奮斗的路作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的奮斗的路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮斗的路作文1
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
——題記
略感疲憊，卸下行囊，回首望去，滿地奮斗。
半樹(shù)青蔥·半樹(shù)春
淅瀝的春雨，將月亮洗得更加澄澈明凈，月光更加耀眼。女孩趴在窗口，望著無(wú)盡黑暗中的那點(diǎn)光，嘴角噙著淺笑。片刻后，她回到書(shū)桌前，盯著棘手的數(shù)學(xué)題，終鼓起勇氣提起筆，于沉寂的夜中響起筆與紙張摩擦的“沙沙”聲。手中的筆停停起起，額上的眉頭緊皺舒張，心愈發(fā)放松愉悅。早晨，她手捧筆跡密密麻麻的數(shù)學(xué)本去上學(xué)，一出門(mén)，便被一簇新綠奪去目光——媽媽的蔥長(zhǎng)了，長(zhǎng)得很茂盛，青蔥上還留著昨夜的雨水，顯得愈發(fā)青翠。女孩緊了緊手中的本子，眼睛彎成了昨晚的月亮。
春染綠了青蔥，奮斗愉悅了女孩的心。
半米陽(yáng)光·半米香
陽(yáng)光透過(guò)葉隙落在女孩的身上，在她勾在耳背的發(fā)梢上跳躍著，一閃一閃。女孩捧著一本作文書(shū)，手中拿著鉛筆勾畫(huà)，臉上掛著沮喪，眼中卻盈滿希望。許久，她合上書(shū)，拿出一份作文，打著37分的作文。臉上的沮喪慢慢被陽(yáng)光抹去，她低喃著什么，拿著鉛筆在作文上修改，一筆一畫(huà)，盡是細(xì)心。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾雜一縷花香，她抬頭尋覓，望見(jiàn)一叢粉紅，在風(fēng)中搖曳，甚是惹眼。女孩閉起眼睛享受風(fēng)帶來(lái)的花香。女孩每天都做著這一件事情，不同的是，她拿出的作文上的數(shù)字，變得越來(lái)越大。
陽(yáng)光惹香了花，奮斗磨礪了女孩的成長(zhǎng)。
半院桃李·半院花
暑夏的炎熱，蟬鳴的聒噪，奮斗的女孩，是一幅美麗的畫(huà)。比起以前，女孩變得更加忙碌，步履匆匆地走在路上，再也看不見(jiàn)青蔥，再也聞不到花香。她的脾氣也變得喜怒無(wú)常，也總是愛(ài)哭。女孩把筆摔在桌上，走進(jìn)后院，眼淚落滿一地。無(wú)意抬眸，滿目桃李，競(jìng)相開(kāi)放。她愣了愣，沾滿淚水的臉龐露出微笑。她重新拿起筆，展開(kāi)揉皺的試卷，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，一字一句地記著�；腥婚g，她覺(jué)得回到了那個(gè)春雨淅瀝的夜晚和陽(yáng)光閃爍的午后，一時(shí)間，燃了斗志滿了信心，奮筆疾書(shū)。
暑夏綻了桃李，奮斗喚醒了女孩的信心。
我看著那個(gè)女孩——曾經(jīng)奮斗的自己，心中盡是感激。這奮斗的路上，有笑容也有淚水，感激自己的堅(jiān)持不懈，也盼自己在接下來(lái)的路上繼續(xù)奮進(jìn)！
奮斗的路作文2
寒冷的天氣，黑暗的夜空，如刀般的狂風(fēng)，樹(shù)枝上稀稀落落的枯黃的葉子，輕輕掛在樹(shù)梢上，仿佛只需微風(fēng)拂過(guò)，便會(huì)飄零，不知去向何方。這世界為何還不破曉？
猶記得，那日清晨，是我人生中最重要的一個(gè)時(shí)期的起點(diǎn)。母親為我四處拿東西，自言自語(yǔ)道：“是不是還應(yīng)該捎點(diǎn)厚衣服，天冷了怎么辦？對(duì)，要捎點(diǎn)，不能凍著！”說(shuō)完，一陣翻箱倒柜聲傳來(lái)，一袋衣物如變魔術(shù)般被母親笑呵呵的變了出來(lái)，母親輕輕地將它放入行李箱中。又自語(yǔ)道：“這就不冷了。對(duì)了，兒子貪嘴，要給他帶點(diǎn)零食�！庇质且魂囆[，父親說(shuō)：“都是你給慣的，還捎這捎那，去學(xué)習(xí)，只捎著腦子就行，男孩就得不用管！”
可等父親說(shuō)完，母親就說(shuō)：“孩子愿意吃豆腐，你別干坐著，快去煎豆腐�！敝宦�(tīng)父親輕輕奧了一聲，就走進(jìn)廚房。我心里一驚，父親從來(lái)就說(shuō)男人做飯沒(méi)出息，他基本是不拿鍋勺的`。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！終于要走了。對(duì)這個(gè)家，我心里有著眷戀，有著退縮，我不知離開(kāi)他們?nèi)绾紊�。父親好似看出了我的惆悵，沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕將那張紅色的錄取通知書(shū)遞到我面前。我回過(guò)神來(lái)，呆呆的看著它，抬頭看到父親臉上的皺紋與依稀的白發(fā)，看到他眼中對(duì)我的信任，微微一笑，拿過(guò)通知書(shū)說(shuō)：“爸，咱走吧，去上學(xué)！”那一刻，他的笑容，如孩子一般。
一路到了校門(mén)口，車上母親的嘴從未停過(guò)，而出奇的是父親沒(méi)有打斷母親那令人神迷的嘮叨，要知道父親最煩母親這一點(diǎn)了。
提著箱子，馬路對(duì)面便是學(xué)校，而這面卻是兩個(gè)上了年紀(jì)的人，我猶豫地選擇了前者。后者目送我的背影，我告訴他們，不必追，而父親告訴我的是“好好學(xué)！”
那一刻，我依稀聽(tīng)見(jiàn)了三年之約的召喚，那年輕戰(zhàn)場(chǎng)的呼喊。我能追上那些已經(jīng)跑在前方的人嗎？回頭看到那一直在目送我的身影，感覺(jué)內(nèi)心充滿了力量。
清晨，在那無(wú)邊夜色中有著星辰閃爍，在那無(wú)葉枯樹(shù)中有著不斷累積的生機(jī)，在那蕭瑟的秋風(fēng)中，有著一群少年在為生命而奮斗而奮斗！
奮斗的路作文3
中考的腳步漸漸近了，天氣一如我跌宕起伏的�？汲煽�(jī)一樣陰晴不定，時(shí)而驕陽(yáng)似火，時(shí)而寒雨襲人，冷熱交替的氣候讓我渾身不自在。再看成績(jī)，時(shí)好時(shí)壞，讓我內(nèi)心更是冰火兩重天。在這壓力山大的日子里，奶奶猶如一陣清風(fēng)，吹拂了我的心田，讓我在奮斗路上倍感溫暖。
今年回家的次數(shù)屈指可數(shù)，周內(nèi)只能和奶奶電話交流。每當(dāng)拿起話筒的時(shí)候，又不知道該說(shuō)些什么，無(wú)非是蜻蜓點(diǎn)水般的寒暄幾句。不知哪一次，我在電話里流露出想吃奶奶做的飯菜，結(jié)果周末回家的時(shí)候，不再是點(diǎn)外賣、吃餐館，等待我的是奶奶精心準(zhǔn)備的饕餮大餐，餐桌上琳瑯滿目，像年夜飯一樣豐盛。每每如此，我都吃得稱心如意，大快朵頤。而我看到是奶奶心滿意足地微笑，忽略了她滿手油膩、汗水岑岑和略顯疲憊的神色。
夏至臨近，天氣十分燥熱，又加之無(wú)風(fēng)，讓人備受折磨。恰在這時(shí)，我著急上火，嗓子疼痛，飯菜下咽都比較困難。我在電話里向奶奶訴苦，誰(shuí)曾想第二天，她竟坐車千里迢迢來(lái)學(xué)�？次遥掷镞�拿著一大保溫杯綠豆湯。
餐廳里，熙來(lái)攘往的人群與我們擦肩而過(guò)，我和奶奶相對(duì)而坐。奶奶一邊關(guān)切地問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)生活，一邊幫我盛綠豆湯�？粗鴹椉t色的湯水在碗里激起的層層漣漪，慢慢散開(kāi)又倏忽合攏了來(lái)，像一個(gè)個(gè)淺淺的微笑。我一飲而盡，享受地同時(shí)，有一股力量滋潤(rùn)著我的身心，讓我倍感溫暖。
周末，一場(chǎng)雨沖刷了整個(gè)世界，熱氣也漸漸消退。在淅淅瀝瀝的小雨中，我又踏上了求學(xué)的路途。奶奶硬要送我到車站——其實(shí)車站就在家門(mén)外不遠(yuǎn)處�？赡棠桃欢ㄒ臀�，說(shuō)是不放心。我和她共撐著一把傘，我攙著她，我們倆挨得很近。我故意把傘向她傾斜，她卻執(zhí)意護(hù)我周全，將我整個(gè)人都置于傘下。奶奶不利索的腿腳在泥濘的小水洼土路上走得十分吃力，速度很慢；我也放慢了腳步，力求和她保持步伐一致，直至走到車站。坐在車上，我順著模糊的窗子向外看去，只見(jiàn)她依舊在原地停駐，瘦小的身影隨著車的前進(jìn)也漸行漸遠(yuǎn)，我不禁眼淚婆娑。奶奶送我的目光中的希望化為一股力量，充斥著我的身心，激勵(lì)著我不斷奮斗、不斷努力。
求學(xué)奮斗的路上，沉淀著奶奶所有的慈愛(ài)、所有的溫暖，我定將心懷感恩，無(wú)問(wèn)西東，一路向前。
奮斗的路作文4
“喂，姑父，這周我學(xué)的好像有點(diǎn)困難……”這便是當(dāng)我遇到困難的通常開(kāi)頭白。我也不知道這句話說(shuō)了多少遍，而另一頭總是不厭其煩的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
圖畫(huà)只有三張，但錯(cuò)落有秩的數(shù)據(jù)卻顯得分量十足，第一張是歷代綿陽(yáng)中考的參考人數(shù)和名校的招生人數(shù)及分?jǐn)?shù)。第二張是我從初中入學(xué)到現(xiàn)在的考試班次、級(jí)次的總格圖。第三張則是“九年制”的情況。紅色的圈點(diǎn)、藍(lán)色的標(biāo)記，時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)用黃色字體書(shū)寫(xiě)的名校簡(jiǎn)歷……
剎那間，想起之前的種種，想起自己之前對(duì)待學(xué)習(xí)那毫不在乎的態(tài)度；想起自己那一疊疊寫(xiě)滿計(jì)劃和奮斗目標(biāo)卻無(wú)一做到的被遺忘的決心書(shū)；想起那時(shí)每當(dāng)父母問(wèn)起學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)移話題的自己。不由得羞愧的低下了頭。淚水充滿了眼眶，望著面前處處為自己著想的姑爹，心中更是說(shuō)不盡的感謝。不知何時(shí)，眼前的一切模糊了，只剩腦海中一個(gè)聲音不停地吶喊：“醒醒吧！醒醒！”這堅(jiān)定而又強(qiáng)烈的聲音似有力的大手將深深陷入沼澤的自己猛地拉了出來(lái)。而這三張做滿批注的圖也深深地刻入腦中，像刻入腦中的補(bǔ)丁，揮之不去。
他，是我的人生導(dǎo)師，毫無(wú)保留的修剪栽培幼苗般的我。他等待著，我在奮斗中綻放出燦爛的花。
他在成都，我在綿陽(yáng)，我們之間的距離也算得上遙遠(yuǎn)。而我又時(shí)常住校，本就稀少的通話記錄中，每周必存在而又通話時(shí)間最長(zhǎng)的通話記錄必定是他的。
漆黑寂靜夜里，一棟棟高樓，無(wú)數(shù)的窗口，透出或明或暗的燈光。我知道，有一個(gè)窗口的燈光，為我而點(diǎn)亮。在燈光的映稱下，指尖香煙渺渺升起，略顯消瘦的身影倒映在墻上，那便是我的姑父。
青春中的我們有著似乎用不完的激情與力量。偶爾偷懶，偶爾奮發(fā)，每天都抒寫(xiě)著不同音符的樂(lè)章。但或許，也會(huì)在前行中迷惘，在正與否的岔路上徘徊，尋找那個(gè)指引你方向的人。
剛步入青春的我還有些貪玩，對(duì)這電話只存有“不速之客”的心態(tài)，而一個(gè)下午的談話與寥寥幾張的圖畫(huà)竟成了我轉(zhuǎn)折的起點(diǎn)。
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