互相摩擦便會(huì)產(chǎn)生靜電�！崩蠋煾嬖V我們，“靜電也叫摩擦起電。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇6
以前，我們經(jīng)常跟靜電接觸。但是，我就是不知道是什么原理引發(fā)的。我問(wèn)媽媽，她不知道。讓我去找爸爸，他也說(shuō)不知道。
我一上網(wǎng)，網(wǎng)上有些是：因?yàn)榕c物品摩擦出了靜電。我一找到這點(diǎn)信息，就迫不及待地去試試了。
我去找小伙伴們玩。在玩的過(guò)程中，我偷偷地摩擦自己那毛絨絨的衣服。跟小伙伴接觸的時(shí)候，一摸，生效了。他們被嚇了一跳，以為這是碰巧。然后，他們一直被“電”，不知道是怎么回事？后來(lái)，他們仔細(xì)觀察我的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我“電”人后就會(huì)摩擦衣服。一直跑來(lái)問(wèn)原理，甩來(lái)甩去都甩不掉，我只能告訴他們?cè)砹恕?/p>
后來(lái)，我們覺(jué)得靜電真好玩，所以我們決定舉行一場(chǎng)“靜電大賽“，規(guī)則是：只能用靜電來(lái)攻擊；每人有二十條命，被電到一次減一條命，直到被扣完；不能去衛(wèi)生間躲。
開(kāi)始了，每人去尋找對(duì)手。不巧，都遇到了一起。每名成員一起打，打了個(gè)落花流水。我勝利了！
靜電可真好玩�。〉也幌矚g靜電。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇7
“噼里啪啦，噼里啪啦……”最隆重的春節(jié)來(lái)臨了，我們家里可熱鬧了，正準(zhǔn)備著晚上吃年夜飯呢！
“媽媽，媽媽，我回來(lái)了！外面可真冷�。 蔽遗d高采烈地跑到家�！皢�，媽媽你開(kāi)空調(diào)啦？那我可以脫掉羽絨服了嗎？”“好吧！你脫吧！”在廚房忙活的媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
“嘶嘶嘶……”“救命��！媽媽！衣服里面有‘妖怪’！”媽媽連忙從廚房跑出來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了怎么了？”“有妖怪，媽媽！”我天真地說(shuō)�！笆裁囱职�？”媽媽看了一眼縮在沙發(fā)上的我，緊接著就捧腹大笑。“這妖怪是不是在你脫羽絨服的時(shí)候會(huì)發(fā)出‘嘶嘶嘶’的聲音�。俊薄班��！蔽倚挠杏嗉碌卣f(shuō)。
“哈哈哈，哈哈哈……”媽媽笑得肚子都痛了。好不容易忍住了，對(duì)我說(shuō)：“那你上網(wǎng)查查看，看看這個(gè)恐怖的大‘妖怪’到底是什么？”
聽(tīng)了媽媽的話，我連忙上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，我穿的是羽絨服，里面還穿的是毛衣。冬天很干燥，所以一脫下羽絨服，所謂的“妖怪”靜電也就來(lái)了。它不僅會(huì)發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，還會(huì)讓我的頭發(fā)飄起來(lái)呢，可真神奇啊！
同學(xué)們，除了靜電，你們有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇8
今天，科學(xué)老師說(shuō)用塑料尺在頭發(fā)上反復(fù)摩擦可以產(chǎn)生靜電，吸起碎紙片。我半信半疑，回到家以后我就準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
剛開(kāi)始，我拿了一把小尺在頭上反復(fù)摩擦，去粘碎紙片，可是那些紙片紋絲不動(dòng)，咦？怎么吸不上來(lái)呢？我又試了幾下還是吸不上來(lái)，我反復(fù)思考無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小尺是鐵的，原來(lái)是這兒出了問(wèn)題。
我趕緊換了一把塑料直尺，放在頭上反復(fù)摩擦，等到我感覺(jué)到頭皮發(fā)燙的時(shí)候，把尺子放在離桌面大約二厘米處試驗(yàn)，只見(jiàn)桌面上的碎紙片爭(zhēng)先恐后地涌了過(guò)來(lái)，粘在小尺的下面，這些小紙片像頑皮的小精靈一樣在小尺下面舞動(dòng)著，我移動(dòng)了一下位置，有些紙片落了下來(lái)，還有新的紙片又吸上來(lái)了一兩片，我想，可能是靜電減弱了，有的紙片一個(gè)接著一個(gè)小毛毛蟲一樣，但有的似乎對(duì)小尺不感興趣，在桌子上休息，過(guò)了一會(huì)兒小尺上的紙片也所剩無(wú)幾了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了用塑料尺在毛衣、頭發(fā)等地方反復(fù)摩擦，就可以將碎紙片吸起來(lái)，這種現(xiàn)象就叫“摩擦起電”，如果你還不相信，也可以在家里做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)哦。只要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，相信還會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇9
上星期的下午，我和表哥在家里做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具：鹽、胡椒粉、一個(gè)紙盤和一雙筷子。我先按照實(shí)驗(yàn)步驟把鹽倒入紙盤，用一次性的筷子攪拌。攪拌完后，我像一只好奇的小刺猬，迫不及待地嘗了一小口，啊，這味道真是又嗆又咸呀！
哥哥提示我用一把透明干凈的小勺在衣服上摩擦幾下，接著，我把這小勺放在紙盤上，當(dāng)小勺距離紙盤上的鹽和胡椒粉不到八毫米的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，胡椒粉就像調(diào)皮的小猴子一樣，爭(zhēng)先恐后地跳到了小勺的底部，還有一些細(xì)小的鹽也跟著蹦了上來(lái)。
我好奇地瞪著眼睛，嘴巴張得可以裝下一個(gè)皮球，這把神奇的小勺為什么摩擦之后可以將鹽和胡椒粉吸到小勺底部呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)表哥。表哥自信地告訴我：“這是因?yàn)樾∩自谝路辖?jīng)過(guò)反復(fù)摩擦產(chǎn)生了靜電的原理，至于胡椒粉會(huì)先被吸上去那是因?yàn)楹贩酆茌p�！边@時(shí)，我才恍然大悟。
這個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我明白了摩擦起電的原理，還懂得了科學(xué)是一片遼闊的海洋，需要有敢于實(shí)踐的船員，才能找到大陸。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇10
冬天靜電出現(xiàn)的次數(shù)十分頻繁，還特別刺激。
我到講臺(tái)上蓋章，等我蓋完章，準(zhǔn)備給下一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人的手伸了過(guò)來(lái)，碰到了我的手，一道靜電出現(xiàn)了！我連忙查看自己的手是否有被電傷，那個(gè)同學(xué)仿佛不相信剛才出現(xiàn)了靜電，呆呆地站在原地，用不可思議的眼神盯著自己剛剛發(fā)出‘電火花’的手。這次靜電十分‘猛’，帶給我皮肉上的刺痛，像扎了一針，讓我至今記憶猶新。
等我回到位子上，褲子和塑料椅子一接觸，又一次靜電‘誕生’了。這次靜電的顏色竟是藍(lán)色的，電伏說(shuō)不定有100伏！一會(huì)兒，不知從哪兒飄來(lái)一股焦味，難道我的棉褲燒起來(lái)了？我趕緊回頭看看褲子，呼，幸好，褲子沒(méi)燒著。我好像有點(diǎn)害怕靜電了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，等到我把毛衣脫下來(lái)，我一碰毛衣內(nèi)部，又一個(gè)靜電出現(xiàn)了！這次的靜電發(fā)出“刺啦”的聲音，一直回蕩在夜里，靜電的閃光十分亮，不斷出現(xiàn)在我眼前，我都給嚇呆了。怎么這么多，難道冬天時(shí)人體內(nèi)誕生了一個(gè)發(fā)電機(jī)？冬天的靜電可真可怕！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇11
今天，老師說(shuō)要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)，老師拿出了一把尺子，接著，又拿出了一張白紙撕的粉碎，老師到底給我們做什么實(shí)驗(yàn)？
她先從包里拿出了一條毛領(lǐng)，再用尺子再毛領(lǐng)上磨擦，老師將尺子放在紙片上，哇！真的吸了上來(lái)，可這調(diào)皮的紙片又掉了下去，老師不放棄，又拿著尺子在毛領(lǐng)上摩擦，接著，放在了紙片上，這次可吸了上來(lái)，哈哈！調(diào)皮的紙片逃不了吧。
老師又上我們做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師叫來(lái)了幾個(gè)小朋友幫老師發(fā)工具。我們八仙過(guò)海，各顯神通的做了起來(lái)。有的在自己的頭發(fā)上摩擦，有的在自己的頭發(fā)上摩擦，有的借來(lái)老師的毛領(lǐng)，教室里炸開(kāi)了鍋。我拿尺子在自己的頭發(fā)上摩著，放在紙上，可小紙片很調(diào)皮，半天吸不上來(lái)，突然，我把尺子在我的衣服上摩，哇，果然吸了上來(lái)。我在心里想：“為什么紙片可以吸在尺子上呢，原來(lái)，這是一種叫靜電的現(xiàn)象，和頭發(fā)的長(zhǎng)度沒(méi)什么關(guān)系，主要是兩個(gè)干燥的物體之間相互摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，知道了一種靜電現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇12
在自然界中，有許多神奇的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，只要有一雙明亮的眼睛，無(wú)窮的真理就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。今天，我就給大家講一講生活中最為常見(jiàn)的靜電現(xiàn)象。
一天晚上，我正準(zhǔn)備脫掉衣服睡覺(jué)時(shí)，突然間被電到了一下。我看了看自己，身上并沒(méi)有觸摸開(kāi)關(guān)一些帶電的物體，怎么突然間就會(huì)平白無(wú)故地被電到呢？
整個(gè)晚上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，但是百思不得其解，最后我在思索時(shí)睡著了。
之后的一些日子里，我也總在思考這個(gè)問(wèn)題，卻一直毫無(wú)進(jìn)展。直到有一天，一篇關(guān)于靜電的文章令我茅塞頓開(kāi)。上面說(shuō)靜電是一種物體之間摩擦?xí)r產(chǎn)生的電，但電壓很小，不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害�？戳诉@篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
從此以后，我對(duì)靜電有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我對(duì)它更加感興趣，充滿好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦頭發(fā)，再用小尺去吸小紙片，結(jié)果小紙片竟然奇跡般地被吸了起來(lái)。那時(shí)的我驚得目瞪口呆。
這就是神奇的靜電，讓我更想去發(fā)現(xiàn)它更多鮮為人知的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇13
星期六的中午，我正在專心致志地做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到爸爸在廚房里大喊：“哎呀，糟糕！”
我連忙放下筆，跑進(jìn)廚房一看，灶臺(tái)上有一堆胡椒粉和鹽。原來(lái)爸爸把胡椒粉和鹽打翻了，混在一起分不開(kāi)了。
該怎么辦呢？用筷子，分不開(kāi)；放進(jìn)水里，都溶化了……怎樣才能把胡椒粉和鹽分開(kāi)呢？我心里焦急萬(wàn)分。
這時(shí)候，爸爸笑著說(shuō)：“兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”爸爸會(huì)變魔術(shù)?我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我驚異地望著爸爸，只見(jiàn)爸爸先拿來(lái)一把塑料勺子，在衣服上使勁摩擦，然后，將勺子靠近混合在一起的胡椒粉和鹽。突然，奇怪的事情發(fā)生了：胡椒粉像長(zhǎng)了翅膀似的飛快地飛到勺子上了。這太神奇了！我也學(xué)著爸爸的樣子用勺子吸起來(lái)，不一會(huì)兒，所有的胡椒粉和鹽都分開(kāi)了。
難道爸爸真的給胡椒粉施了魔法？那是什么原因呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，爸爸告訴我：“我并沒(méi)有施魔法，是因?yàn)樗芰仙鬃雍鸵路Σ�，產(chǎn)生了靜電，而胡椒粉是很輕的一種粉末，勺子就把胡椒粉吸附起來(lái)，就能很容易的把胡椒粉和鹽分離了。這就是科學(xué)的力量！”“哦，我明白了�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)科學(xué)這么神奇！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇14
一提到實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。
今天閑著沒(méi)事，我拿著尺子在頭上搓了大約2分鐘之后，把尺子放在了剛剪的碎紙片上。當(dāng)我把尺子拿起來(lái)的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了，紙片都吸在了尺子上。咦，這是怎么回事？于是，我?guī)е蓡?wèn)又試了一遍，結(jié)果還是一樣。我連忙去查資料，一查才知道。原來(lái)尺子在頭發(fā)上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以紙片才會(huì)吸在尺子上。我頓時(shí)恍然大悟。
可是，一個(gè)問(wèn)題解決了，另一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了。剛剛我摩擦了2分鐘，如果摩擦的時(shí)間短了呢？我心想。于是，說(shuō)干就干，我馬上剪了一些小紙片。這次我只摩擦了10秒，結(jié)果紙片沒(méi)吸在尺子上，看來(lái)時(shí)間短了還是不行。如果紙的種類不一樣呢？這次我用了衛(wèi)生紙。沒(méi)想到，衛(wèi)生紙竟然也可以吸附在尺子上，那如果不在頭發(fā)上摩擦呢？于是我在桌子上摩擦，結(jié)果沒(méi)有成功，看來(lái)并不是什么東西互相摩擦都能產(chǎn)生靜電的。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了不少知識(shí)，看來(lái)只要我們善于觀察身邊的事物，善于發(fā)現(xiàn)，有好奇心，就能知道不少知識(shí)，獲得不少快樂(lè)呢！讓我們一起觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧！不知道你是不是也跟我一樣喜歡做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇15
“噼里啪啦，噼里啪啦……”最隆重的春節(jié)來(lái)臨了，我們家里可熱鬧了，正準(zhǔn)備著晚上吃年夜飯呢！
“媽媽，媽媽，我回來(lái)了！外面可真冷啊！”我興高采烈地跑到家。“喲，媽媽你開(kāi)空調(diào)啦？那我可以脫掉羽絨服了嗎？”“好吧！你脫吧！”在廚房忙活的媽媽無(wú)奈地說(shuō)道。
“嘶嘶嘶……”“救命��！媽媽！衣服里面有‘妖怪’！”媽媽連忙從廚房跑出來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了怎么了？”“有妖怪，媽媽！”我天真地說(shuō)�！笆裁囱职�？”媽媽看了一眼縮在沙發(fā)上的我，緊接著就捧腹大笑。“這妖怪是不是在你脫羽絨服的時(shí)候會(huì)發(fā)出‘嘶嘶嘶’的聲音��？”“嗯�！蔽倚挠杏嗉碌卣f(shuō)。
“哈哈哈，哈哈哈……”媽媽笑得肚子都痛了。好不容易忍住了，對(duì)我說(shuō)：“那你上網(wǎng)查查看，看看這個(gè)恐怖的大‘妖怪’到底是什么？”
聽(tīng)了媽媽的話，我連忙上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)，我穿的是羽絨服，里面還穿的是毛衣。冬天很干燥，所以一脫下羽絨服，所謂的“妖怪”靜電也就來(lái)了。它不僅會(huì)發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音，還會(huì)讓我的頭發(fā)飄起來(lái)呢，可真神奇啊！
同學(xué)們，除了靜電，你們有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇16
一天下午，我正在檢查同桌的背書情況，頭不小心往后一仰，一下子撞到了粉筆盒上，正當(dāng)我要彎腰撿粉筆時(shí)，我的手蹭到了黑板的金屬邊框上，突然被什么電了一下，這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，是誰(shuí)電我了呢？
回到家中，帶著滿腦子的疑問(wèn)翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書中告訴說(shuō)“靜電是因?yàn)榭焖倌Σ疗っa(chǎn)生的一種電流”。合上書之后，我決定當(dāng)一回“牛頓”——做一些實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證書中的說(shuō)法是對(duì)還是不對(duì)？
首先我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)燈脫毛衣。我先將身上的毛衣用媽媽的頭發(fā)擦了幾遍，感覺(jué)身上麻麻的。此時(shí)，我快速地將毛衣脫掉，“劈劈”毛衣似乎生氣了，我一連被電了幾下，奇怪的是我的頭發(fā)竟然都豎起來(lái)了，嚇的我直往后退。接著做的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用氣球吸碎紙片。
我先將一個(gè)吹好的黃色氣球又一次在媽媽的頭發(fā)上摩擦幾下，然后將它放在準(zhǔn)備好的衛(wèi)生紙碎片的正上方，奇跡發(fā)生了，大部分碎紙片緊緊地粘在了氣球表面上，驚訝的我不由得張大了嘴巴，真是太有趣了，我不由得感嘆道。
通過(guò)這次的靜電實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇之處，更增強(qiáng)了我探究未知的好奇心。小朋友，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)呢？
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇17
一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，下車后媽媽過(guò)來(lái)拉我的手，突然“啪”的一聲，我感到手指一陣刺疼，我嚇了一大跳，不知道是怎么回事？后來(lái)我終于知道了，原來(lái)是電寶寶搗的鬼，媽媽說(shuō)這是靜電。
靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我拿了一把塑料尺子，又撕了一些小紙屑，然后用尺子在頭發(fā)上不停的摩擦，等到尺子有了熱度后，然后用尺子慢慢地接近紙屑，小紙屑像是翩翩起舞的精靈，被吸到了尺子上。我又試著在衣服上摩擦和在皮帶上摩擦，尺子都可以吸上這些輕小的紙屑。這就是摩擦起電，簡(jiǎn)直太神奇了！
除此之外，我還知道了，冬天天氣干燥的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺(jué)前脫衣服時(shí)，會(huì)有“噼里啪啦”的響聲，和爸爸媽媽拉手時(shí)，偶爾被電一下，會(huì)有又疼又麻的感覺(jué)，下車關(guān)門的時(shí)候，會(huì)有刺痛感。
靜電會(huì)對(duì)人們的皮膚、心臟、大腦會(huì)產(chǎn)生一定的傷害。我們要避免產(chǎn)生過(guò)多的靜電，就要盡量少穿化纖類衣物。冬天要保持屋內(nèi)的一定濕度，多種些花草，用完電腦或看完電視后，要及時(shí)地洗手洗臉，這些對(duì)消除皮膚上的靜電很有好處。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)在生活中要善于發(fā)現(xiàn)和思考，就一定會(huì)有收獲。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇18
記得有一次，我和翰林寫作的一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
那一天，我來(lái)到了寫作，只見(jiàn)老師拿著一張紙，把它撕成小碎片。我想：老師的葫蘆里賣的什么藥？
老師說(shuō)：“我能用塑料尺子把紙片吸起來(lái)�！庇械恼f(shuō)不可能，有的卻說(shuō)能吸起來(lái)。我半信半疑，等著老師做。
只見(jiàn)老師拿出來(lái)一把塑料尺子，在桌子上摩擦，過(guò)了一小會(huì)兒，把尺子放在了紙堆上。我們都為老師捏了一把汗，尺子一起來(lái)，連一個(gè)紙片都沒(méi)有吸上。這“是怎么回事？”說(shuō)能的同學(xué)驚訝起來(lái)。就連老師也說(shuō)“�。俊�
我們都在想為什么，老師又在衣服上摩擦了幾下，又放在了紙堆上，這次大有好轉(zhuǎn)，但是摩擦的時(shí)間有些短，吸上去的紙片又掉下來(lái)。我們的心就像從山頂?shù)舻搅斯鹊住?/p>
老師又從頭發(fā)上摩擦了一會(huì)兒，又放到紙堆上，這一次，終于成功了！我們都高興得不得了。但是這個(gè)是怎么回事呢？我們?cè)偃罄蠋熣f(shuō)為什么。老師終于張開(kāi)了“金口”：“因?yàn)槟Σ磷尦咦佑辛遂o電，才能吸起來(lái)�！蔽覀兓腥淮笪�。
生活中有許多有趣的事或物，你仔細(xì)觀察才能知道。
評(píng)語(yǔ)：按照實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，生動(dòng)地描寫了自己的收獲。結(jié)尾點(diǎn)明了中心，很好！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇19
今天，我的尺子帶電了，這是怎么回事呢？你想知道嗎？請(qǐng)你往下看。
作文課上，老師拿出一張正方形的白紙，有4張小卡片合起來(lái)那么大摸起來(lái)很柔軟。只見(jiàn)老師雙手捏住紙撕出一個(gè)小口子，把它慢慢地撕開(kāi)來(lái)，很快成了兩半。他一次一次地重復(fù)撕，把它撕成小片，發(fā)給我們。我捏住紙的兩角再撕。一次次地撕開(kāi)來(lái)，撕得很小很小，有的像小螞蟻，有的像小蚯蚓，還有的一簇簇像肉松，真有趣。等我們都撕好了，老師教我們做“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)。我拿出尺子，首先拿尺子飛快地貼在頭皮上摩擦，麻麻的，都快把頭皮磨破了。我再把尺子放在紙片堆里。忽然，紙屑像一個(gè)個(gè)木偶一樣跟著我的尺子跳動(dòng)起來(lái)，像在演戲，又像是一位舞蹈家在舞臺(tái)上翩翩起舞，還像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子跳來(lái)又跳去。紙片有些像是玩累了落到了地上，有的像跟尺子有了一段感情似的，緊緊地和尺子粘在一起了。
正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，老師解釋說(shuō)：“這是因?yàn)槟Σ習(xí)r，尺子帶著靜電，所以可以吸起紙片來(lái)�！�
“噢!原來(lái)是這樣啊!”我恍然大悟。
你看，我的尺子不就帶電了嗎？靜電多么神奇啊!
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇20
今天上課時(shí)，葉老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)魔術(shù)�！弊鍪裁茨g(shù)呢？同學(xué)們都瞪大了眼睛看。
葉老師先拿出了一張紙和一把尺子還有一個(gè)毛領(lǐng)。然后葉老師把紙撕成了一片片小紙屑再用尺子在毛領(lǐng)上摩擦放在了紙片上可是小紙片上可是小紙片好像一個(gè)調(diào)皮的娃娃沒(méi)有被尺子吸起來(lái)。老師，做了一次試驗(yàn)小紙片好像馬上變丟了立刻被尺子吸住了，尺子好像也充滿了魔力。
老師讓同學(xué)們也來(lái)做試驗(yàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，興奮不已。老師就給同學(xué)們發(fā)了紙和尺子。同學(xué)們的方法五花八門。有的在自己的毛領(lǐng)擦來(lái)擦去，有的在自己的頭發(fā)上擦來(lái)擦去，好像要把頭發(fā)擦光，有的在自己的毛衣上擦來(lái)擦去。他們有的成功了，有的失敗了。
我是第一次做這個(gè)試驗(yàn)，所以我十分擔(dān)心，這次試驗(yàn)不會(huì)成功。我也是先把紙扔碎再用尺子使勁的在毛衣上摩擦可是這次試沒(méi)成功，我不甘心又做了一次試驗(yàn)這次老天支持我，我終于成功了，我的心情十分高興。
靜電是由于摩擦而產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，大自然處處有奧秘只要我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇21
靜電是什么？也許很多同學(xué)都不知道。以前，我也不知道靜電是什么，我是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)靜電的。
我覺(jué)得它是那么的神秘，那么的不可思議。記得那是一個(gè)寒冷的晚上，快到九點(diǎn)鐘了，媽媽急急地催促我上床睡覺(jué)。我剛脫下衣服，就看見(jiàn)衣服上閃出一絲絲藍(lán)色的光亮，還聽(tīng)見(jiàn)很細(xì)小的“嗞嗞”聲。我驚呆了，不知道發(fā)生了什么。急忙叫來(lái)爸爸，問(wèn)它這是怎么回事？爸爸笑著說(shuō)：“別害怕，這是靜電現(xiàn)象�！薄笆裁挫o電現(xiàn)象？”我迷惑地問(wèn)。爸爸說(shuō)：“靜電想象可神秘了，要想了解它，明天自己去查資料，現(xiàn)在很晚了，應(yīng)該馬上睡覺(jué)。”就這樣，我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天放學(xué)后，我迫不及待的趕回家里上網(wǎng)查資料。我終于明白了靜電是由于物體摩擦而產(chǎn)生的，電壓很小，很難察覺(jué)。
原來(lái)，在冬天，各種衣物間或衣服和皮膚之間相互摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電。我們?cè)谑犷^時(shí)，有時(shí)也會(huì)見(jiàn)到靜電。這種靜電對(duì)人體沒(méi)有多大傷害，但是，人如果長(zhǎng)期在靜電環(huán)境中生活或工作，也會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生影響。其實(shí)，生活中的很多神奇的自然現(xiàn)象，并不是那么神奇和深?yuàn)W。
只要我們留心觀察，善于思考，就一定會(huì)揭開(kāi)它們神秘的面紗。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇22
聽(tīng)說(shuō)用塑料尺子在頭發(fā)上摩擦，再放到紙屑上，就可以把紙吸到尺子上，我們來(lái)做一做實(shí)驗(yàn)吧!
我先準(zhǔn)備了一些材料：一把塑料尺子、一些紙屑。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我的心情十分緊張，一會(huì)兒安慰自己沒(méi)事的，一會(huì)兒又擔(dān)心實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗，真是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)呀!
我先讓媽媽把尺子放在頭發(fā)上摩擦，尺子把媽媽的頭皮磨得生疼，好似流出了血一樣，然后媽媽把尺子猛地從頭上拿了下來(lái)，放在紙屑上方，這時(shí)我專心致志地看著，可是媽媽沒(méi)有成功，我一下子灰心了，媽媽低下頭，垂頭喪氣地說(shuō)：“要……不，你試試?”我自信滿滿地回答：“好啊!”我又把尺子放在頭上摩擦，大約過(guò)了兩分鐘，猛地從頭發(fā)上拿下來(lái)，擦得非常疼痛，最后，再放到紙屑上，這次，我成功了，塑料尺子好像有魔力一般，把小紙屑吸到自己的身上，我高興得一蹦三尺高。
那為什么塑料尺子能把紙屑吸起來(lái)呢?我查了手機(jī)才知道，原來(lái)尺子摩擦頭發(fā)后會(huì)產(chǎn)生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸附小紙屑等物品。
以后我們會(huì)學(xué)習(xí)更多電學(xué)知識(shí)，我真期待啊!
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇23
梳頭，脫毛衣……
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”今天早上我正在梳頭，這聲音隨之而來(lái)，我梳完頭，正好放在一張小紙片上，我忽然覺(jué)得好像頭發(fā)沒(méi)梳好，我就又拿起了梳子，沒(méi)想到小紙片已經(jīng)粘在梳子上了，我猛一拍頭，忽然想到了四年級(jí)(下冊(cè))的科學(xué)書上，上面寫的靜電，當(dāng)南極和北極互相排斥時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，用任何東西產(chǎn)生摩擦，大一點(diǎn)的話，就可以吸氣小紙片，我連著做了兩次，覺(jué)得好玩便弄了好多次，突然一次失敗了，我想：我有沒(méi)有記錯(cuò)，為什么這一次吸不起來(lái)呢？我梳，梳，梳，梳，我就不信邪，我腦海里突然浮現(xiàn)出，要過(guò)大的摩擦才行，我放在小紙片的上面，竟然一眨眼吸上來(lái)了。當(dāng)我晚上脫毛衣時(shí)，也不停地發(fā)出“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”的聲響。
還有我中午和老媽手只是輕輕地碰了一下，就靜電了，也有一點(diǎn)兒疼痛，我叫了一聲“啊”，老媽便忙問(wèn)怎么了，后來(lái)說(shuō)是靜電，老媽才長(zhǎng)嘆了一口氣。
只不過(guò)還有要注意一下，觸電和靜電可是不一樣的哦!靜電只是疼一下下，可是觸電是會(huì)死人的，希望大家注意。
大家不要玩電哦!
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇24
4月26日，我做了一個(gè)有趣的關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)。
我將一張紙撕碎成很小的碎片，每片大概只有手指甲大小，然后把塑料直尺和干燥的抹布用力反復(fù)摩擦，感覺(jué)直尺有點(diǎn)發(fā)熱時(shí)趕緊將它靠近碎紙片，接近時(shí)小紙片紛紛神奇地飛向直尺并牢牢地吸在尺子上。輕輕地抖動(dòng)直尺，小紙片也沒(méi)有掉落。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功之前，我經(jīng)歷了兩次失敗。一開(kāi)始我用的是一根小鐵棒，無(wú)論怎么摩擦，哪怕鐵棒都有點(diǎn)燙手了，小紙片也不能吸附上。我疑惑是不是小紙片太大了，換成更小的紙片仍然是同樣效果。就在我百思不得其解時(shí)，爸爸提醒了我，“是不是可以換一種材質(zhì)的摩擦棒？”于是我找來(lái)了一把塑料直尺重復(fù)摩擦，這次小紙片似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)反應(yīng)，輕輕地動(dòng)了一下。在爸爸的指導(dǎo)下，我加快了抹布摩擦直尺的速度，然后快速將尺子靠近紙片，這時(shí)紙片紛紛飛向尺子。
原來(lái)塑料尺與抹布快速摩擦產(chǎn)生了“靜電”，塑料尺帶上了靜電，而靜電具有吸附力，所以能夠輕易將小紙片吸引過(guò)去。生活中也有很多靜電現(xiàn)象，比如晚上脫毛衣時(shí)啪啪的響聲、梳頭后梳子上會(huì)沾有頭發(fā)……
靜電現(xiàn)象有時(shí)對(duì)我們的生活是有用的，有些是會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的，我們要充分利用它的好處，也要避免它所帶來(lái)的危害。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇25
今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我叫它：靜電的實(shí)驗(yàn)。在我沒(méi)做之前，我非常的激動(dòng)，我想：塑料會(huì)不會(huì)起靜電？為什么拿毛絨絨的衣服才會(huì)起電？怪不得爸爸媽媽說(shuō)我是10萬(wàn)個(gè)為什么了，我都覺(jué)得問(wèn)題太多了，老師也說(shuō)：小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。鼓勵(lì)我們多提問(wèn)題，多思考！
我們要準(zhǔn)備的材料有：毛衣、從包裝盒上撕下來(lái)的塑料紙片。先用塑料紙片去摩擦毛衣，我邊做邊說(shuō)：摩擦、摩擦、摩擦、摩擦，磨得時(shí)間長(zhǎng)，產(chǎn)生的靜電多。
然后，把摩擦過(guò)的塑料紙片粘到墻上，接著把它揉一揉，讓它的靜電越多越好，這時(shí)候，我會(huì)情不自禁的說(shuō)：它的力量好大��！這樣，有趣的實(shí)驗(yàn)就做好了。
有的人會(huì)問(wèn)：為什么塑料紙片能粘到墻上？讓我來(lái)告訴你們答案吧！因?yàn)槊潞退芰夏Σ潦顾芰蠋弦环N電荷，也就是單種電荷，這就是摩擦起電。然后，塑料接近墻壁，使墻壁局部帶異種電荷。根據(jù)電荷同性相吸原理，塑料就可以粘到墻上了。
粘在墻上的物品還有：氣球、羽毛、紙屑，越輕越容易。
你們覺(jué)得我的實(shí)驗(yàn)有趣嗎？
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇26
今天作文課上，老師讓我們做幾個(gè)有關(guān)靜電的小實(shí)驗(yàn)，我好期待呀。
我們先做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)氣球，一把尺子，一個(gè)乒乓球，一張薄薄的紙，當(dāng)然還有我們滿頭的頭發(fā)。我們先把兩個(gè)氣球吹滿氣，在吹氣的過(guò)程中，我有一點(diǎn)害怕，怕老師把氣球吹爆了。然后我們拿一張衛(wèi)生紙，把紙撕成一小塊兒一小塊兒的片狀紙屑，做完這些準(zhǔn)備，我們便迫不及待的等著老師一聲令下。
老師說(shuō)：“不著急，先看看我是怎么做的�！崩蠋熛冉o我們做了個(gè)示范。老師先把氣球放在頭發(fā)上，快速用力的摩擦，過(guò)了一會(huì)兒，老師用剛摩擦過(guò)頭發(fā)的氣球靠近撕好的紙屑。紙屑竟然被吸起來(lái)啦。看了這一幕，老師說(shuō)：“開(kāi)始吧，看看你們能不能成功呢�！�
我首先用尺子快速用力的摩擦頭發(fā)，過(guò)了一小會(huì)兒，我便用尺子去靠近撕好的紙。紙?jiān)诳罩修D(zhuǎn)了兩圈，粘在了我的'尺子上，好像一位優(yōu)雅的蝴蝶在跳著舞，也像悠悠然然的雪花在空中打著轉(zhuǎn)兒。突然我靈光一閃，那這樣能不能吸頭發(fā)呢，我又摩擦尺子去靠近頭發(fā)，原來(lái)尺子也可以把頭發(fā)吸起來(lái)呀。真奇妙!
我喜歡做靜電小實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅僅是靜電的原理，而且我還明白了，科學(xué)世界是非常神奇的!
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇27
今天下車的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)拉我的手。突然，我的手一疼。我低頭看了看，什么也沒(méi)有。我很奇怪地問(wèn)媽媽：“你用什么打了我一下？”媽媽疑惑地說(shuō)：“我沒(méi)打你啊！”我說(shuō)：“不可能，剛剛我明明手疼了一下。”媽媽笑了：“那是靜電！”“靜電是什么？難道我身上有電嗎？”我刨根問(wèn)底。
可媽媽并沒(méi)有像以前一樣仔細(xì)地跟我解釋，她讓我自己去找答案。
晚上，我回到家就迫不及待地打開(kāi)電腦，查找起來(lái)。原來(lái)，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上，脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般痛，令人大驚失色；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉門把手、開(kāi)水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。
通過(guò)這次查詢，我還發(fā)現(xiàn)：通過(guò)自己查找答案，比從媽媽那里直接得到答案更讓我高興！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇28
聽(tīng)老師說(shuō)摩擦可以讓東西起靜電，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一些小小的碎紙片，塑料水筆，接著拿塑料筆摩擦我自己的頭發(fā)，再把筆放在小紙片的上方，哇！小紙片著了魔力一樣，一下子就飄起來(lái)，和筆碰在一塊！過(guò)了一會(huì)，還有紙片在半空中懸著，像是被施了魔法。這就是老師說(shuō)的靜電啦！
但是，然后再用木頭鉛筆摩擦頭發(fā)，放在小紙片的上方。咦，紙片仍是在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。為什么塑料筆可以摩擦起靜電而木頭筆就不行了呢？
我又用塑料水筆摩擦衣服，也可以起靜電，但是不能和筆碰在一起，只能在半空中。我想這應(yīng)該是沒(méi)有上次摩擦得認(rèn)真吧。我又仔細(xì)摩擦了一遍，還是沒(méi)有摩擦頭發(fā)顯得有力氣。為什么呢？
最后我用木頭鉛筆摩擦衣服，摩呀摩呀，依然沒(méi)有靜電，哎！這到底怎么回事？難道木頭筆沒(méi)有起靜電的本領(lǐng)嗎？
后來(lái)。我去問(wèn)了其他同學(xué)，她們都說(shuō)也是這樣。我再做一遍實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲也幌嘈磐瑯邮枪P，結(jié)果卻完完全全不一樣。
可我衣服都快磨破了，還是弄不明白為什么木鉛筆不能有靜電呢？唉！只能這樣了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果雖然讓我不明白，但還是很興奮的，有趣！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇29
今天是星期四，有科學(xué)課，我們班上個(gè)學(xué)期的科學(xué)課全部被占用了。今天終于有一節(jié)科學(xué)課，我開(kāi)心極了。
科學(xué)老師來(lái)了，第一節(jié)課是講靜電，老師說(shuō)同級(jí)的靜電碰在一起會(huì)互相排斥，異級(jí)的靜電碰在一起會(huì)互相吸引，老師還讓我們做了個(gè)關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)，就是，把一張紙分成小紙片，再將一個(gè)物體放在頭發(fā)上摩擦，然后把這個(gè)物體放在紙片上，這個(gè)物體就會(huì)和紙片吸在一起。老師講解完于是我們便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我同桌惡作劇不用其他物體和頭發(fā)摩擦，他直接用手在頭發(fā)上摩擦，再用手放在紙片上空，可是它們并沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)，我正疑惑不解，
我后桌用尺子在頭發(fā)上摩擦后，再用尺子去吸紙片時(shí)并有了反應(yīng)了，于是我也用尺子試一試，果然如此，把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來(lái)回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來(lái)回跳動(dòng)，發(fā)生“跳舞”的情況，真有趣！“物體之間互相摩擦便會(huì)產(chǎn)生靜電�！崩蠋煾嬖V我們，“靜電也叫摩擦起電。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇30
今天，我看到網(wǎng)上有人把塑料筆放到頭上摩擦一會(huì)，再放到黃豆大小差不多的紙片上就能把紙片吸起來(lái)�？赐赀@個(gè)視頻，我覺(jué)得很好奇就想試一試。
首先，我拿出一張紙和一把塑料尺子。然后，把紙片撕成黃豆大小，放到桌子上，聚攏在一起。接著把尺子放到頭發(fā)上面摩擦一會(huì)兒，過(guò)了一小會(huì)兒我把尺子放在紙堆里，可是那些小紙片像跟我做對(duì)一樣，就是不肯吸在尺子上。
我失望極了，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦？是這些紙片有問(wèn)題還是尺子有問(wèn)題呢？
這時(shí)，我想到了老師說(shuō)的話，吸不起來(lái)的原因可能是紙片太大了或是尺子摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)。于是，我把紙片再撕小一些，尺子放頭上摩擦得能感覺(jué)到熱量了才小心翼翼地放到紙堆里。
最后紙片真的像頑皮的小猴子一樣，爭(zhēng)先恐后地吸在我的塑料尺子上。我高興極了，一跳三尺高，大叫道：“成功了，成功了！”
我覺(jué)得好神奇，又反反復(fù)復(fù)試了好幾遍才知道，原來(lái)這是靜電的作用。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，塑料摩擦一會(huì)兒會(huì)產(chǎn)生靜電呢！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇31
生活中，我們晚上脫衣服的時(shí)候，就可以看到小星光，甚至?xí)杏X(jué)到像被電打到了一樣的現(xiàn)象，我好奇地問(wèn)媽媽：“這是怎么回事呢？”媽媽說(shuō)：“這是靜電�！庇谑牵揖湍贸觥妒f(wàn)個(gè)為什么》尋找靜電是什么？通過(guò)科普我知道了，尺子和干布可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸起很輕的碎紙、毛發(fā)。我突然想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我走到書桌前，首先，準(zhǔn)備好必備物品，尺子、干布和廢紙；接著，把廢紙剪成碎片，拿出干布和尺子，使勁地拿尺子在干布上蹭來(lái)蹭去，過(guò)了一會(huì)，我停止了摩擦；然后，把尺子靠近碎片，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，一片、兩片、三片哇！靜電就像吸盤一樣把碎片都吸了起來(lái)，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。我想：通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)就愛(ài)上了科學(xué)，我還有好多好多實(shí)驗(yàn)，比如：蚯蚓是否被切斷身體后繼續(xù)生存？植物有沒(méi)有記憶力如果我通過(guò)善于思考，動(dòng)手實(shí)踐，可以創(chuàng)舉生活中的驗(yàn)證奇跡，那我長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)像居里夫人那樣成為名人呢？
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了，只要你留心觀察，積極思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多的小秘密。如果你也是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的人，那就跟我一起來(lái)吧！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇32
今天，我和同學(xué)一起走回家時(shí)，無(wú)意間，我的手指生疼，原來(lái)，我和同學(xué)之間產(chǎn)生了靜電。
靜電是怎么產(chǎn)生的呢？我一開(kāi)始感到十分奇怪，便把我的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“靜電是由摩擦產(chǎn)生的�！蔽也惶嘈牛銢Q定做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我準(zhǔn)備了一把尺子和一些像小指甲般大小的紙片，我把尺子在頭上磨了又磨，再把尺子靠在紙片上面，奇跡發(fā)生了：一個(gè)個(gè)可愛(ài)的白色小精靈像接到命令似的，在尺子下方自由自在地旋轉(zhuǎn)著，似乎在跳舞呢！它們不一會(huì)兒就牢牢地被粘在了尺子上，甩也甩不掉，好像它們要和尺子哥哥成為好朋友呢！當(dāng)小紙片落下來(lái)的時(shí)候，像仙女散花一般。還有一些小紙片懶洋洋地躺在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！可我還想再次嘗試，便拿了一個(gè)氣球在手中搓了搓，不一會(huì)兒，氣球被搓的地方變熱了，我把氣球放在鐵門上，氣球先在門上轉(zhuǎn)了幾圈，可一會(huì)兒，氣球就好像有磁力似的粘在了門上。
兩次實(shí)驗(yàn)都成功了！我興奮極了，原來(lái)媽媽說(shuō)的是對(duì)的。
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)了能吸紙片的東西還有筆、毛衣、梳子等。��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我還要把這個(gè)秘密告訴我身邊的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇33
靜電有很多的危害，如靜電可對(duì)自動(dòng)儀器和電子元件產(chǎn)生干擾；在化工、紡織部門因化纖放電產(chǎn)生的火花，可將易燃?xì)怏w（乙炔等）、易燃液蒸氣（汽油蒸氣等）引爆，造成火災(zāi)；在天上，飛機(jī)與空氣、水氣、灰塵等摩擦而帶電，可嚴(yán)重干攏飛機(jī)的無(wú)線電通訊而使飛機(jī)迷航；在制藥廠，靜電吸附塵埃而使藥品不純，影響質(zhì)量；在無(wú)菌無(wú)塵的生化實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)院，靜電吸附塵埃也有不良影響；在印刷廠，由于靜電可使紙張相互粘合在一起，難以分開(kāi)，造成印刷困難；在看電視時(shí)，熒光屏面的靜電吸附灰塵與油污而形成一層塵膜，使電視圖像的清晰度和亮度大為降低；在煤礦，靜電會(huì)引發(fā)瓦斯爆炸，可導(dǎo)致嚴(yán)重的人身傷亡和礦井報(bào)廢事故。
在日常生活中，產(chǎn)生的靜電壓有時(shí)可高達(dá)數(shù)萬(wàn)伏，但是由于摩擦起電的時(shí)間極短，所產(chǎn)生的電流量也很小，因而一般不會(huì)對(duì)人體造成生命
危險(xiǎn)。可是在醫(yī)療手術(shù)臺(tái)上，靜電火花能引起麻醉劑的爆炸，從而傷害醫(yī)護(hù)人員和病人，必須予以注意。還有，靜電吸附的大量塵埃中含有多
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇34
今天，我和媽媽做了一個(gè)試驗(yàn)，試驗(yàn)的名字叫“帶電的梳子”，專門研究靜電。
試驗(yàn)開(kāi)始了，媽媽叫我拿來(lái)了兩樣?xùn)|西：第一樣是梳子，第二樣是一張紙。我們開(kāi)始做了起來(lái)。媽媽叫我快點(diǎn)撕小紙片，自己打開(kāi)手機(jī)定時(shí)二分鐘。一按“開(kāi)始”鍵，她就拼命地梳起頭來(lái)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要撕紙片呢？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒要用梳子來(lái)吸它呢！”我不相信，于是和媽媽打了一個(gè)賭。
不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽頭上時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲音。時(shí)間一到，媽媽拿下梳子，我接過(guò)媽媽手上的梳子，看了又看、看了又看，可是梳子上什么東西都沒(méi)有。我奇怪地問(wèn)：“媽媽，您梳了那么久，梳子上面為什么一點(diǎn)東西都沒(méi)有呢？”“因?yàn)樯厦嬗性S多靜電，我們的肉眼是看不見(jiàn)的，不說(shuō)了，待會(huì)兒見(jiàn)證奇跡吧！”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)。接著媽媽拿過(guò)梳子，放在碎紙片上面，碎紙片立馬緊緊地吸在了梳子上。我們立馬歡呼雀躍地喊叫起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是自然形成的靜電�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：通過(guò)這次試驗(yàn)，我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇35
今天，老師一走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
老師首先打開(kāi)投影儀，剪出許多小碎紙，然后拿出一只塑料水筆，在自己的發(fā)梢上轉(zhuǎn)了幾下，再放到碎紙上方。神奇的事發(fā)生了，就好像那只水筆突然有了一雙隱形的大手，將紙片緊緊地裹在自己的身上，但又好像太貪心了，東西拿多了，便掉了許多下來(lái)。我一看驚呆了，猜：這會(huì)不會(huì)與我之前將墊板在桌上摩擦，放在頭發(fā)上方，就感覺(jué)頭發(fā)在被人拔，長(zhǎng)頭發(fā)的人的頭發(fā)則飄了起來(lái)，差不多呀！
終于輪到我們自己來(lái)做試驗(yàn)了，我先撕了一些碎紙，并拿出一塊橡皮，在桌子上摩擦熱后，放在紙上面，紙沒(méi)有反應(yīng)，我只納悶：為什么水筆可以，而橡皮卻不行呢？我又用墊板和修正帶試了試，發(fā)現(xiàn)可以吸紙片上來(lái)，我又想：為什么墊板和修正帶可以呢？
回家后，我上網(wǎng)查了一下資料。網(wǎng)上說(shuō)摩擦可以使任何一樣物體產(chǎn)生靜電，靜電又是有吸附能力的，而日常生活中，各類物體都可以產(chǎn)生靜電，但每種物體產(chǎn)生的靜電量卻是不同的，所以有些物體可以吸紙片，有的難吸上來(lái)。
這次試驗(yàn)不僅讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我們玩了一次，真是一舉兩得！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇36
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一張紙，把它撕成小紙片，又拿了一把尺子，在我的頭發(fā)上輕輕地摩擦了一下，又把尺子放在小紙片的上面，這些小紙片像懶洋洋的小娃娃趴在桌子上紋絲不動(dòng)。我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能是你用力太小，或者是你摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)�！蔽矣肿隽艘淮螌�(shí)驗(yàn)。用尺子在我的頭發(fā)上摩擦了很久很久，我把尺子再次接近小紙片，小紙片像歡蹦亂跳的小精靈似的，一下子跳到了我的尺子上。我把尺子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，小紙片也跟著尺子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像跳芭蕾舞的小演員。我又在頭發(fā)上摩擦了好一會(huì)兒，悄悄的走到媽媽后面，用尺子放在媽媽的頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)像一棵棵小樹，頓時(shí)立了起來(lái)，我不禁哈哈大笑。我又拿起尺子在我的頭發(fā)上摩擦，然后，我把頭接近小紙片，小紙片亂成了一片，直往我的頭上鉆，我一照鏡子，“��！我怎么變成了白發(fā)蒼蒼的老奶奶了？”媽媽也忍不住哈哈大笑。我紅著臉說(shuō)：“這是為什么呀？”
“這是靜電，是物體摩擦后產(chǎn)生的靜電。我們生活中也有許多這樣的靜電，比如：冬天脫毛衣的時(shí)候，會(huì)發(fā)出噼噼啪啪的響聲，這也是靜電。”媽媽解釋說(shuō)。
原來(lái)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是那么好玩，我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇37
生活中往往藏著許多有趣的秘密，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的科學(xué)小知識(shí)。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題，我手握水筆，在頭上撓來(lái)?yè)先�，冥思苦想。�?dāng)我放下手肘時(shí)，手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片，奇怪的事情發(fā)生了：桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來(lái)，搖搖欲墜地掛在筆帽的一端，這是為什么呢?難道我的頭發(fā)有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復(fù)擦拭，再用它去吸小紙片，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，這是怎么回事呢?我趕忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，這叫摩擦起電，還帶我在手機(jī)上百度了一下，查閱了相關(guān)的資料。
原來(lái)，物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，電會(huì)吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產(chǎn)生靜電，吸住了不帶電的小紙片。日常生活中，梳頭的時(shí)候，有時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來(lái);晚上脫毛衣時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)出啪啪的響聲，甚至出現(xiàn)火化，這些都是摩擦起電的現(xiàn)象。我驚恐萬(wàn)分，原來(lái)我們身邊也有這么多有趣的科學(xué)奧秘呀!
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩，趣味無(wú)窮。我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，去探索科學(xué)世界里神奇的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇38
星期天，老師布置了兩個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：靜電現(xiàn)象和浮力實(shí)驗(yàn)。
我選擇了靜電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，首先準(zhǔn)備一把塑料尺子，一張紙。我把紙撕成很小的碎紙片，開(kāi)始時(shí)，我用塑料尺子輕輕的在頭發(fā)上摩擦了一下，再把塑料尺子靠近碎紙，可是什么也沒(méi)發(fā)生，碎紙片紋絲不動(dòng)。為什么和老師教的不一樣呢？我不明白，之后去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我是因?yàn)槟Σ亮Χ炔粔?時(shí)間太短。我又按照媽媽說(shuō)的重做了一遍。哇，神奇的事情出現(xiàn)了，和老師教的一模一樣。小紙片有的被塑料尺子粘住了，有的豎立著，有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。
我又想塑料尺子可以吸碎紙片，頭發(fā)是不是也可以。我又用塑料尺子在頭發(fā)上摩擦起來(lái)，然后把我的小腦袋湊近碎紙片，媽媽還以為我在胡鬧，因?yàn)槲业臉幼雍芑�，就想剛從雞窩里出來(lái)一樣。我又把塑料尺子在媽媽的頭發(fā)上摩擦了幾下，媽媽的頭發(fā)竟然飄了起來(lái)。我得意的哈哈大笑。
實(shí)驗(yàn)做完了，我不明白它是為什么？媽媽說(shuō)：這是靜電現(xiàn)象，因?yàn)樵诟稍锏募竟?jié)里才會(huì)發(fā)生。生活中也有靜電，比如，冬天脫毛衣時(shí)候會(huì)聽(tīng)到噼噼啪啪的聲音，晚上脫衣如果不開(kāi)燈時(shí)看到的小火星等。這些都是靜電。
多么有趣的科學(xué)啊。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇39
課上，陳老師帶我們做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽(tīng)，又好奇又興奮，急著要做實(shí)驗(yàn)。還有一些同學(xué)感到有些危險(xiǎn)，就默默不語(yǔ)。
接著，老師讓我們找一樣塑料物，有的同學(xué)從筆袋里找出尺子，還有的找出自動(dòng)鉛筆，甚至有人拿出修正帶，有些人拿出水杯、鋼筆、筆套等。老師說(shuō)，還要一些碎紙屑，老師給我們發(fā)了一塊紙，要我們把紙給撕碎。我原本用手撕，后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起我的剪刀，咔嚓咔嚓地剪了起來(lái)。其他同學(xué)也在費(fèi)力的撕著，而撕出來(lái)的紙屑非常大，我剪的又細(xì)又長(zhǎng)，非常輕。我一吐氣，它們就到處亂飛，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，簡(jiǎn)直弱不禁風(fēng)，我用直尺一壓，它們就不再亂飛了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們拿起尺子，在頭上以風(fēng)的速度摩擦著，有的同學(xué)為了迅速加熱尺子，把自己的頭發(fā)都給磨掉了，還有的同學(xué)一不小心，用自己的尺子戳到了頭皮，疼得哇哇直叫。
第一組的紙屑跳起了“舞”，就像跳廣場(chǎng)舞一樣，老師說(shuō)像在跳秧歌舞，而我覺(jué)得像在狂歡節(jié)里跳舞。
我們組的紙屑粘到了尺子上，就是不下來(lái)，好像尺子是它的媽媽一樣，我們組其他同學(xué)都贊嘆不已，似乎都很羨慕紙屑。
老師告訴了我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：尺子摩擦生熱，會(huì)產(chǎn)生靜電，而靜電會(huì)產(chǎn)生吸引力，當(dāng)吸引力大于紙屑的重量時(shí)，紙屑就會(huì)吸到尺子上。
“原來(lái)是這樣��！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
摩擦起電真有趣！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇40
周日，我在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單，只要一張紙和一只鉛筆就行了。
我看了一下說(shuō)明，原來(lái)只需要把那根鉛筆往鋪在墻上的報(bào)紙迅速地擦幾下就可以了�？吹竭@里，我疑惑的問(wèn)：“為什么不用膠水就能貼在墻上？難到鉛筆擦的時(shí)候會(huì)讓報(bào)紙擠出膠水來(lái)？”我半信半疑的開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我用一只手把報(bào)紙放在了墻上，使勁地擦啊擦，但這張報(bào)紙就是想一個(gè)不聽(tīng)話的孩童，指明了要跟我較勁，我一看斗不過(guò)它，就在去看了一下說(shuō)明，原來(lái)是要用鉛筆的側(cè)面去擦，而且要在石灰墻上，而我卻找了一個(gè)貼著墻紙的墻來(lái)擦，我在心里深深的指責(zé)著我這馬大哈。感到有可氣又可笑。
我來(lái)到了客廳，這一次我吸取了教訓(xùn)，用鉛筆的側(cè)面往報(bào)紙上擦了擦，這次的報(bào)紙十分聽(tīng)話，不一會(huì)兒就到墻面上去了�？吹竭@場(chǎng)景，我心中不禁舒了一口氣：看你怎么神氣。結(jié)果我有打算撕下來(lái)，誰(shuí)知道剛撕一點(diǎn)，就又“啪”地一聲回到了墻面上去。讓后我這次慢慢地拉了下來(lái)，拉的途中還聽(tīng)到了“噼啪”的聲音，再一看，原來(lái)是老朋友靜電�。�
我心想：應(yīng)該是摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電還能吸浮紙片，而且報(bào)紙就輕而易舉的占到了墻面上去。平時(shí)我們不也經(jīng)常拿尺子往頭發(fā)上一直擦，然后就可以去洗那些小紙屑了嗎？這就是完全靠靜電的幫助啊。
生活中真是處處都有科學(xué)，我以后要多觀察，多試驗(yàn)，研究出其中的奧秘！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇41
靜電是一種神奇的東西，它雖然看不見(jiàn)，但一碰到的話，手上或別的什么地方會(huì)來(lái)一個(gè)很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立馬清醒一樣！今天我寫這么一個(gè)小小的，不被人提起的東西——靜電，就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。
周老師帶著我們好好分析了試卷，我拿出了一卷透明膠，撕下來(lái)一段，一拉，慢慢地接近我的改錯(cuò)紙。突然，我感覺(jué)這紙微微動(dòng)了一下，我把透明膠帶往上移了一點(diǎn)，這紙又動(dòng)了一下，繼而又不動(dòng)了。咦？這紙是有生命嗎？還是，我看錯(cuò)了？我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn)，這紙片就像一個(gè)小小的搖椅，被什么力推了一下！難道？是真的嗎？這紙片是有眼睛嗎？不行，我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶，一毫米，一毫米地靠近著紙片。這次，我看得很清楚！非常清楚！這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開(kāi)來(lái)時(shí)，分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力，不是貼合力！為了找尋答案，我又做給我的同桌徐加和四人小組長(zhǎng)曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實(shí)驗(yàn)，繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓，當(dāng)然，不忘給我送上“六”的手勢(shì)。
放學(xué)后，我告訴媽媽這件事，她聽(tīng)了后很激動(dòng)地告訴，這是靜電！我竟然又在一處找到了靜電的生存方式！太棒了！
靜電，真是一種又神奇又有趣的東西。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇42
一天，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)，寫著寫著到最后一題時(shí)不會(huì)寫，我急的抓耳撓腮，看到旁邊有一把尺子，就隨手拿起來(lái)，用力在頭發(fā)上面摩擦，忽然，我靈光一閃，我知道怎么寫了!我便把尺子放在一邊，開(kāi)始寫了起來(lái)。寫完作業(yè)我拿起尺子準(zhǔn)備收起放鉛筆盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一片紙屑吸了上去，咦？這紙屑為什么會(huì)吸上去呢？我百思不得其解。
我決定做一次實(shí)驗(yàn)，我先把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，再去碰我撕下來(lái)的紙片，紙片一下子就吸上去了，太神奇了這!我納悶了一會(huì)，為什么呢，這是什么原理呢？想著想著，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，把尺子在頭發(fā)上摩擦，再去碰小紙片，小紙片為什么就會(huì)吸上去呢？”媽媽笑著回答說(shuō)：“你說(shuō)的是靜電原理，尺子和頭發(fā)在摩擦的過(guò)程中產(chǎn)生了靜電，尺子靠靜電的力量把紙片吸了上去。
靜電，是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。當(dāng)電荷聚集在某個(gè)物體上或表面時(shí)就形成了靜電，靜電也分為兩種即正靜電和負(fù)靜電。生活中人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái)，越理越亂。我們可以穿純棉衣服，纖維類衣物、常洗手、洗臉、洗澡等來(lái)消除靜電。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要在生活中處處留心，這樣才會(huì)有不一樣的收獲。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇43
在我們的日常生活中總會(huì)存在著一些奇奇怪怪的自然現(xiàn)象，需要我們?nèi)ヌ剿魅パ芯俊６�，也�?duì)“靜電”這種自然現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。
記得小時(shí)候，剛想和媽媽拉拉手，突然感到被“麻”了一下，嚇得我趕緊把手了回來(lái)，委屈地對(duì)媽媽說(shuō)，你干什么用針戳我呀？媽媽笑著說(shuō)，我怎么會(huì)戳你？你知道嗎，這種現(xiàn)象就叫做“靜電”。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，靜電這種自然現(xiàn)象無(wú)處不在。冬天，當(dāng)我脫毛衣時(shí)，都會(huì)有一種被電到的感覺(jué)，有些痛，帶著噼噼啪啪地響聲，有時(shí)甚至?xí)W出一兩道耀眼的白光，開(kāi)汽車門時(shí)，會(huì)產(chǎn)生靜電，無(wú)意間觸摸到電視機(jī)屏幕時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生靜電。
為了完成這篇作文，媽媽帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我們找來(lái)一張白紙，把它撕得粉碎，然后用一把尺子在頭發(fā)上不停地來(lái)回摩擦。我驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多小碎紙粘在上面，我輕輕搖一搖，紙屑好像在跳舞。哈哈，真有意思。
那么，這些靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查閱了一些資料。原來(lái)人體產(chǎn)生靜電一般要具備兩個(gè)條件。一是干燥的空氣；二是不導(dǎo)電的化纖衣物。我這才明白，難怪冬天會(huì)產(chǎn)生靜電的機(jī)率大一些
通過(guò)親手做實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于動(dòng)腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)世界的無(wú)數(shù)奧秘！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇44
放學(xué)回家，我坐上了老媽的“小Q”，飛快地回到了家，關(guān)車門的時(shí)候，有一陣麻痛，過(guò)了我的手指。
我心中一驚：難道有什么東西嗎？我拿開(kāi)手指，仔細(xì)一看，可是卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)，心里奇怪極了，想：難道那東西會(huì)使用“隱身術(shù)”，要不然怎么會(huì)什么都沒(méi)有留下呢？于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，快告訴我，為什么我碰到車門會(huì)有一陣麻痛呢？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)殡妼殞殎?lái)和你交朋友了呀！”“電寶寶？那是什么呀？”“哈哈”媽媽笑得更甜了�！澳鞘庆o電，靜電寶寶哦！”“哦！”我恍然大悟。
回到家，我迫不及待地跑進(jìn)電腦房，準(zhǔn)備仔細(xì)了解靜電。打開(kāi)電腦，我查了查百度，才知道了靜電是和物體磨擦而產(chǎn)生的，我不相信，于是又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先拿來(lái)一張白紙，再拿來(lái)一枝后面有橡皮的鉛筆，準(zhǔn)備就算完成了。我把白紙用手按在墻上，然后用鉛筆磨擦，讓我驚奇的是，我把手放開(kāi)之后，白紙就像一個(gè)寶寶，“躺”在墻媽媽的懷里，安靜地睡著覺(jué)，無(wú)論我怎么把它拿下來(lái)，它也會(huì)回到墻母親的懷抱。對(duì)了，當(dāng)我把它拿下來(lái)的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出“啪啪”的聲音，就像紙寶寶離開(kāi)墻媽媽時(shí)發(fā)出的哭聲，神奇極了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：只要留心身邊的事物，就一定會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。就像我這次發(fā)現(xiàn)了靜電，讓知識(shí)伴我成長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇45
“噼啪”一聲，我大叫道：“啊！媽媽，衣服上有靜電，電得我好疼啊，跟被針刺了一樣！”晚上脫毛衣睡覺(jué)時(shí)發(fā)生了剛才的一幕。電，是怎么產(chǎn)生的呢？人體帶電嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。我?guī)е@些疑問(wèn)，打開(kāi)了電腦。
人體靜電是由于人身體上的衣物等互相摩擦，產(chǎn)生的附著于人體上的靜電。天氣比較干燥，空氣導(dǎo)電能力較差，出現(xiàn)在我們身體中的靜電不能很好地排出去，就會(huì)產(chǎn)生積蓄，從而導(dǎo)致這些神奇的放電現(xiàn)象的發(fā)生。而這些靜電的來(lái)源可能是干燥的空氣，或者是我們干燥的皮膚，又或者是因?yàn)榇┝嘶w的衣服。
生活中處處有靜電。用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧！我找來(lái)一把塑料直尺和一些撕碎的小紙片，用手握住直尺的一端，將另一端在頭上來(lái)回摩擦，大約摩擦30秒后，將直尺摩擦的那一端騰空靠近小紙片。��！神奇的事情發(fā)生了，直尺好像被施展了魔力，將小紙片一個(gè)個(gè)從桌面上直立起來(lái)，還在來(lái)回走動(dòng)，好像一個(gè)牽線木偶表演雜技，好有趣呀！
生活中除了脫毛衣時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電，還有很多其他的靜電現(xiàn)象：如，早上媽媽梳理長(zhǎng)頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)就好像粘在了梳子上一樣，怎么都梳不順；又如，摸門把手或金屬物時(shí)冷不丁兒有一種觸電的感覺(jué)。
哈哈！我發(fā)現(xiàn)了靜電！這個(gè)世界真奇妙！等我長(zhǎng)大了，我要研究如何收集靜電，讓它為我們?nèi)祟愃茫?/p>
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇46
說(shuō)到科學(xué)，人們總是會(huì)想到一些高不可攀的東西，比如天文、物理、化學(xué)等等。但是在我們的日常生活中隱藏著一些小科學(xué)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天下午的第二節(jié)課是體育課。按照慣例，唐和每節(jié)體育課都會(huì)站在籃球場(chǎng)邊上觀看我們班轟轟烈烈的籃球比賽。
突然，一個(gè)精彩的瞬間引起了我的注意：李縣委投進(jìn)了一個(gè)三分球�！巴�，——”我驚呆了。站在一旁的唐報(bào)乙想和我商量一下，就用手指戳了戳我的胳膊�！芭尽钡囊宦暎业氖直郾浑姷糜致橛滞�，嚇得不由自主地后退了幾步。唐豹摸著“無(wú)意識(shí)”的手指說(shuō)：“這是靜電！”“什么！”我并不驚訝。不冷不熱。靜電呢？
我開(kāi)玩笑地抱怨了幾句，然后做作地拍了她一下。誰(shuí)知道有“pa ——”還有靜電！我想告訴她，我們分開(kāi)站會(huì)更好，但我把話咽回肚子里，因?yàn)樘猛媪耍覀儾活櫷纯嘁黄鹜媪�。你戳我，我戳你，不僅是為了避開(kāi)對(duì)方的手指，也是為了神不知鬼不覺(jué)地戳對(duì)方。于是，這個(gè)班在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)的轟轟烈烈，在嬉鬧打鬧中去的轟轟烈烈。
晚上回到家，發(fā)現(xiàn)書桌上有一本書《百科全書》，就轉(zhuǎn)向了靜的那本。據(jù)我所知，靜電是一種靜電荷，而人體靜電是由于衣服在人體上的摩擦而附著在人體上的靜電。
生活中有很多小科學(xué)，但是缺少善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們擦亮眼睛，尋找身邊的小科學(xué)！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇47
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)。老師將事先準(zhǔn)備好的尺子、碎紙和干布拿了出來(lái)，用干布使勁地摩擦尺子一會(huì)兒，再將碎紙放在桌上，然后把摩擦后的尺子迅速地放在碎紙上，碎紙就像鐵制品一樣被“尺子磁鐵”吸了起來(lái)，我們都大吃一驚。老師又把尺子摩擦了一會(huì)兒，放在一個(gè)同學(xué)的一小撮頭發(fā)上，結(jié)果那名同學(xué)的頭發(fā)也奇跡般地被吸了起來(lái)。
老師告訴我們，這是靜電，在生活中無(wú)處不在，有好也有壞，好處是：可以利用它來(lái)除塵、復(fù)印、噴涂……壞處是：靜電有時(shí)會(huì)造成火災(zāi)、冬天人們不小心碰了對(duì)方一下，那個(gè)部位會(huì)覺(jué)得像是被針扎了一下，又麻又痛……假如世上沒(méi)有了靜電，那是一個(gè)可怕的想象：我們會(huì)拿不起東西；車沒(méi)有油卻可以一直在大街上奔跑，直到撞到很多人和一個(gè)建筑物才會(huì)停下來(lái)；筷子、勺子、鍋鏟也統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)用了……但是牙縫里不會(huì)再塞東西了；頭發(fā)也不會(huì)掉在衣服上；推又大又重的東西不會(huì)覺(jué)得費(fèi)力……
我想：如果發(fā)明出“靜電探測(cè)儀”和“靜電收集使用電池”的話，我們就不用交電費(fèi)了，只要探測(cè)出靜電，然后再按一下“靜電收集使用電池”的按鈕靜電就被收集進(jìn)去了。而且這種電池可以根據(jù)電器來(lái)變化形狀，還可以放大、縮小。臺(tái)燈裝上這個(gè)就會(huì)亮，電視、電腦裝上一樣可以正常工作，那樣靜電就可以完美地發(fā)揮出它的作用了。
靜電有時(shí)像一個(gè)作惡多端，給人們帶來(lái)壞處的魔鬼，有時(shí)卻像一個(gè)四處行善，給人們帶來(lái)利益的天使，真是讓我們又愛(ài)又恨��！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇48
盼望著盼望著，有趣的科學(xué)課又如期而至。今天的科學(xué)課上，老師教我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師提前拿出了11根粗粗的玻璃小棒和11張動(dòng)物毛皮，分別發(fā)給了每個(gè)小組。老師說(shuō)，請(qǐng)你們用毛皮來(lái)摩擦小棒，然后把小棒靠近細(xì)微的小水流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)吧。
同學(xué)們?cè)谧簧蟼�(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師一喊，開(kāi)始我們組的第一個(gè)同學(xué)王奕凱，拿出了毛皮和小棒使勁的摩擦，摩擦了一會(huì)兒，只見(jiàn)小凱把小棒靠近水流，可是水流并沒(méi)有什么變化。我們面面相覷，不知道問(wèn)題出在哪里？于是我自告奮勇地說(shuō)：“讓我試一下吧�！庇谑俏夷弥“粼诿ど鲜钩隽顺阅痰牧�，使勁摩擦，我臉脹得通紅，手也酸得快抬不起來(lái)了。這時(shí)，我迅速打開(kāi)水龍頭，調(diào)到細(xì)流，我把小棒慢慢的靠近水流，神奇的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)水流慢慢的往小棒靠近。大家都驚呼起來(lái)：“奇跡出現(xiàn)啦，快來(lái)見(jiàn)證我們的奇跡！”可剛喊完水流就像生氣的孩子，又回到了原來(lái)的位置，直直的往下流。于是我又用小棒使勁地在毛皮上摩擦，然后靠近水流，奇跡再次出現(xiàn)了。在嘗試的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)摩擦過(guò)的玻璃小棒靠近比較大的水流的時(shí)候，水流紋絲不動(dòng)。
最后老師告訴我們，玻璃小棒和毛皮摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而靜電能吸引既微小又輕的東西。
有趣的科學(xué)課結(jié)束了，可是生活中還有很多秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只有探索了才能發(fā)現(xiàn)它。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇49
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿來(lái)一張報(bào)紙，把它平按在一面光滑的墻壁上，再用一支鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上來(lái)回摩擦之后，你把按報(bào)紙的手松開(kāi)，報(bào)紙也會(huì)牢牢地粘在墻上。哈哈，這么簡(jiǎn)單，怎么可能難倒我？
說(shuō)干就干。我找來(lái)一張爸爸看過(guò)的報(bào)紙和一支圓鉛筆，我先把報(bào)紙平鋪在墻面上，再拿鉛筆用力、快速地摩擦我估計(jì)著火候到了，便停止了摩擦。接著，我小心翼翼地松開(kāi)按著報(bào)紙的手，好像生怕待它不好，它就不配合我做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果怕什么來(lái)什么，它還是落了下來(lái)。我就坐在沙發(fā)上盯著報(bào)紙沉思：我已經(jīng)做得夠到位了，為什么還是失敗？咦？是不是我的報(bào)紙?zhí)�，太沉了，所有在墻上吸不�。坑谑�，我把�?bào)紙撕下一個(gè)較大的紙片，又試了一次。果然，這一次我成功了！只見(jiàn)那報(bào)紙牢牢地吸在了墻上，像涂了一層膠似的。我得意地叫來(lái)爸爸、媽媽和姐姐來(lái)看我的實(shí)驗(yàn)成果。不過(guò)，我又疑惑地問(wèn)：但這里面有什么原理呢？學(xué)識(shí)淵博的爸爸講道：這呀，是靜電現(xiàn)象，就是兩個(gè)物體通過(guò)摩擦后，就產(chǎn)生了靜電，而這靜電就可以把那些比較輕的物體吸住了！我聽(tīng)完后，恍然大悟：哦，原來(lái)是這樣呀！
這次實(shí)驗(yàn)讓我感受到了成功的喜悅，也學(xué)到了知識(shí)，真是太有意義了。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇50
今天，我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)。
撕，撕，撕，我們正在撕老師發(fā)給我們的長(zhǎng)方形的紙片，時(shí)間是一分鐘，一瞬間，我不急不慢地撕著紙片，我抬頭看了一下同桌的紙片，“哇噻!已經(jīng)把紙片撕成像芝麻一樣大小的碎片了!”時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我心想：現(xiàn)在該到加速的時(shí)候了，“嘶嘶嘶”我飛快地撕著紙片，“停!”老師一喊，我們就停了下來(lái)，我的紙片現(xiàn)也撕成像芝麻一樣大小了。
我心里又想：我的紙大的像芝麻，小的像灰塵，紙片奇形怪狀，有的像三角，有的像正方形，還有的像長(zhǎng)方形。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿一把尺，然后在頭上摩擦，“唰唰唰”我摩擦地越來(lái)越快，不一會(huì)的功夫，就摩好，我摸了一下，不夠熱，我又在頭上磨擦了一下，還是不夠熱，我還在頭上磨擦了一下，“哈!終于熱了!”我邊摸邊說(shuō)。
我用尺子靠近紙片，“唉，為什么沒(méi)動(dòng)靜？”我又試了一次，“唉，失敗!”
我把尺子換成了圓珠筆，我也在頭上磨擦了下，“熱了!熱了!”我把圓珠筆慢慢靠近紙片，三厘米，二厘米，一厘米，半厘米，哈!成功了!紙片飛快的飛了上去，紙片像兄弟姐妹一樣，一個(gè)抱著一個(gè)上了飛機(jī)。我數(shù)了一下，一共有四片，真有趣!
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我知道了原來(lái)是磨擦能產(chǎn)生靜電，能吸小物體。
靜電真有趣!
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇51
同學(xué)們，你們知道什么是靜電嗎？讓我們一探究竟吧。
在爸爸的指揮下，我迅速拿來(lái)一只紙杯，在米桶里面抓來(lái)了煮飯的大米，往杯子里加，一直加到杯子的4/5，拿來(lái)一根筷子，把一張餐巾紙撕成小碎片，這個(gè)時(shí)候把筷子往裝滿大米的被子里面插進(jìn)去，再拿出來(lái)，反復(fù)幾次，把筷子拿出來(lái)，放在碎紙片上方2cm的地方，神奇的一幕出現(xiàn)了，小紙片竟然都吸附在筷子上了，我很驚訝，一根筷子竟然可以吸附這么多小紙片。爸爸敲了我的小腦袋，說(shuō)：“這是靜電現(xiàn)象中的摩擦起電了，筷子因?yàn)椴粩嗟貜拇竺字胁暹M(jìn)去拿出來(lái)，是一個(gè)不斷接觸和分離的過(guò)程，就帶了一種電荷能量，靠近碎紙片時(shí)，正負(fù)電荷也不期而遇，正負(fù)電荷互相吸引著，產(chǎn)生靜電，所以就能夠把碎紙片吸起來(lái)了�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋冬季節(jié)，天氣干燥，容易產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生的火花會(huì)有刺痛感，所以我們可以穿全棉的衣服，不要穿化纖類的衣服。房間里還可以放一盆水或者加濕器，保持濕潤(rùn)，減少人體表面積聚的靜電。
靜電對(duì)我們的生活也有幫助的，比如飛機(jī)在噴灑農(nóng)藥時(shí)，增加產(chǎn)生靜電裝置，農(nóng)藥和植物葉面不同的電荷相互吸引，不僅可以減少農(nóng)藥的損失減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，還可以增加農(nóng)藥覆蓋率。
靜電穿梭在我們的生活中，讓我們一起探究更多的奧秘哦！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇52
最近，不知怎么回事，時(shí)不時(shí)就被媽媽或爸爸的手給“電”了一下，感覺(jué)像是被針輕輕地扎了一下，有點(diǎn)疼，媽媽總說(shuō)是摩擦起電的原因。
今天，我回到家脫衣服時(shí)，又被衣服“電”了一下，媽媽又說(shuō)是摩擦起電。我覺(jué)得很好奇，怎么衣服也可以有靜電呢？媽媽看到我不明白的表情，就說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有關(guān)靜電的實(shí)驗(yàn)吧�！�
按照媽媽的要求，我準(zhǔn)備了許多的實(shí)驗(yàn)材料：碎紙屑、尺子、筆、兩把梳子(牛角梳和塑料梳)、毛巾、溫度計(jì)管。實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始，媽媽讓我先觀察，直接拿尺子靠近紙屑有什么現(xiàn)象，我試過(guò)后，沒(méi)有看到尺子沒(méi)有什么變化。接著，媽媽又讓我把尺子在毛巾上來(lái)回擦幾下后，再去靠近紙屑，我試了一下，發(fā)現(xiàn)了好玩的現(xiàn)象：這些紙屑被吸了上來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)，這就是因?yàn)槌咦雍兔懋a(chǎn)生了靜電，是靜電吸住了紙屑的。媽媽又讓我用溫度計(jì)管試了一下，結(jié)果和用尺子一樣，只要把溫度計(jì)管和毛巾(也可以是毛衣、羽絨衣，我實(shí)驗(yàn)過(guò)的)摩擦，也可以吸住紙屑。
第二次實(shí)驗(yàn)是分別用兩把梳子去粘紙屑，我用塑料梳子實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它和尺子一樣，很快就能吸住紙屑；而用牛角梳子實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)牛角梳子不管怎樣使勁摩擦，也不能吸住紙屑。媽媽告訴我，這是因?yàn)榕＝鞘峥梢苑乐轨o電。這一下，我才明白媽媽喜歡用牛角梳的原因了。
我還沒(méi)有做過(guò)癮呢，可是休息的時(shí)間到了，只好下次再做了。我好喜歡媽媽教我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我可以在玩中學(xué)到了那么多的知識(shí)，我真高興。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇53
大自然是一個(gè)神奇的世界，存在著許多有趣的現(xiàn)象，更有無(wú)數(shù)的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
前段時(shí)間，天氣又冷又干燥，我發(fā)現(xiàn)媽媽下車關(guān)車門的時(shí)候，總是小心翼翼的，好像車門上長(zhǎng)了刺似的。有一次還低呼一聲，忙不迭地縮手，好像真的被刺到了。我好奇地問(wèn)媽媽怎么了，媽媽回答我說(shuō)：“被靜電電到了！”
靜電是什么？又是怎么產(chǎn)生的呢？我很好奇。媽媽便讓我自己去尋找答案。于是，我打開(kāi)電腦查了一下，才知道原來(lái)靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，存在于我們周圍的一切物質(zhì)中。而人體活動(dòng)時(shí)，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會(huì)產(chǎn)生靜電。所以天氣干燥時(shí)，脫衣服會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”聲；甚至人與人的手互相接觸也會(huì)像被針扎了一下般刺痛。這些都是發(fā)生在人體的靜電，其實(shí)仔細(xì)回想一下，我大都也碰到過(guò)，只是平時(shí)沒(méi)有多加留意。我又按照網(wǎng)上教的方法，親自嘗試了一下摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)。我將一根經(jīng)過(guò)反復(fù)摩擦的塑料尺子，靠近一些碎紙屑，那些紙屑立刻就被吸到了尺子上，真是太神奇了！此外，我還知道了，靜電會(huì)對(duì)人們的皮膚、心臟、大腦產(chǎn)生一定的傷害。所以，我們要盡量穿全棉的衣物，還要勤洗澡、多洗手，才能避免產(chǎn)生過(guò)多的靜電。
大自然給了人類很多啟示，只要我們仔細(xì)觀察、善于思考、勤于學(xué)習(xí)，就會(huì)有所收獲。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇54
一個(gè)冬日的早晨，我起床后開(kāi)始梳頭發(fā)，可是任憑我怎么梳，頭發(fā)都會(huì)蓬成一團(tuán)，好像跟我作對(duì)似的，就是梳不齊，有的頭發(fā)還飄在半空中，這是怎么一回事呢？
我?guī)е苫髥?wèn)媽媽：“媽媽，為什么我的頭發(fā)怎么也梳不好，有的頭發(fā)還飄了起來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“那你試試看把梳子沾上水，再梳頭�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的話做了，沒(méi)想到，這一次一會(huì)兒就把頭發(fā)梳順了。
為什么梳子沾上水就能讓頭發(fā)梳通了呢？我查閱了許多書，終于在一本百科全書上找到了答案。原來(lái)，這是靜電在作怪呀！人體活動(dòng)時(shí)，皮膚與衣服之間，衣服與衣服之間互相摩擦，便會(huì)產(chǎn)生靜電。有關(guān)研究曾做過(guò)測(cè)定，在絕緣良好的環(huán)境下，摩擦所產(chǎn)生的瞬時(shí)電壓，有可能高于一萬(wàn)伏特，有的專家甚至認(rèn)為靜電會(huì)在瞬間干擾心臟的工作。
晚上脫毛衣也會(huì)產(chǎn)生電壓。我們可以在脫完毛衣之后，用手摸一下墻壁，把身體里的靜電“放”出去，這樣的話，靜電就不會(huì)再傷害你了。
第二天上科學(xué)課的時(shí)候，碰巧老師也講到了靜電。老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來(lái)回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的則在課桌與尺子之間來(lái)回跳動(dòng)，真有趣！“物體之間互相摩擦便會(huì)產(chǎn)生靜電�！崩蠋煾嬖V我們，“靜電也叫摩擦起電。”
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，讓我明白了：在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘，只要我們善于觀察，勤于動(dòng)腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇55
一個(gè)星期六上午，我在家里做作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，我習(xí)慣性地拿著筆在頭上摩擦起來(lái)。沒(méi)想到，這一習(xí)慣動(dòng)作，竟讓我發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密。怎么發(fā)現(xiàn)的？且聽(tīng)下文分解。
這道難題可真難，我想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，就把筆放下跑過(guò)去問(wèn)媽媽，在我把筆放下的瞬間，桌子上的紙屑都跑到我的筆上來(lái)了，于是我碰了碰我的筆，筆上的紙屑又跑掉了。我好奇地摸了摸筆的最頂端，并沒(méi)有膠水或是比較黏的東西，我立馬跑到樓下去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我的筆能吸附紙屑呀？”媽媽回答道：“��！有這事？是不是你把筆放頭上摩擦了的？”我說(shuō)：“是的，剛一道題把我難住了。就用筆在頭上擦了下。”“這是摩擦生電的秘密，如果你不信的話就來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)吧！”媽媽驚喜告訴我。
媽媽叫我去拿一個(gè)帕子，我急忙跑進(jìn)臥室拿來(lái)一個(gè)干凈的帕子，并遞給媽媽，媽媽叫我坐過(guò)來(lái)，我坐在沙發(fā)上，媽媽還叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。待我坐好后，爸爸和媽媽用手把帕子在我頭上來(lái)回拉動(dòng)，拉了好幾個(gè)來(lái)回后拿開(kāi)了帕子，媽媽叫我去鏡子前看自己的頭發(fā)，哇！我的頭發(fā)就都豎起來(lái)了。媽媽說(shuō)，這是摩擦起電，電有正負(fù)之分，同電相斥，一根一根的頭發(fā)，因?yàn)閹в邢嗤碾�，在排斥力作用下，就豎起來(lái)了。
今天，我發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密，我相信只要我以后多留心觀察，就一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著我。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇56
上個(gè)學(xué)期，我們科學(xué)老師給我們上課時(shí)，指導(dǎo)我們做了很多實(shí)驗(yàn)。而讓我難忘和激動(dòng)的是那次關(guān)于靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。
那天，我本來(lái)對(duì)做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有什么興趣，只是隨隨便便地聽(tīng)老師講這講那�？僧�(dāng)老師說(shuō)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用尺子和小紙片做時(shí)，我頓時(shí)來(lái)了興趣。
我轉(zhuǎn)身翻書包，找出了小紙片，可是翻了一次、兩次、三次都找不到我的小尺子，看到同學(xué)們找工具后都開(kāi)始興高采烈地做實(shí)驗(yàn)了，我真是失望極了！
我呆呆地望著自己的鉛筆盒，真惱恨自己平時(shí)丟三落四，以至關(guān)鍵時(shí)候影響自己做不成實(shí)驗(yàn)！
然而就在這時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)許多同類東西也可以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，眼前的橡皮擦使我兩眼一亮，腦海里居然“跳”出了一個(gè)想法。
于是我飛快地取出橡皮擦，放在頭上用力的摩擦頭發(fā)。哎喲！由于用力過(guò)大，疼死我了，被擦過(guò)的地方，好象頭發(fā)都“紛紛掉落”。隨后，我用橡皮擦靠近紙片。咦，怎么沒(méi)反應(yīng)？
我手撓著后腦殼，一時(shí)想不出辦法來(lái)了，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”。
“哦，對(duì)了……”我想起老師說(shuō)過(guò)紙片撕得越小，就越容易吸起來(lái)。于是，我定下心來(lái)，吸取了前面失敗的教訓(xùn)，重做了一次又一次……
��！我成功了，我終于成功了！當(dāng)小紙片終于被我的橡皮擦吸起來(lái)時(shí)，我欣喜若狂，真想跳起來(lái)大叫大喊……
真想不到，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還能有這么大的學(xué)問(wèn)��！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇57
秋冬季節(jié)里，我在脫衣服的時(shí)候，毛衣經(jīng)常會(huì)發(fā)生打火現(xiàn)象，手和胳膊經(jīng)常被打疼。我好奇地問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸說(shuō)：“這是靜電作用的結(jié)果�！薄办o電是什么？”爸爸沒(méi)有正面回答我，而是說(shuō)：“讓我們來(lái)做一次小實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我準(zhǔn)備一把塑料尺子，一張薄紙，一件毛衣。準(zhǔn)備好了以后，爸爸說(shuō)：“你按我的要求做。”我說(shuō)：“好吧！”于是爸爸先讓我把薄紙撕成小碎片放在桌子上，再拿起尺子快速地在毛衣上蹭，蹭幾下之后，再迅速地把尺子拿到小紙片的上方，這時(shí)紙片魔術(shù)般地被尺子吸了起來(lái)。我吃驚地叫著：“靜電真奇妙呀！”。爸爸接著告訴我說(shuō)：“其實(shí)，靜電現(xiàn)象在我們的生活中無(wú)處不在，比如：你媽媽梳頭時(shí)，梳了幾下以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)梳子從頭發(fā)上拿起來(lái)的時(shí)候，頭發(fā)就會(huì)隨著梳子飄來(lái)飄去，這也是靜電作用。想一想，你還在哪見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象？”我撓了撓頭，腦中突然出現(xiàn)了我班新年聯(lián)歡時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。同學(xué)們把吹好的歡樂(lè)球在頭發(fā)上摩擦幾下后，便把它們往玻璃上放。此時(shí)氣球就像被玻璃吸住了一樣，牢牢地粘在了上面。我興奮地把這件事告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“生活中，你只要注意觀察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)道理�！蔽腋吲d地說(shuō)：“爸爸，今后我一定多動(dòng)腦筋，掌握好多好多科學(xué)知識(shí)�！�
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇58
今天晚上，我來(lái)到西區(qū)溜冰，我溜呀溜，溜到了滑梯那兒。
我從滑滑梯上滑下來(lái)后，繞過(guò)鐵柱子向登上滑梯的梯子跑去，一不小心，手碰到了鐵柱子，“啪”的一聲響，鐵柱子和手的中間出現(xiàn)了一朵小火花。我嚇了一跳，心想：“咦，怎么回事呢？”我又試了一次，結(jié)果還是如此。
我立刻大叫起來(lái)：“媽咪、媽咪，快來(lái)呀!”媽咪還以為我出什么事了呢，急急忙忙走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？方玥？”我說(shuō)：“媽媽快看，我發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事!”我又做了一遍，這次，媽咪、公公都看見(jiàn)了我的手和鐵柱子間突然閃現(xiàn)的一個(gè)“小火花”。小火花內(nèi)層是金黃色，外層是藍(lán)色，漂亮極了。我就想：要是這些漂亮的小火花多一點(diǎn)該多好哇!于是我就讓媽咪、公公、婆婆也像我一樣爬上滑梯滑下來(lái)，再用手去碰鐵柱子，可是他們做了好多次，“小火花”卻一次都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。但是只要我去做，每次都有小火花出現(xiàn)。實(shí)在太奇怪了!
在回家的路上，我邊走邊想，可是怎么也想不明白�！盀槭裁此麄兊囊路蠜](méi)有出現(xiàn)‘小火花’呢？”媽咪好像看出了我的心思似的，撫摸著我的小腦袋，低下頭輕聲地對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀兊囊路皇腔w做的，你的外衣是由化纖織成的，當(dāng)化纖衣服與其它物體摩擦?xí)r，就容易產(chǎn)生靜電，也就是我們剛才看見(jiàn)的‘小火花’，而媽媽、公公和婆婆的衣服是棉布的，在摩擦中不容易產(chǎn)生靜電，所以就沒(méi)有小火花。”
“哦，原來(lái)是靜電哪!”我終于明白了。呵呵，靜電可真神奇!
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇59
一說(shuō)起科學(xué)，人們總會(huì)想到一些高大上的東西，例如天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。但有一些小科學(xué)就藏在我們的日常生活當(dāng)中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天下午第二節(jié)課是體育課，按照慣例，每節(jié)體育課我必定會(huì)和湯寶儀站在籃球場(chǎng)邊緣，看我們班那場(chǎng)轟轟烈烈的籃球賽。
突然，一個(gè)精彩瞬間吸引了我的眼球：李賢偉投進(jìn)了一個(gè)三分球�！巴叟丁蔽屹潎@不已。站在一旁的湯寶儀想和我討論一下，便用手指戳我的手臂一下�！芭尽钡囊宦�，我的手臂被電得又麻又疼，嚇得不由自主地后退了幾步。湯包以一邊摸著“失去知覺(jué)”的手指，一邊說(shuō)：“這是靜電呀！”“什么！”我不有的吃了一驚，這大不冷不熱天的，哪來(lái)的靜電啊！
我開(kāi)玩笑地抱怨了幾句，又裝模作樣地輕輕拍了一下她。誰(shuí)知有是“啪——”，又是靜電！我本想告訴她我們我們分開(kāi)站會(huì)好一點(diǎn)，但我還是把到了嘴邊的話吞回了肚子里，原因是這實(shí)在是太好玩了，我們倆已經(jīng)不顧疼痛，玩起來(lái)了。你戳我，我戳你，既要躲開(kāi)對(duì)方的手指，又要神不知鬼不覺(jué)地戳向?qū)Ψ�。于是，這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中轟轟烈烈地來(lái)了，又在嬉戲打鬧中轟轟烈烈地走了。
晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《百科全書》，便翻到了靜電的那一篇。從中我的知，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，而人體靜電則是人的身上的衣物等相互摩擦產(chǎn)生的附著于人體身上的靜電。
生活中的小科學(xué)有很多，只是缺少善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起擦亮雙眼，尋找一下身邊的小科學(xué)吧！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇60
“啊，分開(kāi)了！它們分開(kāi)了！”304班里怎么傳出一陣陣驚呼聲呢？哦，原來(lái)他們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的紅、白紙片分開(kāi)。
剛上課，朱老師就給我們演示了這個(gè)“超級(jí)魔術(shù)”。他先拿出一張白紙、一張紅紙，各撕下一個(gè)角落，再撕成小碎片，然后拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當(dāng)塑料卡靠近小碎片，奇跡發(fā)生了，小碎片居然貼在塑料卡上去了，而剩下的那些卻像一群聽(tīng)話的孩子，靜靜地躺在原地做著美夢(mèng)。摸不著頭腦的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，不知朱老師，今天怎么如此神奇！
看著滿臉問(wèn)號(hào)的同學(xué)們，朱老師笑著說(shuō)：“這是靜電神奇的作用，當(dāng)頭發(fā)和塑料卡摩擦?xí)r就會(huì)產(chǎn)生靜電……”老師將撕好的小碎片發(fā)下來(lái)，要我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開(kāi)。比賽開(kāi)始了，大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭發(fā)上使勁地摩擦，瞧我旁邊的女同學(xué)為了拿第一，竟把頭發(fā)都擦亂了，全然不顧平時(shí)的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一會(huì)兒在頭上磨磨，一會(huì)兒又在牛仔褲上擦擦，可那些小紙片卻像調(diào)皮的孩子，就是不聽(tīng)使喚。而我顯得非常沉著，沒(méi)過(guò)一會(huì)就將紙片分開(kāi)了，大家都向我投來(lái)羨慕的目光。
這真是一堂別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)課！如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了，我興許還能幫上忙呢！
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇61
今天我像往常一樣在做作業(yè)，中途休息后再次拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)橡皮屑被鉛筆吸了上，“咦，真奇怪，難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎？”我拿起筆又試了一次，橡皮屑真的被吸了上�！澳瞧渌P是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我從筆袋拿出另一支筆試了一下，可是結(jié)果卻失敗了，這支筆沒(méi)能把橡皮屑吸上。“這是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是決定去問(wèn)一下爸爸。
爸爸笑著說(shuō)“是因?yàn)槟愕倪@支筆產(chǎn)生了靜電，所以能把橡皮屑吸上，這種情況在冬天非常常見(jiàn)。我們可以拿一些塑料的東西試驗(yàn)一下�！卑职肿哌M(jìn)房間拿了一件冬天穿的毛衣，再讓我拿一只塑料湯勺，再?gòu)膹N房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問(wèn)“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了嗎？”“我們要把這兩樣?xùn)|西再分開(kāi)��！”照著爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準(zhǔn)備好后，不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移動(dòng)一下，胡椒粉居然粘附在了湯勺上，和鹽分離了。我問(wèn)爸爸“為什么會(huì)這樣？”爸爸開(kāi)始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電，胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕，所以被靜電吸附上了。” 原覺(jué)得靜電很討厭，在冬天脫衣服的時(shí)候讓人非常不舒服�？墒峭ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)原靜電還有分離東西這個(gè)作用，真是神奇啊。
我發(fā)現(xiàn)了靜電作文 篇62
“媽，你快看看我的頭發(fā)�！痹缙鹗崃税胩斓念^，頭發(fā)不但沒(méi)有順溜還四處亂飛。媽媽過(guò)來(lái)一看，笑笑說(shuō)：“你把梳子打濕再梳就好了。
我剛把梳子放到水龍頭下，原來(lái)垂直的水流突然變彎了。我還以為是自己的幻覺(jué)，反復(fù)試了幾次才確定這是真的。我瞪大眼睛，驚訝地說(shuō)：“媽媽，水好像被梳子吸引了�！�
媽媽一點(diǎn)兒也不覺(jué)得奇怪，告訴我，氣球摩擦以后也可以改變水流的方向。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我決定做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下是真是假。
我先準(zhǔn)備了一次性杯子、大頭針、氣球、毛衣、一碗水，還有盛水的盆。我用大頭針在一次性杯子底下戳了個(gè)小洞，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我讓爸爸把水倒進(jìn)一次性杯子，水直直地流下來(lái)。我拿著用毛衣摩擦過(guò)的氣球靠近水流，哇！真神奇，水流好像被氣球吸引，瞬間變彎了。我想，究竟是什么原因，讓水流彎曲呢？
為了揭開(kāi)謎底，我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料。具體來(lái)說(shuō)，任何物體都是由帶電粒子構(gòu)成的，梳子、氣球也不例外。當(dāng)梳子、氣球在頭發(fā)上或毛衣上摩擦?xí)r，毛皮上的一些負(fù)電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到梳子、氣球上，這時(shí)梳子、氣球就帶了負(fù)電。當(dāng)帶有負(fù)電荷的梳子、氣球靠近水流時(shí)，梳子、氣球上的負(fù)電荷和水流里的正電荷彼此相互吸引。
我恍然大悟，原來(lái)這一切都是靜電惹的禍。科普世界真奇妙呀！
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