【精】風(fēng)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)小學(xué)作文1
蒙著眼，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一切都好安靜。我關(guān)掉了音樂(lè)，趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著沉醉安寧的城市，洗盡鉛華，更純靜，迷人。你又如約前往，你的笑聲，穿過(guò)風(fēng)鈴，在我耳邊彌漫。我將你的笑聲抿在嘴中，我知道，你是風(fēng)，可我抓不住你，你太喜歡捉迷藏，而弄丟了我。我總追隨著你，你屬于我，我不得不承認(rèn)自己的自私，但你的確美，美得令人迷戀，甚至有種不可名狀的令人不安。只有偶爾，你穿過(guò)了風(fēng)鈴，在那片屬于你的黑白森林中弄影成舞，我才知曉你的存在。只有我嘟起嘴，數(shù)落你的銷(xiāo)聲匿跡時(shí)，你才會(huì)撥弄著我的長(zhǎng)發(fā)，害羞地出現(xiàn)。
風(fēng)小學(xué)作文2
每當(dāng)我背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上。你總是會(huì)與我相伴，靜謐的小路上，陣陣清香，麥苗搖動(dòng)，你總是喜歡歡快的飛舞，帶動(dòng)所有的靜物與你一起，跳動(dòng)，跳動(dòng)。有時(shí)，你也十分淘氣，像個(gè)頑皮的孩子，飛快的奔跑。搖動(dòng)的樹(shù)枝也微微彎曲�？墒牵矣洃浿械哪�，總是那么的歡快，像是個(gè)貼心的少女，為我們細(xì)心地?fù)崛ツ樕系暮怪�。吹拂著絲絲人們秀發(fā)，又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香，你是清晨的伴侶，是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風(fēng)。
你依舊是那樣的溫柔，就像是母親的手掌，暖暖的，印在了我的記憶中。
風(fēng)小學(xué)作文3
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！背鲎阅纤卧�(shī)人僧志南的絕句。全詩(shī)是“古木陰中系短篷，仗藜扶我過(guò)柳東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡囊馑际牵宏�(yáng)春三月，杏花開(kāi)放，綿綿細(xì)雨像是故意要沾濕我衣服似的，下個(gè)不停。而輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風(fēng)，卻令人陶醉。
詩(shī)人用“沾”在衣服上的雨和從臉上清拂過(guò)的“不寒的”風(fēng)，細(xì)致的描述了自己對(duì)春天的'感觸�！罢础闭f(shuō)明細(xì)雨朦朦，雨絲很輕，而不是用“淋”或“下”，“杏花”則點(diǎn)明了季節(jié)，所以輕輕吹來(lái)的暖風(fēng)，則讓人感受到了熟悉的春天氣息。
風(fēng)小學(xué)作文4
秋天的風(fēng)，把桂花樹(shù)、樟樹(shù)、梧桐樹(shù)、白樺樹(shù)的葉子吹落了，一片片落葉就像一只只美麗的蝴蝶在空中飄蕩。
秋天的風(fēng)，把銀杏樹(shù)的葉子吹黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子。把楓樹(shù)的葉子吹紅了，紅紅的楓葉像一枚枚郵票。
我在草地上放風(fēng)箏，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我拼命地奔跑，高興地喊叫。
秋風(fēng)讓大地變得更加美麗，我喜歡秋風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)作文5
風(fēng)總是神神秘秘的，行蹤莫測(cè)。他有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)來(lái)快樂(lè)，有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天悄悄地降臨大地，它給花兒草兒帶來(lái)了生機(jī)。大地顯得生機(jī)勃勃。
夏天里，人們總是盼望著風(fēng)的到來(lái)。可是它卻像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，怎么也不出來(lái)。好不容易盼來(lái)了，可是一會(huì)兒它又跑的無(wú)影無(wú)蹤。
秋天到了，秋風(fēng)姑娘把果園田野、樹(shù)木都變成了黃色。我覺(jué)得，秋風(fēng)姑娘恨不得把世界都變成黃色。
冬天，大地白茫茫一片。然而冬風(fēng)男孩卻經(jīng)常出來(lái)玩。每當(dāng)人類(lèi)知道它要出來(lái)玩時(shí)，都會(huì)把門(mén)窗關(guān)好，有的人都在躲它，可也來(lái)不及了。
雖然它們各有各的缺點(diǎn)，但它們都有獨(dú)特的魅力。
風(fēng)小學(xué)作文6
春天來(lái)了代表著冬天的過(guò)去，萬(wàn)物的復(fù)蘇，讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午，陽(yáng)光燦爛，媽媽騎著自行車(chē)帶我去市府廣場(chǎng)。
來(lái)到廣場(chǎng)，看到好多風(fēng)箏滿天飛舞，是風(fēng)兒吹得它們?cè)斤w越高。突然風(fēng)轉(zhuǎn)向了，有的風(fēng)箏在半空中不停地轉(zhuǎn)圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上�？磥�(lái)風(fēng)的作用還真大啊！
來(lái)到河邊，風(fēng)兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風(fēng)的吹動(dòng)下，本來(lái)平靜的河水也變得活潑起來(lái)。
風(fēng)吹得樹(shù)葉顫動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲；吹得樹(shù)枝不停地點(diǎn)頭微笑；吹得小柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個(gè)腳印的去往我回家的路。
風(fēng)小學(xué)作文7
沙—沙—沙，呼—呼—呼，嗚—嗚—嗚。這都是風(fēng)的聲音。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)溫順的小姑娘，輕輕地走過(guò)樹(shù)林。這時(shí)，風(fēng)的聲音是沙—沙—沙的，好像在和小樹(shù)說(shuō)悄悄話。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)淘氣的小男孩兒，快快地跑進(jìn)歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。這時(shí)，風(fēng)的聲音是呼—呼—呼的，好像在玩過(guò)山車(chē)。
風(fēng)有時(shí)像個(gè)愛(ài)哭的小女孩，慢慢地走回家，因?yàn)樗缷寢尶墒丘埐涣似圬?fù)她的那一陣風(fēng)。當(dāng)然，這時(shí)風(fēng)的聲音是嗚—嗚—嗚的。
風(fēng)的聲音有很多種，有的風(fēng)聲是噪音。有的風(fēng)聲是由小到大，也有的是由大到小。
風(fēng)的聲音一年四季都有，就算你從小聽(tīng)到老也聽(tīng)不完。
風(fēng)小學(xué)作文8
風(fēng)，是一種摸不到，看不見(jiàn)的無(wú)形氣體。一年四季中有：溫暖的春風(fēng)，強(qiáng)烈的夏風(fēng)，涼爽的秋風(fēng)，刺骨的冬風(fēng)。
春風(fēng)，散發(fā)出它那芬芳的香氣息，使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。它邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，又悄悄走去。它向大地發(fā)出了一陣陣溫暖而又舒適的風(fēng)。春風(fēng)吹來(lái)，小草綠了，花兒笑了，柳絮發(fā)芽了，小燕子從南方飛來(lái)了，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗極了！
夏風(fēng)，每次來(lái)的都很強(qiáng)烈，很突然。讓人感到很舒服，一陣風(fēng)吹過(guò)，黃沙滿天，地上的灰塵在天空中翩翩起舞。
風(fēng)小學(xué)作文9
夏日的風(fēng)最可愛(ài)，最活潑，最惹人喜歡。
清晨，一陣輕柔的小北風(fēng)，清風(fēng)在草叢、花叢中輕輕流過(guò)。頓時(shí)，空氣中到處彌漫著花香，使人們心情舒暢。
中午，驕陽(yáng)似火，空氣仿佛有一團(tuán)火，小草低下了頭，樹(shù)木也耷拉著腦袋，在田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流滿面，喘著粗氣。這是，夏風(fēng)吹動(dòng)萬(wàn)物，悄悄地為農(nóng)夫抹去汗水，吹干黏在頭上的濕發(fā)，農(nóng)夫不禁贊嘆道：“風(fēng)來(lái)了，好涼快！”
晚上，玩累了的孩子們躺在床上，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。準(zhǔn)備迎接新一天的到來(lái)。
��！可愛(ài)、活潑的夏日的風(fēng)！我們永遠(yuǎn)喜歡你。
風(fēng)小學(xué)作文10
秋天的風(fēng)是一位善良又慈祥的魔法師，她飛到云端里，用魔棒輕輕一轉(zhuǎn)，大雁紛紛排好隊(duì)向南方飛去，一會(huì)兒形成一個(gè)“一”字，一會(huì)兒形成一個(gè)又大又黑的“人”字。她又來(lái)到果園，用魔棒點(diǎn)了點(diǎn)水果。紫瑩瑩的葡萄像窗簾似的從樹(shù)上掛了下來(lái)，黃黃的香蕉像一只只小船。蘋(píng)果、柿子、橘子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∷齺?lái)到楓林，用魔棒一揮，楓林一下子變得火紅火紅的，落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞……她來(lái)到田野，稻子彎下了腰，好像在說(shuō)：“公主，你好嗎？”“沙沙沙”，也許是她在回答。他來(lái)到草原，小草換上黃衣裳輕輕地躺下了，睡著了。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的風(fēng)。
風(fēng)小學(xué)作文11
我喜歡風(fēng)，我喜歡風(fēng)隨天地飄蕩，在云海里戲耍。我好想變成蒲公英追隨他。
風(fēng)，是自由的，是有趣的。
風(fēng)，有很多種味道。
春天帶給我們花香，夏天帶給我們繁忙，秋天帶給我們喜悅，冬天帶給我們冷冽的寒風(fēng)刺骨。
我喜歡風(fēng)。我喜歡自由。風(fēng)是自由之神……
人們利用風(fēng)發(fā)電，利用風(fēng)催眠植物。
風(fēng)還是一個(gè)指揮官，所到之處就會(huì)有美妙的旋律出現(xiàn)。當(dāng)然也有不好的情況……
樹(shù)是風(fēng)的好伙伴，陪它歌唱你聽(tīng)“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，多么愉快又美妙的音樂(lè)啊……
風(fēng)，謝謝你……
將我自由的心放飛去飛翔吧……
風(fēng)小學(xué)作文12
風(fēng)，你知道嗎，你在冬天的時(shí)候是多么的狂野！
冬天的風(fēng)，你知道嗎，有人多么的討厭你！因?yàn)�，在冬天你帶給我們的是寒冷，在冬天你想冷面人！
冬天的風(fēng)，你還知道嗎，也有人非常的喜歡你！因?yàn)椋谒裏┠X的時(shí)候你徐徐吹來(lái)幫她把煩惱吹走，讓她感到一絲欣慰，讓她重新看到希望！
風(fēng)，你有時(shí)讓人討厭，有時(shí)讓人欣慰，有時(shí)又讓人心曠神怡！我愛(ài)你，風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)作文13
秋天的風(fēng)是花園的魔術(shù)師。她來(lái)到花園，輕輕一吹，啊，真神奇，把桂花吹醒了！她又朝菊花一吹，菊花馬上張開(kāi)了花辮。
秋天的風(fēng)是一把扇子。你看，她來(lái)到校園，輕輕一吹，吹來(lái)了同學(xué)們的笑聲。
秋天的風(fēng)是一個(gè)小喇叭，她告訴大家冬天快要來(lái)了，小螞蟻在努力尋找食物；一群群燕子匆匆忙忙飛往南方過(guò)冬；小蛇在加緊時(shí)間挖掘，準(zhǔn)備在冬天睡個(gè)好覺(jué)；小老鼠也沒(méi)閑著，它正在準(zhǔn)備糧食，好在冬天邊吃邊睡。
秋天的風(fēng)真是大地的好幫手！
風(fēng)小學(xué)作文14
今天早上我用走路的方式來(lái)上學(xué)，原本開(kāi)心的心情，外面的風(fēng)卻那么大，我全身的跟著風(fēng)飄浮了起來(lái)，好像要飛了一樣。
到學(xué)校早自習(xí)時(shí)，風(fēng)大到老師的桌子上的東西全部都飛了起來(lái)，同學(xué)們趕緊撿起來(lái)，但卻還是擋不過(guò)風(fēng)的強(qiáng)力，東西飛了放好，放好了又飛，風(fēng)真是難纏的家伙！
雖來(lái)風(fēng)很大會(huì)帶來(lái)很多麻煩，但卻會(huì)使我們神清氣爽，也可以省電不用開(kāi)電風(fēng)扇和冷氣。
不過(guò)我還是希望風(fēng)不要太大，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，騎腳踏車(chē)如果逆風(fēng)也會(huì)騎的越來(lái)越累，真的超難敖的耶！
風(fēng)小學(xué)作文15
我爬上了一棵樹(shù)，突然一股清涼的風(fēng)霎那間吹到了我的臉上。它既不像在草原上的那種大風(fēng)，也不像在海邊那種濕潤(rùn)的涼風(fēng)；它既不是冬天那一種刺激的像剪刀一樣的寒風(fēng)，也不是夏天那種悶熱的小風(fēng)。它，是那種溫柔的風(fēng)，有時(shí)快，有時(shí)慢，但它永遠(yuǎn)不會(huì)變得太瘋狂。
親愛(ài)的風(fēng)哪，你有時(shí)會(huì)把樹(shù)上的葉子當(dāng)鈴鐺玩，玩著玩著就把它們吹落了。有時(shí)在夜里輕輕吹著，哄寶寶睡覺(jué)。你有時(shí)故意把人家剛晾好的衣服吹下來(lái)，但你有時(shí)也幫助我們發(fā)電。風(fēng)，你雖然有好的時(shí)候也有壞的時(shí)候，但如果這世界沒(méi)了你，我們就要悶死了！