奉獻(xiàn)的作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
7月9日,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,參加了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)7天的北京夏令營活動(dòng)。在這7天當(dāng)中,涌現(xiàn)出了許多助人為樂的事。其中,令我印象最深的就是發(fā)生在何啟賢身上的一件事了。
那一天,我們坐著大巴前往天文館參觀。在車上,每一個(gè)人都有說有笑,車上聲音雜亂,唯獨(dú)有一個(gè)人在默默地為我們服務(wù)著,他就是何啟賢。只見他手里提著一個(gè)環(huán)保袋,彎腰撿起地上的垃圾,有時(shí)還用腳把廢瓶子踩扁,再放進(jìn)他手里提著的環(huán)保袋里,就這樣,他一個(gè)又一個(gè)的撿,再一個(gè)又一個(gè)的踩。有的人說:“他怎么這么傻。俊庇械娜苏f:“他可真臟!竟敢撿起這么臟的垃圾!”還有的人說:“撿什么撿。≌媸莻(gè)臟人,難不成你還要把這些瓶瓶罐罐,破銅爛鐵拿去賣不成?”可他卻一言不發(fā)地一直撿著垃圾,看到這里,我深深地被感動(dòng)了。
是啊,如果我們每一個(gè)人都能像何啟賢那樣無私奉獻(xiàn),自覺保護(hù)周圍的環(huán)境,那我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!
奉獻(xiàn)的作文 篇2
“現(xiàn)在請(qǐng)各位老師上臺(tái)捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音,老師們便邁著那沉重的腳步,把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結(jié)束,防空警報(bào)驟然響起,向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學(xué)們立刻低著頭,他們十分難過,在為汶川、北川的遇難學(xué)生而傷心,操場(chǎng)的上空是輕輕的哭泣聲;我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,淚水便像一顆顆連在一起的珍珠,沿著臉頰直往下流。樹彎著腰,樹枝搖擺著,仿佛也在為汶川那里的人們悲哀;天上的鳥兒在鳴叫,似乎在告訴我們,那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面:我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著:“媽媽,爸爸……”;我仿佛看到那一位位家長(zhǎng)正趴在亂石堆里拼命地挖著,想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來;我仿佛看到了那些幸存同學(xué)正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師。“默哀到此結(jié)束。”蔡老師的話把我從思緒中拉了出來,我看著蔡老師,。∫幌驁(jiān)強(qiáng)的蔡老師也哭了出來?纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋煟藭r(shí)的她,已經(jīng)淚流滿面,再看看我們的小伙子邱老師,他正用餐巾紙?jiān)诓林蹨I。
同學(xué)們的捐款儀式開始了。激動(dòng)的同學(xué),手中拿著的是那一張張紅紅的100元,一沓沓黃黃的20元,一疊疊藍(lán)藍(lán)的10元人民幣,四(2)班的蔡小龍同學(xué)捐了整整1000元,我也擠進(jìn)了隊(duì)伍中……
活動(dòng)結(jié)束,我們排著隊(duì)伍回到教室。下課鈴響了,可是同學(xué)們誰也沒有離開座位,眼圈紅紅的,在那里默默地坐著,坐著……
奉獻(xiàn)的作文 篇3
愛,作為一種實(shí)存的感情。并非是在主觀之中憑空生出,而是作為-種客觀的感情現(xiàn)實(shí)切切實(shí)實(shí)地存在于人們的交際與感受之中的。正如同,各自擁有自尊之心的兩個(gè)人才能夠互相尊重,各自擁有自愛之情的兩個(gè)人也才能夠誕生出交融之中的友善與愛。
有的人說,愛就是奉獻(xiàn)、愛就是給予。這話沒有錯(cuò),可是前提卻應(yīng)當(dāng)是這奉獻(xiàn)與給予者本身的情感的自愛與精神的充實(shí)。因?yàn)椋瑦鄣谋举|(zhì)即是對(duì)于生命的歡樂之感與喜悅之情,以及建立在這歡樂與喜悅體驗(yàn)之上對(duì)于其他生命的尊重與呵護(hù)。這就好像是:你在陽光下看到了一只翻飛在花叢中的蝴蝶,你看著那如同飛舞著的花朵一般的蝴蝶羽翼,心頭生出了一種莫名的悸動(dòng)。想要保護(hù)這美麗的小生命,讓它不受到來自世界的傷害,讓它可以作為一首美好的詩篇于世永存。這是生命對(duì)于生命的寶愛,是靈魂對(duì)于靈魂的珍惜,是兩顆逆旅之中的孤寂心靈相互溫暖。
愛,即是一種名為奉獻(xiàn)的獲得,一種名為依偎的孤獨(dú),以及一種名為理解的隔閡。愛是一種溫暖的色彩、一股馥郁的芬芳,以四月陽春一般的春風(fēng)化雨,撫慰世人的心靈于冰冷枯寂之中?墒,有的人的愛卻是這樣的:他們認(rèn)為愛便是歇斯底里地奉獻(xiàn),外加上急功近利地給予。他們還認(rèn)為,愛就應(yīng)該舍棄自我,而將自我所有的一切都奉獻(xiàn)予一個(gè)虛無縹緲的目標(biāo)。
實(shí)際上,這樣的愛,非但不是對(duì)于生命的呵護(hù)與尊重,反而是一種對(duì)于生命的蔑視與損害。因?yàn),這樣的愛在最初就沒有對(duì)于生命美好的最切身的體會(huì),而更多的只是照貓畫虎地選擇了一種極具形式化的愛與奉獻(xiàn)。
我認(rèn)為,這樣自損性的愛其本質(zhì)應(yīng)當(dāng)是一種自私。它是在根本不能理解愛之真諦的基礎(chǔ)之上,過度彰顯自我的一種倒錯(cuò)的本能。它將一種感受貧乏的自我滿足視作奉獻(xiàn)強(qiáng)加在他人的頭上,并且還常常滿嘴說著什么:“我這是為你著想!敝惖难赞o,但所作所為卻只是強(qiáng)迫他人改變成為令自己滿意的模樣。究其根本,還是由于這是一種出于不自愛的愛人。其核心特征是全然不能理解愛,卻又要不住地為愛加上一個(gè)錯(cuò)誤的定義。而由這本身錯(cuò)誤的定義,會(huì)引申出這樣的一系列的更加偏離正軌的行為,也就更是不足為怪了。
正所謂,“自愛者才能愛人,富裕者才能饋贈(zèng)。"難道不是這樣么?當(dāng)我們得到了一個(gè)不能自愛者的關(guān)愛的時(shí)候,不是會(huì)比得到一個(gè)貧窮者的饋贈(zèng)更令人難堪嗎?如果要是愛需要被定義為一-種痛苦的繳納,那么為什么又會(huì)有那樣多可愛而美好的心靈會(huì)為它深深打動(dòng)?不,絕不應(yīng)當(dāng)是這樣的,愛不是一種令人壓抑的強(qiáng)迫。它是豐富心靈之間的相互升華,是一帖治愈冰冷靈魂的良藥。
因而,我總是這樣認(rèn)為:唯有自愛的心靈才真正可能為他人帶來暖人胸懷的愛與奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
在生活中,我們每個(gè)人都應(yīng)愛奉獻(xiàn),因?yàn)榉瞰I(xiàn)能使人快樂,表現(xiàn)你的高尚品質(zhì)。
雖然奉獻(xiàn)是好的,可是,一些貪婪的人不愿意奉獻(xiàn),他們只知道向別人索取,認(rèn)為別人都應(yīng)該把好東西給他們,最后他們不會(huì)收獲美好的東西。
在這個(gè)世界上,有許多有愛心的人,他們經(jīng)常奉獻(xiàn)別人。雖然奉獻(xiàn)你會(huì)失去一些東西,可是你會(huì)比拿到東西更加快樂,因?yàn)橛辛四愕姆瞰I(xiàn),別人就會(huì)快樂,看到別人快樂,你自己也會(huì)快樂。
奉不奉獻(xiàn)可以看出這個(gè)人的品質(zhì),比如說一個(gè)人在大街乞討,假如你捂著鼻子繞路走,那么別人就會(huì)指責(zé)你。如果你給他錢,奉獻(xiàn)給他,伸出手來幫助他,那么這個(gè)乞討的人會(huì)感激你,別人也會(huì)贊揚(yáng)你。
雷鋒是大家學(xué)習(xí)的榜樣,他在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己,他把自己的積蓄拿出來為災(zāi)區(qū)捐款,風(fēng)雨的夜晚踩著泥濘的道路送大娘回家,休息時(shí)義務(wù)為磚廠勞動(dòng),出差時(shí)給列車打掃衛(wèi)生……雷鋒為人們做出了奉獻(xiàn),看到別人獲得了幫助,他很快樂,同時(shí)得到了人們的贊美。如果雷鋒對(duì)別人沒有奉獻(xiàn),那么他就是一個(gè)平常的人,人們也不會(huì)記住他。
我們正處在少年階段,應(yīng)該去奉獻(xiàn),幫助別人,養(yǎng)成良好品質(zhì)?墒,有一些少年兒童是這樣認(rèn)為的,他們認(rèn)為奉獻(xiàn)是很丟臉的事情,很不好意思。他們錯(cuò)了,奉獻(xiàn)一點(diǎn)也不丟臉,你奉獻(xiàn)了,就體現(xiàn)出你這個(gè)人十分高尚,但是你不奉獻(xiàn),這才是丟臉的事情,別人就會(huì)議論你、指責(zé)你。
讓我們奉獻(xiàn)吧,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn),我們的世界就會(huì)變得更加美好。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
懷著期待與好奇的心情,我迎來了濟(jì)鋼集團(tuán)的新進(jìn)職工培訓(xùn)。從小到大,我學(xué)習(xí)了無數(shù)課程,歷經(jīng)十年寒窗,參加了多少培訓(xùn)多少考試,但這次的崗前培訓(xùn)對(duì)我的意義卻是空前的,它作為一個(gè)過渡,一個(gè)紐帶,一個(gè)橋梁,讓我從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`,我收獲了遠(yuǎn)比想象中要更多的東西。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也是提升自我,超越自我的過程。
這是單位的第一次培訓(xùn),陳科長(zhǎng)也做了很多的準(zhǔn)備,他全面闡述了企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、以及未來的發(fā)展戰(zhàn)略,使我對(duì)企業(yè)有了更豐富的認(rèn)識(shí),讓我在一天的培訓(xùn)時(shí)間之內(nèi)充分感受了企業(yè)對(duì)職工的負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良苦用心,更增強(qiáng)了我作為一名濟(jì)鋼職工的自豪感和歸屬感,也讓我在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力!
從陳科長(zhǎng)介紹中,我了解到:濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)始建于1958年,現(xiàn)為山東省重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán),全國520家重點(diǎn)企業(yè)。并且進(jìn)過多年的發(fā)展,現(xiàn)已形成了集工業(yè)、貿(mào)易、科研、開發(fā)、服務(wù)于一體,跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨國家,一業(yè)為主、多種經(jīng)營,在國內(nèi)外具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的大型鋼鐵企業(yè)集團(tuán)。企業(yè)生產(chǎn)工藝精,生產(chǎn)裝備新,發(fā)展水平高。
現(xiàn)在濟(jì)鋼、萊鋼、日鋼的整合正逐步進(jìn)入完善階段,我們要在國內(nèi)市場(chǎng)低迷的時(shí)候走出困境是需要我們濟(jì)鋼人共同努力的。中厚板、寬厚板這兩條濟(jì)鋼的生命線的正常生產(chǎn)就是我們走出困境的基本保障,現(xiàn)在正是中厚板粗軋機(jī)改造的時(shí)候,隨著粗軋機(jī)的改造,3500生產(chǎn)線以后的生產(chǎn)會(huì)更加的流暢。
對(duì)濟(jì)鋼的參觀,讓我感受了濟(jì)鋼的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解,讓我們看到了自己的影子,我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)的話讓我深思,好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病,腳踏實(shí)地的干才是真。腳踏實(shí)地,樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。
通過這次培訓(xùn),我受益非淺。我也對(duì)自己的人生坐標(biāo)也重新作了定位,無論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。不要被文憑所迷惑,學(xué)歷已不再是人才的象征。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,唯一辦法是加入競(jìng)爭(zhēng)的行列,適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì),才能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手,立于不敗之地。要有一技之長(zhǎng),要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。這包括對(duì)企業(yè)和自己本身,要有學(xué)習(xí)能力,我們應(yīng)該在工作中利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法,要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和突破精神,要有團(tuán)隊(duì)合作精神,更要溝通。
通過此次培訓(xùn)我還認(rèn)識(shí)了更多的新同事,因而更感到親切,家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然來自各個(gè)不同的地方,畢業(yè)于各個(gè)不同的學(xué)校,有著不同的專業(yè)背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個(gè)共同的身份,那就是“濟(jì)鋼的一員”。在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,齊心協(xié)力、各盡所能,為企業(yè)未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為濟(jì)鋼集團(tuán)增添新的榮譽(yù)是我們的責(zé)任與義務(wù),因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
這次培訓(xùn),讓我對(duì)自己的工作崗位以及企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,在做好自己的本職工作的同時(shí),充分利用好企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,最大效果的為企業(yè)創(chuàng)造效益,企業(yè)的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過培訓(xùn),我們了解了什么是職業(yè)化、以及為人做事的原則與方法,從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照,認(rèn)識(shí)到自己的不足,及時(shí)改進(jìn),對(duì)以后的工作的開展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。
能夠在這樣的企業(yè)工作,我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸,我會(huì)永遠(yuǎn)做一名忠誠的濟(jì)鋼人,用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來為濟(jì)鋼的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!
奉獻(xiàn)的作文 篇6
河流的幸福,在于給魚蝦清涼的溪水,讓所有的魚蝦們,在清澈見底的水中自由自在地游來游去。瞧魚兒們那婀娜的身姿,仔細(xì)傾聽小蝦們?cè)诟`竊私語著說些什么。所以,河流的幸福,在于給魚蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福,在于每天在不停地忙碌,讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個(gè)個(gè)陽光明媚早晨,每一刻不休息地采蜜,它們有時(shí)還可以和形態(tài)各異的蝴蝶們?cè)陔S風(fēng)擺動(dòng)的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂,也可以從快樂中尋求勤勞。所以,蜜蜂的幸福,就是和一朵朵美麗的鮮花談過心。
小鳥的幸福,在于給世界添加了光彩,在天空中,它們努力地飛。啄木鳥是醫(yī)生,每日每夜地“看病”,讓每一棵大樹都健健康康,可真是累死他們了。所以,每一種鳥的幸福,都在于和在風(fēng)中沙沙作響的大樹一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌,啄木鳥啄樹的聲音,就是伴奏啦!
蚯蚓的幸福,在于給植物、莊稼松土,不讓它們沒有空氣,給它們松土,植物和莊稼就會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。沒有蚯蚓,我們莊稼,就不會(huì)長(zhǎng)得長(zhǎng)得這么好了。所以,蚯蚓穿過所有的土地。
……
我的幸福,在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不僅可以讓我們高興,還可以鼓動(dòng)其他人也這么做。所以,我最大的幸福,就是奉獻(xiàn)。
讓我們一起為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光,讓我們得到最大最好的一種幸福,那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
老師教我們觀察蘆薈,說它是花,也不像花,說它是草,也不像草,老師說是花,同學(xué)們半信半疑,我就來講一講蘆薈吧!
蘆薈身穿綠衣服,遠(yuǎn)看像一只張牙舞爪的大章魚,近看身上帶刺,那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋,我輕輕的把它的葉子移了一下位置,它像一位士兵,一直堅(jiān)守在自己的地方。
有一次,我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了,我很生氣,這盆花身上帶刺把我給刺到了。
我到晚上夜深了,星星眨著眼,月亮在說睡吧,睡吧,我一直睡到白天,身上被叮了好幾個(gè)包,媽媽看見了,掰了一小塊蘆薈,那里面的汁掉到手上,真舒服,一下子就不癢了,我漸漸的喜歡上蘆薈,我看那小口破了一口,就帶蘆薈去曬太陽,讓它快點(diǎn)長(zhǎng)出來。
晚上,我媽媽說蘆薈可以美容,一想起蘆薈,我像箭一樣跑到房間,我有好久沒有給它們澆水了,只見蘆薈不像以前那樣綠,我給了蘆薈一點(diǎn)水,它又重新綻開了笑臉,我再書上讀過了,蘆薈又像仙人掌,十分抗旱,一年都不會(huì)死。
我覺得蘆薈雖然不好看,不像五顏六色的荷花,惹人喜愛的菊花,萬里飄香的桂花一樣漂亮,可是蘆薈身上都是寶,只要仔細(xì)觀察就會(huì)有收獲,還有它那無私奉獻(xiàn)的精神,讓人贊不絕口,我覺得無私奉獻(xiàn)的精神最值得贊,外表不重要,重要是無私奉獻(xiàn)的精神。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
莎士比亞說:“上天生下我們,就是要我們當(dāng)火炬,不是要照亮自己而是要普照眾人!狈瞰I(xiàn)是石,敲擊星星之火,點(diǎn)燃暗滅的燈;奉獻(xiàn)是燈,閃爍熒熒微光,照亮了前方的路;奉獻(xiàn)是路,引領(lǐng)我們前行,迎向前方的光明燦爛,找到生活的定位和價(jià)值。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人,在這廣袤的天地間,如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光彩。
掌起奉獻(xiàn)的舵,我的'生命之舟,因它而找到定位。徐超斌醫(yī)生,從小住在農(nóng)村,后來考上的醫(yī)學(xué)院,因而離鄉(xiāng)背井來到完全陌生的城市讀書。在攻讀醫(yī)學(xué)院的那幾年,他最惦念的仍是他的家,他的家鄉(xiāng)。畢業(yè)后,他毅然決然地放棄大醫(yī)院的高薪,回到家鄉(xiāng)服務(wù);蛟S是一顆歸根落葉之心,他一待就是好幾十年。他為偏鄉(xiāng)的居民服務(wù),因?yàn)樗兰亦l(xiāng)的醫(yī)療資源極為貧乏,于是他竭盡自己所能,盡力為人們多服務(wù)一些。多么偉大的愛呀!使他能放棄一切,投入自己所喜愛的這片土地,以及居住于土地上的人們,并為他們奉獻(xiàn)自己,作一盞燃燒自己的蠟燭。他不僅照亮了民眾的心,帶給他們溫暖;更點(diǎn)燃我心中一盞明燈,使我懂得付出和奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)自己,能提升生命的價(jià)值,并讓社會(huì)更趨祥和與美好。泰戈?duì)栐疲骸皭圩屓祟愑H吻著無限。”奉獻(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)正源自于,愛它讓我們的心保持炙熱與熱情,并樂于付出一己之力,營造一個(gè)盈滿動(dòng)人溫情的社會(huì)。愛如一把火炬,燃起溫?zé)崦髁恋牧已,在黑暗中照耀出一片光明;似冬日的暖陽,暖暖霍霍的曬著隆冬的大地,在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福;像絲絨般的薄霧,默默地縈回繚繞于你我之間,帶來幾分甘甜清新的滋潤。愛的力量是強(qiáng)大的,奉獻(xiàn)出一分自己,雖然看似微不足道,卻能讓社會(huì)因此多一些改變,多一點(diǎn)美好。我想成為一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人,伸出關(guān)懷的雙手,修筑一座座愛的橋;付出熱忱的心靈,傾聽一處處不同的聲音。
我愿奉獻(xiàn)些許物質(zhì)的資助,雖然無法太多,卻代表著我腦海中,一個(gè)堅(jiān)定不移的信念。寒冬夜里,踏出補(bǔ)習(xí)班的門,一路腳步蹣跚的走回家。路上,我照例到便利商店買我的晚餐,結(jié)帳時(shí)心血來潮,將找回的零錢投入一旁的捐款箱,只聞得零錢叮咚乍響,那似乎是這份愛心在心靈深處響起的樂音,清脆悅耳。每一枚硬幣,雖然極微小,卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力;每一次改變,雖然看似輕微,卻是一種改變社會(huì)的動(dòng)力。夜里的風(fēng)依舊凜冽,我的心卻因?yàn)檫@份關(guān)懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變,使我明了了奉獻(xiàn)的意義和實(shí)踐之重要,生命因此找到了定位。我相信我自己做得到,知道該如何實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)付出的價(jià)值了。
我愿奉出一片誠摯的愛心,多為我們的社會(huì)服務(wù)一些,生命也將因此豐實(shí),且更具深度。有一次,我和同學(xué)一起到孤兒院做志愿者,我懷著滿溢的熱情與一顆奉獻(xiàn)服務(wù)的心,付出一點(diǎn)愛,營造更美好的生活。當(dāng)天我們先幫他們打掃、清潔,再陪他們一同玩耍、嬉戲。我看見了他們臉上的笑靨如陽光般燦爛,他們的眼神如星子般生動(dòng)光彩,他們的心更像充滿了繽紛多彩的花田,燦燦然恣意綻放那童稚純真的喜悅。我們之間好似糝落了金黃色暖陽,溫暖又藏著些許美麗。俄國大文豪托爾斯泰曾云:“當(dāng)我們愛別人的時(shí)候,生活是美好的,快樂的。”我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)出自己滿心的愛,用愛串起一絲絲美麗因緣,織就一張張溫暖祥和的社會(huì)網(wǎng)。
當(dāng)闃寂的夜降臨,我愿當(dāng)顆緞墨色天幕的星斗,兀自折射閃耀,為他人帶來希望;當(dāng)嚴(yán)冬之際,我愿化作一道金黃陽光,柔和的足跡在人間糝落傳遞愛的溫度;當(dāng)漆黑籠罩時(shí),我愿化為一盞燭火,燃燒身軀,發(fā)出光明與暖意。我想成為樂于奉獻(xiàn)的人,因?yàn)樾斐筢t(yī)生回饋鄉(xiāng)梓的愛,那感動(dòng)彷佛瞬間擦出的火花,點(diǎn)燃我心中那根燭芯,永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
奉獻(xiàn)的作文 篇9
為了給我們一個(gè)快樂、充實(shí)、又有意義的兒童節(jié),5月28日,老師帶領(lǐng)我們班到市福利院和小朋友們開展慶祝“六一”“傳遞感恩,奉獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。
上午,我們坐上校車向福利院出發(fā)。車上的我覺得非常激動(dòng),同時(shí)也很好奇。激動(dòng)的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會(huì)是怎樣的呢?它和我們學(xué)校有什么區(qū)別?那里的小朋友又是怎樣的……帶著一大堆的問題,我來到了市福利院。
我們一走進(jìn)福利院大門,就看到明亮整潔的院區(qū),還有漂亮的花草,也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患?xì)埣膊⑶冶桓改高z棄的小朋友。我看到他們有的裂唇,有的癡呆,就感到他們好可憐,他們跟我們年紀(jì)相仿,卻這樣的不幸,從小就沒有親生父母的疼愛,相比他們我們真的是太幸福了。
接著,老師安排我們參觀他們的生活場(chǎng)所,然后是把我們精心準(zhǔn)備的古箏、獨(dú)唱、歌舞、武術(shù)等節(jié)目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節(jié)目都情不自禁的鼓起掌來。最后,我們把用自己賣廢品攢的錢買來的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小,卻寄托著我們深深的祝福,也寄托著我們對(duì)他們勇敢生活的希望。
。通過這次活動(dòng),我體驗(yàn)到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們,我們有父母寵愛,有很好的物質(zhì)條件,真的是天地之差啊!這次活動(dòng)也讓我懂得感恩,感恩我的父母和老師,感謝我能夠有這樣美好的生活。我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在,今后好好學(xué)習(xí)并回報(bào)社會(huì),讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關(guān)心的特別的同齡伙伴。
最后我要祝福,祝福福利院的小朋友早日找到父母,能享受到家庭的溫暖和愛!
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