【精華】蝸牛發(fā)現(xiàn)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文10篇,歡迎大家分享。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期三的中午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)后院,擺弄著爸爸的寶貝花,忽然,一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢?為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線呢?它的鼻子眼睛在哪里呢?一連串的問(wèn)號(hào)浮在我的腦海里。
我跑進(jìn)屋里問(wèn)在看報(bào)紙的爸爸,爸爸笑笑說(shuō):'你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗(yàn)一下呢?對(duì)呀,我來(lái)了興趣,決定自己搞明白。
我先是來(lái)白菜,饅頭,小蚊子等,然后找來(lái)幾只蝸牛,給它們編了號(hào)碼分別放在每個(gè)事物的面前,它們先用觸角碰一碰沒問(wèn)題就吃了起來(lái),這就是蝸牛的眼睛嗎?我用放大鏡看蝸牛的觸角,看見觸角的頂端有兩個(gè)小圓點(diǎn)
哦,原來(lái)這就是蝸牛的眼睛。
通過(guò)一連串的實(shí)驗(yàn),真實(shí)收益不小,我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)大道理,長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和姐姐問(wèn)題的能力。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“嘿!我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密!彪S著一聲高興的叫喊,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
這個(gè)秘密來(lái)自一個(gè)夏天。我出去玩,應(yīng)為剛下過(guò)雨,來(lái)自四面八方的蝸牛都聚在一起,在花叢、樹上、地上、墻角到處都可見蝸牛的蹤跡。
我捉了幾只蝸牛帶回家研究,我想:“我先做蝸牛是不是益蟲的實(shí)驗(yàn)吧!”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上。開始,他們一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì)才慢慢的伸出頭來(lái),向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物:白菜、小飛蟲。放在它們中間。蝸牛很快向白菜爬去,大口大口地吃起來(lái),不一會(huì),白菜就吃光了。這一來(lái),蝸牛不打自招――是害蟲了。
我做的興趣正高,對(duì)蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣,想:“為什么蝸牛爬過(guò)后會(huì)留下兩條濕潤(rùn)的痕跡呢?”
我抓起一只蝸牛,看著:“沒什么呀!”走過(guò)來(lái)的媽媽邊放下水杯邊說(shuō):“你再好好看看!”我非常仔細(xì)地看著:哦!原來(lái)蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng),同時(shí)分泌出一些粘液來(lái),所以在桌子上留下了兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。我終于知道了我牛的第二個(gè)秘密。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事,我明白了:只要你注意觀察,認(rèn)真探討、反復(fù)思考、就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一天大雨過(guò)后,我在院子里看見一只蝸牛在一片樹葉上緩緩地爬著,“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“它的鼻子和眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦海中浮現(xiàn)。于是我便拿起樹葉,跑進(jìn)屋內(nèi)把樹葉放在桌子上,做起了實(shí)驗(yàn)。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我用了食品做誘餌的方法來(lái)測(cè)試蝸牛。我先找來(lái)了菜葉,饅頭和死蚊子等,然后把蝸牛放在死蚊子前,只見蝸牛慢慢地往前爬,對(duì)死蚊子視而不見自顧自往前爬,接著我連忙換了食物,把饅頭放在它的前面,只見它還是慢吞吞地往前爬,對(duì)饅頭不屑一顧,最后我把菜葉放在了它的面前,只見它“急速”地往菜葉上爬,也許是爬累了餓壞了吧,在菜葉上不停地咀嚼,不大一會(huì),菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。
“為什么它爬過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”我首先把它抓上高處,等它探出頭來(lái),去摸它的底部,可是我的手還沒摸到它就馬上縮回去了,我想它真是個(gè)“膽小鬼”!我做了幾次都沒有成功……
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天是星期六,早上,我9點(diǎn)多才起床,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已上班去了,便來(lái)到廚房找早飯吃,發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在啃食菜葉,心想:以前常聽別人說(shuō)蝸牛是益蟲,可是益蟲怎么會(huì)吃菜葉呢?
于是,我將蝸牛捉來(lái)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間,看它會(huì)挑什么吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個(gè)遍,最后,爬到菜葉上大吃起來(lái)。
難道蝸牛真的是害蟲嗎?后來(lái),我通過(guò)查閱《動(dòng)物百科大全》明白了:原來(lái),蝸牛并非益蟲,而是一個(gè)“十惡不赦”的大害蟲,它專門啃食蔬菜的葉子,導(dǎo)致蔬菜枯萎,無(wú)法食用。我還知道了:蝸牛不僅啃食蔬菜,還吃肥料,使蔬菜得不到營(yíng)養(yǎng),枯萎而死。
這一次發(fā)現(xiàn),使我明白了一個(gè)道理:處處留頭皆學(xué)問(wèn),只要你能夠留心觀察身邊的事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),世界是那么的博大精深、神秘莫測(cè)。
今后,我一定要更加認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)更多的課外知識(shí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,做出一番對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有巨大貢獻(xiàn)的作為。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇5
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說(shuō):“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“事情還沒做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的`排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來(lái)。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子?墒堑降啄膶(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇6
雨水不斷的小路上、落葉上、家門前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見它們慢悠悠的爬著,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就像烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。
笑歸笑,我的腦海里不由的浮起一個(gè)問(wèn)號(hào):書上說(shuō)蝸牛是由眼鏡的,它不只是靠觸角識(shí)別方向,但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見呢?
我的第一探索目標(biāo)是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候,都要先用觸角碰一碰。我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看,只見觸角的頂端有兩顆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛——跟其它動(dòng)物一樣,眼白中間有一個(gè)黑圓點(diǎn)。
第一個(gè)目標(biāo)探索——成功。
我有反反復(fù)復(fù)對(duì)其它蝸牛做了觀察,結(jié)果都一樣。
真高興,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇7
放學(xué)的時(shí)候,我哼著小曲一蹦一跳地走在回家的小路上。
這時(shí),我猛然看見蝸牛一家在我腳下的正前方僅有1厘米的距離。我馬上停止了腳步,算是幫他們脫離了險(xiǎn)境,之后我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。心想:它們真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊,他們也福大命大沒被我送上遙遠(yuǎn)的西天!我忽然回過(guò)身來(lái),咦,蝸牛怎么不見了?剛被我救過(guò)的呀!到底去哪兒了呢?還是去找找他們吧。我左找找,右找找,開始和它們玩起了“傷腦筋”的“捉迷藏”。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)它們?cè)诰G油油的草叢中“玩!蹦。1我找到它們了,心里的這塊石頭總算落地了。
我正準(zhǔn)備走時(shí),又突發(fā)奇想:蝸牛有眼睛嗎?為了解開這個(gè)重大的謎團(tuán),我決定把蝸牛帶回家去認(rèn)真觀察。
回到家之后,我找來(lái)放大鏡,濕紙板,瓶子,一切準(zhǔn)備就緒,“開工”嘍!第一個(gè)環(huán)節(jié)“試探”。我把蝸牛放在濕紙板上,又在它最前方放上瓶子。過(guò)了一會(huì)兒,它開始艱難地蠕動(dòng)。十分鐘過(guò)去了,它才爬了一下段,真不虧是蝸牛行步呀。要像它這樣爬就是爬到了猴年馬月,估計(jì)也爬不到瓶子前,我等不了了,不管三七二十一,直接捏起它,把它放在瓶子前,看它會(huì)不會(huì)拐彎繞過(guò)它。以前如果我有啥事急了,媽媽會(huì)說(shuō)我“心急吃不了熱豆腐”,但是現(xiàn)在我才不在乎呢,只見蝸牛身子一歪繞過(guò)了水瓶。
第二個(gè)環(huán)結(jié)“觀察”。我小心翼翼地捏起它,拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著,這時(shí),我定眼一亮,蝸牛頭部的兩個(gè)圓圓的東西很像眼睛。
于是我翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》終于找到了答案——蝸牛有眼睛。
我終于知道了蝸牛的秘密。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天下午,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭分別放在抓來(lái)的蝸牛面前,它大概餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛選上了白菜葉子,吃了起來(lái),對(duì)別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái),然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過(guò)翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。作文
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇9
雨停了,我和媽媽去買菜,在路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過(guò)馬路。
蝸牛背著花紋一樣的大殼,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像一個(gè)偵探器,有一張小小的嘴巴,有一條小小的尾巴,真可愛呀!
蝸牛正在慢吞吞地過(guò)馬路,像一個(gè)老爺爺似的,快到中午才爬到另一邊,對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)像自己家一樣,它不,一會(huì)兒就爬到了一片綠油油的落葉上,我時(shí)候好奇地問(wèn)媽媽:“為什么蝸牛那么快就爬到綠油油的落葉?”媽媽笑著說(shuō):“蝸牛爬的時(shí)候會(huì)滲出黏液!彼挠|有非常大的作用,我覺得它在說(shuō):“我現(xiàn)在出去溜達(dá)溜達(dá)。”
我看見蝸牛時(shí),好奇地問(wèn):“媽媽,為什么蝸牛雨后出來(lái)呢?”媽媽言高興地說(shuō):“蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境時(shí)出來(lái)。”我歡樂地回答:“哦!原來(lái)是這樣啊!”
蝸牛不反給我們帶來(lái)了新的知識(shí),而且給我們帶來(lái)了不少收獲,蝸牛是我們的老師一樣,在你們眼里是什么樣的呢?
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇10
下雨了,我家門前有一只只蝸牛在爬來(lái)爬去,有一點(diǎn)動(dòng)靜它們就像烏龜似的縮成團(tuán)。
在學(xué)校里我看見書上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,但是我卻不知道蝸牛的眼睛在哪里,于是,我捉了幾只蝸牛放在了玻璃瓶中,又扔進(jìn)去幾片白菜葉想看一看它是怎樣分辨方向的,后來(lái),我趁蝸牛正在“熟睡”就偷偷觀察它一下,不久,一只大一些的蝸牛從“門口”探出頭來(lái),頭上兩只觸角也伸了出來(lái)。只見它慢吞吞地爬到菜葉上,開始吃了起來(lái),我看它吃的津津有味,我才拿起放大鏡朝它嘴巴那看,我只在蝸牛嘴巴周圍看見了細(xì)小的條紋,除了條紋什么也沒有。于是,我又觀察它的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候都要用觸角碰一碰。果然不出我所料,那些蝸牛爬到菜葉后,便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰,我用放大鏡對(duì)著它的觸角看,只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛,眼的中間有一個(gè)黑圓點(diǎn)。我又反復(fù)觀察,結(jié)果都一樣,我很高興。
我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,原來(lái)是在觸角的頂端。
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