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寫發(fā)現(xiàn)的作文

時間:2024-03-04 10:43:31 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

實用的寫發(fā)現(xiàn)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫發(fā)現(xiàn)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的寫發(fā)現(xiàn)的作文

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

  經(jīng)常會聽到好多人抱怨“活著,真是太辛苦了……”,這個時候,我多么想要告訴你們,活著,很幸!

  記得小時候聽奶奶講了一個故事:閻羅王會讓一個上輩子做了好事的一個人投胎做為一個人。做了壞事的人就會懲罰他做貓做狗。我現(xiàn)在雖然知道了,這只是一個童話,不符實際的.。但是,我還是愿意相信這個故事。因為,我一直跟我講:“你很幸福,因為你上輩子是個好人。所以,你這輩子也要做好人!”所以,我努力在我自私時往好處想。在我傷心時往開心想…在我累壞的時候,我會想:“我真幸福,我能美美地睡上一覺!保辉谖覀臅r,我會想“我真幸福,我又過了一關(guān)傷痛……。”相繼,總結(jié)起來,就是一句——活著……真好!

  做人不容易,做個好人更加不容易。因為,好人需要做的實在太多了,例如“包容”,“體諒”,“見義勇為”等等。

  今天,在上學(xué)路上。聽見各種各樣的聲音在抱怨:”真倒霉!今天上班又遲到了!“這是一個年齡較大的叔叔講的。而我想對他說:你很幸運(yùn),因為你又睡了一會兒!又一句”真倒霉!孩子今天又發(fā)燒了!“這是一個婦女抱怨的。而我又想對她說:你很幸運(yùn)。因為你和你的孩子又一起度過了一天!

  放學(xué),我真的很納悶。為什么,他們怎么都不往樂觀的方向想呢?其實,你們大家都很幸運(yùn)。只是你們沒發(fā)覺,生活多么美好。世界多么美好!

  不知道,現(xiàn)在在讀這篇文章的”你",有沒有抱怨過什么事呢?那么,那個時候,你有向樂觀前進(jìn)嗎?

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

  羅丹曾說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

  是的,生活中的人們常常是“當(dāng)局者迷”,只顧執(zhí)著地尋找鉆石,卻忘了——從身邊的礫石堆里,也是可以發(fā)現(xiàn)金子的。

  近來聽說了有關(guān)“《格林童話》誕生”的鮮為人知的故事:格林兄弟為研究民間傳說與歷史的關(guān)系,耗費5年記錄了86個故事。然而研究多年未果,索性將記錄本束之高閣。所幸他們的一位朋友發(fā)現(xiàn),極力堅持,要求出版,今日大眾耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕凡诺靡砸娞烊铡?/p>

  聽完故事,我既感動又欣慰。格林兄弟研究史學(xué)無可厚非,但他們沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,差點致使文壇丟失一件價值連城的珍寶,致使億萬孩童失去一個可以伴夢的天使。如若不是這位好友用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛挽救了錯誤,如若不是這位好友毅然決然要求出版,我們的童年將缺失多少美夢、多少生趣呢?

  不禁想起兩個相似但又不盡相同的故事。

  一個是關(guān)于香港才女張愛玲的。

  資深張迷都知道張生前有一部未出版的小說,張幾易其稿,卻在遺囑中要求將手稿焚毀。好在張的遺囑執(zhí)行人宋以朗躊躇之下還是將遺稿付印,使張迷得以大飽眼福。

  無疑,宋以朗是個聰明的商人,但是我想,在這聰明之下,更需獨具發(fā)現(xiàn)美的慧眼。宋正是因為一眼看清了張對遺稿的珍視,看透了遺稿的價值,預(yù)料到即將再次席卷全城的“張愛玲旋風(fēng)”,才不同遺囑,大膽出版,使喜愛張的讀者能夠一掠文才奇女跌宕一生的`剪影。

  另一個故事則不禁令我有些失望與悵然:

  徐志摩乘坐的飛機(jī)失事后,有幾本日記還寄存凌叔華處,本打算集結(jié)出版成《志摩全集》,卻因為不少內(nèi)容涉及林徽因,被林討回,凌叔華雖未全本交出,但出版《志摩全集》的事還是因此擱置下來,最后竟不了了之。

  林徽因的做法自然是為了維護(hù)個人情感的隱私。兩人的淵源如若公開,不僅對林自己,對于陸小曼與梁思成等人都將造成難以估計的傷害。于是,過度的擔(dān)憂掩蓋了林徽因?qū)τ谛熘灸ξ淖直旧淼膶徝,遮蔽了她對于文學(xué)的美的敏感,從而抹殺了日記的特殊價值,阻斷了世人與徐志摩精神上的進(jìn)一步交流,致使喜愛徐的讀者沒有機(jī)會完整地讀到他雋逸靈動的文字,了解他人生最溫柔癡情的那段歷史。悲哉悲哉!

  一喜一悲,使我更加明白,人生在世,需要一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,需要時時用那眼睛,發(fā)現(xiàn)一些“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

  美,無處不在!美,是需要你用心去發(fā)現(xiàn)。

  下午放學(xué),我走在回家的路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太過馬路時不小心摔了一跤,一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過了馬路?粗@一老一少的身影漸漸消失,我的'心瞬間變得溫暖起來。這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻啊!樓道里亮著燈,我知道,這一定是媽媽怕我害怕,亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時光!!媽媽,你在我來到這個世界上起,給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少愛?啊!我的媽媽,我愛著您!

  美!無處不在!我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美,那樣,生命才會更美好!

寫發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

  孤獨寂寞時,閱讀可以消遣,高談闊論時,知識可供裝飾,處世行事時,正確運(yùn)用知識意味桿——我發(fā)現(xiàn)了讀書的美。

  當(dāng)我孤獨寂寞時——拿起一本書,無論是耐人尋味的《童年》,還是驚險刺激的《海底兩萬里》,或者是充滿童趣的《丑小鴨》,都會使我身臨其境。

  魯濱孫終于乘著小船離開了他被困28年的小島,我不禁激動的活蹦亂跳;白雪公主將要吃下那有毒的蘋果,我緊張的七上八下;主人公傷心,我也傷心,主人公快樂,我也快樂;主人公緊張,我也緊張;主人公遇到了危險,我也仿佛遇到了危險……每當(dāng)故事發(fā)展到了高潮,我也會忘記呼吸,期待著主人公的勝利,成功,幸!

  或許,這就是讀書的神奇——我發(fā)現(xiàn)了讀書的.美麗。

  當(dāng)我高談闊論時,背上一首從書中學(xué)來的哲學(xué)詩,或者某某某人的經(jīng)典名言,會令人刮目相看吧!

  “讀書破萬卷,下筆如有神”我感覺到了,在我與其他人談話的時候,心中想要展示自己的欲望。沒辦法,總想著書中主人公的破口成章,總想著書中主人公的光彩結(jié)局,總想著……

  或許,這就是讀書的吸引力——我真的發(fā)現(xiàn)了讀書的美。

  書籍的范圍很廣,哲理書,歷史書,英語書,生活常識書……每當(dāng)我遇到什么生活上的困難,便翻一本生活常識書,它是我的生活助手,是我的生活老師——衣服沾上油該怎樣洗,失眠了怎么做,怎樣調(diào)節(jié)室內(nèi)的空氣濕度……每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難,字典,在文字的海洋中游玩,查找自己想要知道的資料;翻開一本英語書,在字母的天空中戲耍,領(lǐng)略英語的魅力……

  或許,這就是讀書的威力——我真的發(fā)現(xiàn)了讀書的美。

  我發(fā)現(xiàn)了讀書的美,就是發(fā)現(xiàn)了友愛的美,發(fā)現(xiàn)了鼓勵的美,發(fā)現(xiàn)了美好的美,發(fā)現(xiàn)了讀書的美,就好象發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀人群身上的美,發(fā)現(xiàn)了思想家的美,發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)家的美,發(fā)現(xiàn)了文學(xué)家的美……

  我,發(fā)現(xiàn)了讀書的美麗。

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