【實用】奉獻作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的奉獻作文5篇,希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
今天,我在報紙上看到這樣一則新聞——《認養(yǎng)一位孤 兒,給他們一個溫暖的家》。
每到年終,家家戶戶都忙著張羅過年,每個人的臉上都洋 溢著燦爛的笑容。而此時此刻,最孤單的是失去父母的孤兒。
沒有人和他們玩耍、說笑……他們沒有一個溫暖的家呀!
廣播里,電視中,一首《愛的奉獻》能讓多少人激動得熱 淚盈眶?愛是love,愛是amour,愛是rak,愛是愛心,愛是人 類最美麗的語言……
我們都在愛心中生長,再把愛的芬芳播撒到四方。我們要 在愛心中大聲地歌唱,再把愛的幸福帶到每一個人的身上。愛 會帶給你無限溫暖,也會帶給你快樂和健康!
讓每一個孤兒都擁有一個溫暖的家吧!
奉獻作文 篇2
我所為的 奉獻之橋當然是默默無聞的老師了,為什么?那我給你講講吧!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每一次聽到這一句話,我的心里就涌起一波一波的浪花,也就是和老師在一起的美好時光。!老師是多么偉大,教育了我們多少個春夏秋冬。當然,老師也不是每一天,每一年,都可以受到同學們的愛戴,而咱們班的老師每一天,每一年都可以受到同學們的喜愛,看吧:會變魔術的毛老師,會變臉色的熊老師~~那就說說毛老師吧。
一天,上體育課我們跑步,由于我跑的太急,一不小心被跘倒了,不料頭正好撞到籃球架下面,頓時我頭,手和膝蓋都劃出了血印,那才叫個疼。大家看著我,我不知所措嚇得大哭了起來~~毛老師知道后,沖下樓來到操場,看到老師來了同學們快速讓開通道,毛老師抱起我就往醫(yī)務室跑,看著滿頭大汗的老師,他潔白的襯衣已被我的傷口弄臟了。但,老師毫不在意只想著讓我傷口止血,止痛。
還有一次考試,我只考了79分,我愁眉苦臉地坐在那兒,看著同桌人分數(shù)整整比我高10多分,眼淚不禁意間掉了下來,這時,毛老師已經(jīng)來到我身邊,他俯身下來問: 怎么了?高振文,這次沒考好不要傷心,氣餒,找找是什么原因,老師相信你,你也要相信自己!
我聽了這話,心里的不悅一下子消失了說: 那么,我下次會考好的老師!毛老師對我笑了笑走了。
長大我也想當一名老師,撐起一座有奉獻之橋,默默無聞為大家奉獻。
奉獻作文 篇3
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人
來說,的歡樂,的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操……俗話說得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
在一個冰冷冰冷的冬天,寒風刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的寒風迎面而來,我只好硬著頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正
毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說:“小劉,別再挖了。天這么冷,你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?……”想著想著,我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了,便情不自禁地走到他身旁,輕聲細語地對她說:“叔叔,別再挖了!你就叫幾個負責這工作的.清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭,氣喘吁吁地對我說:“我決不會回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗蔷髲姷臉幼樱抑缓脽o可奈何地上學去了。
過了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時,那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我,影響著我——一個無私奉獻的人。
奉獻作文 篇4
牛象征的,是勤勞,無私奉獻。
一身棕色的毛,不想鳥類全身都市花花綠綠的羽毛;牛的身上,有泥土的味道,清新,質(zhì)樸,不像一些小姐們,總是不停地往臉上拍粉,往身上灑香水,弄得整個人都彌漫著一股香粉、香水的味道,十分不自然;牛對自己的工作從來不說一聲苦、一聲累,它總是勤勞地干著,不論這份工作的報酬,不像城里富貴人家家里的花花公子,成天拿著父母的錢去花天酒地,花完了還厚著臉皮向父母要。
奶牛雖然每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,可它們也有自己的任務。吃著帶有甘露的青草,舔著小溪里味道甘甜的溪水,趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來到的時候,產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。
正如作家魯迅所說的:“我吃的是草,擠出來的是。”這句話可以用來比喻所有辛勤勞動的人,比如農(nóng)民。
農(nóng)民和牛一樣,外貌十分樸素。衣服卷到了手臂,褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著一頂大草帽,打著赤腳,露出被陽光嗮的黝黑的皮膚。農(nóng)民身上,帶有一絲絲汗臭味,但并不濃。農(nóng)民十分愛惜自己的勞動成果,也不怕在烈日炎炎下耕作, 他們靠以往耕作的經(jīng)驗,種出飽滿的谷粒,來讓大家填飽肚子。
農(nóng)民也是勤勞的,他們起早貪黑,都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農(nóng)民卻常常被看做鄉(xiāng)下人、外鄉(xiāng)人,因為他們這身打扮,讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農(nóng)民們?nèi)匀皇窍衽R粯有燎诘母?/p>
這就是牛的品質(zhì):辛勤。以后,我們只要像牛一樣辛勤地去努力,一定能攀上事業(yè)的高峰。
奉獻作文 篇5
有人說:“人每一秒都在等待死亡!蔽蚁,這話若用在我們身上就可改成:“我們每一秒都在奉獻!”老師聽了表揚說:“不錯,那你說說你奉獻給了誰?”當老師殷切地希望我回答出“祖國、人民”等詞時,我響亮地說:“考試!”
頓時,教室里回聲不絕于耳……
我們將自己奉獻給了考試。囚禁在教室中的我們,早已感覺到自己不屬于自己。我們是在用一張張試卷來繼承先賢的智慧和衣缽嗎?
我們將自己奉獻給了考試。做卷子做到有些憐惜,憐惜那正在消亡的水筆?ǚ蚩▽⒆约旱膽z惜給了大甲蟲,而我們卻將憐惜給了水筆。
我們將自己奉獻給了考試。當手指寫到抽筋,當時間走到暫停,當我們休息的時候,是在換筆芯。
我們將自己奉獻給了考試。當我們被無情地釘在考試的十字架上,分數(shù)一點點地啃食我們的軀體時,我們不曾記得在陽光下追逐過,在嬉戲中歡笑過。只因考試要我們像盜火者,將自己的肝臟給那只兇惡的鳥,讓它不停地啄食……可普羅米修斯盜來了真理的圣火,我們盜來了什么?
我們將自己奉獻給了考試。當我們一遍遍地背誦單詞、默寫古詩、演算數(shù)理化,直至手腳發(fā)麻,想扔掉書本,到草地上打滾,到籃筐前蹦跳,哪怕到睡夢中去休息、打鬧時,考試便怒目圓睜,兇神惡煞般用一個個鮮紅的大叉,給我們一次次迎頭痛擊。
老師說:“唉!我們必須接受現(xiàn)在的教育……”
看來,我們把自己奉獻給考試是沒有選擇的。愛我們的大人已經(jīng)周密地為我們安排好了。他們的耳畔一直縈繞著七十年前魯迅先生的那句呼喊:“救救孩子!”但七十年轉瞬即逝,而他們在緊鑼密鼓義正詞嚴地研究著如何更好地拯救我們。
我們,在艱難的奉獻中期盼著!
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