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分別的作文

時間:2021-08-17 16:03:48 分別 我要投稿

【精華】分別的作文合集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的分別的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】分別的作文合集九篇

分別的作文 篇1

  “在你的所有學(xué)業(yè)中,相處時間最長的就是小學(xué)同學(xué),他們陪你一起走過了六年!笔前!六年后的分別在我看來遙遙無期。

  優(yōu)習(xí)才露尖尖角

  古詩七十首中當(dāng)然少不了楊萬里的名詩《小池》!澳銈兪窍M褝渎缎┰S頭腳,正如優(yōu)習(xí)一般,已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時刻。我回想起這一幕。走到池邊,楊柳那翠綠的枝條倒映水中,幾朵荷花在池邊,盡情開放著,被楊柳樹落的枝條撫摸著,愛護(hù)著,一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上,格外耀眼。我不禁問自己:柳條為什么要保護(hù)花?也許是因?yàn)橐环N疼愛,為了讓嬌小的花瓣不受傷,為了日后荷花的獨(dú)立,讓更多的陽光照耀它們,成長為一個帶有果實(shí)的大荷花。

  欲窮千里目,更上一層樓

  自從我到了高年級,這句話時時在耳邊,老師總說,再上一層樓,風(fēng)景大不相同。到了分別的時刻,我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔,在高處俯視,視以千計的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無論如何感受不到的,紅紅綠綠的明燈長河,點(diǎn)綴著千萬明亮的星,黑洞洞的天空,掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚,該回家了,我背起背包,走上電梯,我不敢想象,沒有這電梯,我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作,帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。

  莫愁前路無知己,天下誰人不識君

  真的分別了,才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面,像老電影在重演,一個人的生命中有多少六年?但是,這六年我花費(fèi)的很值。我認(rèn)識了那么多的朋友,老師。在不久的路上,不用愁前路無知己,因?yàn)槲矣羞@六年的知識與朋友。

  書頁輕輕翻動,以后的每一年我都會想到這里。

分別的作文 篇2

  離別在初三

  郁悶,老爸讓我轉(zhuǎn)學(xué),父命難違啊。

  淚掉了下來,三年了,在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總出現(xiàn)在眼前。小白還開玩笑的對我說“來世”在見,我笑了笑,無奈,她著個人就是這樣沒心沒肺的。風(fēng)在忽忽的刮。大家還說要給我開個離別Parrty,我卻哭了,大家說到著都無語了。

  說真的我從來沒想過會有轉(zhuǎn)學(xué)著碼事,我們總以為大家會永遠(yuǎn)再一起,沒有任何憂擔(dān)的在一起。

  又下雪了,我伸手接住一片,很涼的感覺,閉上眼睛。努力的不讓淚在落下背后,一個人拍了一下我。轉(zhuǎn)頭,是他!我臉紅了一下,即使要離開了可我還是對他有感覺。我吸了口氣,心想既然要走了那就把心里話說出來!“我喜歡你很舊了!”他先是楞了一下,即而笑了笑說:“我也很喜歡你啊但,我們還小哦,以后在說吧!”我淚又落了下來說:“好!”開Parrty的那天大家都來了,每個人送上了禮物。那天大家很快樂,甚至都忘記了這是個離別的Parrty。我默默的走開了。看著天上的星星想“以后還會這么亮嗎?”

  他出來了問我“為什么不進(jìn)去?”

  我說:“干嗎要進(jìn)去呢?只會讓人傷心”

  他沉沒了一會說了一句“離別初三,你走了,往后還還會有誰在走呢?”我說:“不會了,大家即使都分開了,心還是在一起的!蔽覀z互相瞅了一眼,傻笑。回到Parry的隊(duì)伍里,大家一起聊天,聊著聊著我又哭了,很多女生都哭了男生們沒有說話。

  離別在初三。我們還能見面嗎?彼此心理都忐忑不安,三年的友誼會就此結(jié)束嗎?誰會知道呢?

  我忽然樂了,大家都楞了。我說:“不要悲傷了,我還會回來!大家的心不會就此而變的對嗎?那我們還擔(dān)心什么呢?”我也還會回來看你們的呀!

  我同時在心里細(xì)細(xì)“品”著他的那句話“離別在初三”。

  離別之痛

  這一天終于到來了,我的心情就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一應(yīng)俱全。今天,我們珍惜著每一節(jié)課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認(rèn)真起來。 時間走的真快啊,不知不覺就到了下午。在歷史課上,老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來吧》,我們的眼眶變得濕潤了。接下來輪到我們了,“氣球”是我們的代表。“我唱了你們該哭了。”“唱吧,我們想聽。”接著教室里想起了一片掌聲。 “第一次你陪我坐著 我的手心是空空的~~~~”

  我想起我剛進(jìn)入這個班級大家都還不熟悉,但很快大家就成為好朋友了。還有老師,盡心盡力的教我們,讓我學(xué)到了很多,最重要的是我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!拔疑岵坏 可是時間回不去了~~~ ”我哭了,大家也陸續(xù)流下眼淚。

  轉(zhuǎn)眼間第三節(jié)課已經(jīng)上課了,老師把考試事項(xiàng)說完之后。數(shù)學(xué)老師來了!叭炅,我又工作了三年,你們是我教的最后一屆學(xué)生。”老師的眼眶濕了。

  班任并沒有多說什么,她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》,無疑指揮還是“氣球”誰讓她是才女呢?這首歌我們唱了三年,也是憑借著這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠!案吒叩呐d安嶺一片大森林呦,森里里面住著勇敢的鄂倫春~~~~”我們都哭了,哭的泣不成聲,我們?nèi)詧?jiān)持唱著,畢竟這是最后一次了。老師走下來和我們握手、擁抱,老師的眼睛紅紅的,淚水從眼眶中流落下來。數(shù)學(xué)老師的淚水也像流水一樣不停落下。

分別的作文 篇3

  快了,快到了,寫分別的作文快到了,我多想讓時光老人歇一歇,讓時間停止,可是我做不到,我也法做到。與同學(xué)們一起哭,一起笑,一起歡樂,一起痛苦的日子,再過一個月就要結(jié)束了。

  可是,為什么,為什么我一說到畢業(yè),心里就會涌起很多無法用文字來形容的酸澀之情,也許,是因?yàn)樯岵坏美蠋,舍不得同學(xué),舍不得看著我們成長的母校吧!

  何曾幾時,媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來到校園,那時我認(rèn)識了老師,認(rèn)識了學(xué)校,認(rèn)識了這個(4)班大集體。

  與同學(xué)們爭吵,與好朋友一起歡笑,與“戰(zhàn)友”們一起走進(jìn)考場的心情……每一滴我都?xì)v歷在目,像一個個腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上,回過頭,那一段長長的腳印,有歡笑,有淚水,現(xiàn)在才知道,我們一起度過的日子是那么有趣,那么快樂

  在這快分離的時刻,我留戀老師,想謝謝他們,是他們讓我享受了了讀書的樂趣,是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游。老師,我由衷地對您說一聲:謝謝。

  我還要感謝同學(xué),是你們讓我明白了友誼帶來的歡樂,是你們讓我融入了大家庭,而現(xiàn)在,只有一個月的時間讓我們團(tuán)聚,等分離時,只能強(qiáng)忍眼淚,揮著手說“保重”。

  還有一個月的時間就要畢業(yè)了,在這里,我要送給大家一和糕點(diǎn),配料:友誼,幫助,開心;儲藏:放在你心中最暖的地方;生產(chǎn)日期:我們認(rèn)識的那一刻;保質(zhì)期:永遠(yuǎn)。

分別的作文 篇4

  那是一段美麗的回憶,那是一段快樂的回憶,那是一段難忘的回憶。小學(xué)的時光是一段多么快樂的回憶。如今就要分別了,本是應(yīng)該高興的日子,卻不免熱淚盈眶。是呀,畢竟是已度過了那么長的時光。

  可否還記得小時的種種錯誤?每日毫無顧忌的玩著,不用擔(dān)心作業(yè),不用擔(dān)心父母,不用擔(dān)心時間。如今卻已是多年以前的事情了。

  可否還記得之前的打打鬧鬧?每天總要在操場上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說著打架,現(xiàn)在想想真是毫無意義。

  可否還記得那時放學(xué)回家的路上?每個人都說說笑笑的向家走去,不時還用小石子互相打打鬧鬧。

  可否還記得下雨時的互相幫助?每個忘記了帶傘的都會跟帶傘的一起回家。卻也總是走進(jìn)泥坑,引得大家一陣大笑。

  可否還記得同學(xué)受傷時的關(guān)心和慰問?每個人都會去問一問或帶他去校醫(yī)室,那時卻已不會再去想傷口了。

  可否還記得照畢業(yè)照時與走的同學(xué)一起玩耍?大家一起大叫,弄得老師和校長直抓狂,我們也不去理會。

  可否還記得考畢業(yè)試之前同學(xué)們流淚的時候?大家抱在一起大哭著,有的人看著卻也是紅著眼圈。

  緣讓我們相逢,但我們相處的卻只是五個春夏秋冬的輪回,在今天,我們將要分離……

分別的作文 篇5

  六月,注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過后,帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后,帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后,懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的,人在經(jīng)歷過后便會變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個離別的季節(jié)。今天,感觸頗多...

  今天,補(bǔ)回去年沒有留下的心情

  別了,兩個人的圖書館雖然它長得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書,雜志,圖畫,報紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什么我們沒有學(xué)生證,為什么我們不可以借書,既然不然我們借,又有何存在的'價值?到后來,才知道,我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來,阿姨被我們感動了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫出來的。最后,畢業(yè)了,我們?nèi)ツ贸煽,去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。

  別了,我們的恩師離開了一年,才感謝我的恩師們,會不會遲了點(diǎn)呢?那個時候,總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨,總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,當(dāng)我們真正離開,卻又心存不舍了,即將分別的時候,才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時候,才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了,我的戰(zhàn)友們分別一年了,你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系!

分別的作文 篇6

  今天是離開的日子,早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子,天空的白云都在為我哭泣。

  古往今來,有關(guān)離別的話題都是重如泰山,幾乎沒人能暢快歡歌,連保持平靜都是奢望。離別,似乎注定代表了沉重、悲痛,宛若旋渦,令人越陷越深,無法自拔。

  但是,離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?

  事實(shí)不應(yīng)如此。在世界內(nèi),乃至宇宙中,生存是短暫的,毀滅是永恒的,同樣的,在人生中,相遇是短暫的,而分別是永恒的。每個人都是三維空間內(nèi)的一條線,有頭,有尾,卻各不相同。每條線長短不一,排列雜亂無章,在無盡的空間節(jié)點(diǎn)外,有無盡的交點(diǎn),那便是相遇。相遇是短暫的,但相遇本身卻是永恒存在的,兩條線在交點(diǎn)后方必然獨(dú)立,兩條線在相交過后就是獨(dú)立,這便是分別的永恒。

  面對永恒的分別,我們不能沉淪于永恒的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無法改變的結(jié)局。人們常說五十歲是半百,知天命,卻往往更遲才真正意識到這點(diǎn),我們微小如塵埃,與他人相遇時便忘卻時間大河的漂蕩,以為相遇的玻璃能擋住永恒的分別。

  幻想破滅多了,玻璃的碎音便能將人們喚醒,于是便有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!;有了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!;有了“所謂父女母子一場,只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:‘不必追。’”。

  “但是天總是會黑,人總要離別,誰也不能永遠(yuǎn)陪誰……”張棟梁的歌聲似乎透過了分別。宮崎駿曾說:“分別不是終點(diǎn),彼此銘記就已足夠。人生有些時候,一場邂逅,其實(shí)就足夠美麗!蔽覀儫o需懼于分別,畢竟有美麗的相遇為伴,在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種,溫暖著孤獨(dú)的人生之旅。

  鄰近最終的分別,天色已是傍晚,一層層黯淡下去的天空,吞噬了每一絲光亮,將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線之下的太陽,將我心頭的美好點(diǎn)亮。

分別的作文 篇7

  生活是一位老師,總讓我們懂得了許多許多,一些細(xì)小的事情,卻給予了我們深刻的啟發(fā)。明天會發(fā)生什么,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)猜不透,所以要珍惜每一天。

  有些及其普通的事情,有些及其平凡的人,或許我們都淡忘了,是的,我也一樣,但是,只有那一件事情,深深的印在了我的腦海里面,永遠(yuǎn)抹不掉了。

  隨著幼兒園的最后一聲下課鈴聲,老師帶著我們學(xué)前(2)班的小朋友出了教室來到了操場上。

  “!這衣服好大!”我拖著這肥大的畢業(yè)服站在操場上面不禁抱怨了起來。

  “對啊對啊,好大。 辈恢钦l,附和了我一聲。

  “好了好了,小朋友們,老師來拍一下位置!卑嘀魅锡徖蠋熍牧伺氖治⑿χ鴮ξ覀冋f,但是微笑里面卻夾雜這一絲讓人看不透的無奈,“李鳳怡,你就坐在前面吧?

  老師喊到了我的名字,我不滿的嘟嘟嘴,但是這是老師的安排,不聽不行!我只好邁著小碎步來到老師指定的位置一屁股坐了下來,挪了挪屁股。

  排完位置沒多久,迎面走來了一個穿著便裝,胸前掛著一個那個時候最新款的照相機(jī),鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉上有少許的麻子,嘴唇有一絲絲厚,看起來,讓人有一種恐懼感。

  “同學(xué)們,都好啊,叔叔今天要給你們拍照了,今天這一天是很珍貴的,要好好珍惜哦?”那個人原來是攝影師啊

  雖然那個時候的我還不知道珍惜是什么意思,但是我隱隱約約明白一點(diǎn),就是,我們要離開這所學(xué)校了。

  聽令的同學(xué)們迅速的做好,老師們也站在最后一排的同學(xué)左右兩邊等待著攝影師叔叔按下快門的時候。

  “來,都笑一下!睌z影師叔叔笑著說。

  我立馬直起身板來,露出我原有的招牌式微笑。

  “咔擦!”攝影師按下快門的那一刻,就結(jié)束了我們在這個幼兒園里面的時光了,那張讓我百看不厭的畢業(yè)照,也就“出生”了。

  雖然這個時候我已經(jīng)小學(xué)六年級了,但是在校園里面,我還是會時不時回想起幼兒園的時光,如放電影一般,在我腦海里面一一播放。

  我知道,天下沒有不散的宴席,就算相處得再好,關(guān)系再好,總有一天,也會分開的。

  曾經(jīng)的學(xué)前(2)班永遠(yuǎn)也聚不齊了,那張唯一的畢業(yè)照,將是我們四十多個孩子在一個屋檐下,在一個教室里,在一個校園里度過了幾年時光的證據(jù)。

  現(xiàn)在,我即將面臨的是小學(xué)畢業(yè)了,我會好好學(xué)會珍惜接下來的時光,因?yàn)槟且环謩e,將會是永遠(yuǎn)的分別……

分別的作文 篇8

  今年夏天,是我在母!獮H坊中新雙語學(xué)校度過的最后一個夏天了。六年中經(jīng)歷的喜怒哀樂,都成為了我和同學(xué)之間的最美好的回憶。在分別的那一刻,我才真正明白了友誼的含義。

  友誼是個奇怪的東西。當(dāng)你擁有它時,不知道如何珍惜;當(dāng)你失去它時,才知道它的可貴。六年中,我們在相互之間的打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中快樂著、成長著,也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中傷心著、沮喪著,但歸根結(jié)底是幸福的、美好的。我愿用生命年華中的三分之一換回小學(xué)的溫馨時光,但時光不會倒流,這也只是個遐想罷了。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”然而時光流逝了,卻再也沒有返回的時候。記得又一次,同學(xué)沒帶筆,我就挑了一支最劣質(zhì)的借她用,結(jié)果弄了她一手墨水,我忍不住大笑起來。而她卻虎視眈眈地看著我,并發(fā)誓以后沒有我這個朋友了。就這樣,我以為我從此就失去了這樣一個知心的朋友。而到了畢業(yè)典禮的那天,她卻主動找到我,抱著我的肩膀不住地大哭。她說:“馬上就要分別了,真舍不得離開你呀!”我也被深深地感染了:“好朋友,不論以后如何,我都不會忘記你的!”那天,幾乎所有的人都流下了最真摯的淚水,我們彼此也都擁抱了對方。那天,原本晴朗的天突然下起了雨,大概老天爺也被我們的友誼感動了吧!

  在過去的學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不清,現(xiàn)在回想起來,真恨自己當(dāng)時為何不大度一點(diǎn)呢?留言冊、同學(xué)錄……我想只是書面表達(dá)或交流的方式罷了,而我心中,只有真正彼此接觸的情景才最難忘!

  那一次離別,讓平時曾未想過分別的我,終于懂得了同學(xué)之間友誼的深重。我不知道何時才能與他們相見,但我堅(jiān)信,只要心中有這份惦記,我們的友誼定會地久天長!

  笑著分別最好

分別的作文 篇9

  值秋季,秋蟬鳴叫,叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時分,一陣秋雨剛停住。面對長亭,要與好友分別,心里是多么難受啊!正在依依不舍之時,船上的人已催著出發(fā)。

  滿眼淚花,千言萬語噎在喉間說不出來,柳永想到分別,心中的滋味又有誰人知曉呢?放眼望去,那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無邊。

  自古以來多情的人最傷心的是離別,更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季,這離愁哪經(jīng)受得了!誰知今夜灑醒,柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊,面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝。這一去長年相別,即使有滿腹的情意,又再同誰去訴說呢?

  柳永的詞總給人悲傷,他是婉約派最具代表性的人之一,他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,并以“白衣卿相”自許。

  讀完這首詞,我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了,我們也有好幾年沒有聯(lián)系了。

  我的好友就是我的鄰居,從小我們就一起玩,一起放風(fēng)箏,一起做功課,一起讀書,一起寫字。二年級,一次我們剛放學(xué),一起回家時,她告訴我因?yàn)樗赣H工作的關(guān)系,她必須跟爸爸媽媽一起去香港,在香港那里讀書。頓時,淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道,我們以后見面的機(jī)會很小。雙方沉默著,一句話都沒說。她去坐飛機(jī)那天,天空下著小雨,風(fēng)刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃,我們依依不舍的對望著,終于,哭出來了。

  在她上飛機(jī)那一刻,我終于堅(jiān)持不住,一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭!霸僖惨姴坏搅!被厝サ穆飞衔亦哉Z,跟掉了魂似的。

  這映證了柳永那句——多情自古傷離別。

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