【推薦】觀察發(fā)現(xiàn)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎大家分享。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子靈光。你猜這是什么動(dòng)物呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是我喜愛(ài)的動(dòng)物——小狗。這只小狗還有個(gè)洋氣的名字叫eric，是一個(gè)哥哥送來(lái)的。
它有一雙炯炯有神的眼睛；他的鼻子黑黑的，油亮亮的；大大的耳朵像把扇子；身上的毛雪白雪白的，像是一層積雪；走路的時(shí)候尾巴立起來(lái)像一面旗幟一樣在空中飄揚(yáng)著。
如果晚上在吃垃圾桶里的東西的話，就會(huì)被奶奶罵，被老爸打。之后，它就會(huì)躲到桌子底下或者是自己的窩里，還表現(xiàn)出一副很可憐的樣子，讓人又愛(ài)又恨！
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它陪著我，讓我不再孤單。我在吃飯的時(shí)候，它就看著我吃飯。我在睡覺(jué)的時(shí)候，他就坐在房門口守著。
最后，我想對(duì)小狗說(shuō)：“我愛(ài)你！”
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)螢火蟲(chóng)吧！
一天晚上，我去花園里玩，看見(jiàn)了一只又小又漂亮的螢火蟲(chóng)，它飛來(lái)飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過(guò)去。看！忽然我看見(jiàn)它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲(chóng)記來(lái)看。
哦，原來(lái)螢火蟲(chóng)的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲(chóng)呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據(jù)螢火蟲(chóng)這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲(chóng)跟ZONG器。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲(chóng)跟ZONG器就會(huì)主動(dòng)問(wèn)他，你的家在那里？只要那個(gè)人說(shuō)出他住在哪里，螢火蟲(chóng)跟ZONG器就會(huì)帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲(chóng)。
通過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一個(gè)棕色的頭，一個(gè)黑乎乎的身體，還有六條短短的腿。
螞蟻很團(tuán)結(jié)。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)用觸角告訴另外一只螞蟻，得到消息的螞蟻也會(huì)用觸角告訴下一只螞蟻。它們就是這樣把消息一傳十，十傳百，百傳千。最后，整個(gè)螞蟻家族都得到通知了。它們找到食物之后不會(huì)立刻把食物吃完，而是先圍著食物團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后齊心協(xié)力地把食物搬回自己的洞穴，才慢慢享受。如果回洞途中，食物掉了，螞蟻會(huì)迅速變成兩排，其中一排是負(fù)責(zé)把食物推到另一排背上。你說(shuō)螞蟻是不是很團(tuán)結(jié)呢？
螞蟻很聰明。如果它們迷了路，也會(huì)根據(jù)自己走過(guò)時(shí)所留下的氣味來(lái)辨別回家的路。就算回家的.路上有一堵墻，它們都可以輕松爬過(guò)。
螞蟻也很勇敢。它們可以在任何環(huán)境生存。有一次天空下著傾盆大雨，我看到一群螞蟻不顧自身的安危把家里食物搬到高處。我非常敬佩它們的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
你說(shuō)螞蟻是不是一種團(tuán)結(jié)、聰明、勇敢的昆蟲(chóng)呢？
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4
大家都知道有一本小說(shuō)中的大偵探叫福爾摩斯，他就這樣說(shuō)“你是在看，我是在觀察。”是的！“觀察”這兩個(gè)字在生活中是必不可少的。今天，就和我一起來(lái)觀察我泡的蒜吧！
今天，媽媽把我拉到廚房，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)帶你做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”“好呀！好呀！做什么實(shí)驗(yàn)呀？”我興奮的說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)泡蒜吧！”媽媽拿出一頭蒜讓我觀察，我拿著那頭蒜仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大蒜聞著沒(méi)有什么味道，顏色是白白的。隨后，媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)盛有溫水的玻璃碗，把大蒜放了進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)放在水里的大蒜立刻被水泡濕了，在大蒜粗糙的表面有著一滴滴水珠，但聞著還是沒(méi)有味道。
泡蒜的第二天，我放學(xué)回家馬上跑去廚房看我的蒜。發(fā)現(xiàn)媽媽把蒜的皮全剝了，在玻璃碗里鋪了幾張餐巾紙墊在蒜的下面，碗里只有三分之一的水。但是，我看到蒜的頭上有一點(diǎn)點(diǎn)的綠色。我心里想再過(guò)幾天，泡蒜實(shí)驗(yàn)就可以成功了。聞聞它們的味道，我發(fā)現(xiàn)它們有一股濃濃的蒜味，還有一點(diǎn)嫩芽的味道。不過(guò)蒜的顏色沒(méi)有太大的變化，只是變黃了一點(diǎn)點(diǎn)。
在等待中又過(guò)了兩天，我來(lái)看我泡的蒜，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了大約兩厘米長(zhǎng)的小嫩芽。蒜的底部長(zhǎng)出像海綿似的一個(gè)小塊，在奇怪的小塊邊緣長(zhǎng)出了特別多的白根，白根又細(xì)又多，還很長(zhǎng)。蒜的味道不是特別濃了，只有一點(diǎn)點(diǎn)味道。蒜的顏色也不是那么黃了，變得黃白黃白的。長(zhǎng)出的芽上還有許多棕色的細(xì)紋，嫩芽的顏色是翠綠的，看著就非常舒服。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我了解大蒜苗是怎么生長(zhǎng)的，也告訴我觀察是多么的有趣！大家也來(lái)觀察觀察吧！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開(kāi)始了“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找��！費(fèi)了我老半天時(shí)間還沒(méi)找到�？墒�，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕�(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干了的痕跡�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在我家花園里，有一個(gè)大魚(yú)缸，里面有五只魚(yú)。大大的嘴巴，圓圓的眼睛，活潑極了觀察中的發(fā)現(xiàn)！它們的腹鰭像他們的腳，在水里輕輕地?cái)[動(dòng)。像是在水中漫步呢！
我又想到：魚(yú)為什么能生活在水里，為什么不用背著氧氣罐呢？魚(yú)是靠什么生活在水里的呢？一連串的問(wèn)號(hào)浮上我的腦海，我跑去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“我不知道。你可以上網(wǎng)查一查�！薄昂玫�！媽媽！”我說(shuō)道。于是，我就上網(wǎng)百度了一下。百度的結(jié)果的中心句是這樣的：因?yàn)轸~(yú)的鰓只適應(yīng)從水里吸收氧氣，而對(duì)空氣中的氧氣不能吸收，所以它只能生活在水里。媽媽看到我能通過(guò)百度搜索尋找答案，感到很滿意，就對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得很好耶！”我高興地說(shuō)：“Yes！當(dāng)然啦！”“那你可別太驕傲啦！”媽媽說(shuō)。
今天的收獲可真不小呢��！我很高興！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我常常在書(shū)中看到：到了冬天，烏龜會(huì)冬眠的�？蛇@是真的嗎？恰好我家也有一只小烏龜，我可以觀察它。觀察中的發(fā)現(xiàn)
我還為我的這次觀察設(shè)定了許多方案：1。食物法。可以給它很多的食物，過(guò)幾天再來(lái)看食物變少了沒(méi)有。2。觸摸法。用手輕輕拍拍它的殼，看看有沒(méi)有動(dòng)靜。3。觀看法。連著好幾天一直觀察，看看到底是不是冬眠。
一開(kāi)始，我的小烏龜還非�；钴S，每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁，有些懷疑：書(shū)上寫(xiě)的是真的嗎？觀察中的發(fā)現(xiàn)可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它卻沒(méi)那么活躍了，每天只吃一兩口，大多部分時(shí)間都是把頭縮在殼里睡大覺(jué)。我想：這應(yīng)該就快要冬眠了吧。觀察中的發(fā)現(xiàn)
第二天我來(lái)看小烏龜?shù)臅r(shí)候，它已經(jīng)把頭和四肢全部伸進(jìn)殼里了，就連小尾巴也不落下。我用手輕輕地拍了拍它的外殼，它卻連一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。小烏龜一定是冬眠了，要不它怎么能做出這么反常的動(dòng)作呢？
通過(guò)這次觀察，我不光知道了烏龜冬眠的事情，還知道了觀察事物一定要細(xì)心，不能放棄，這樣才能了解地更好！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇8
是種子總會(huì)發(fā)芽，只要你堅(jiān)信自己十一顆有用的種子。
這天下午，我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)上買回來(lái)一袋香瓜種子，我想把它們種子家門前的空地上。可是，被腳下的石頭一絆，種子灑撒在了亂石堆了�！斑@可怎么辦呢？”我傷心地嘀咕著。媽媽說(shuō)：“牧謠，你放心，你不用給它們澆水、施肥，躲在亂石堆里種子也會(huì)長(zhǎng)出小瓜苗的�！蔽矣行┌胄虐胍�。
第一天一大早，我便去看它們，沒(méi)有任何動(dòng)靜。第二天，我起得更早，興致勃勃地去看它們，依然沒(méi)有動(dòng)靜。第三天，第四天，依然沒(méi)有看到我預(yù)期的綠意盎然，我有些失望了。第五天，我開(kāi)始懷疑媽媽是在騙我、安慰我，它們是不可能長(zhǎng)出來(lái)了，以至于后來(lái)的近一個(gè)月，我沒(méi)有再去看它們。
直到一個(gè)月后，我在亂石堆旁玩。“呀，小瓜苗長(zhǎng)出來(lái)了，小瓜苗真的長(zhǎng)出來(lái)了�！蔽覠o(wú)意中看到石縫里探出的一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，滿目驚喜。瞧，它們?cè)陉?yáng)光的照射下，綠得那么鮮活，那樣生機(jī)盎然。欣喜的同時(shí)，我感到了種子的神奇的力量。原來(lái)這一個(gè)月的無(wú)動(dòng)于衷，是在積聚能量為今天的爆發(fā)做準(zhǔn)備啊！在破土而出的那一刻，嬌嫩的種子該有怎樣的堅(jiān)定的信念啊？它們又是經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能得以看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光啊？
眼前的這一切讓我頓悟，稚嫩的我們，不就像那一顆顆等待發(fā)芽的種子嗎？今天，我們的日積月累，不就是為了將來(lái)的一觸即發(fā)嗎？是種子總會(huì)發(fā)芽，只要你堅(jiān)信自己是顆有用的種子！
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