小學(xué)奉獻(xiàn)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)奉獻(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文1
我們這些生長在溫室里的花朵體質(zhì)體能都不咋地，動(dòng)不動(dòng)就生一場(chǎng)病，于是今年暑假，與我們非親非故的楊教練為了讓我們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，主動(dòng)提出義務(wù)訓(xùn)練我們踢足球。
楊教練每天都帶領(lǐng)我們訓(xùn)練，每次都勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真，在我們這群人里有很好的口諭。最讓我記憶深刻的就是那次訓(xùn)練了，那天刮著風(fēng)，還下著毛毛細(xì)雨，楊教練不知怎的來遲了五分鐘。在那次訓(xùn)練中，楊教練臉色蒼白，跑起步來有點(diǎn)一瘸一拐的，跟原來生龍活虎的樣差遠(yuǎn)了。他說起話來也沒有原來那么中氣十足，反而給人一種有氣無力的感覺。但在那次訓(xùn)練中他卻仍然十分熱情，比賽時(shí)也跟著我們一起跑動(dòng)，為我們加油助威……后來我才知道，原來他前一天生了場(chǎng)病，早上起床后一直拉肚子，但他卻仍然堅(jiān)持著來給我們上課。
每當(dāng)家長提出要給楊教練訓(xùn)練的報(bào)酬時(shí)，他總是笑著回答：“不用了，不用了，我覺得訓(xùn)練這些孩子是我的樂趣，也是我追求的價(jià)值所在!”楊教練直到現(xiàn)在還義務(wù)帶領(lǐng)我們每周訓(xùn)練一次，這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我格外地敬重他，愛戴他。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文2
我喜歡的東西有很多，有嬌艷的牡丹花，可愛的小狗，美麗的竹湖園……但是，我最喜歡的，是默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
在現(xiàn)在這樣一個(gè)燈火通明的時(shí)代，蠟燭最不被世人所重視。可是它沒有怨言，只是在人們最需要他的時(shí)候，默默地燃燒著自己的身體，為人們帶來一片光明與溫暖。人們渡過了難關(guān)，蠟燭便高興地力流下了一滴滴“熱淚”，它越變?cè)叫。墒撬翢o怨言，依然為人類無私地奉獻(xiàn)著。電來了，蠟燭卻消失了，只留下了一攤“熱淚”。
在我們的生活中，也有像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)的人——老師。老師像蠟燭一樣，自燃著身體，為國家培育出了一批批棟梁之才，學(xué)生們踏著老師的肩頭，為國家做出了貢獻(xiàn)，學(xué)生們成功了，而老師們呢？一個(gè)個(gè)從滿頭青絲變成了兩鬢斑白了。在學(xué)生們成功的背后，是老師們多少個(gè)不眠之夜，在學(xué)生們成才的背后，是老師在作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾。學(xué)生們成才了，老師又得到了多少回報(bào)呢？
我喜歡蠟燭，因?yàn)樗悄瑹o聞地奉獻(xiàn)精神。但是我更喜歡像蠟燭一樣的人——老師！
小學(xué)奉獻(xiàn)作文3
前幾天，在學(xué)校跑操時(shí)，跑著跑著我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹前面的鐵欄那里坐了下來，準(zhǔn)備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準(zhǔn)備接著去跑步，剛準(zhǔn)備走時(shí)，我突然感覺背后有什么東西似的，那一時(shí)我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來只不過在我身后的那棵大榕樹上有幾只螞蟻嘛!我被這個(gè)場(chǎng)景迷住了，很好奇從哪里來的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹看。不一會(huì)兒，我看到大榕樹上上有一個(gè)螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進(jìn)洞，行動(dòng)敏捷。我看得正入迷時(shí)，只聽見一聲“回教室嘍”!我才馬上跟好隊(duì)伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場(chǎng)大雨，我擔(dān)心雨水會(huì)蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的時(shí)候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹那里。我發(fā)現(xiàn)，一旦雨水落到大榕樹旁邊都會(huì)馬上被大榕樹吸收。這下我放心多了。沒想到一顆不起眼的大榕樹居然保護(hù)著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學(xué)習(xí)大榕樹無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文4
20__年即將過去，在這一年中我學(xué)到了許多的知識(shí)，也遇到了很多的事情，我被其中的一件事情感動(dòng)了。
在一個(gè)夏天的傍晚，天氣很炎熱，我們一家人吃過晚飯就去濕地公園散步。剛走到公園，就看到這里燈火輝煌，真是熱鬧!人們有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，還有的在健身和跳舞。忽然，我耳邊傳來了一陣悅耳的歌聲。
我向著歌聲傳來的方向跑去，看到那里圍了一大群人。我擠進(jìn)去一看，萬萬沒想到竟然是一男一女兩個(gè)殘疾人在唱歌。阿姨沒有雙腳，雙手也變形了，坐在輪椅上，雙手捧著話筒唱歌。叔叔沒有雙手，雙腳也變形了，在他的面前放了一個(gè)話筒架。這么炎熱的天氣，他們一首接一首地唱，歌聲十分動(dòng)聽，大家不斷地給他們鼓掌。我看到他們面前擺放了一個(gè)紙箱，里面是大家為幫助他們給的錢。于是我掏出了媽媽給我買冰淇淋的10塊錢，毫不猶豫地放到了紙箱里。叔叔對(duì)我說：“謝謝你，小朋友!”我雖然沒能吃上冰淇淋，但是我的心里卻感覺很涼爽，因?yàn)槲規(guī)椭怂麄儭?/p>
我希望世界上的每個(gè)人都關(guān)心自己身邊的人，就像奶奶唱的那首歌的歌詞一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文5
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅(jiān)強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級(jí)溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神，同學(xué)的一句親切的問候，如春風(fēng)拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>
我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的.時(shí)間長，但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。
上個(gè)星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒有錢做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng)，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來，小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文6
要說無私奉獻(xiàn)的人，理所當(dāng)然的就是我們的石老師。
有一次，我的語文作業(yè)忘帶了，我以為自己會(huì)被大罵一頓，但老師沒并沒有罵我，還親切地對(duì)我說：沒關(guān)系，下午帶來吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書包里了，要做一個(gè)做事細(xì)心的孩子哦。
今天班會(huì)課前，我看到講桌上有許多的筆和本子，心想：這么多的筆和本子，是誰買來的呢？我就跑去問老師：老師，這些筆和本子是誰買的？我啊，這個(gè)月你們小組和快樂組，表現(xiàn)的這么出色，老師買點(diǎn)獎(jiǎng)品發(fā)給你們，高興嗎？恩，恩，高興！我不住的點(diǎn)頭，心里樂開了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢，以后我一定要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師。
這就是我的老師，一個(gè)平易近人又無私奉獻(xiàn)的老師。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文7
人人都常說：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取�！倍�，都不相信�！半y道奉獻(xiàn)了什么生命才有意義嗎？奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂嗎？”于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂。
我走到馬路邊，看見一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我袋里的餐巾紙那出來，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。
我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，可是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來，。最后，我看見了一位阿姨，就請(qǐng)求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表揚(yáng)了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開心地笑了。
一天下來，雖然做了幾件小事，但是，我還是體驗(yàn)到了“只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)覺得很快樂。”
小學(xué)奉獻(xiàn)作文8
三樓教室的盡頭，始終保持著一種特有的聲音，洪亮，有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她，具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。
這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容，因?yàn)樯习雽W(xué)期長。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特，學(xué)生自然也容易懂，所以教得快，在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí)，我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。
為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問我們教到哪時(shí)，我們都很自豪地說：“教到了圓柱體和圓錐!”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí)，我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下，我們也茁壯成長。但是老師作業(yè)布置的多時(shí)，不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲，自豪。
喜歡有好老師，又不喜歡有更多的練習(xí)。誰也不曾知道，老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰也不曾知道，老師在背后辛勤地工作。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文9
在喧鬧的大街上；在美麗的公園里；在危險(xiǎn)的樓頂上，你是否看見過這樣一個(gè)人：
他們穿著橘紅色的衣服，頭上滿是汗珠，背上赫然寫著幾個(gè)大字：桔紅舞動(dòng)，城市清潔！
——對(duì)！
他們，就是不畏寒暑，默默工作的清潔工人！
他們對(duì)每一個(gè)地點(diǎn)，每一個(gè)角落都不放過；他們不怕苦活、累活，把你丟下的每一個(gè)垃圾都帶走。有時(shí)，他們的背上直冒汗，腳也磨起了泡；有時(shí)，他們?cè)谀闵磉�，靜靜地?fù)炱鹉闳拥舻睦伤麄儚牟晃s。他們，是為人民，為國家，乃至為世界做出貢獻(xiàn)！
他們，那種默默奉獻(xiàn)、不怕辛苦的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
不管你丟掉的是什么，不管你的職業(yè)是什么，他們都會(huì)把你丟掉的東西撿起，他們，是城市里的“光榮戰(zhàn)士”！
勞動(dòng)最光榮！
從勞動(dòng)里得到快樂，從勞動(dòng)里忘掉煩惱！
他們就是這樣！
默默奉獻(xiàn)！
小學(xué)奉獻(xiàn)作文10
生命不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取，而是在于奉獻(xiàn)。
早晨，當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，那些默默無聞的清潔工人已經(jīng)早早地起了床，把大街小巷都打掃得很干凈；在我們小時(shí)候，我們的爸爸媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少青春�。 �
在一個(gè)陽光明媚的星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友把所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還不舍得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺的很難受嗎？”王大力又說：“那你不覺得很難看嗎？”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的�！崩卒h叔叔嚴(yán)肅地回答道。僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出雷鋒叔叔節(jié)約的精神。他每個(gè)月只有6元錢津貼，他卻把錢存在銀行。一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買一雙新襪子。
奉獻(xiàn)是我們?nèi)松飞喜粶绲木G燈，是我們走向成功的通行證，它能使我們贏得別人的尊重，從而收獲輝煌。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文11
在醫(yī)學(xué)歷史中，有一位世界著名的善良護(hù)士佛羅倫斯.南丁格爾，而她是我最尊敬的人之一。我會(huì)認(rèn)識(shí)這位偉大的護(hù)士，是因?yàn)樵谑罴贂r(shí)閱讀過她的傳記，讀完之后讓我覺得她是一位非常值得尊敬的護(hù)士，所以才會(huì)想好好介紹她讓更多人認(rèn)識(shí)。
南丁格爾是出生在一個(gè)富裕、有教養(yǎng)的鄉(xiāng)紳地主家庭，她從小接受家庭教育，學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)和語言。長大后，她對(duì)慈善工作很有興趣，所以有了護(hù)理工作的念頭，但對(duì)南丁格爾的富裕家庭來說，家人對(duì)她要當(dāng)護(hù)士的想法，當(dāng)然是完全的反對(duì)。
之后經(jīng)過她多年的努力，終于她靠著自己的力量成為一位名垂不朽的護(hù)士。一切好像命中注定，她才剛成為護(hù)士不久，慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了，她自愿請(qǐng)調(diào)到戰(zhàn)區(qū)服務(wù)，但由于長期的過度勞累，南丁格爾的健康一日不如一日，身邊的人都勸她要多多休息，不過她卻說：人生就如蠟燭，生而為人就應(yīng)該守本分的燃燒自己照亮別人。”
這位偉大的護(hù)士后來在公元1910年逝世，人們?yōu)榱思o(jì)念她，后來就將她的生日5月12日訂定為國際護(hù)士節(jié)”。南丁格爾真是一位善良又勇敢的人，她為患者犧牲奉獻(xiàn)的精神，真的非常值得我們學(xué)習(xí)呢!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文12
為什么要奉獻(xiàn)愛?這里就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。在梅山路小學(xué)六(4)班有一個(gè)叫朱成果的學(xué)生，他得了先天性心臟病。醫(yī)生說：“他的病情復(fù)雜，需要?jiǎng)邮中g(shù)�！笨芍委熧M(fèi)太貴了，所以家人只能選擇放棄。
老師說：“我們可以奉獻(xiàn)愛心，幫助朱成果同學(xué)�！蔽乙坏郊揖透鷭寢屨f了事情的經(jīng)過。我說：“媽媽，我們捐一點(diǎn)錢好嗎?”媽媽說：“你是為了挽救別人的生命，我愿意支持你�！�
于是，我就把自己的存錢罐翻了個(gè)底朝天，也只有5個(gè)硬幣。我傻傻地看著這五塊錢，媽媽好像看出了我的心思，微笑著說：“我們也不富有，但為了幫助同學(xué)，我們還是捐50元錢吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)，也在心里替朱成果謝謝我善良的媽媽。
我很認(rèn)真地收起了媽媽給我的50元錢。第二天到了學(xué)校，同學(xué)們也都紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們有捐100元的、70元的、還有10元的、5元的。不管多少，這都代表了大家的一份愛心啊!
我希望朱成果同學(xué)能早日康復(fù)，回到學(xué)校，我希望她的生命綻放光彩，像太陽一樣照常升起!
小學(xué)奉獻(xiàn)作文13
放學(xué)的時(shí)候，又下起了大雨，敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。
忽然，敏敏聽到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細(xì)一聽，原來是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。
花貓咪咪說：“小傘，小主人又讓你站在墻角了�！眰銢]回答。咪咪來到小傘旁邊，說：“我真為你不平、主人用著你時(shí)，要你遮太陽，擋風(fēng)雨；用不著你時(shí)，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒意思了�！眰慊卮鹫f：“貓大哥，我從來沒有這樣想過。我認(rèn)為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時(shí)候，就對(duì)你好，不需要你的時(shí)候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚�？赡愕玫绞裁茨兀俊眰慊卮鹫f：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽，這就是我生活的樂趣。”咪咪聽了直搖頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說：“我理解。勤勤懇懇，默默無聞的傘�！�
敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文14
葉，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的使者。葉，雖然沒有花芬芳美麗，但卻散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。
春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望著外面那五彩繽紛的世界。沒過多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹干爺爺有什么重大事情要宣布呢!
夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長大成“人”，看，樹下有幾位老人聚在一起打撲克，休閑極了!在陽光的映襯下，葉子綠的發(fā)亮。從遠(yuǎn)處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽傘。
秋天，葉子們脫去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的伙伴——果實(shí)跳起了優(yōu)美的舞蹈。“啦，啦啦，啦，啦，啦”伴著孩子們的歡笑聲，它們跳起了秋天那獨(dú)特的舞蹈。
冬天，葉子們結(jié)束了它們的生命，只留下一個(gè)孤獨(dú)的樹干。但它們無怨無悔，因?yàn)樗鼈優(yōu)槿藗儙砹藲g樂，驅(qū)趕了炎熱，美化了環(huán)境。
記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園里看桃花，我看見桃花開的好美麗，一簇簇緊挨在一起。可爸爸說：“正是因?yàn)橛辛司G葉的襯托，桃花才會(huì)顯得那樣美麗�！�
葉，無私奉獻(xiàn)的使者!它讓我們的生活更加美麗。
小學(xué)奉獻(xiàn)作文15
在社會(huì)上，貢獻(xiàn)一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn)，只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻(xiàn)部會(huì)連續(xù)，人就是由于合作而長存。
貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別，但并不是從金額的多寡來取決，而是有無那一顆貢獻(xiàn)的心，究竟人生來就是要貢獻(xiàn)人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對(duì)其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄�
貢獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅(jiān)持，由于這也是一種貢獻(xiàn)，期望貢獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能遭到我們的幫助。
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